MTech / MEng / MPhil en génie civil (basé sur la recherche)

Informations générales

Description du programme

MTech en génie civil (basé sur la recherche)

Un étudiant ayant obtenu cette qualification sera compétent pour mener des recherches avec un minimum de conseils et contribuer avec succès à la production de connaissances dans le milieu de l’ingénierie.

Résultats de qualification

Démontrer la capacité d'identifier un problème ou un besoin dans l'industrie et appliquer des méthodologies de recherche pour répondre à ce besoin ou à ce problème.

Conditions d'admission et critères de sélection

Un Baccalauréat Technologiae: Ingénierie: Civil, ou un diplôme équivalent d'un niveau équivalent.

Remise du diplôme

Le MTech: Ingénierie: Civil sera conféré aux étudiants qui ont terminé la thèse avec succès.

Ingénieur civil en génie civil (basé sur la recherche)

La qualification a pour objectif de former un ingénieur doté de compétences avancées en matière d’application des sciences fondamentales de l’ingénierie, de la conception, de la synthèse et des principes connexes aux problèmes spécifiques de la société en général. L'un des principaux objectifs de ce processus est de développer une capacité avancée pour mener des recherches fondamentales en ingénierie de manière autonome. Il favorise également une approche d'apprentissage tout au long de la vie.

Résultats de qualification

Résultats du niveau de sortie:

L'étudiant qualifié sera capable de:

  1. Identifier, évaluer, formuler, interpréter, analyser et résoudre les problèmes de recherche et développement en ingénierie de manière créative et innovante en appliquant les connaissances fondamentales pertinentes, telles que les mathématiques, les sciences fondamentales et les sciences de l’ingénieur, dans le domaine de recherche choisi.
  2. Planifier et gérer des projets de recherche en ingénierie, en démontrant les connaissances fondamentales, la compréhension et la compréhension des principes, méthodologies et concepts constituant une recherche / développement en ingénierie socialement responsable (envers les communautés locales et autres) dans le domaine de recherche choisi.
  3. Travailler efficacement, individuellement ou avec d'autres personnes, en tant que membre d'une équipe, d'un groupe, d'une organisation et de la communauté, ou dans des environnements multidisciplinaires dans le domaine de recherche choisi.
  4. S'organiser et gérer lui-même et ses activités de manière responsable, efficace, professionnelle et éthique, accepter la responsabilité dans les limites de ses compétences et exercer son jugement en fonction des connaissances et de l'expertise propres au domaine de recherche.
  5. Planifier et mener à bien les niveaux applicables d'investigation, de recherche et / ou d'expériences en appliquant les théories et méthodologies appropriées, et effectuer l'analyse et l'interprétation des données.
  6. Communiquez efficacement, à l'oral et à l'écrit, avec les publics de l'ingénierie et spécifiquement de la recherche, ainsi que la communauté dans son ensemble, dans la mesure où ils sont affectés par la recherche, en utilisant une structure, un style et un support graphique appropriés.
  7. Utiliser et évaluer les méthodes, compétences, outils et technologies de l’information appropriés en matière de recherche et développement en ingénierie, et démontrer une compréhension et une volonté d’assumer la responsabilité de l’impact des pratiques de recherche / développement en ingénierie sur la société et l’environnement.
  8. Effectuer la conception et la synthèse procédurales et non procédurales de composants, systèmes, travaux, produits ou processus en tant qu'ensemble de systèmes connexes, et évaluer leurs impacts et avantages sociaux, juridiques, sur la santé, la sécurité et l'environnement, le cas échéant, dans le domaine choisi: recherche.
  9. Employer diverses stratégies et compétences d'apprentissage pour maîtriser les résultats nécessaires à sa préparation à l'apprentissage continu, afin de se tenir au courant des connaissances et des compétences requises dans le domaine de l'ingénierie.
  10. Participez en tant que citoyen responsable à la vie des communautés locales, nationales et mondiales en agissant de manière professionnelle et éthique dans le domaine de recherche choisi.
  11. Démontrer, le cas échéant, une sensibilité culturelle et esthétique dans divers contextes sociaux lors de la réalisation d'activités de recherche et développement en ingénierie.
  12. Explorer, le cas échéant, les possibilités d’éducation et de carrière en recherche et développement en génie.
  13. Organiser et développer des opportunités entrepreneuriales grâce à des compétences en ingénierie, recherche technique, développement et / ou en gestion.

Conditions d'admission et critères de sélection

Un baccalauréat en ingénierie approuvé de quatre ans ou équivalent approuvé au niveau spécialisé.

