Ma petite enfance dans la société

University Of Warwick Centre for Education Studies

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Ma petite enfance dans la société

University Of Warwick Centre for Education Studies

Objectifs et les avantages de cours

La MA de la petite enfance dans la société est interdisciplinaire, s'adressant à la définition de l'enfance des Nations Unies dans la tranche d'âge 0-18 ans. Vous allez développer une prise de conscience d'études théoriques, empiriques et axées sur les politiques clés des enfants (0-18 ans) et de l'enfance. Vous gagnerez une familiarité avec des perspectives interdisciplinaires et des cadres dans l'étude des enfants et de l'enfance, et vous serez en mesure de démontrer un engagement critique avec des débats sur des thèmes d'enfance liés à clés, y compris les droits de l'enfant, le support multi-agence pour les enfants, le développement et les soins , et l'enfant mondiale. Vous pourrez également développer une compréhension des questions clés dans les débats universitaires et publics en ce qui concerne les enfants et se familiariser avec la diversité des expériences des enfants au fil du temps et de l'espace, à la fois localement et internationalement.

Structure des cours

Vous étudierez deux modules de base (30 CATS chacun) destinés à la masse des connaissances des enfants et de l'enfance, et répondre à votre compréhension de la méthodologie de recherche. Vous pourrez également prendre deux modules optionnels 30 CATS, avec au moins un venant de nos options de modules concernant les enfants, et un mémoire de 60 CATS. Ce sera votre projet de recherche individuel, et vous recevrez un soutien à celui de votre superviseur académique.

Modules de base

Enfants et l'enfance Repenser

Ce module de base vise à approfondir et à élargir les connaissances des cadres théoriques clés et les débats internationaux dans les études de l'enfance. Elle visera à établir une compréhension des questions centrales qui façonnent les expériences subjectives de l'enfant et de la complexité de leur vie dans des contextes sociaux, culturels et éducatifs. Le module explore également la nature de l'enfance et la vie des enfants à partir d'une approche pluridisciplinaire, entre autres en s'appuyant sur les travaux des sociologues, des psychologues, des pédagogues et des historiens.

Méthodes de recherche de la Fondation

L'objectif de ce module est de stimuler l'intérêt, la compréhension et la participation à faire de la recherche. Plus important encore, nous voulons vous aider à développer les compétences de recherche qui guideront vos autres études et travaux de thèse. Vous serez initié à une série de principes et de procédures clés de la recherche, de sorte que vous pouvez développer vos propres compétences de recherche indépendants qui vous permettront de créer votre propre approche particulière de la recherche en éducation. Le module comprend deux aspects généraux et spécifiques de formation à la recherche, y compris les dimensions clés de la recherche qualitative et quantitative, de leurs applications, de la compréhension des aspects relationnels entre eux, et l'appréciation de la politique et de l'éthique de faire de la recherche pédagogique. FRM a été conçu pour contextualiser la recherche en éducation, en termes de ses fondements théoriques, épistémologiques et méthodologiques, pour un vaste échantillon d'étudiants, leur permettant de comprendre les différentes facettes de la recherche en éducation d'une manière intégrée et cohérente. Méthodes de recherche de la Fondation peuvent être prises en ligne.

Les modules optionnels

Un de vos modules optionnels devront provenir de nos options spécifiques liés à l'enfance. L'autre module peut provenir de l'enfance ou à l'un de nos autres domaines spécialisés, tels que le théâtre et l'alphabétisation, l'enseignement de la langue étrangère la pédagogie, de religions et de l'éducation, et la conduite du changement éducatif. Nous prévoyons de lancer les modules suivants en 2014-15 (sous réserve de disponibilité).

Enfance et Bio-politique

Ce module porte sur les relations entre les enfants, les adultes, les gouvernements et l'industrie qui se déroulent en fonctionnement biologique humain et l'impact humain sur l'environnement naturel sont de plus en plus claire et soulever des questions urgentes. Il vise à donner aux étudiants la capacité de reconnaître et de retracer ces relations, de les comprendre en termes de littérature existante et d'élaborer des questions de recherche appropriées.

Enfants, la participation et l'inclusion sociale

La participation et la diversité des enfants ont émergé comme thèmes importants à des niveaux académiques et politiques dans le domaine de l'enfance et de l'enfance. Ces thèmes sont également devenus des points focaux pour les décideurs politiques concernant les enfants aux niveaux national et international. Ce module optionnel d'explorer en profondeur une gamme de matériel théorique et politique orientée aux niveaux national et international dans ce domaine. Le module examine les débats sur les enfants en tant que participants à un certain nombre de contextes et de leurs contributions comme des acteurs sociaux et des agents au sein d'un large éventail de communautés en particulier, il explore les questions relatives aux droits de l'enfant, la citoyenneté et la participation, ainsi que des débats examen critique autour l'inclusion sociale, la diversité et le bien-être. Le module examine également les processus de mondialisation et les implications que cela a pour la compréhension et le soutien de la participation des enfants.

Livraison et d'apprentissage Cours styles

La plupart des modules sont enseignés sur un terme, soit pendant la journée ou le soir. Les séances sont enseignées par un mélange de séminaire, groupe et atelier de lecture. Module de méthodes de recherche de la Fondation est également disponible via la livraison en ligne.

Le développement de carrière

Le Warwick MA enfance dans la société est conçu pour développer les besoins des nouveaux et expérimentés spécialistes et les praticiens qui sont soit travaillent déjà, ou qui ont l'intention de travailler avec les enfants dans l'éducation, social, de la santé ou les paramètres psychologiques, et / ou sont intéressés à les débats et les questions de l'enfance en tant que discipline académique. Il permettra également d'améliorer la formation professionnelle continue des enseignants au niveau master, leur permettant de se connecter à un contexte multi-organisme au sein duquel les écoles sont maintenant situés. Il est également un excellent point de départ pour ceux qui envisagent de faire un doctorat dans le domaine des études de la petite enfance.

Faits marquants

Durée du cours:

  • 1 année
  • Normalement 2-5 ans à temps partiel.

Programme d'études:

  • 2 modules de base
  • 2 options
  • Dissertation

Évaluation:

  • 4 cessions de 5000 mots chacun
  • Mémoire de 20 000 mots

Conditions d'entrée:

  • Au moins second degré ou équivalent class honours
  • Normalement, deux références
  • transcriptions Degrés
  • Certificats de test de langue anglaise (le cas échéant)
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Août 2019
Duration
Durée
1 - 5 années
Temps partiel
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Royaume-Uni - Coventry, Angleterre
Début : Août 2019
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Août 2019
Royaume-Uni - Coventry, Angleterre
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