Master en Systèmes cognitifs & Interactive Media

La mission du Master en systèmes cognitifs et Médias Interactifs (SCMI) est de former les chercheurs et les professionnels qui fera enquête, développer et concevoir les systèmes cognitifs et les médias interactifs de demain. Les résultats peuvent être des dispositifs physiques, tels que les robots ou les logiques, comme un logiciel sophistiqué qui fournit de nouvelles expériences et / ou des environnements virtuels.

Le programme se appuie sur CSIM trois principaux domaines de la connaissance: la technologie interactive, les sciences cognitives et les médias interactifs. Pour atteindre son objectif, le programme adopte une approche interdisciplinaire qui est essentielle pour fournir aux étudiants une connaissance approfondie de la conception, la construction, le développement, le déploiement et l'analyse des systèmes et des médias interactifs cognitives, ainsi que les compétences nécessaires pour mener à bien l'ensemble de ces étapes. L'objectif du programme est de produire CSIM intégrateurs de tels dispositifs et programmes cognitifs interactifs.

Le CSIM offre un large éventail de conférences et de tutoriels par des scientifiques de renom. En termes de théorie, les élèves acquerront une compréhension de base des fonctions cognitives du cerveau et de ses modèles informatiques, des questions clés dans le développement de systèmes cognitifs interactifs. sur le plan pratique, les étudiants apprendront à concevoir et développer des solutions créatives et scientifiques afin de manière rationnelle, cohérente et efficace d'intégrer les technologies actuelles et futures dans les systèmes cognitifs interactifs. Le programme offre aux étudiants CSIM les outils scientifiques et pratiques dont ils ont besoin pour poursuivre leurs études de façon indépendante et à développer et à intégrer les systèmes cognitifs interactifs utiles dans les systèmes avec des applications du monde réel.

Objectifs

L'objectif principal du Master en systèmes cognitifs et Interactive Media est de former la prochaine génération de chercheurs et de professionnels qui recherche, de développement, de conception et d'analyse des systèmes cognitifs et des médias interactifs.

Qui est-ce?

Les étudiants sur le programme de ce master doivent avoir une formation en génie de la technologie (informatique ou télécommunications), la psychologie, la biologie, la communication audiovisuelle ou d'un autre domaine lié à l'approche interdisciplinaire du programme. Les candidats doivent être très motivés et travaillent dur et avoir à la fois un fort intérêt pour la technologie et les sciences cognitives et un esprit créatif. Ils doivent en outre avoir une connaissance préalable de la programmation et être prêts à se plonger dans des sujets technologiques. Structure Le programme se compose d'une piste unique fournissant une vision solide et cohérent des systèmes cognitifs et des médias interactifs. Il est essentiellement orientée vers la recherche, et les étudiants doivent compléter 20 crédits obligatoires, 20 crédits optionnels et un projet de recherche final de 20 crédits.

Le programme du master peut être complété en un an, se il est pris à temps plein, ou deux, si elle est prise à temps partiel. Le programme est organisé en conditions et est conçu pour refléter les domaines de recherche prioritaires définis par la Commission européenne.

Teneur

Le programme du master vise à former des intégrateurs de systèmes et de dispositifs complexes en combinant les connaissances et les compétences dans les domaines de la communication interactive, la psychologie cognitive, la linguistique, l'art, la technologie numérique et de la communication.

Le programme est conçu pour refléter les domaines de recherche prioritaires définis par la Commission européenne, ce qui lui groupes dans les sujets généraux suivants: Systèmes cognitifs: Cette piste englobe les aspects fonctionnels des concepts, les méthodes et les technologies avancées nécessaires pour permettre aux futurs dispositifs intelligents à percevoir , décider, ressentir des émotions et de se comporter. Plus précisément, il se concentre sur leur capacité à se adapter et à se comporter dans des environnements complexes, sur leur capacité à interagir et de communiquer avec les humains et d'autres appareils, et sur la façon dont notre compréhension des systèmes biologiques peut aider à développer les systèmes cognitifs de l'avenir. Cette piste forme les étudiants à devenir les ingénieurs comportementaux et psychologiques des dispositifs de demain.

Contenu et Médias: L'objectif est de préparer les étudiants à contribuer aux défis de la société d'aujourd'hui, à la fois les individus et les organisations, grandes et particuliers à l'égard de la grande variété de contenu partiellement interactive qu'ils doivent présenter et processus. Un accent particulier est mis sur des concepts et méthodes clés dans l'optimisation de l'interaction entre les humains et les machines d'une part et de l'information et les médias sur l'autre. En outre, ce morceau explore, analyse et soigneusement expériences avec des caractéristiques spécifiques des médias interactifs en vue d'élargir l'éventail des possibilités et en ajoutant un nouveau potentiel plutôt que de simplement remplacer ou renforcer les médias non-interactive.

