MSc en physique
University Of L'Aquila
Information clé
Emplacement du campus
L'Aquila, Italie
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
2 années
Rythme
À plein temps
Frais de scolarité
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Date limite d'inscription
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Date de début au plus tôt
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introduction
La physique
Département : Sciences Physiques et Chimiques
Niveau : Master
Classe : LM17
Typologie d'admission : Admission ouverte avec évaluation des compétences et aptitudes personnelles
Internationalisation : Formation diplômante internationale
Le Master en Physique complète la formation générale, acquise avec le Baccalauréat, en donnant une base commune solide dans les secteurs distinctifs, et permet aux étudiants d'acquérir une connaissance approfondie de la Physique des Frontières dans les secteurs choisis de la Micro- ou Macrophysique, utile à travailler également dans un contexte international.
Admissions
Curriculum
Le parcours de formation proposé permet aux étudiants de consolider les connaissances de la micro- et macrophysique moderne, y compris la mécanique quantique appliquée à la matière et la physique nucléaire, l'électrodynamique quantique et la physique de la dynamique des fluides atmosphériques et du plasma spatial, en plus des connaissances de la frontière de pointe. sujets dans le secteur choisi de la micro- et macrophysique. Le cursus propose des modules d'enseignement distinctifs pour plus de 45 ECTS qui incluent des techniques expérimentales/laboratoires/informatiques avancées, en plus des sujets théoriques avancés et leur application dans différents secteurs.
En particulier, à l'issue du parcours de formation, les diplômés du Master en Physique acquerront :
Connaissance:
- excellente connaissance et compréhension du formalisme mathématique/théorique dans le domaine de la physique quantique et statistique, et de ses implications dans les différents secteurs de la physique ;
- connaissance approfondie des principes des principales techniques et méthodologies d'investigation expérimentale et de l'analyse des données qui en résulte avec des applications liées aux méthodologies les plus récentes, adoptées dans différents contextes ;
- connaissance avancée spécifique du formalisme théorique, des principes, des modèles et des techniques expérimentales les plus modernes utilisées dans le secteur choisi;
- connaissance des sujets de recherche de pointe dans le secteur choisi;
- connaissance de sujets frontaliers appartenant à des secteurs connexes choisis par les étudiants;
- connaissance des techniques de calcul pour le traitement des données et la simulation de systèmes physiques complexes.
Capacités :
- capacité à comprendre des formalismes mathématiques et physiques complexes dans différents secteurs;
- capacité à comprendre les articles scientifiques et la littérature scientifique spécifique ;
- capacité d'appliquer des modèles mathématiques à des problèmes de physique du monde réel ;
- capacité à comprendre et reconnaître les lois régulant la dynamique des phénomènes physiques dans différents domaines, grâce à l'interdisciplinarité ;
Méthodes d'apprentissage : Modules d'enseignement ad hoc (distincts, connexes et complémentaires).
Modalités d'évaluation : Examens individuels avec épreuve finale écrite et orale.
Tests intermédiaires possibles avec évaluation partielle ou rétro-active.
Tous les modules d'enseignement de ce parcours de formation prévoient un examen final avec une épreuve finale écrite et/ou orale. Dans les cours de laboratoire, les étudiants sont accompagnés dans des activités qui prévoient la mise en place autonome d'équipements expérimentaux et l'acquisition, l'analyse et le traitement de données issues à la fois d'expérimentations et de simulations numériques.
Appliquer les connaissances et la compréhension
A l'issue du parcours de formation, les diplômés du Master en Physique auront acquis les compétences suivantes :
- capacité à appliquer les connaissances dans différents contextes et à comprendre la valeur interdisciplinaire des théories et méthodologies expérimentales acquises
- capacité à tester des équipements expérimentaux, afin d'effectuer des mesures utilisables dans le domaine de la recherche scientifique
- capacité à appliquer les connaissances acquises à la recherche exploratoire dans leur propre secteur et dans d'autres secteurs
- capacité à tester des équipements expérimentaux adaptés à l'exécution de mesures utilisables dans le domaine de la recherche scientifique.
