Master en histoire de l'art et / ou en archéologie

Informations générales

2 lieux d'étude disponibles

Description du programme

Mode de présence: à temps plein ou à temps partiel


Ce programme est une occasion unique d’étudier l’histoire de l’art et / ou l’archéologie de l’Asie, de l’Afrique et du Moyen-Orient. Les étudiants se concentrent sur l'architecture, la sculpture, la peinture et les arts décoratifs et ont la possibilité de poursuivre des sujets et des approches plus archéologiques. Ils abordent des questions théoriques et méthodologiques et sont invités à s'interroger sur la pertinence de la distinction disciplinaire entre histoire de l'art et archéologie pour l'étude du monde non occidental. Les cours couvrent une période allant de l'Antiquité à l'art contemporain.

Le département d'histoire de l'art et d'archéologie regroupe certains des plus grands experts mondiaux en histoire et en archéologie de l'art asiatique et africain, dont les recherches novatrices informent et s'appuient sur leurs enseignements. Les étudiants bénéficient des connaissances et de l'enthousiasme sans pareil du personnel. En tant que membres de la School of Arts, ils profitent de la vision d’érudits et d’étudiants qui étudient la musique, le film et les médias en Asie, en Afrique et au Moyen-Orient dans des contextes historiques et contemporains. Ils peuvent également choisir des modules dans d'autres départements, en tirant parti de l'expertise inégalée de SOAS dans les langues, l'histoire, les religions et les cultures d'Asie et d'Afrique.

Un Master du Département d'histoire de l'art et d'archéologie fournit aux étudiants une expertise en histoire de l'art et / ou en archéologie de l'Asie, de l'Afrique et du Moyen-Orient. Nos étudiants de troisième cycle progressent pour occuper des rôles dans les domaines des arts, de la culture et du patrimoine, notamment dans les galeries, les musées, les archives, la conservation, la publication et l'administration des arts. Le vaste portefeuille de compétences transférables qu’elles acquièrent leur permet de se lancer dans d’autres domaines à travers le monde. Nos programmes de maîtrise constituent également une excellente base pour la recherche en maîtrise / doctorat.

Emploi

Un Master du Département d'histoire de l'art et d'archéologie fournit aux étudiants une expertise en histoire de l'art et / ou en archéologie de l'Asie, de l'Afrique et du Moyen-Orient. Nos étudiants de troisième cycle progressent pour occuper des rôles dans les domaines des arts, de la culture et du patrimoine, notamment dans les galeries, les musées, les archives, la conservation, la publication et l'administration des arts. Le vaste portefeuille de compétences transférables qu’elles acquièrent leur permet de se lancer dans d’autres domaines à travers le monde. Nos programmes de maîtrise constituent également une excellente base pour la recherche en maîtrise / doctorat.

Les diplômés ont ensuite travaillé pour diverses organisations, notamment:

  • Asia House
  • Bonhams
  • Musée anglais
  • Christie's Hong Kong
  • Musée du design
  • Dr Bhau Daji Lad Mumbai City Museum
  • Musée d'art de Hong Kong
  • Fondation indienne pour les arts
  • Musée d'art est-asiatique
  • Galerie Nationale Musée National de Singapour
  • Personnes Projets Culture
  • Galerie d'art Schoeni
  • Sotheby's
  • Ambassade de Taiwan
  • L'Alliance pour l'éducation globale
  • L'ambassade britannique
  • La bibliothèque Chester Beatty
  • Le musée national de Corée
  • La collection royale

Les types de rôles que les diplômés ont par la suite assumé comprennent:

  • Gestionnaire des communications
  • Coordonnateur du programme culturel
  • Assistant de recherche
  • Conférencier en anthropologie sociale
  • Spécialiste - Art Indien
  • Architecte
  • Historien d'art
  • Spécialiste en développement
  • Archiviste
  • Directeur de galerie Programmes d'innovation Gestionnaire d'apprentissage
  • Directeur de création
  • Consultant en organisation
  • Écrivain de voyage
  • Collectionneur d'art
  • Spécialiste en peinture chinoise
  • Professeur d'histoire de la route de la soie
  • Agent des droits et des reproductions
  • Coordonnateur de l'éducation publique
  • Conservateur principal de photographies

Structure

Parfois, la disponibilité de modules optionnels change en raison de la dotation en personnel et d'autres circonstances. Les étudiants qui se sont inscrits à ces modules seront informés dès que possible et auront la possibilité de choisir parmi les alternatives disponibles.

