MSc en planification spatiale
Oxford Brookes University
Information clé
Emplacement du campus
Headington, Royaume-Uni
Langues
Anglais
Format d'étude
Apprentissage à distance, Sur le campus
Durée
12 - 24 mois
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
GBP 15 900 / per year *
Date limite d'inscription
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Date de début au plus tôt
Demande d'info
* Étudiants britanniques à temps plein : 8 900 £ | Étudiants internationaux/UE à temps plein : 15 900 £
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introduction
Conçu en collaboration avec des professionnels de premier plan de l'industrie, ce MSc en planification spatiale est un cours varié et interdisciplinaire qui vous prépare à travailler en tant que planificateur dans un large éventail de rôles.
Accrédité par le RTPI, le cours est centré sur le rôle de l'aménagement du territoire pour relever les principaux défis auxquels les environnements bâtis et naturels sont confrontés dans les décennies à venir. Tout au long du cours, vous acquerrez les connaissances et les compétences étendues dont vous avez besoin pour réussir en tant que praticien de la profession de l'urbanisme.
Avec un accent sur l'employabilité et une équipe d'enseignants qui comprend des praticiens expérimentés et des chercheurs de haut niveau, le programme de cours est à la pointe de la pratique. Il développe une perspective internationale dans le domaine de l'aménagement du territoire et vous offre la possibilité de développer une expertise spécialisée qui complète vos intérêts et vos ambitions.
Nos diplômés travaillent dans un large éventail de rôles gouvernementaux, à la fois au Royaume-Uni et à l'étranger, ainsi que dans la planification du secteur privé et des domaines connexes tels que la conception et le développement immobilier.
Galerie
Admissions
Bourses et financement
Curriculum
Modules d'étude
Modules obligatoires
Création de lieux (30 crédits)
Ce module permet d'apprécier le rôle de l'urbanisme et de l'aménagement du territoire dans la création et la protection d'environnements urbains de qualité. Centré sur un site "vivant" présentant un potentiel de réaménagement important, le module permet aux étudiants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour évaluer le caractère et la qualité d'un lieu, et pour générer des visions imaginatives et intégratives de son avenir.
Planification d'un avenir durable : Environnement, santé et société (30 crédits)
Ce module permet de comprendre le concept et les principes de la durabilité, y compris les différentes dimensions de la durabilité qui font partie intégrante de l'aménagement du territoire et les interconnexions entre elles. Il développe des compétences dans l'interprétation et la pratique du développement durable et la compréhension de l'évolution du contexte sociopolitique et environnemental dans lequel les plans d'aménagement du territoire sont élaborés et mis en œuvre.
Cadres de planification : Droit, politique et pratique professionnelle (30 crédits)
Ce module familiarise les étudiants avec les contextes juridiques, de gouvernance et professionnels dans et à travers lesquels les systèmes de planification fonctionnent, tout en développant les connaissances, les compétences et les comportements fondamentaux dont les urbanistes ont besoin dans leur pratique professionnelle. Bien qu'une référence particulière soit faite aux cadres et approches de planification en Angleterre et au Royaume-Uni, le module a une dimension comparative intégrale et divers autres systèmes de planification internationaux sont pris en compte tout au long du module.
Méthodes de recherche (10 crédits)
Ce module permet aux étudiants d'acquérir une connaissance pratique des principales méthodes et compétences de recherche applicables à l'aménagement du territoire et aux domaines connexes. Le module développe une conscience critique et une compréhension de base des différentes philosophies, approches et méthodes de recherche, afin de promouvoir la conception et la réalisation de projets de recherche efficaces. À l'issue de ce module, les étudiants auront acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler efficacement en tant que chercheurs indépendants, professionnels chargés de commander des travaux de recherche et consommateurs critiques de travaux de recherche.
Modules optionnels
Approches contemporaines du design urbain (30 crédits)
L'objectif de ce module est de fournir les compétences théoriques, pratiques et appliquées permettant au professionnel émergent d'évaluer de manière critique et de développer des interventions en matière d'urbanisme. La théorie et la pratique fusionnent pour devenir des outils et des perspectives essentiels à l'évaluation des conditions urbaines en relation avec la création de lieux. Dans ce module, les étudiants apprennent à combiner théorie et pratique pour développer un cadre de conception urbaine pour l'analyse critique, l'évaluation ainsi qu'un moyen cohérent de créer des interventions de conception et de comprendre leur impact.