- capacité d'appliquer les connaissances acquises à la recherche exploratoire dans leur propre secteur.
- capacité à appliquer, traiter et concevoir des techniques de calcul avancées;
- capacité à convertir un problème de physique du monde réel en un modèle mathématique ;
- capacité à résoudre des problèmes complexes au moyen d'équations et de techniques d'optimisation;
- capacité à communiquer son propre raisonnement et ses résultats de manière claire et complète à un public spécialisé et non spécialisé, à la fois sous forme écrite et orale ;
- capacité à exprimer de manière formelle les lois régulant la dynamique des phénomènes physiques, grâce à la coopération interdisciplinaire ;
- transférer leurs propres connaissances physiques et scientifiques à des tiers
- la capacité et la flexibilité d'appliquer leurs capacités de raisonnement et la méthode scientifique à tout autre domaine.
Méthode d'apprentissage : un groupe de modules d'enseignement communs de 40 ECTS donne une perspective interdisciplinaire pour appliquer les connaissances et la compréhension ; l'examen final permet de développer des compétences individuelles dans un projet à moyen terme ; les cours de laboratoire donnent les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir et utiliser un équipement de mesure adéquat pour résoudre le problème à l'étude.
Méthode d'évaluation : tous les examens prévoient l'application des connaissances à des questions jusque-là inconnues et stimulent l'initiative et l'autonomie des étudiants.
Rendre des jugements
A l'issue du parcours de formation, les diplômés du Master en Physique auront acquis la capacité de :
- raisonnement critique;
- analyser de manière critique un processus à la lumière des données/preuves collectées et examinées ;
- mener des activités de recherche scientifique dans le secteur choisi;
- comparer leurs propres résultats avec ceux de la littérature scientifique disponible, trouvés dans les bases de données et à travers les recherches bibliographiques ;
- mener une analyse critique et motivée ;
- trouver la littérature scientifique la plus récente sur la question à l'étude.
Méthodes d'apprentissage: Les étudiants acquièrent ces capacités en analysant et en interprétant des données expérimentales, en les comparant de manière critique aux résultats théoriques et modèles, sous la supervision de professeurs impliqués dans des activités de recherche scientifique relatives aux secteurs des cheminements proposés.
Les étudiants sont continuellement stimulés, au cours des cours spécifiques du parcours de formation, à approfondir des sujets pertinents sur différents manuels et articles scientifiques originaux.
Modalités d'évaluation : ces compétences sont évaluées par des tests intermédiaires et finaux, dans le cadre des cours proposés et lors de l'examen final.
Compétences en communication
A l'issue du parcours de formation, les diplômés du Master en Physique auront acquis les compétences suivantes :
- capacité à soutenir une discussion scientifique en utilisant les connaissances et les notions acquises
- capacité à utiliser des outils informatiques pour créer une présentation scientifique et soutenir une discussion scientifique en présence d'experts, sur la base d'arguments valables, convaincants et pertinents
- capacité à communiquer les résultats de leurs propres recherches à un public spécialisé et non spécialisé, en choisissant le bon langage et en présentant les aspects les plus appropriés dans les deux cas. Méthodes d'apprentissage : activités de formation qui prévoient la présentation orale de sujets de physique (essais et séminaires dans divers contextes), également en anglais, qui se terminent par la présentation liée à l'examen final.
Modalités d'évaluation : évaluation des compétences en communication verbale, capacité à motiver ses propres conclusions scientifiques et à soutenir un débat scientifique lors des examens oraux et lors de la présentation du mémoire de licence, le tout réalisé en présence du conseil de faculté.
Compétences d'apprentissage
Au cours du parcours de formation, les étudiants acquièrent des compétences avancées d'apprentissage autonome en italien et en anglais, en étant encouragés à mener une recherche bibliographique (textes scientifiques et articles en anglais) et à sélectionner le matériel intéressant, en comparant et en évaluant de manière critique les différentes sources.
