Communication, culture et technologie est un programme interdisciplinaire de maîtrise en arts axé sur les défis posés par les nouvelles technologies dans divers domaines, dont la recherche, le gouvernement, la politique, les arts, les médias, la communication, les affaires, la santé et la médecine.

En éliminant les frontières institutionnelles et disciplinaires, les étudiants explorent de nouvelles solutions à des problèmes complexes. Les CCT sont prêts à apporter une réflexion novatrice et de multiples outils conceptuels à des rôles de leadership dans une société de l'information en pleine expansion.

Au CCT, les étudiants ont traversé les frontières institutionnelles et disciplinaires pour explorer comment nous utilisons les médias et la technologie pour communiquer à partir de perspectives sociales, économiques, politiques et culturelles. Le corps professoral et les étudiants appliquent la théorie à la pratique dans des contextes réels, au rythme d'une société de l'information en croissance rapide et s'engagent dans l'innovation numérique.

Les fondements, les ensembles de compétences et les objectifs académiques sont divers ici: les économistes étudient les théories de la culture et de la communication, les artistes construisent des robots et les journalistes analysent l'avenir du big data. Les exigences académiques du CCT sont organisées pour un apprentissage expansif et autonome, permettant aux étudiants de définir le diplôme de maîtrise par leurs propres passions et leurs objectifs intellectuels.

Dans l'élaboration de leurs programmes d'études individualisés, les étudiants choisissent parmi les cours de CCT de différents «clusters» thématiques, et peuvent également envisager des cours offerts en dehors du CCT. Découvrez les nombreuses options CCTS doivent gagner leurs crédits de diplôme.

Objectifs d'apprentissage du CCT

Le programme CCT se fonde sur des objectifs d'apprentissage structurés et novateurs, tout en intégrant de vastes disciplines et approches.

  • La technologie
    Les étudiants du CCT acquièrent une base solide dans l'histoire et la mécanique de la technologie. Ils rassemblent des méthodes et des théories hétérogènes pour examiner le développement des technologies et examiner comment elles façonnent notre monde. Les étudiants acquièrent une connaissance pratique des technologies de l'information et de la communication afin qu'ils puissent travailler dans des domaines liés à la technologie.

    Les étudiants doivent suivre le CCTP 506: Fondements de la technologie. Le cours évalue leur compréhension des technologies passées, présentes et émergentes, et leur succès dans l'application de ces connaissances dans des contextes réels.
  • La résolution de problèmes interdisciplinaire
    La technologie interagit avec la communication et la culture d'une manière complexe qui dépasse les limites des disciplines individuelles. Les étudiants du CCT apprennent à poser des questions et à aborder les problèmes liés aux communications et à la technologie qui intègrent les traditions disciplinaires, les cadres théoriques, les approches méthodologiques et les styles d'argumentation.

    Les étudiants sont tenus de suivre le CCTP 505: Introduction à la communication, la culture et la technologie. Les élèves démontrent une croissance dans la résolution de problèmes en utilisant des concepts provenant de plusieurs disciplines dans la conception de projets de recherche individuels et collectifs. Ils font des présentations orales, écrites, multimédia et des conférences. Ils choisissent du matériel approprié à l'exploration interdisciplinaire, comparent et contrastent les concepts, et font des arguments intégrant des idées provenant de tous les domaines.
  • Théorie de la pratique
    Les étudiants ont le défi d'étudier les cadres théoriques et de les appliquer aux puzzles de la façon dont les nouvelles technologies interagissent avec la communication et la culture. Ils évoluent de façon fluide entre les modèles théoriques et les résultats réels pour utiliser la théorie et les données probantes dans la résolution de problèmes.

    Les étudiants doivent démontrer leur compétence à passer de la théorie à la pratique à mesure qu'ils terminent leurs projets individuels et collectifs. Ils utilisent des preuves pour exposer les limites et explorer de nouvelles opportunités pour le développement des théories. Le journal étudiant gnovis publie régulièrement ce travail.
  • Méthodologie
    Les étudiants apprennent à utiliser des méthodes propices à l'étude des technologies de communication établies et émergentes. Ils ont l'occasion d'apprendre une variété d'approches quantitatives et qualitatives applicables à l'ensemble des disciplines. Méthodes d'entrevue, groupes de discussion, observation participante, recherche archivistique, analyse des réseaux sociaux, études de cas, analyse du discours, herméneutique, sémiotique, techniques de sociologie des médias, narration numérique, ethnographie, conception expérimentale. , de nouvelles techniques d'études des médias numériques et plus encore. Ils innovent en explorant et développant de nouvelles méthodologies d'analyse des phénomènes de communication faisant appel aux technologies numériques.

