Maître de la musique dans l'éducation musicale

Le programme de maîtrise en musique 'éducation musicale »permet aux candidats d'une étude approfondie de la théorie, recherches les plus récentes et les compétences qui façonnent cette spécialisation, ainsi que la capacité d'explorer la signification plus large de l'éducation musicale dans le contexte social contemporain.

Objectifs et résultats

Objectifs généraux

Le programme vise à:

• Offrir un programme d'études supérieures large et complète en éducation musicale.
• Fournir aux élèves des connaissances étendues et diversifiées, des compétences, des expériences et des attitudes dans le domaine de l'éducation musicale.
• Créer les conditions pour les étudiants à participer et à développer des activités musicales et pédagogiques du plus haut niveau, dans une gamme de milieux éducatifs contemporains.
• Permettre aux étudiants de développer une pensée critique et de participer à des projets de recherche liés à l'enseignement et l'apprentissage de la musique, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur de l'environnement scolaire, à un niveau national et international et en combinant une gamme de stratégies formelles et informelles d'enseignement.
• Permettre aux étudiants de développer une expertise dans la recherche dans le domaine de l'éducation musicale.

Objectifs spécifiques

Le programme vise à:

• Préparer les élèves pour l'enseignement efficace et réussie et engagement artistique divers que les enseignants et les chefs de file dans les écoles publiques et privées, les conservatoires et les organisations.
• Développer et améliorer les connaissances des élèves et des compétences nécessaires pour mener, étudier et évaluer de façon critique la recherche en éducation musicale, leur permettant ainsi d'agir vigoureusement sur leur rôle en tant que professeurs de musique de renom à Chypre ou à l'étranger.
• Préparer les professeurs de musique qui agiront de façon créative et productive avec leurs élèves et collègues.
• Doter les élèves ayant des connaissances, les attitudes et les compétences qui leur permettront d'être des leaders actifs dans la vie musicale, éducative et culturelle de leur communauté.

Résultats d'apprentissage

Après avoir réussi le programme, les étudiants seront en mesure de:

• Conception, préparer et présenter la recherche en éducation, d'une petite ou à grande échelle, dans le domaine de l'éducation musicale.
• Critique lire et commenter sur la recherche d'approches méthodologiques diverses dans l'éducation musicale.
• Analyser les dimensions philosophiques et historiques de l'éducation musicale, illuminant leur importance et leur relation à l'enseignement.
• Étudier les théories et les découvertes de la psychologie de la musique de recherche et de comprendre leurs applications en pédagogie musicale.
• Analyser, dans une perspective sociologique, les institutions, les processus et les défis dans l'éducation contemporaine Musique.
• Concevoir des interventions éducatives fondées sur la recherche et les pratiques des approches éducatives contemporaines de la musique.
• Discuter et évaluer les concepts et les théories scolaires par rapport aux approches de recherche en cours dans la conception des programmes d'études en musique.
• analyse critique un large spectre de répertoire musical provenant de diverses périodes historiques et de divers genres musicaux et les civilisations, tout en tenant compte de son contexte social, historique et esthétique.
• Organiser, plomb et chorale directe et ensembles instrumentaux de haut niveau artistique, ce qui démontre un excellent musical, technique, expressive et expertise méthodologique.
• Incluez une variété d'outils technologiques mis à jour dans leur enseignement pour soutenir l'apprentissage musical, démontrant leur valeur pédagogique et musicale.
• Participer activement à des ensembles de musique à travers laquelle on peut étudier et réaliser un répertoire varié avec confiance, la précision, la musicalité et la sensibilité.
• Discuter et évaluer de façon critique les théories et approches en matière d'éducation multiculturelle et de la pédagogie culturellement pertinente dans la musique, ainsi que dans le monde la pédagogie de la musique.
• Organiser des interventions pédagogiques, en mettant l'accent sur le développement de la créativité et de l'improvisation dans divers contextes éducatifs.

Possibilités d'emploi

Les éducateurs sont en mesure d'utiliser leur expertise dans le domaine public et privé et de se livrer à d'autres recherches.