MSt en conception interdisciplinaire pour l'environnement bâti

Informations générales

Description du programme

Le Master of Studies (MSt) en conception interdisciplinaire pour l'environnement bâti (IDBE) est un cours de maîtrise transformateur à temps partiel à l'Université de Cambridge, destiné aux praticiens du monde entier travaillant dans l'environnement bâti. Le programme est structuré autour des tendances émergentes, des opportunités et des défis dans l'environnement bâti tels que la durabilité et la résilience; santé et bien-être; efficacité énergétique; conservation et patrimoine; l'engagement des parties prenantes et les paysages politiques et réglementaires.

L'approche d'apprentissage est hautement interactive et conçue pour encourager la réflexion et le débat. Les participants sont soutenus par une équipe d'experts tuteurs et superviseurs. Les conférenciers, conférenciers et facilitateurs sont des experts et des praticiens de premier plan du monde universitaire et de l'industrie. Une caractéristique clé du programme est une expérience d'apprentissage collaboratif. Le programme facilite l'apprentissage partagé entre pairs et le réseautage avec la vaste gamme de contributeurs, tout en offrant un environnement d'apprentissage riche.

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Aperçu

Le MSt en conception interdisciplinaire pour l'environnement bâti (IDBE) est destiné aux professionnels en exercice ayant au moins trois ans d'expérience de travail dans l'environnement bâti depuis l'obtention de leur diplôme. IDBE s'adresse à tous ceux impliqués dans la mise en service, la conception, la construction et la gestion de projets en milieu bâti. Le cours attire des étudiants d'une gamme de professions de tout le secteur, y compris, mais sans s'y limiter; architectes, ingénieurs, géomètres, urbanistes, architectes paysagistes, chefs de projets, gestionnaires d'installations, géomètres, urbanistes, promoteurs immobiliers et entrepreneurs, qui souhaitent développer leur compréhension et leurs réponses aux défis et opportunités mondiaux auxquels est confronté l'environnement bâti. Il est proposé par le Cambridge Institute of Continuing Education en association avec les départements d'architecture et d'ingénierie.

Le cours vise à équiper les professionnels pour la prise de décision stratégique, la résolution de problèmes inventive et le leadership d'équipe; développer des compétences en matière de collaboration et de communication efficaces, notamment entre clients, consultants, entrepreneurs, spécialistes et occupants; et fournir un aperçu stratégique de la production de l'environnement bâti, y compris les défis actuels auxquels est confrontée l'industrie de la construction, tels que l'innovation technologique, le changement climatique mondial, la résilience et la durabilité. Le cours est à temps partiel et dure deux ans. Pendant ce temps, les étudiants passent six semaines résidentielles distinctes à étudier à Cambridge à des intervalles de trois ou quatre mois et participent à des modules en ligne. Chacune de ces semaines résidentielles comprend un programme intensif de conférences formelles (par des praticiens de premier plan et des universitaires), des ateliers et des séminaires, et un projet de conception dans de petites équipes interdisciplinaires.

Le Master IDBE explore comment les projets d'environnement bâti durables et réussis reposent sur l'effort coordonné et la vision de plusieurs disciplines et professions, et il encourage l'intégration de compétences entre des spécialistes de différentes disciplines de fond pour améliorer la conception de projets. Les thèmes du cours comprennent:

  1. Leadership et pratique interdisciplinaire
  2. Durabilité et résilience
  3. Innovation et technologie
  4. Pensée et pratique du design
  5. Compétences en recherche

Le cours examine ces thèmes à travers une diversité de contextes:

  1. Milieux de vie
  2. Environnements de travail
  3. Environnements en mouvement (infrastructure et transport)
  4. Environnements patrimoniaux
  5. Environnements urbains futurs

L'évaluation est basée sur quatre travaux écrits: une étude de cas de 4 000 mots, un essai de 3 000 mots, un projet de groupe de 7 000 mots au maximum et la deuxième année une thèse de 15 000 mots. Les étudiants reçoivent une supervision académique pour leurs travaux et sont également épaulés par un directeur d'études tout au long de leur cursus.

Les résultats d'apprentissage

  • Compréhension stratégique large du contexte de la conception et des défis et opportunités actuels auxquels est confrontée la production de l'environnement bâti, tels que l'innovation technologique, la durabilité environnementale, la résilience, les changements démographiques et les attentes croissantes de la société en matière d'amélioration de la qualité et de la livraison de l'architecture et du bâtiment environnement.
  • Prise de conscience de la contribution de l'environnement bâti à la qualité de vie des gens, y compris leur santé physique, leur bien-être mental et d'autres résultats sociaux.
  • Une conscience critique des enjeux actuels et de nouvelles perspectives émergeant à la pointe de la discipline et qui font progresser la pratique professionnelle.
  • Une compréhension systématique de l'état des connaissances et de la manière dont les techniques d'enquête et de recherche sont utilisées pour créer et produire de nouvelles connaissances dans la discipline.
  • La capacité de poursuivre un argument raisonné, y compris l'évaluation critique d'hypothèses, de concepts abstraits et de preuves dans la formulation de jugements, ainsi que la capacité de formuler des questions appropriées pour parvenir à une solution - ou identifier une gamme de solutions - à un problème.
  • Une attitude réfléchie à l'égard de la pratique et de l'apprentissage, y compris la prise de conscience des motivations et des valeurs différentes (et parfois contradictoires) des collègues professionnels d'autres disciplines, ainsi que des critères et attentes des utilisateurs et d'autres parties prenantes, y compris la société dans son ensemble.
  • Une approche positive du développement professionnel continu, y compris une capacité d'apprentissage indépendante et autonome pour faire progresser les connaissances et la compréhension.
  • Une compréhension de l'éthique professionnelle, y compris les responsabilités personnelles et professionnelles envers les individus et la société dans son ensemble.
  • Leadership, communication et présentation efficaces, négociation et participation d'équipe.
  • Compétences en recherche, y compris entreprendre une revue de la littérature, identifier les lacunes et les défis dans les connaissances existantes, formuler des questions de recherche et mener une enquête dans la recherche de réponses, rassembler systématiquement des preuves et des données et les analyser afin de répondre aux questions de recherche, présenter les résultats du enquête, tirer des conclusions et identifier les implications pour la politique et la pratique.
  • Compétences en conception basées sur l'inventivité, l'originalité et l'application des connaissances pour créer des solutions innovantes aux problèmes de conception.

Continuer

Pour continuer à lire pour le doctorat après le cours, les étudiants en maîtrise en conception interdisciplinaire pour l'environnement bâti doivent obtenir un score total d'au moins 70%. La poursuite est également soumise à l'approbation de la Faculté de la proposition de recherche proposée et à la disponibilité d'un superviseur approprié.

Information clé

  • Deux ans, à temps partiel
  • Six ateliers résidentiels d'une semaine à Cambridge
  • Modules en ligne fournis via un environnement d'apprentissage virtuel
  • Deux missions individuelles
  • Une mission de recherche en groupe
  • Un mémoire de recherche individuel
  • Prix du cours: 10725 £ par an (21,450 £ au total)
  • Des bourses et des bourses sont disponibles.
Mis à jour le Août 2020

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À propos de l'établissement

Continuing education is all about you. Our goal is to bring Cambridge minds and ideas to you, to offer you learning experiences that excite, inspire and motivate you.

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