Master en apprentissage, design et technologie

Informations générales

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Description du programme

La mission du programme d’apprentissage, de conception et de technologie de l’Université de Georgetown est de donner à nos étudiants une base solide dans les outils et la théorie de la conception d’apprentissage, l’innovation technologique, l’analyse de l’apprentissage et le leadership de expériences d'apprentissage innovantes pour tous les étudiants.

Le paysage de l’enseignement supérieur est complexe et en constante évolution, ce qui pose des défis pour ce que signifie être un enseignant efficace et un apprenant apprenant qui a du succès. La maîtrise en apprentissage, conception et technologie a été conçue pour donner aux étudiants une large base conceptuelle dans les théories de l'apprentissage et de l'enseignement, associée à une expérience concrète du développement du corps professoral, de la technologie pédagogique et de la conception pédagogique. Le programme est géré par le Centre pour les nouvelles conceptions en apprentissage et bourses (CNDLS) de Georgetown et a la particularité d'être le programme de premier diplôme en apprentissage, conception et technologie lancé dans un centre d'excellence en enseignement et d'innovation technologique. Grâce aux projets de conception et au mentorat, les étudiants participant au programme tireront parti des 17 années d’expérience du Centre auprès des professeurs, des départements et des étudiants, afin de relever les défis qui se posent à l’enseignement supérieur et à la réussite des étudiants. Grâce aux outils et aux connaissances qu’ils acquièrent grâce au programme, les étudiants seront en mesure de relever ces défis et de poursuivre des carrières dans les domaines suivants: conception et apprentissage de l’enseignement, technologie pédagogique, analyse de l’apprentissage, développement de programmes en ligne, administration de l’enseignement supérieur, etc.

Un programme diversifié pour un engagement profond

La complexité de l'environnement dynamique de l'enseignement supérieur nécessite une connaissance approfondie de tous les aspects de l'apprentissage et de la conception. Dans cet esprit, la maîtrise ès arts en apprentissage, en conception et en technologie offre un programme de base diversifié ainsi que plusieurs pistes pour un engagement plus ciblé.

Les valeurs fondamentales qui animent notre programme

L’apprentissage et la conception reposent sur la conviction que les établissements d’enseignement supérieur ont la responsabilité de penser intentionnellement à l’apprentissage et au développement holistique des étudiants.

Notre programme adopte les méthodes de conception pédagogique tout en reconnaissant le besoin d'innovation qui répond aux défis émergents et indéfinis auxquels sont confrontés les étudiants et les professeurs. Nos processus permettent aux étudiants d’intégrer la théorie et la pratique et de réfléchir à leur propre apprentissage, facilitant ainsi les expériences de transformation qui sont au cœur de l’éducation centrée sur l’apprentissage. Nous nous engageons à préparer des concepteurs créatifs, des innovateurs et des leaders prêts à relever les défis de l’apprentissage et à façonner l’avenir de l’enseignement supérieur.

Universitaires

Le programme de maîtrise en apprentissage, en conception et en technologie commence par l’établissement d’un vocabulaire et d’une base de connaissances communs. En commençant par un noyau de cours qui esquissent les contours de sujets critiques en apprentissage et en conception (analyse de données, technologie et innovation, leadership et conception pédagogique), les étudiants passeront à l’une des quatre pistes qui approfondissent les défis et les opportunités d’un domaine. de travail sur le terrain.

Le programme d’études de maîtrise en apprentissage, en conception et en technologie associe des exigences fondamentales au niveau du programme, des cours au niveau de la piste et des cours au choix pour un total de 36 crédits. Il équilibre les perspectives à la fois théoriques et appliquées et engage les étudiants dans une pratique réflexive et intégrative tout au long de leur cursus.

Programme de base: 12 heures de crédit • 4 cours

Les étudiants suivent quatre cours qui forment le noyau du programme. Ces cours offrent aux étudiants la possibilité d'explorer de multiples perspectives par rapport aux filières du programme - conception de l'apprentissage, innovation technologique, analyse de l'apprentissage et leadership de l'enseignement supérieur. Les cours de base permettent aux étudiants de créer une base de connaissances et un langage communs pour engager un discours qui défie les perspectives actuelles en matière d’apprentissage et de conception afin de faire progresser la discipline.

Parcours de base: 12 heures de crédit • 2 cours obligatoires suivis Design Studio

Dans chaque piste, les étudiants suivent deux cours obligatoires qui forment le noyau de la piste. Ces deux cours permettent aux apprenants d’explorer plus en profondeur les concepts clés et les applications en relation avec la piste choisie. Alors que les deux cours obligatoires dans chaque piste visent à affiner la compréhension de la discipline par les étudiants, le Design Studio, une exigence fondamentale d'un an pour toutes les pistes, permet aux étudiants d'appliquer ce qu'ils apprennent dans des domaines d'intérêt spécifique pour chaque élève.

Option: 12 heures de crédit

Nos étudiants auront l’occasion d’explorer leurs propres centres d’intérêt en prenant 12 crédits-crédits d’options. En s’appuyant sur leurs connaissances et leur expérience des cours requis, les étudiants choisiront des cours au choix pour approfondir leur compréhension et leur engagement dans d’autres perspectives variées du domaine.

ePortfolios

Le composant ePortfolio du programme MLDT offre aux étudiants des moyens de déterminer qui ils sont en tant que praticiens réflexifs et d’établir leur propre présence sur le terrain. Chaque élève doit concevoir et développer son portfolio électronique pour saisir et rendre visible son processus d’apprentissage et ses résultats. Au cours de l'orientation vers le programme, les étudiants créeront leur propre domaine dans georgetown.domains et renforceront leur présence numérique tout au long de l'expérience étudiante de deux ans. Cet espace numérique est intégré aux cours et au studio de conception. Les étudiants utiliseront leurs ePortfolios pour inclure des preuves de leur apprentissage et réfléchir à leur propre pratique.