Les étudiants doivent compléter 120 crédits de modules de MA enseignés en plus de la dissertation obligatoire (60 crédits).

Les étudiants peuvent être autorisés à étudier pour l'AMM à temps partiel.

  • La maîtrise à temps partiel peut être prise sur deux ans, auquel cas l'étudiant prend deux modules de 30 crédits (ou modules équivalents de 15 crédits) dans la première année, et deux modules de 30 crédits (ou modules équivalents de 15 crédits) et la thèse en la deuxième année.
  • Alternativement, cela peut être pris sur trois ans, auquel cas l'étudiant peut distribuer les modules de 120 crédits de manière égale au cours de chacune des trois années. La thèse peut être écrite en deuxième ou troisième année, mais il est fortement recommandé de le faire au cours de la dernière année du programme. Il doit être soumis en septembre de l’année d’inscription de l’étudiant.

Thèse

  • Mémoire en histoire de l'art et archéologie

Composante enseignée

Option guidée

  • Choisissez des modules à la valeur de 75 crédits dans la liste d'art

et

Option ouverte

Choisissez des modules à la valeur de 45 crédits parmi les options des autres départements.

Liste d'art

  • Ancienne civilisation chinoise
  • Peinture arabe
  • Limites architecturales et corps
  • Art et Architecture des Fatimides
  • Arts de Koryo et de la Corée choisie
  • Arts de la Chine moderne et contemporaine (depuis 1800)
  • Arts du temple tamoul
  • L'Asie et l'Afrique exposées: objets, expositions et transculturalisme
  • Art bouddhiste et hindou de la route maritime de la soie
  • L'art bouddhiste dans un environnement cosmopolite: l'art ghanéen et son patrimoine
  • Céramiques dans la culture chinoise: Xe au XVIIIe siècles
  • La Chine et la route de la soie: art et archéologie
  • Porcelaine Chinoise: Commerce, Transfert et Réception
  • Collectionner et conserver l'art bouddhiste au musée
  • Art contemporain et le global
  • Thèmes critiques de l'art tibétain
  • Cultures curatives cohorte A
  • Cultures curatives cohorte C
  • Discours sur l'art moderne et contemporain du Moyen-Orient
  • (Fr) Gending Asie du Sud-Est: Esthétique et politique de la différence sexuelle
  • Cultures manuscrites illustrées de l'Asie du Sud-Est
  • Imaginer la Bouddhéité en Asie du Sud (1)
  • Interprétation des expressions visuelles du mandala
  • Islam et Occident: contacts artistiques et culturels
  • Art islamique et architecture de la Méditerranée orientale de la période des croisades (XIe-XIVe siècles)
  • Art et architecture des Seljuks et des Ottomans (XIIe-XVe siècles)
  • Problèmes de l'art contemporain en Asie du Sud-Est
  • Arts modernes et contemporains en Afrique
  • Art coréen moderne et contemporain
  • Monuments et sculptures d'Angkor
  • Visualité et Art Islamique
  • La photographie et l'image en Afrique
  • Peinture persane
  • Pratique populaire dans les arts de la période Edo
  • Représenter le conflit: une approche interculturelle et interdisciplinaire
  • Iconographie shogunale à l'époque d'Edo
  • Histoires d'art du sud-est asiatique
  • La figure du Bouddha: théorie, pratique et constitution de l'histoire de l'art bouddhiste
  • Le temple indien
  • La route de la soie et ses origines: art et archéologie
  • Monuments bouddhistes tibétains en contexte
  • Théorie et méthode en histoire de l'art
  • Arts visuels de la Chine dynastique (jusqu'en 1800) (cohorte A)

