Master En Sciences Humaines Et Design: Spécialisation - Histoire Publique Et Interprétation Du Patrimoine

Srishti Institute of Art, Design and Technology

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Master En Sciences Humaines Et Design: Spécialisation - Histoire Publique Et Interprétation Du Patrimoine

Srishti Institute of Art, Design and Technology

MA en histoire publique et interprétation du patrimoine

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Quelles valeurs le passé peut-il apporter au présent qui évolue rapidement et qui change rapidement? Comment pouvons-nous découvrir et interpréter les racines du présent? Le moment contemporain nous offre de nouvelles opportunités et de nouvelles technologies pour explorer l'histoire, mettre en avant les expériences du passé et, à travers cette nouvelle compréhension, recréer et présenter de nouvelles perspectives sur le patrimoine.

Nous envisageons l'interprétation de l'histoire publique et du patrimoine comme une opportunité d'apprendre de nouvelles façons de s'engager avec les sites historiques, les monuments et les institutions et de relever ainsi les défis contemporains de l'interprétation de l'histoire. Cette spécialisation permettra aux étudiants d'inclure dans leurs interprétations du patrimoine les diverses voix qui ont été ignorées jusqu'ici et ainsi s'engager avec l'histoire en dehors de la pratique académique conventionnelle. Cette spécialisation créera des professionnels capables de transformer les musées, les sites patrimoniaux et les archives en espaces qui interprètent dynamiquement le passé en réinventant l'histoire avec de nouvelles technologies.

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Approche d'apprentissage

Ce programme fournira aux étudiants un cadre critique et théorique dans lequel ils examineront les sources et les matériaux historiques, les récits et les moments. Grâce à un engagement «pratique» avec les bourses existantes, les étudiants acquerront une expérience pratique de l'histoire publique et développeront leur propre métier dans un domaine qui s'étend et évolue de manière passionnante. L'intégration des méthodologies de conception et de l'histoire orale à travers des séminaires, des ateliers et des ateliers, ainsi que l'exposition à divers médias et technologies dans les espaces physiques et numériques, offriront aux étudiants un ensemble complet de compétences en conversation permanente. débats sur le terrain.

Ensembles de capacités

  1. Archives: Les élèves apprendront à conceptualiser et à créer des archives.
  2. Collaborer: Les élèves apprendront à collaborer avec des artistes, des concepteurs et d'autres praticiens pour créer des projets d'histoire publique qui utilisent du matériel historique pour informer le langage du design.
  3. Contextualiser: Les élèves apprendront à contextualiser non seulement le passé mais aussi les multiples histoires du passé et les façons dont ils sont déployés dans le présent.
  4. Critique: Les élèves apprendront à critiquer la discipline de l'histoire telle qu'elle est pratiquée dans le présent et à développer l'histoire publique comme une alternative viable et indispensable.
  5. Curate: Les élèves apprendront l'art et l'éthique de la conservation qui font partie intégrante de tous les projets d'histoire publique.

