Ma dans les études d'art et de musée

Informations générales

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Description du programme

Le programme de maîtrise en art et en muséologie de l'Université de Georgetown associe l'étude académique des musées d'art à la pratique muséale et met l'accent sur les contextes internationaux des musées dans le monde moderne. Grâce à des cours, à des recherches individuelles et à des stages, les étudiants travaillent en étroite collaboration avec les professeurs d'histoire de l'art de Georgetown, les conservateurs et d'autres professionnels des musées à Washington DC et avec des professeurs du Sotheby's Institute of Art à Londres ou à New York.

Le programme d'études de douze mois combine des cours de muséologie et d'histoire de l'art avec des stages dans certaines des principales institutions artistiques de Washington. Nous examinons les relations changeantes entre l'étude académique de l'art et les nouvelles configurations d'exposition et d'interprétation des musées. Des sujets tels que le rôle des musées dans les cultures modernes, les programmes d'éducation muséale et le public, les nouvelles technologies, la gestion des collections, les travaux de conservation et l'éthique de l'acquisition et de l'exposition sont abordés dans des cours et des projets de recherche individuels. Nos étudiants participent à des débats critiques sur l'exposition d'art et l'interprétation.

Fonds de voyage: Le programme d'études artistiques et muséales est en mesure de fournir un financement partiel, par demande, pour aider à couvrir les frais de déplacement et de conférence d'un étudiant qui se présente à une conférence académique ou professionnelle. Pour plus d'informations, contactez gradamus@georgetown.edu.

Bourse familiale Kelley: Cette année, le programme d'études artistiques et muséales est ravi d'offrir la bourse d'études Kelley Family pour offrir un soutien partiel aux étudiants pendant l'année scolaire 2017-2018. Les étudiants qui souhaitent être considérés pour cette bourse académique méritoire doivent indiquer leur intérêt en cochant la case sur la première page de leur formulaire de demande.

Objectifs d'apprentissage

Le programme AMUS est conçu pour combiner les études en classe avec des stages qui fonctionnent comme des postes d'entrée de gamme dans un musée ou une galerie; à chaque étape, les étudiants synthétisent activement les différentes expériences d'apprentissage. Les buts et les résultats énumérés ici résument les attentes de base à chaque étape.

objectifs:

  1. Lors de séminaires à Georgetown, les étudiants effectuent des recherches en utilisant une gamme de littérature spécialisée en histoire de l'art et en examinant directement des œuvres d'art dans les musées de la région. Ils peuvent travailler en collaboration et présenter leurs recherches dans des rapports de classe et des documents d'histoire de l'art. Dans les cours pratiques (pratiques muséales, éducation muséale, pratique curatoriale), les élèves relient les lectures de la discipline, les visites sur place et la discussion en classe à des projets et tâches professionnels spécifiques, comme l'élaboration de propositions d'expositions et de budgets. Une grande partie du travail est collaborative et certains peuvent être liés à leurs expériences de stage.
  2. Pour les stages à l'automne et les semestres d'été, les étudiants travaillent avec les superviseurs de musées et le directeur de programme ou d'autres membres du corps professoral pour remplir des tâches dans l'établissement d'accueil et produire un projet tangible et une synthèse réflexive. Chaque étudiant travaille en étroite collaboration avec les membres du personnel du musée et souvent avec des stagiaires d'autres programmes et est encouragé à commencer à développer des réseaux professionnels.
  3. Le semestre à l'institut d'art Sotheby's exige des étudiants de choisir un programme d'études telles que les arts décoratifs et de design ou d'art et d'affaires, qui comprend des unités enseignées par un certain nombre de spécialistes du corps professoral. Les cours de l'Institut mettent l'accent sur le savoir-faire et l'étude pratique des œuvres d'art, et comprennent des voyages d'étude dans des collections publiques et privées, des maisons de ventes aux enchères et des foires d'art.