Options dans d'autres départements

  • Anthropologie
    • Culture et société de la Chine
    • Culture et société de l'Afrique de l'Est
    • Culture et société du Japon
    • Culture et société de l'Asie du Sud
    • Culture et société de l'Asie du sud-est
    • Culture et société de l'Afrique de l'Ouest
    • Culture et société du Proche et Moyen-Orient
  • Histoire
  • À la rencontre de l'autre: le Moyen-Orient pendant la période des croisades
  • Histoires d'ethnicité et conflits en Asie du Sud-Est 1 - Construire des États et construire des nations
  • Histoires d'ethnicité et conflits en Asie du Sud-Est 2 - Perspectives non nationales
  • Savoir et pouvoir dans la Chine moderne
  • Nation et identités concurrentes dans la Chine moderne
  • Les étrangers dans les sociétés médiévales du Moyen-Orient: minorités, manifestations sociales et étrangers
  • Étude des religions
  • Avestan I
  • Bouddhisme au Tibet
  • Méditation bouddhiste en Inde et au Tibet
  • Textes religieux chinois: un séminaire de lecture
  • Christianisme oriental et orthodoxe
  • Imaginer la Bouddhéité en Asie du Sud (2)
  • Langue pahlavi
  • Pratique religieuse au Japon: textes, rituels et croyants
  • Les origines et le développement du yoga dans l'Inde ancienne
  • Zoroastrisme: perspectives historiques et contemporaines
  • Etudes des medias
  • Communication, culture et politique au Moyen-Orient: approches théoriques et analytiques
  • Spectacle de presse et espace urbain en Asie de l'Est
  • Culture médiatisée au Moyen-Orient: politique et communication
  • La musique
  • Aspects de la musique et de la religion en Asie du Sud-Est
  • Musique, urbanisme et conflit à Jaffa
  • Musique, lieu et politique à Cuba
  • Traditions musicales de l'Asie orientale (maîtres)
  • Afrique
  • Philosophie Africaine (PG)
  • Philosophie et décolonisation (PG)
  • Curating Africa: le film et la vidéo africains à l'ère des festivals
  • Littérature en langues africaines
  • L'histoire du film africain: Écrans narratifs en Afrique
  • Voyager en Afrique: écrire le cap au Caire
  • La Chine et l'Asie
  • Tibétain (classique) 1 A
  • Tibétain (classique) 1 B
  • Cinéma et théâtre chinois modernes (PG)
  • Chinois 1 A (PG)
  • Chinois 1 B (PG)
  • Chinois 2 (PG)
  • Chinois 3 (PG)
  • Chinois 4 (PG)
  • Lecture de chinois classique et littéraire (PG)
  • Langue et littérature chinoises traditionnelles
  • Japon et Corée
  • Japonais 1 A (PG)
  • Japonais 1 B (PG)
  • Coréen 1 A (PG)
  • Coréen 1 B (PG)
  • Les genres de films japonais d'après-guerre et l'avant-garde
  • Drame traditionnel japonais (PG)
  • Traditions littéraires et culture de la Corée (PG)
  • Trajectoires de la modernité dans la littérature coréenne (PG)
  • Près
  • Arabe 400 (PG)
  • Arabe 600 (PG)
  • Poésie arabe et critique
  • Textes Ottomans Classiques (PG)
  • Poésie persane classique: textes et traditions (PG)
  • Perspectives critiques sur les études palestiniennes I: histoire et politique
  • Perspectives critiques sur les études palestiniennes II: culture et société
  • Textes élémentaires en persan (PG)
  • Film et société au Moyen-Orient
  • Langue turque intensive (PG)
  • Arabe 200 (PG)
  • Iran: Histoire, culture et politique
  • Israël et les Palestiniens
  • Pensée arabe médiévale
  • Langue turque ottomane (PG)
  • Langue persane intermédiaire (PG)
  • Lecture des historiens arabes classiques: thèmes et tendances de l'historiographie islamique
  • Asie du sud
  • Langue bengali 2 (PG)
  • Culture et conflit au Népal
  • Langue hindi 1 A (PG)
  • Langue hindi 1 B (PG)
  • Langue hindi 2 (PG)
  • Langue hindi 3 (PG)
  • Le cinéma indien: son histoire et son contexte social
  • Cinéma indien: questions clés
  • Littérature
  • Népalais Langue 2 (PG)
  • Langue sanskrite 2 (PG)
  • La politique de la culture en Asie du Sud contemporaine
  • Urdu Langue 2 (PG)
  • Asie du sud et du sud-est
  • Langue birmane 2 (PG)
  • Genre et sexualité dans le cinéma sud-asiatique
  • Indonésien Langue 2 (PG)
  • Jawi et la tradition malaise des manuscrits (maîtres)
  • Thai Language 2 (PG)
  • Vietnamien Langue 2 (PG)

Avis important

Les informations sur la page du programme reflètent la structure du programme prévue par rapport à la session académique donnée.