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Structure du cours

  • Studios: Les studios encouragent l'apprentissage actif et contextuel où les élèves développent des compétences et des connaissances disciplinaires de base. Les studios facilitent les solutions de conception collaborative et créative à des problèmes complexes et ouverts.
  • Ateliers: Les ateliers offrent des expériences d'apprentissage intenses en faisant et en faisant, à travers les différentes disciplines.
  • Stage: Un stage dans une industrie ou un studio de design / art est obligatoire pour les étudiants à la fin du deuxième semestre.
  • Projet de recherche auto-initié: Projet de recherche auto-initié est un défi de fin de semestre qui est l'évaluation sommative et permet l'engagement dans des projets de recherche, d'enquête, d'art ou de conception. Le SIP commence par la rédaction de la proposition de projet et définit la portée du projet et suit le processus d'art ou de conception, sous le mentorat des professeurs / professionnels du design.
  • Au choix: Les cours facultatifs sont des cours d'arts libéraux visant à cultiver des capacités intellectuelles et réflexives et à motiver une approche plus approfondie et holistique du processus de conception.
  • Projet Capstone: Le projet Capstone est l'aboutissement de la recherche, des capacités et des connaissances acquises au cours des trois derniers semestres. Un document de thèse obligatoire sur les résultats de conception et le processus de recherche est soumis. Les mentors du corps professoral fournissent des conseils et des séminaires sont organisés pour recueillir les commentaires des professeurs et des groupes de pairs.
  • Interlude Open Elective: sur une période de trois à quatre semaines, des équipes interdisciplinaires se réunissent pour construire activement leurs réponses au thème et aux provocations de cette année. Il inclura l'École d'hiver en histoire orale, un cours avancé qui initie les participants à la recherche de pointe dans le domaine de l'histoire orale. Avec des professeurs éminents des domaines de l'histoire orale et publique, tirés du monde entier, le cours a des cours de méthodologie, normes d'archivage, questions éthiques et formes de diffusion, qui permet aux participants d'appliquer les connaissances acquises dans leurs propres projets. L'école d'hiver est organisée chaque année, avec un nouveau thème couvert chaque année.

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Opportunités

La vaste clientèle de CPH permettra aux étudiants de trouver des opportunités d'emploi après l'achèvement du programme dans les secteurs suivants:
Institutions et secteur des entreprises

  1. Postes de leadership dans les archives institutionnelles et corporatives
  2. Consultant archivistique pour les entreprises et les institutions
  3. Développeur de contenu pour des événements liés au patrimoine d'entreprise

Secteur des musées

  1. conservateur du musée
  2. Éducateur de musée
  3. Développeur de contenu et de programme pour les galeries de musée

Secteur du patrimoine

  1. Concepteur d'exposition du patrimoine
  2. Concepteur de livres d'archives et de patrimoine
  3. Programmeur du patrimoine pour les monuments et sites archéologiques
  4. Concepteur de marche basé sur le patrimoine

Secteur de l'éducation

  1. Consultants pour le projet d'école
  2. Enseignement supérieur - Ph.D. dans l'histoire publique

Recherche et collaboration

Ceux qui se spécialisent dans l'interprétation de l'histoire publique et de l'interprétation du patrimoine travailleront principalement avec des projets entrepris par le Centre d'histoire publique (CPH) . Au cours des six dernières années, CPH a joué un rôle de pionnier dans la création d'archives d'institutions indiennes contemporaines. CPH a travaillé avec des sites patrimoniaux, des communautés folkloriques et artisanales, a conçu des interventions d'histoire publique au fort de Bangalore et a créé des archives et conçu des livres et des expositions d'archives pour IIMC, Kolkata, IMSc, Chennai, EPW, Mumbai, Indian Museum, Kolkata et Sasha. , Kolkata.

Le large éventail de projets de CPH est basé dans différentes villes en Inde. En participant directement aux projets de CPH, les élèves apprendront également à intégrer l'histoire orale, la narration numérique et les pratiques d'archivage à des outils de communication qui rendent l'histoire accessible à un public plus large et dépassent le monde universitaire. En dehors de cela CPH trouvera également des opportunités de stage appropriées (Summer Practice) pour les apprenants dans des institutions réputées qui travaillent avec les musées, le patrimoine archéologique et l'histoire contemporaine. Les apprenants acquerront ainsi l'expérience de travailler avec des projets en temps réel.

CPH collabore également avec les nombreux laboratoires de recherche et de pratique de Srishti et les apprenants auront également l'opportunité de rencontrer des cinéastes, des activistes culturels, des praticiens des nouveaux médias, des artistes et des designers qui travaillent avec l'histoire et le patrimoine.

Enquêtes

Pour toute question, veuillez envoyer un courriel à Indira Bharadwaj à ibharadwaj@srishti.ac.in

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais


Mis à jour le March 11, 2018
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Juillet 2018
Duration
Durée
2 années
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Inde - Bangalore, Karnataka
Début: Juillet 2018
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Juillet 2018
Inde - Bangalore, Karnataka
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