Ils acquièrent, en outre, les compétences nécessaires pour observer et comprendre les phénomènes naturels et l'importance de la recherche dans les différents secteurs de la physique, et dans quelle mesure les principes fondamentaux et les méthodologies employées peuvent être appliqués à de nombreux autres domaines.
Les diplômés sont en outre capables de formuler des raisonnements complexes et de modifier des démonstrations standards pour les adapter à des situations nouvelles, n'appartenant pas toujours à des contextes strictement scientifiques.
Les diplômés finissent par comprendre les limites de leurs connaissances et acquièrent la capacité d'identifier des manuels, des sources et des articles scientifiques pertinents et utiles pour une analyse approfondie.
Méthodes d'apprentissage : les étudiants acquièrent progressivement ces compétences en suivant des cours spécifiques et en préparant le mémoire de licence.
Modalités d'évaluation : une partie des sujets traités au cours des différents cours sont proposés pour l'apprentissage autonome et évalués lors des examens et tests intermédiaires.
Résultat du programme
Le Master en Physique complète la formation générale, acquise avec le Baccalauréat, en donnant une base commune solide dans les secteurs distinctifs, et permet aux étudiants d'acquérir une connaissance approfondie de la Physique des Frontières dans les secteurs choisis de la Micro- ou Macrophysique, utile à travailler également dans un contexte international.
Le parcours de formation est organisé en cursus centrés sur les disciplines de la Microphysique et de la Géophysique Spatiale, potentiellement déclinés en parcours de formation qui reflètent les activités de recherche du Département de Physique, et notamment :
- Physique des particules et astrophysique ;
- Physique de la matière condensée : sciences fondamentales et nanotechnologies ;
- physique de l'espace ;
- Physique de l'environnement et météorologie.
L'enseignement commun, dispensé principalement au cours de la première année, comprend des sujets de physique quantique et de physique classique des micro et macro systèmes, contenus de modules d'enseignement distinctifs communs obligatoires.
Au cours de la deuxième année d'études, les étudiants se consacrent essentiellement à des activités spécifiques qui les initient au domaine de recherche choisi, qui seront encore approfondis lors de la préparation du mémoire de licence.
Les domaines spécifiques prévoient des activités de formation avancée en:
- Domaine de la physique de la matière condensée et des nanotechnologies : il comprend les bases théoriques et de modélisation et les méthodes expérimentales les plus avancées de la physique de la matière condensée et leur application dans le domaine technologique et de recherche fondamentale.
- Domaine Physique des particules et astrophysique : il concerne la connaissance du formalisme mathématique avancé et des méthodes expérimentales spécifiques, et leur application à l'interaction entre les constituants de la matière subnucléaire.
- Domaine de la physique spatiale : il comprend la connaissance de la physique des plasmas, de leur dynamique et de leur interaction avec le rayonnement cosmique.
- Domaine de la physique de l'atmosphère, de la météorologie et de la télédétection : il comprend les connaissances et les bases observationnelles et théoriques pour l'étude de l'atmosphère et du climat, ainsi que les techniques de modélisation et le formalisme nécessaires à la prévision des événements.
Frais de scolarité du programme
Opportunités de carrière
Rôle dans un environnement de travail :
Les activités professionnelles que les diplômés de la maîtrise peuvent exercer sont synthétiquement indiquées comme suit :
- activités de promotion et de développement de l'innovation scientifique et technologique
- gestion et conception des technologies,
- des fonctions à haute responsabilité dans les secteurs de l'industrie, de l'environnement, de la santé, du patrimoine culturel et de l'administration publique,
- capacité à concevoir des démonstrations originales et rigoureuses.
La solide formation scientifique des physiciens, et en particulier la familiarité avec les modèles mathématiques, l'informatique et les équipements expérimentaux, leur permet d'occuper des rôles de conception et d'analyse dans un large éventail d'applications, également non directement liées à la physique.
