Aperçu

Le programme fournit une étude avancée de sujets en psychologie du développement, avec un accent particulier sur le développement dans le contexte de l'adversité.

L'adversité dans l'enfance fait référence à des facteurs extrinsèques pour l'enfant tels que le fait de grandir dans des contextes de psychopathologie parentale, de privation économique et de conflit communautaire. Les conséquences psychologiques, éducatives et comportementales de l'adversité seront explorées, de même que les prédicteurs, les médiateurs et les modérateurs des résultats.

Nous abordons des questions telles que:

Quels aspects de l'impact du développement des enfants et des adolescents sur l'adversité chez les enfants?

Comment les facteurs intrinsèques (par exemple la personnalité de l'enfant) et extrinsèques (par exemple les responsabilités parentales) interagissent-ils avec les conséquences modérées de l'adversité?

Quels programmes et interventions peuvent aider les enfants à grandir dans l'adversité et comment peuvent-ils être mieux conçus et mis en œuvre?

Points saillants de la psychologie de l'adversité durant l'enfance

Remarque: les candidatures pour ce cours, reçues après le 30 juin, peuvent ne pas être acceptées. Un dépôt sera nécessaire pour garantir une place.

Experts de renommée internationale

L'école a une réputation de longue date pour la recherche et la pratique en psychologie du développement et propose actuellement deux doctorats professionnels dans les domaines de la psychologie appliquée (clinique et pédagogique).

Expérience étudiante

Nous sommes les seuls titulaires d'une maîtrise ès sciences à se consacrer exclusivement à l'étude de l'adversité chez les enfants. Nos étudiants sont donc exposés aux avancées les plus récentes en matière de compréhension des effets de l'adversité sur le développement humain. En travaillant avec les superviseurs du groupe de recherche sur l'adolescence des enfants, nos étudiants ont la possibilité de participer à des projets de recherche en cours qui explorent divers aspects de l'adversité chez les enfants.

Détails du cours

Le programme se compose de modules obligatoires et optionnels et d'une thèse (route MSc uniquement). Les étudiants suivent la moitié des modules enseignés au semestre 1 et à la moitié du semestre 2. La durée de l'enseignement est généralement de 2 jours (mardi et mercredi).

Les modules sont susceptibles d'inclure les éléments suivants:

  • Adversité dans l'enfance (20 crédits)
  • Améliorer les résultats avec des interventions fondées sur des preuves (20 crédits)
  • Principes des méthodes de recherche qualitative et des analyses de données (10 crédits)
  • Analyse de données quantitatives 1 (10 crédits) et 2 (10 crédits)
  • Conception de la recherche et compétences professionnelles (10 crédits)
  • Perspectives théoriques sur le développement des enfants et des adolescents (20 crédits)
  • Analyses de données quantitatives 1 (10 crédits) et 2 (10 crédits)
  • Méthodes psychologiques en recherche sur le développement (10 crédits)
  • Dissertation (60 crédits)

Temps d'enseignement

L'enseignement a lieu le matin et l'après-midi, généralement pendant 2 jours (mardi / mercredi). Le cours peut inclure des ateliers supplémentaires en dehors des heures normales d'enseignement.

Les perspectives de carrière

introduction

Le programme est conçu pour préparer les étudiants des cycles supérieurs à des recherches plus avancées en psychologie du développement, à une formation professionnelle en psychologie ou dans des disciplines connexes et / ou à un emploi dans des services volontaires ou légaux pour enfants. Il fournira également aux diplômés les compétences et les connaissances en matière de recherche nécessaires à la réalisation d'un doctorat en psychologie du développement et / ou en études de l'enfance, ainsi que pour la poursuite d'une carrière universitaire.

Les diplômés de Queen's bénéficient d'avantages exceptionnels. Des initiatives uniques, telles que Degree Plus et Researcher Plus, renforcent notre engagement en faveur de l'employabilité, tandis que des programmes innovants de leadership et de direction, combinés à une intégration poussée avec des experts métiers, aident nos étudiants à obtenir des postes de leadership clés aux niveaux national et international.

Apprentissage et enseignement

L’enseignement prendra la forme de conférences, de séminaires et d’ateliers. Les séminaires sont une occasion de discussion en classe et d’apprentissage entre pairs. Les ateliers sont une occasion de se former aux logiciels spécialisés (p. Ex. SPSS) et d’acquérir des compétences psychologiques essentielles (p. Ex. Tests psychométriques).

Évaluation

Les évaluations associées au cours sont décrites ci-dessous:

  • Thèse
  • Missions de cours
  • Tests de classe

Exigences d'entrée

Diplômé

Normalement, un diplôme spécialisé ou supérieur en psychologie 2.1 ou dans une discipline connexe acceptable, ou un titre équivalent jugé acceptable par l’Université.

Les candidats possédant une expérience de travail pertinente seront considérés au cas par cas.

La politique de l'Université en matière de reconnaissance des acquis de l'apprentissage fournit des indications sur l'évaluation de l'apprentissage par l'expérience (RPEL).

Étudiants internationaux

Pour plus d'informations sur les équivalences de qualification internationales, veuillez consulter les informations spécifiques à votre pays.

Exigences linguistiques en anglais

La preuve d'un score IELTS * de 6,5, ne comportant pas moins de 5,5 dans l'un des composants, ou une qualification équivalente jugée acceptable par l'université est requise. * Pris dans les 2 dernières années.

Les étudiants internationaux souhaitant postuler à l'université Queen's de Belfast (et pour lesquels l'anglais n'est pas leur langue maternelle) doivent être en mesure de démontrer leur maîtrise de l'anglais pour pouvoir tirer pleinement parti de leurs études ou de leurs recherches. Les ressortissants de pays non membres de l'EEE doivent également satisfaire aux exigences en matière d'immigration applicables à l'anglais au Royaume-Uni visas et immigration (UKVI) aux fins de l'obtention d'un visa.

Si vous avez besoin d'améliorer vos compétences linguistiques en anglais avant de vous inscrire à ce programme, INTO Queen's University de Belfast propose une gamme de cours d'anglais. Ces cours intensifs et flexibles sont conçus pour améliorer vos compétences en anglais lors de votre admission à ce degré.

  • Anglais académique: un cours intensif d'anglais et d'études pour réussir ses études universitaires au niveau du diplôme
  • Anglais pré-session: un court cours intensif d'anglais académique destiné aux étudiants débutant un programme menant à un diplôme de l'université Queen's à Belfast et souhaitant améliorer leur anglais.
Programme enseigné dans l'établissement suivant :
Anglais

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Mis à jour le March 21, 2019
Ce cours est Sur le campus
Date de début
Sept. 2019
Duration
1 - 2 années
Temps partiel
À temps plein
Prix
16,400 GBP
International | Royaume-Uni / UE: 5 900 £
Deadline
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Places are filled on a first come, first served basis. Application before 30th June is advised.
Par lieux
Par date
Date de début
Sept. 2019
Date de fin
Date limite d'inscription
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Places are filled on a first come, first served basis. Application before 30th June is advised.

Sept. 2019

Location
Date limite d'inscription
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Date de fin