MSc en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues
Queen's University Belfast - Faculty of Arts, Humanities and Social Sciences
Information clé
Emplacement du campus
Belfast, Royaume-Uni
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
1 - 3 an
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
GBP 19 100 / per year *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Jun 2024
* Irlande du Nord et République d'Irlande : 6 650 £ | Angleterre, Écosse ou Pays de Galles : 7 470 £ | UE autre et international : 18 200 £
introduction
Il s'agit d'un diplôme supérieur à vocation professionnelle pour ceux qui ont l'intention de suivre une carrière dans l'enseignement de l'anglais (ELT) et les enseignants qui souhaitent étendre et développer leurs connaissances en enseignement des langues. L'équipe MSc TESOL est reconnue internationalement pour son offre d'enseignement et de recherche en didactique des langues et en linguistique appliquée.
Le programme permet aux participants d'acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour concevoir et enseigner des cours d'anglais efficaces, en plus de doter les étudiants des compétences de recherche et d'analyse essentielles pour suivre les développements rapides dans le domaine de TESOL et de la linguistique appliquée.
Grâce à la gamme de modules, vous pouvez également vous concentrer sur certains aspects de TESOL et de l'apprentissage des langues, y compris le développement de matériel, l'éducation bilingue, l'impact des littératies numériques et l'évaluation de la langue. L'une des principales caractéristiques du MSc TESOL est que le programme est directement lié au nouveau Centre d'enseignement des langues, ce qui signifie que les étudiants peuvent bénéficier d'une riche culture de recherche pour augmenter leurs activités de cours.
Date limite de dépôt des candidatures : jeudi 30 juin 2022 à 16h.
Expérience étudiante
Enseignement en petits groupes L'équipe MSc TESOL est reconnue internationalement pour son offre d'enseignement et de recherche en didactique des langues et linguistique appliquée.
Des options de diplôme et de certificat de flexibilité sont également disponibles.
Les étudiants en reconnaissance de crédits qui ont obtenu d'autres bourses de niveau master, par exemple PGCE, au cours des 10 dernières années sont éligibles au transfert de crédit. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées.
Évaluation axée sur la discipline Il n'y a pas d'épreuves écrites. Tous les modules sont évalués par des devoirs écrits qui ont une orientation professionnelle et / ou théorique. Les exemples incluent des études de cas, des analyses linguistiques et des évaluations de matériaux. Les pratiques d'évaluation formative pour soutenir les étudiants sont une caractéristique clé des modules MSc TESOL.
Galerie
Admissions
Curriculum
Les étudiants peuvent s'inscrire à temps plein (1 an) ou à temps partiel (3 ans). Les étudiants à temps partiel complètent généralement un ou deux modules par semestre. Les étudiants à temps plein complètent généralement trois modules par semestre.
Le MSc est décerné aux étudiants qui terminent avec succès six modules enseignés (120 points CATS) et un mémoire de recherche de 15 000 à 20 000 mots (60 points CATS).
Les qualifications de sortie sont disponibles: les étudiants peuvent sortir avec un diplôme de troisième cycle en complétant avec succès 120 points CATS des modules enseignés ou un certificat de troisième cycle en complétant avec succès 60 points CATS des modules enseignés.
Détails du cours
Les modules de base incluent (les 20 CATS) :
Une introduction aux méthodes de recherche: les enfants, les jeunes et l'éducation
Ce module d'introduction aux méthodes de recherche est obligatoire pour tous les étudiants de maîtrise de l'École des sciences sociales, de l'éducation et du travail social et ne suppose aucune expérience ni connaissance préalable des méthodes de recherche. L'objectif du module est de fournir un aperçu général de la recherche et de contextualiser le large éventail d'approches et de débats évidents dans la recherche pédagogique contemporaine.
Sensibilisation aux langues pour l'enseignement
Ce module examinera les différents systèmes et compétences de la langue anglaise (phonologie, grammaire, lexique, discours, expression orale, écoute, lecture et écriture) et dotera les participants au cours des compétences nécessaires pour analyser la langue à des fins pédagogiques. Le module mettra l'accent sur l'utilisation de la grammaire pédagogique et adoptera une approche systémique/fonctionnelle de la grammaire. Une attention particulière sera accordée à l'étude du discours parlé et écrit.
Apprentissage et enseignement des langues
Ce module fournira un aperçu des théories clés associées à l'apprentissage et à l'acquisition des langues dans le contexte formel de la classe. Il offrira aux participants du module l'occasion d'évaluer différentes approches de soutien à l'apprentissage dans une gamme de contextes TESOL.
TESOL: Principes et pratiques
Ce module examinera les principes et les pratiques de la méthodologie ELT et retracera les développements au cours des 20 dernières années. Depuis l'avènement de « l'approche communicative » jusqu'à l'ère actuelle de la « post-méthode », le cours examinera une série de questions pédagogiques et évaluera leur impact sur la pratique actuelle en classe.