Les physiciens occupent des postes de direction dans les hôpitaux, comme experts des applications de la Physique à la Médecine dans les Agences Régionales de Protection de l'Environnement (ARPA), des postes d'enseignants dans les lycées (où ils occupent la chaire de physique, mais aussi celles de mathématiques et d'informatique), dans les laboratoires de recherche industrielle. De plus, les physiciens ont des fonctions de concepteurs et d'analystes dans des activités informatiques qui nécessitent la connaissance de modèles mathématiques, et dans le domaine des technologies de l'information et de la communication.
Actuellement, il n'y a pas en Italie de Conseil professionnel de physiciens, mais il existe des projets de loi pour sa création
Compétences associées à la fonction
Compétences du rôle :
Les compétences acquises par les diplômés du Master en Physique, utilisables dans le monde du travail, leur permettent d'accéder à différentes opportunités professionnelles qui prévoient :
- coordonner et superviser les activités des physiciens et techniciens juniors;
- expérimentation, recherche, également informatique, formation et mise à jour dans les secteurs disciplinaires scientifiques concernant la physique;
- rédaction de procédures analytiques-instrumentales liées aux activités d'investigation et de recherche en physique;
- activités indépendantes concernant la promotion de l'innovation et du transfert technologiques, l'emploi de technologies émergentes pour l'amélioration des produits et services, la garantie de la qualité des produits et services et l'ajustement continu de leurs fonctionnalités au développement technologique ;
- Applications de la physique à l'analyse et à la résolution de problèmes, en particulier pour l'utilisation efficace des ressources disponibles et le développement de nouvelles opportunités ;
- conseils et avis sur la physique pure et appliquée;
- conseils en matière de sécurité et d'hygiène au travail, liés aux aspects de la physique ;
- conception de modèles mathématiques visant à optimiser les processus pour le secteur « physique industrielle, physique des matériaux et de l'information » ;
- emploi d'équipements de caractérisation des matériaux et applications dans les domaines suivants : chimie, mécanique, aérospatiale, électrique, électronique, télécommunications, énergie, bâtiment, transports, agro-alimentaire, biomédical, environnement et patrimoine culturel ;
- analyse de systèmes complexes; application de techniques informatiques à la modélisation et à la validation de phénomènes complexes et de systèmes intégrés ;
- analyse et conception de modèles économiques complexes, également au moyen de simulations numériques;
- mesures physiques et techniques à des fins d'application; révélation, analyse et traitement du signal ; équipements électroniques de test et de mesure; l'interfaçage entre les équipements de mesure et les processeurs numériques ; systèmes de contrôle pour l'acquisition et l'analyse d'images;
- conception et analyse dans les domaines de l'économie et de la finance, grâce à la capacité de traiter et d'appliquer des modèles mathématiques quantitatifs à des problèmes qui présentent des aspects statistiques et probabilistes.
Le statut professionel.
Opportunités professionnelles:
Le Master en Physique est la principale opportunité de formation pour un Physicien qui souhaite exercer une profession scientifique hautement spécialisée avec plusieurs opportunités professionnelles, dans le public (centres d'enseignement et de recherche, laboratoires nationaux et internationaux, instituts et agences opérant dans le domaine scientifique ) et dans le secteur privé (entreprises opérant dans les secteurs de la technologie, de la micro-électronique, des logiciels, des nanotechnologies, de l'énergie et de la finance). Les physiciens sont capables de travailler de manière autonome, en assumant la responsabilité de projets et d'installations, en utilisant leurs compétences spécifiques pour modéliser des systèmes complexes dans le domaine des sciences fondamentales et appliquées ; par conséquent, ils peuvent occuper des postes hautement qualifiés.
Le Master en Physique représente, par ailleurs, la base d'une carrière orientée vers les métiers de la formation spécialisée et de la recherche et représente une condition préférentielle pour accéder à un programme de doctorat dans le même domaine disciplinaire.
Les diplômés ayant un nombre suffisant d'ECTS dans des secteurs disciplinaires déterminés pourront participer, comme le prévoit la loi en vigueur, aux tests d'admission aux stages de formation des enseignants du secondaire.
À propos de l'école
Des questions
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