    Les étudiants doivent suivre au moins un cours de méthodologie conforme à leur plan d'études. L'apprentissage des méthodes est démontré par la capacité de choisir des méthodes appropriées à un problème de recherche et de mener des recherches selon les normes et les pratiques de la tradition méthodologique particulière.
  • Foyers thématiques
    Les étudiants développent des programmes académiques individuels pour structurer leur investigation interdisciplinaire des effets de la technologie. Ils organisent leurs études autour d'un axe thématique, ou «grappe»: la technologie et la société; technologie, information et politique d'innovation; la technologie, les affaires et l'économie; études culturelles; études de la mondialisation; les médias et la politique; ou art, médias et représentation. Les élèves apprennent les théories, les méthodes et la substance associées à des domaines particuliers de concentration, en s'appuyant toujours sur de multiples disciplines.

    Les étudiants sont évalués dans des cours individuels en fonction des critères pertinents pour le sujet ainsi que leur capacité à tirer des inférences interdisciplinaires. Certains étudiants écrivent une thèse étendue se concentrant sur un sujet spécifique; la thèse est évaluée sur l'importance de sa contribution savante, l'intégrité de la recherche, son sens créatif et sa perspective interdisciplinaire. D'autres étudiants suivent le CCTP 850: Présence numérique et Persuasion stratégique, où ils développent un portfolio numérique. Ils organisent ce qu'ils ont appris de leurs cours, projets et stages de CCT à la lumière des objectifs personnels et des besoins des industries qu'ils cherchent à entrer; ils sont évalués sur les connexions qu'ils montrent entre des objectifs académiques et professionnels spécifiques.

Exigences CCT MA

Les étudiants doivent compléter 39 crédits avec une moyenne minimale de 3,0 pour être admissible à la maîtrise ès arts en communication, culture et technologie. En complétant 39 crédits, les étudiants du CCT doivent:

  • Remplissez le cours de base requis, CCTP-505, au cours du premier trimestre d'automne.
  • Remplissez le cours de base requis, CCTP-506, au cours du premier semestre de printemps.
  • Compléter au moins un cours de base requis en méthodes de recherche, de préférence la première année.
  • Remplissez l'une des options à deux degrés, "thèse" ou "cours". Voir ci-dessous pour plus de détails.
  • Maintenir l'inscription à temps plein à 9 crédits minimum par semestre . L'inscription à temps plein est exigée des étudiants internationaux et fortement encouragée pour tous les étudiants. Pour compléter 39 crédits en deux ans, les étudiants peuvent choisir de prendre 12 crédits dans un semestre ou 3 crédits dans le semestre d'été. Les étudiants à temps partiel prennent 6 crédits par semestre et ont trois ans pour compléter les 39 crédits.

Options de diplôme: Thèse ou cours

Pour atteindre 39 crédits, les étudiants peuvent choisir entre une option tout-cours et une option cours-plus-thèse.

Les étudiants qui optent pour une thèse de maîtrise doivent:

  • Compléter 33 crédits de cours et 6 crédits de colloque de thèse.
  • Gagnez une note de A-moins ou plus dans au moins un cours de méthodes de recherche.
  • Recevoir l'approbation de la Faculté CCT de votre proposition de thèse de master. Les dates limites pour soumettre des propositions sont le 31 octobre pour compléter la thèse au semestre de printemps, et le 31 mars pour terminer la thèse au semestre d'automne.

Exemple d'option de thèse

Semestre 1

  • 505 (automne) ou 506 (printemps): 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Semestre 2

  • 505 (automne) ou 506 (printemps): 3 crédits
  • Méthodes de recherche: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Semestre 3

  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Semestre 4

  • Thèse: 6 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Exemple d'option de cours

Semestre 1

  • 505 (automne) ou 506 (printemps): 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Semestre 2

  • 505 (automne) ou 506 (printemps): 3 crédits
  • Méthodes de recherche: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Semestre 3

  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Semestre 4

  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits
  • Au choix: 3 crédits

Stages et étude indépendante

Outre les cours, les étudiants du CCT peuvent explorer d'autres façons de gagner des crédits en vue de leur diplôme.

Stages

Si le stage répond aux objectifs d'apprentissage CCT, l'étudiant peut gagner un crédit académique en suivant le cours CCTP-533: Stage CCT. Les étudiants devraient consulter le directeur des programmes académiques.