Qualité de vie: À l'avenir, la santé et les services sociaux se appuieront sur des périphériques interactifs et les médias. Les principaux défis seront non seulement de guérir, mais aussi pour maintenir et améliorer la qualité de vie grâce à des systèmes cognitifs et des médias interactifs. Les étudiants de cette piste seront plongés dans les aspects psychologiques et technologiques de ce développement majeur. Pour contribuer à améliorer la qualité de vie, de nouvelles méthodes et les médias devront trouver le juste équilibre entre les possibilités technologiques et la créativité humaine.

L'interaction et la mobilité: Cette piste sera initier les élèves à ce système complexe de problèmes et de les former à appliquer un large éventail de concepts et technologies pour aider à les résoudre. De même, la mobilité humaine implique de nombreuses formes de transport, qui génèrent une variété de besoins en matière d'autonomie de l'appareil et la présentation des informations.

Internat

Conformément à l'orientation de la recherche de ce programme, le projet final de la recherche sera effectuée dans le cadre de l'un des groupes du ministère de technologies de l'information et de recherche, assurant ainsi un environnement riche et stable pour acquérir de l'expérience dans le domaine.

Connaissances, compétences et comptences acquises

\ Les compétences spécifiques acquises dans le programme de ce master comprennent la capacité à:
  • Développer des dispositifs interactifs avec les systèmes cognitifs en utilisant des méthodologies mixtes basées sur l'analyse, la conception, le développement, le déploiement et l'évaluation.
  • Appliquer des méthodes mixtes de la science cognitive, interaction homme-machine et de la communication.
  • Concevoir des solutions sous la forme de dispositifs interactifs grâce à l'analyse des besoins. Cette conception est basée sur des modèles informatiques abstraites biologiques et neurologiques et de la communication interactive.
  • Développer, mettre en œuvre et des solutions de code conçu pour inclure les technologies avancées de l'interface, des simulations neurologiques et langages de contrôle, ainsi que des installations interactives et dispositifs.
  • Évaluer les dispositifs interactifs utilisant contrôlée, expérimentale, objective et méthodes quantitatives.
  • Appliquer une approche interdisciplinaire qui combine les sciences cognitives, les technologies interactives et des médias numériques pour résoudre les problèmes dans les chemins qui mènent à de nouveaux dispositifs interactifs.
  • Appliquer les théories actuelles et des modèles informatiques sur le cerveau et sur la façon dont elle se rapporte à des dispositifs interactifs au moyen de systèmes cognitifs.
  • Appliquer ces dispositifs et systèmes à des problèmes du monde réel.

Les perspectives de carrière

Le programme de ce master propose une large gamme de possibilités de carrière. Les étudiants qui cherchent une carrière en recherche seront en mesure de poursuivre des études de doctorat dans l'une des zones incluses dans interdisciplinaire du programme. Les étudiants qui cherchent une carrière en dehors du milieu universitaire pourront se appuyer sur leur expérience avec l'analyse, la conception, la mise en œuvre, l'expérimentation, les essais et l'évaluation des dispositifs interactifs via des systèmes cognitifs pour entrer dans un large éventail de domaines, de la robotique industrielle et la maison à la publicité interactive en plein air , la technologie à puce utilisée par l'industrie automobile, le développement de systèmes pour aider à réhabiliter les personnes souffrant de troubles physiques ou cognitives, divertissement interactif grand format, ou la technologie de Smart Museum.

Anglais

Rappelez-vous que pour être inscrit avec succès, la présentation d'un certificat officiel en anglais est une condition d'admission essentielle. Seuls les candidats dont la langue maternelle est l'anglais ne doivent pas pre¬sent un certificat anglais. Les résultats officiels doivent être envoyés directement par l'institution d'instruction aux admissions de l'école du Ministère et doivent se conformer aux notes minimales requises: - TOEFL CBT:> 235 - TOEFL PBT:> 575 - TOEFL IBT:> 100 - CAE: C1 - IELTS:> 6.5 les candidats qui, au moment de l'application, ne possèdent pas encore un certificat officiel en anglais ou qui sont en voie de l'obtenir doit inclure cette information dans leurs demandes d'admission. Les candidats qui ont terminé leur diplôme de baccalauréat plein dans une université anglophone doivent présenter une preuve écrite que la langue d'enseignement de leurs études était l'anglais.

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
  • Anglais

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Ce cours est Sur le campus
Date de début
Sept. 2019
Duration
1 - 2 années
Temps partiel
À temps plein
Prix
3,079 EUR
- Accueil / Fee UE; 4,092 € - Taxe internationale (par an)
Deadline
Par lieux
Par date
Date de début
Sept. 2019
Date de fin
Date limite d'inscription

Sept. 2019

Location
Date limite d'inscription
Date de fin