Remise du diplôme

Le MEng: diplôme civil sera conféré aux étudiants qui ont terminé les projets de recherche et thèse avec succès.

MPhil en génie civil (basé sur la recherche)

La qualification a pour objectif de développer un intellectuel doté de compétences avancées en matière d'application des sciences de l'ingénieur fondamentales ou des principes interdisciplinaires connexes aux problèmes spécifiques de la société en général. L'un des principaux objectifs de ce processus est de développer une capacité avancée de recherche indépendante en ingénierie de nature inter / intra-disciplinaire. Il favorise également une approche d'apprentissage tout au long de la vie.

Résultats de qualification

Résultats du niveau de sortie:

L'étudiant qualifié sera capable de:

  1. Identifier, évaluer, formuler, interpréter, analyser et résoudre les problèmes de recherche / développement de manière créative et innovante en appliquant les connaissances interdisciplinaires pertinentes dans le domaine de recherche choisi.
  2. Planifier et gérer des projets de recherche en démontrant les connaissances fondamentales, la compréhension et la compréhension des principes, des méthodologies et des concepts qui constituent une recherche / développement socialement responsable (envers les communautés locales et autres) dans le domaine de recherche choisi.
  3. Travailler efficacement, individuellement ou avec d'autres personnes, en tant que membre d'une équipe, d'un groupe, d'une organisation et de la communauté ou dans des environnements multidisciplinaires dans le domaine de recherche interdisciplinaire choisi.
  4. S'organiser et gérer lui-même et ses activités de manière responsable, efficace et éthique, accepter la responsabilité dans les limites de ses compétences et exercer son jugement en fonction des connaissances et de l'expertise propres au domaine de recherche.
  5. Planifier et mener à bien les niveaux applicables d'investigation, de recherche et / ou d'expérimentation en appliquant les théories et méthodologies appropriées, et effectuer l'analyse et l'interprétation des données appropriées.
  6. Communiquez efficacement, oralement et par écrit, avec des publics de recherche spécifiques et avec l'ensemble de la communauté, dans la mesure où ils sont affectés par la recherche, en utilisant une structure, un style et un support graphique appropriés.
  7. Utiliser et évaluer les méthodes de recherche, les compétences, les outils et les technologies de l'information appropriés de manière efficace et critique dans les pratiques de recherche / développement, et démontrer une compréhension et une volonté d'accepter la responsabilité de l'impact des activités de recherche / développement interdisciplinaires sur la société et l'environnement.
  8. Effectuer une synthèse de systèmes, d'œuvres, de produits ou de processus en tant qu'ensemble de systèmes connexes et évaluer leurs impacts et avantages sociaux, juridiques, sur la santé, la sécurité et l'environnement, le cas échéant, dans le domaine choisi de la recherche interdisciplinaire.
  9. Employer diverses stratégies et compétences d'apprentissage pour maîtriser les résultats nécessaires à sa préparation à l'apprentissage continu, pour se tenir au courant des connaissances et des compétences requises dans le domaine interdisciplinaire.
  10. Participer en tant que citoyen responsable à la vie des communautés locales, nationales et mondiales en agissant de manière éthique dans le domaine de recherche choisi.
  11. Démontrer, le cas échéant, la sensibilité culturelle et esthétique dans divers contextes sociaux lors de la réalisation d'activités de recherche / développement.
  12. Explorer, le cas échéant, les opportunités d’éducation et de carrière en recherche / développement.
  13. Organiser et développer des opportunités entrepreneuriales grâce à la recherche technique, au développement et / ou aux compétences en gestion

Conditions d'admission et critères de sélection

Un baccalauréat en ingénierie approuvé de quatre ans ou équivalent approuvé à un niveau spécialisé. L'admission définitive au programme ne sera accordée que si un séminaire de recherche a été présenté avec succès six mois après l'inscription. Les sujets de recherche doivent également être acceptés et approuvés par les superviseurs de la faculté.

Remise du diplôme

Le MPhil: diplôme civil sera conféré aux étudiants qui ont terminé le séminaire de recherche et la thèse avec succès.

Inscription et dates de début

L'inscription débute en janvier et les conférences en février pour les programmes de travail de premier cycle et de troisième cycle.

Tous les programmes de recherche de maîtrise et de doctorat peuvent s'inscrire tout au long de l'année.

Date de fin: les cours commencent en janvier et se terminent en décembre. La date limite du programme est déterminée par la durée du programme.

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Continuer

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Réduire