Étude indépendante

Les étudiants peuvent envisager de faire une étude indépendante s'ils ont un besoin de recherche spécifique qui ne peut pas être réalisé dans un cours régulier. Une fois qu'ils ont trouvé un professeur pour superviser le projet, les étudiants font une demande formelle au directeur des programmes académiques.

Carrières

CCT produit des diplômés créatifs, tournés vers l'avenir et à la fine pointe de la technologie qui apportent un leadership novateur dans les professions de leur choix.

Parce que chaque CCTer construit un programme individuel à partir d'un large éventail de cours au choix, les carrières que les diplômés poursuivent varient selon les objectifs de chaque personne. Nos diplômés ont obtenu leur diplôme dans divers domaines: conseil, gestion à but non lucratif, administration publique, relations avec les médias, sciences de l'information, conception de produits, éducation, journalisme, entre autres. Certains diplômés poursuivent leur doctorat. programmes et carrières dans le monde universitaire.

Malgré leurs différences, tous les CCT offrent ces aptitudes qui sont des qualités très demandées dans un monde en évolution rapide:

  • appliquer la pensée créative, l'empathie critique et l'analyse pour résoudre les problèmes.
  • communiquer facilement avec des gens qui ne partagent pas le jargon ou les hypothèses.
  • fournir des perspectives solides sur la façon dont la technologie a un impact sur le comportement social.

Ce sont des compétences qui fonctionnent partout où les CCT choisissent de les appliquer, ce qui leur donne la capacité de s'adapter et de s'adapter aux possibilités de carrière d'une manière qui leur convient. Plutôt que de former pour une industrie établie, nos étudiants se préparent à des postes de direction dans de nouveaux domaines en plein essor.

Carrières post-CCT

Nos anciens ne font pas seulement leur marque dans un large éventail de domaines, mais grâce aux compétences qu'ils ont acquises au CCT, ils peuvent continuer à grandir et à explorer de nouvelles voies. Voici quelques exemples de postes occupés par des diplômés du CCT:

  • Domaine: Technologie et politique de l'information
    • Google+ chez Alphabet, chercheur d'expérience utilisateur
    • Microsoft, Chef de projet senior
    • Q-Industries, Technologue en conception
  • Domaine: Arts, spectacles et design
    • National Gallery of Art, Chef du Web et des nouveaux médias
    • NPR, spécialiste de la recherche et du marketing de données
    • The Smithsonian Institution, conservateur

Domaine: Recherche, politique et éducation

  • The Aspen Institute, gestionnaire de projet
  • Centre de recherche Pew, chercheur principal
  • Département d'État des États-Unis, conseiller principal en nouveaux médias

Domaine: Affaires internationales, ONG et développement

  • Banque interaméricaine de développement, analyste principal
  • Le Groupe de la Banque mondiale, responsable des opérations mondiales
  • Domaine: Journalisme et médias
    • CNN, producteur politique numérique senior
    • NPR, Talk of the Nation, producteur associé
    • PBS, Directeur associé
    • WashingtonPost.com, créateur de nouvelles
  • Domaine: Communications et consultation
    • Booz Allen Hamilton, directeur de la marque
    • CHIEF agence de marketing, senior stratège
    • Capital One, Associé senior en marques numériques
    • Excella Consulting, consultant en technologie

Comment s'inscrire:

  1. Remplissez une demande en ligne Appliquez-vous.
    une. Fournir des adresses électroniques de trois recommandataires.
    b. Téléchargez ces documents:
    Déclaration d'intention
    CV ou CV
    Échantillon d'écriture académique
    Formulaire complémentaire CCT
    c. Payer les frais de demande.
  2. Prendre les dispositions nécessaires pour que ces documents soient envoyés à l'École supérieure des arts et des sciences:
    une. Relevés de notes universitaires
    b. Les résultats des tests GRE
    c. Résultats des tests TOEFL / IELTS
  3. Créez et soumettez une déclaration vidéo (facultative) pour compléter votre demande.
Programme enseigné dans l'établissement suivant :
  • Anglais

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Ce cours est Sur le campus
Date de début
Janv. 2020
Août 2020
Duration
2 - 3 années
Temps partiel
À temps plein
Prix
2,139 USD
Frais de scolarité et frais obligatoires pour 12 heures de crédit
Date-limite
Se renseigner
Janv. 15, 2020
Par lieux
Par date
Date de début
Janv. 2020
Date de fin
Date limite d'inscription
Date de début
Août 2020
Date de fin
Date limite d'inscription
Janv. 15, 2020

Janv. 2020

Location
Date limite d'inscription
Date de fin

Août 2020

Location
Date limite d'inscription
Janv. 15, 2020
Date de fin