Liste de cours

Programme de base

  • Méthodes d'apprentissage et de conception (3 crédits)
  • Innovation technologique dès la conception (3 crédits)
  • Learning Analytics (3 crédits)
  • Concevoir le (s) futur (s) de l'Université (3 crédits)

Cours de piste

  • Théories, modèles de processus et stratégies (3 crédits) LD
  • Cartographie du curriculum (3 crédits) LD
  • Learning Design Studio (6 crédits) LD
  • La technologie
  • Conception et développement de l'expérience de l'apprenant (3 crédits) IT
  • Learning Design Studio (6 crédits) Informatique

LD: piste de conception d'apprentissage

IT: piste d'innovation technologique

Electives

  • La bourse d'enseignement et d'apprentissage (3 crédits)
  • Apprentissage et curriculum à travers les disciplines (3 crédits)
  • Récit d'apprentissage (3 crédits)
  • Conception d'apprentissage en ligne (3 crédits)
  • Concevoir pour obtenir des résultats de formation (3 crédits)
  • Concevoir pour la justice sociale (3 crédits)
  • L'éthique de l'innovation technologique (3 crédits)
  • Jouer pour apprendre (3 crédits)

Admissions

Pourquoi postuler à MLD?

Avec sa longue tradition d'innovation en matière d'enseignement et d'apprentissage à Georgetown, la maîtrise en apprentissage, conception et technologie est particulièrement bien préparée pour préparer la prochaine génération de leaders dans les domaines de l'enseignement supérieur, de l'innovation et de la conception. En tant qu'étudiant, vous aurez l'occasion de:

  • Tirez les enseignements d'un programme interdisciplinaire à partir duquel vous allez acquérir et appliquer des outils essentiels pour la conception de l'apprentissage, l'innovation technologique, l'analyse de l'apprentissage et le leadership dans l'enseignement supérieur;
  • Participez à un programme de conception inspiré des valeurs fondamentales de l'Université de Georgetown, qui accordent une attention particulière à tous les aspects de la vie d'un étudiant et un engagement en faveur de la justice sociale et du bien-être dans le monde.
  • Collaborer avec le personnel expérimenté du Centre pour les nouveaux modèles d’apprentissage et d’études (CNDLS) et obtenir son point de vue.
  • Apprendre des professeurs de diverses disciplines offrant des perspectives et des expériences uniques;
  • Expérimentez de nouvelles idées dans notre studio de création, qui dure toute une année, et développez votre propre projet d’innovation appliquée dans un domaine qui vous intéresse;
  • Développer un portefeuille numérique qui représente l'ampleur et la complexité de votre expérience à présenter aux futurs employeurs au cours de votre carrière dans le domaine;
  • Faites partie d'un nouveau programme unique basé sur 17 années d'expérience dans le développement d'innovations académiques sur le campus de Georgetown.

Nous attendons avec impatience de recevoir votre candidature à la maîtrise ès arts en apprentissage, conception et technologie!

LISTE DE VÉRIFICATION DES APPLICATIONS

Pour postuler avec succès au programme, les candidats doivent inclure:

  • CANDIDATURE EN LIGNE
    Remplissez la demande en ligne pour la Graduate School of Arts and Sciences de Georgetown.
  • CURRICULUM VITAE (CV)
    Téléchargez un CV ou un curriculum vitae (CV) avec votre candidature en ligne.
  • RECOMMANDATIONS
    Soumettez 3 recommandations. Au moins un doit provenir d'une source académique et au moins un d'une source liée au travail.
  • TRANSCRIPTIONS OFFICIELLES
    Soumettre les relevés de notes officiels de TOUS les travaux après le secondaire. Les candidats internationaux qui fréquentent des établissements en dehors des États-Unis sont encouragés à soumettre leurs relevés de notes sous la forme d'évaluations ICAP des services d'éducation du monde (WES).
  • EXIGENCES DE COMPÉTENCE EN LANGUE ANGLAISE (ÉTUDIANTS INTERNATIONAUX)
    Soumettez un test officiel du test d'anglais comme langue étrangère (TOEFL) OU un score officiel du système de test de l'anglais (IELTS).
  • DÉCLARATION ACADÉMIQUE
    Téléchargez une déclaration académique qui explique pourquoi MLML est le programme pour vous. La longueur maximale est de 500 mots.
  • EXEMPLE D'EXPRESSION ÉCRITE
    Téléchargez un échantillon de rédaction qui reflète votre capacité à gérer une rédaction académique de haut niveau et à produire l'analyse critique initiale.
Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Georgetown is a major international research university with nine schools, an affiliated hospital and many highly ranked academic programs. Today the university has more than 12,000 undergraduate and ... Continuer

Georgetown is a major international research university with nine schools, an affiliated hospital and many highly ranked academic programs. Today the university has more than 12,000 undergraduate and graduate students who take classes at five locations. Georgetown has a large and diverse workforce that employs more than 5,000 faculty and staff members. Georgetown continues to move forward as one of the world’s leading universities, building upon its distinctive history, unique values and commitment to justice and the common good. Réduire