Évaluation efficace et proportionnée des incidences sur l'environnement (30 crédits)
Ce module explore le processus systématique d'évaluation de l'impact environnemental (EIE) / évaluation de l'impact environnemental et social (EIES) et les fondements conceptuels de l'efficacité afin de promouvoir la compréhension des cycles de planification et de conception du développement où l'EIE / l'EIES a le plus grand potentiel pour façonner des résultats durables. La législation britannique et internationale ainsi que les différentes orientations sectorielles sont examinées afin d'établir les dimensions clés des meilleures pratiques. Le module souligne l'importance de l'évaluation de l'impact sur l'environnement (EIE) et de l'atténuation de l'impact sur une série de composantes biophysiques et sociales de l'environnement. Les stratégies de réduction des risques et le défi de l'incertitude sont examinés, de même que les approches visant à évaluer et à gérer les effets cumulatifs du développement. Reflétant les notions d'EIE / ESIA en tant qu'outil de gestion continue, le module examine le rôle du suivi et de l'évaluation post-consentement. Les questions de la qualité de l'EIE / ESIA et de la compétence des experts dans le cadre de la pratique professionnelle sont examinées.
Développement durable (30 crédits)
Le défi du développement durable dans la conjoncture mondiale actuelle est d'éradiquer la pauvreté tout en reconstruisant les écosystèmes et les ressources naturelles dont nous dépendons. Il faut pour cela changer radicalement notre approche des infrastructures urbaines, qu'il s'agisse de la construction de nouvelles infrastructures ou de l'entretien et de la modernisation des systèmes existants. L'objectif de ce module est de fournir aux participants les connaissances et les compétences nécessaires pour répondre à ce défi dans les villes, en facilitant les stratégies d'infrastructure qui intègrent les préoccupations d'équité sociale, de durabilité écologique et de croissance économique locale. Le module accorde une attention particulière au rôle de l'infrastructure dans la réalisation d'un développement urbain durable et aux possibilités d'innovation dans la fourniture d'infrastructures. Un élément clé est l'enseignement de nouvelles façons de penser la fourniture d'infrastructures qui s'appuient sur les normes d'action mondiales émergentes basées sur la pensée systémique.
Régénération urbaine et conservation historique (30 crédits)
Ce module situe la pratique de la conservation dans le contexte des stratégies de régénération physique, culturelle et sociale. Il présente aux étudiants les principes, stratégies et impacts clés de la conservation et de la régénération, les expose à des études de cas du monde entier et développe leur capacité à réfléchir de manière critique aux forces et faiblesses des différentes approches de la régénération et de la conservation. L'accent est mis sur la mise en œuvre de projets de conservation/régénération et sur les compétences et les questions qui s'y rapportent, notamment le financement et l'économie, la participation de la communauté et le lien entre la régénération physique et la régénération sociale. Le module réunit ces aspects par le biais d'un travail de cours qui consiste à élaborer une proposition de régénération d'un site historique à l'échelle locale.
Note : L'option de spécialisation Régénération urbaine et conservation historique sera disponible à partir de 2022.
Projet final
Mémoire (50 crédits)
Ce module fait suite aux méthodes de recherche et implique que les étudiants entreprennent et rédigent un important travail de recherche indépendant. Le sujet et l'objectif du mémoire auront été établis par le biais de l'exercice 2 du module Méthodes de recherche et devraient être liés au domaine de spécialisation de l'étudiant plus tôt dans le programme. La proposition de recherche détaillée soumise par les étudiants dans le cadre des méthodes de recherche fournit une grande partie de l'orientation nécessaire à la réalisation du mémoire en termes de portée et de programme de recherche. Sur cette base, chaque étudiant travaille avec un superviseur universitaire pour produire un travail original en menant ses propres recherches primaires et en présentant les résultats et les implications.
Frais de scolarité du programme
Opportunités de carrière
Le programme d'aménagement du territoire d'Oxford Brookes a été conçu en collaboration avec des instituts professionnels et des praticiens de l'industrie afin de garantir qu'il réponde aux besoins et aux attentes de l'industrie.
Les diplômés seront bien préparés à entamer une carrière de praticien de l'urbanisme dans le secteur public et/ou privé, ainsi que dans des domaines connexes tels que le développement immobilier, la conception ou le logement.
L'école de l'environnement bâti entretient des liens étroits avec l'industrie au niveau national et international. Au cours de votre formation, vous aurez l'occasion de nouer de précieux contacts avec le secteur et de participer à toute une série d'activités de réseautage professionnel.
À propos de l'école
Des questions
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