Admissions et applications

Vous pouvez vous inscrire à ce cours via le formulaire de candidature en ligne.

Nous visons à évaluer une demande complète et à fournir une décision dans un délai de 5 semaines. Les étudiants étrangers qui ont besoin d’un visa de niveau 4 et souhaitent rejoindre SOAS doivent garder à l’esprit que les demandes de visa peuvent prendre plusieurs semaines, vous devez donc présenter votre demande dès que possible.

Examen de la demande

L'ensemble de la demande, y compris la transcription et les références, est examiné avant qu'une décision ne soit prise. Il vous est donc conseillé de soumettre une demande complète, y compris les références et la transcription (le cas échéant). Une demande incomplète retardera considérablement le processus décisionnel.

Les étudiants recevront un accusé de réception de leur candidature. Chaque candidature est soigneusement étudiée et, bien que nous essayions de répondre le plus rapidement possible, nous demandons aux étudiants de s'attendre à recevoir une réponse dans les cinq semaines suivant leur réception.

Les candidats disponibles au Royaume-Uni peuvent être convoqués pour un entretien. L'absence de membres académiques du personnel (ou d'une instance en congé d'étude) peut affecter le moment où les décisions sont prises.

Conditions d'entrée

La qualification normale pour l’admission au programme de maîtrise est un baccalauréat spécialisé de deuxième classe supérieure. D'autres qualifications peuvent toutefois être acceptables et le département accueille les étudiants adultes. Les étudiants en master peuvent ou non avoir une expérience préalable de nos matières. Bien que la connaissance d'une langue asiatique ou africaine pertinente ne soit pas une exigence, pour certains modules, c'est un avantage pour l'admission. Il est possible d'inclure un élément de formation linguistique dans le programme de master en prenant une langue asiatique ou africaine comme l'un des deux modules «mineurs». Cette option peut être particulièrement souhaitable pour ceux qui ont l’intention de passer au doctorat et qui ne possèdent pas déjà les compétences linguistiques nécessaires.

Conditions d'entrée de l'anglais

Vous devez être en mesure de démontrer que votre anglais est d'un niveau suffisamment élevé pour pouvoir participer et terminer votre formation à SOAS . Veuillez noter que nous prenons au sérieux nos exigences linguistiques en anglais et que, si vous ne les respectez pas exactement, votre candidature à SOAS pourrait être rejetée. Il n'est pas possible de négocier si vos scores sont inférieurs à nos niveaux requis, car ils sont acceptés car ils sont «assez proches». Il est important que vous planifiiez de manière appropriée, bien à l’avance, pour que votre test de langue anglaise arrive à temps et pour que vous ayez le temps de le repasser si nécessaire. Nous n'acceptons pas les raisons de désagrément ou de difficultés financières pour ne pas avoir soumis ou repassé un test d'anglais.

Étudiants internationaux

Pour les étudiants de l'UE et les étudiants internationaux ayant besoin d'un visa, si des scores d'entrée inconditionnels sont atteints, nous acceptons les qualifications de plusieurs pays, ainsi qu'une gamme de qualifications et de tests internationaux.

Si un visa d'entrée de niveau 4 est requis, un SELT, tel que UKVI IELTS, peut être nécessaire. Pour cette raison, nous recommandons à tous les étudiants en visa de niveau 4 de choisir le test UKVI IELTS Academic comme test de premier recours.

Mis à jour le Novembre 2019

À propos de l'établissement

SOAS University of London welcomes the brightest minds to study on its central London campus with like-minded individuals who feel passionately about contemporary world issues.

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