Module optionnel : (20 CHATS)
Un module optionnel peut être choisi parmi ceux proposés dans le programme d'études pédagogiques (MEd), notamment les suivants :
Problèmes d'évaluation linguistique pour TESOL *
Ce module explore les questions clés de l'évaluation, notamment la relation entre l'évaluation et l'apprentissage, le feedback et l'impact de l'évaluation et des tests sur l'apprentissage. Il donne un aperçu des concepts clés de l'évaluation en matière de validité et de fiabilité et considère divers modèles de pratique d'évaluation et de rétroaction. Ce module examine la notion de compétence linguistique pour TESOL et les méthodes et pratiques actuelles en matière d'évaluation linguistique en classe.
* Les élèves ne peuvent pas prendre en compte les problèmes d'évaluation dans l'enseignement et l'apprentissage en classe s'ils suivent ce module.
Littératie et communication numériques
L'objectif de ce module est d'examiner l'impact des nouvelles littératies numériques sur l'apprentissage des langues et TESOL. Le module commence par une vision de la pratique sociale de l'alphabétisation, qui est ensuite utilisée comme une lentille pour examiner de manière critique l'alphabétisation numérique dans la société contemporaine et son rôle dans l'enseignement des langues. Les participants au cours examineront également les méthodologies appliquées à la recherche sur la langue et l'alphabétisation dans les environnements numériques. Le module donne aux participants au cours les compétences nécessaires pour examiner et analyser de manière pratique la culture numérique dans la vie des personnes, dans les institutions et dans la société en général.
Développement de matériaux pour TESOL
Ce module examinera la notion de « contexte » en relation avec l'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues. En commençant par la salle de classe comme contexte, les participants auront l'occasion de développer leur propre conscience interactionnelle comme moyen de promouvoir les opportunités d'apprentissage. Le module examinera ensuite la notion plus large de contextes ELT en relation avec la politique culturelle de l'anglais en tant que langue internationale et évaluera l'impact que différents contextes ont sur les approches de l'enseignement et de l'apprentissage, de l'évaluation ainsi que de la conception et de l'utilisation des programmes et du matériel pédagogique.
Bilinguisme, alphabétisation et développement de l'alphabétisation disciplinaire
Ce module est conçu pour fournir aux participants une compréhension fondamentale du bilinguisme/multilinguisme et des modèles d'éducation bilingue/multilingue. Le module fera progresser la compréhension des enseignants des pratiques pédagogiques et programmatiques pour répondre aux besoins linguistiques et académiques des apprenants multilingues en s'appuyant sur leurs ressources linguistiques et culturelles. Le cours couvrira les fondements historiques et théoriques de l'éducation bilingue liés à divers programmes bilingues, y compris l'enseignement, le programme et l'évaluation.
Classements
Notre recherche pédagogique a été classée 4ème au Royaume-Uni en termes d'intensité de recherche, avec 87 % d'entre elles évaluées comme « excellentes au niveau international ou leaders mondiaux » (REf, 2014).
Frais de scolarité du programme
Opportunités de carrière
Les diplômés ont trouvé leur diplôme très utile en obtenant un emploi dans une gamme d'établissements d'enseignement du monde entier, des agences internationales et des organismes d'examen, et en obtenant une promotion sur leur lieu de travail actuel. D’autres progressent vers des études et des recherches approfondies au niveau du doctorat.
Les étudiants de troisième cycle de Queen's bénéficient d'avantages exceptionnels. Des initiatives uniques, telles que Degree Plus et Researcher Plus, renforcent notre engagement en faveur de l'employabilité, tandis que des programmes innovants de leadership et de direction aident nos étudiants à accéder à des postes de direction clés à l'échelle nationale et internationale.
Récompenses supplémentaires obtenues
Les étudiants qui choisissent de mener une recherche de thèse en Irlande du Nord impliquant des participants de moins de 18 ans devront se soumettre à un contrôle de divulgation amélioré auprès d'Access NI, au coût de 33 £.
Prix et récompenses
Les enseignants travaillant sur des projets de thèse en classe peuvent postuler pour le prix du Centre d'Irlande du Nord pour la recherche en éducation (NICER).
Diplôme plus récompense pour les compétences extra-scolaires
En plus de votre programme d'études, à Queen's, vous pouvez avoir la possibilité d'acquérir des compétences de vie, académiques et d'employabilité plus larges. Par exemple, les stages, le bénévolat, les clubs, les sociétés, les sports et bien plus encore. Ainsi, non seulement vous obtiendrez un diplôme reconnu par une université de renommée mondiale, mais vous bénéficierez d'une expérience pratique nationale et internationale ainsi que d'une plus large exposition à la vie en général. Nous appelons cela Degree Plus. C'est ce qui rend les études à l'Université Queen's de Belfast si spéciales.