Objectif d'apprentissage:

  1. Les documents de recherche du séminaire et les présentations en classe démontrent une compréhension assez large et sophistiquée de la discipline de l'histoire de l'art, de ses méthodes de recherche et des relations avec d'autres disciplines. Les séances de rapport présentent aux étudiants le partage de la recherche lors de réunions universitaires et les rôles du travail indépendant et collaboratif. Les cours de stage comportent généralement plusieurs petits projets plutôt qu'un document de recherche important, mais ils ont des résultats similaires en termes d'équilibre entre travail individuel et travail collaboratif. Le résultat le plus important est d'acquérir de l'expérience et de la confiance dans le maniement des tâches typiques associées au travail de musée.
  2. Les stages offrent à la fois des expériences de travail dans un musée ou une galerie et une documentation des réalisations dans une variété de tâches, sous la forme de produits tangibles tels que des fiches d'information, un plan éducatif pour un groupe de visiteurs spécifique, et à travers les évaluations des superviseurs. Les revues de stage requises deviendront des ressources importantes à mesure que le diplômé entrera sur le terrain.
  3. L'expérience d'étudier à l'Institut d'art de Sotheby's à Londres ou à New York permet aux étudiants de s'engager directement dans la recherche sur les objets d'art, les tendances actuelles dans le domaine et les questions liées au monde des affaires et des musées. Le système éducatif distinctif du Royaume-Uni encourage également les étudiants à prendre du recul et à regarder le champ d'un point de vue différent; les revues d'étudiants incluent des réflexions sur le processus d'apprentissage ainsi que sur les sujets de leurs études. L'atmosphère chez Sotheby's est plutôt compétitive, et donc le semestre sert d'introduction au monde professionnel d'une manière que ne le fait pas le semestre d'automne. Les étudiants terminent le programme bien préparé à accepter des stages d'été exigeants et à postuler pour un emploi ou un doctorat. programmes de niveau.

Cours

Le cours de base et les cours facultatifs d'art et de musée sont conçus pour stimuler la discussion et pour fournir une expérience de première main des spécialisations de musée. Les étudiants peuvent mettre l'accent sur l'étude académique de l'art et des musées ou sur un domaine professionnel du musée, comme l'éducation ou la curatelle, mais tous les membres du programme auront une certaine expérience dans les deux types d'études. La plupart des cours se rencontrent fréquemment dans les musées de la région. Les exemples de cours listés ici sont pour information générale seulement; les sujets du séminaire varient d'une année à l'autre.

Cours de Georgetown

  • Fondations d'études muséales.
  • Atelier de pratique du musée.
  • Musée d'éducation et d'interprétation.
  • Pratique curatoriale.
  • Culture matérielle américaine tôt.
  • Idées de réalisme.
  • Art moderne en Asie.
  • L'avant-garde russe Art.
  • Washington Art Collections.

Sotheby's Institute of Arts Cours

  • Art et affaires.
  • Art asiatique et ses marchés.
  • Art décoratif et design.
  • Art contemporain.

Exigences

Le programme propose une séquence d'approches variées de l'étude des musées. Au premier semestre, les étudiants suivent des cours à Georgetown et participent à un stage dans un musée de la région. Le semestre suivant, la plupart des étudiants assistent à l'Institut d'Art Sotheby à Londres ou à New York et suivent un cours intensif dans un domaine choisi, tels que les arts décoratifs ou l'art contemporain.

Les cours de l'Institut mettent l'accent sur le savoir-faire et l'étude pratique des œuvres d'art, et comprennent des voyages d'étude dans des collections publiques et privées, des maisons de ventes aux enchères et des foires d'art. En été, les étudiants effectuent un stage à temps plein dans un musée à Washington ou dans une autre ville; le terme culmine dans un atelier de taille tenue à la fin août à Washington.

La structure standard du programme est constituée de crédits de 30 cours, suivis pendant les semestres d'automne, de printemps et d'été (12 mois). Les étudiants ont également la possibilité de faire le semestre de printemps à l'Université de Georgetown.

  • Automne - cours de base, deux cours optionnels de séminaires d'histoire de l'art et de stages de musée, un stage - 12 crédits
  • Printemps - un programme d'un semestre à l'Institut d'art Sotheby's ou quatre cours à l'Université de Georgetown - 12 crédits
  • Été - stage à temps plein combiné à un atelier de formation - 6 crédits.

Admission

Matériel d'application

  • Formulaire de demande.
  • Frais d'inscription non remboursables.
  • Déclaration de but (500-750 mots) indiquant pourquoi ce programme correspond à vos objectifs.
  • Transcriptions officielles (toutes les institutions antérieures).
  • Trois lettres de recommandation.
  • CV ou curriculum vitae (cv).
  • TOEFL / IELTS, le cas échéant.

VEUILLEZ NOTER QUE L'EXAMEN DU DOSSIER SUPÉRIEUR (GRE) N'EST PLUS NÉCESSAIRE POUR LA DEMANDE OU L'ADMISSION À NOTRE PROGRAMME

Les conditions d'admission comprennent la demande et les frais d'inscription non remboursables, un énoncé d'objectif décrivant l'intérêt et les qualifications du candidat, les relevés de notes officiels de tous les collèges précédents, trois lettres de recommandation, TOEFL / IELTS (si nécessaire, voir ci-dessous) , et un CV détaillé documentant des cours dans l'histoire de l'art ou d'autres domaines pertinents, l'expérience professionnelle pertinente, des conférences, des publications et des compétences linguistiques.

Le candidat retenu aura un baccalauréat, avec une majeure en histoire de l'art ou des cours importants dans le domaine. Ceux qui ont des diplômes dans des domaines tels que l'histoire ou des études culturelles, et certains travaux universitaires dans la discipline de l'histoire de l'art, peuvent également être des candidats solides pour le programme. Les candidats qui n'ont pas de formation académique en histoire de l'art doivent suivre au moins deux cours d'histoire de l'art avant le début du programme. Nous ne demandons pas un exemple d'écriture avec l'application.

Trois lettres de recommandation sont requises. Les étudiants actuels ou les diplômés récents doivent avoir au moins deux lettres de professeurs et une troisième lettre d'un professeur ou d'un professionnel de l'art familier avec leurs qualifications. Les candidats qui travaillent actuellement dans le domaine peuvent soumettre toutes les lettres de professionnels de l'art familiers avec leurs qualifications pour le programme.

Les relevés papier officiels doivent être envoyés par la poste à l'adresse suivante:

Bureau des admissions aux études supérieures

Attn: Diplômes - Programme d'études artistiques et muséales

Encadré 571004

3520 Prospect Street, NW, salle CB-207

Washington, DC 20057-1004

PROFIL D'ANGLAIS: TOEFL / IELTS

Tous les candidats doivent démontrer un niveau de compétence en anglais suffisant pour satisfaire aux exigences d'admission de l'École supérieure des arts et des sciences. La maîtrise peut être démontrée par la réception d'un baccalauréat ou d'un diplôme avancé d'un établissement accrédité d'enseignement supérieur aux États-Unis ou d'une université où l'anglais est la langue d'enseignement principale (veuillez noter que les candidats qui reçoivent des diplômes dans des universités des territoires américains, comme Puerto Rico, sont tenus de soumettre le TOEFL ou IELTS à moins que la langue d'enseignement principale dans l'établissement ne soit l'anglais).

Tous les autres candidats doivent atteindre au moins un score minimal sur le test TOEFL ou IELTS. Les résultats des tests doivent être reçus à la date limite de la demande. Les candidats doivent accorder de six à huit semaines à compter de la date de test pour la déclaration des scores à l'établissement. Les candidatures ne seront pas prises en considération sans les notes TOEFL / IELTS.

  • TOEFL: Un score minimum de 600 (test papier) ou 100 (test iBT) sur le test de l'anglais comme langue étrangère (TOEFL). TOEFL information: http://www.ets.org/toefl/
  • IELTS: un score minimal de 7,5 du système international de test de langue anglaise. Informations IELTS: http://www.ielts.org
Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Georgetown is a major international research university with nine schools, an affiliated hospital and many highly ranked academic programs. Today the university has more than 12,000 undergraduate and ... Continuer

Georgetown is a major international research university with nine schools, an affiliated hospital and many highly ranked academic programs. Today the university has more than 12,000 undergraduate and graduate students who take classes at five locations. Georgetown has a large and diverse workforce that employs more than 5,000 faculty and staff members. Georgetown continues to move forward as one of the world’s leading universities, building upon its distinctive history, unique values and commitment to justice and the common good. Réduire