Le TESOL MSc offre aux étudiants la possibilité d'intégrer la théorie et la pratique de l'enseignement de l'anglais à des locuteurs d'autres langues avec la possibilité de sélectionner des modules intéressants et utiles pour votre future carrière.

La maîtrise en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (TESOL) est un cours d'un an dispensé par le département d'enseignement de l'anglais. Il est conçu pour être utile aux professeurs d’anglais expérimentés ainsi qu’à ceux qui envisagent une carrière dans l’enseignement de la langue anglaise.

Points forts

sur le campus

  • Concentrez vos études sur votre domaine d’intérêt et obtenez une meilleure compréhension théorique et pratique des défis et des opportunités auxquels sont confrontés les praticiens du domaine.
  • En plus des modules obligatoires, choisissez trois modules optionnels et un sujet de thèse pour orienter vos études et explorer vos propres intérêts.
  • Rejoignez des praticiens et des érudits expérimentés de la communauté enseignante de langue anglaise, en leur offrant la possibilité de participer à des activités de développement professionnel et à la conférence annuelle English for Academic Purpose (EAP).
  • Intégrez la théorie et la pratique - discutez des concepts et des cadres théoriques en petits groupes et appliquez-les à travers des évaluations pratiques et des sessions d'enseignement par des pairs.
  • Dans le cadre du programme, réfléchissez à une nouvelle expérience d’apprentissage des langues afin d’obtenir une perspective à 360 degrés de l’enseignement et de l’apprentissage des langues.

En ligne

  • Le programme, avec deux dates de début (janvier et septembre), permet des études flexibles à temps partiel tout en travaillant, mais vous offre également de nombreuses occasions d'interagir avec les étudiants du campus et les autres étudiants à distance. Vous pouvez choisir d'étudier pour un certificat PG (60 crédits), un PG Dip (120 crédits) ou le diplôme de maîtrise complet.
  • Concentrez vos études sur vos domaines d’intérêt spécifiques en choisissant des modules optionnels et le titre de votre thèse, et obtenez une meilleure compréhension théorique et pratique des défis et des opportunités auxquels sont confrontés les praticiens du domaine.
  • Vous aurez la possibilité de suivre un cours résidentiel de deux semaines à St Andrews pour vous donner la possibilité de faire partie de la communauté de St Andrews et de travailler individuellement avec notre personnel.
  • Rejoignez des praticiens et des érudits expérimentés de la communauté enseignante de langue anglaise, en leur offrant la possibilité de participer à des activités de développement professionnel et à la conférence annuelle English for Academic Purpose (EAP).
  • Vous intégrerez théorie et pratique: discuterez de concepts et de cadres théoriques via des forums en ligne et des webinaires et appliquez-les au moyen d’évaluations pratiques et de travaux de groupe.

Format d'enseignement

sur le campus

Vous suivrez une variété de modules enseignés au cours des deux premiers semestres du programme. Ils sont dispensés sous forme de conférences, de séminaires, de travaux dirigés et d'activités en dehors des cours.

Dans ces modules, vous allez intégrer la théorie et la pratique en discutant et en critiquant les concepts et les cadres théoriques, puis en les appliquant à travers une gamme d'évaluations pratiques. Les évaluations comprendront:

  • missions écrites,
  • des présentations,
  • l'élaboration de plans d'enseignement,
  • séances d'enseignement observées.

En ligne

Vous suivrez une variété de modules enseignés sur toute la durée du programme, qui sont dispensés de différentes manières, telles que des conférences enregistrées, des mini-conférences enregistrées, des chatrooms en ligne, des podcasts, des écritures dirigées, un certain nombre de webinaires et des sessions intensives de feedback. sur ton travail.

Dans ces modules, vous allez intégrer la théorie et la pratique en discutant et en critiquant les concepts et les cadres théoriques, puis en les appliquant à travers une gamme d'évaluations pratiques. Les évaluations comprennent des travaux écrits, des présentations, l’élaboration de plans d’enseignement et un travail de groupe avec des étudiants résidant dans d’autres parties du monde.

Modules

Les modules de ce programme ont différentes méthodes de livraison et d'évaluation.

Obligatoire

  • Action de recherche pour les enseignants: fournit une expérience d'apprentissage dans laquelle vous pouvez réfléchir aux concepts et aux théories que vous étudiez dans d'autres modules et les relier aux pratiques de la classe. Le module explore la valeur combinée de la réflexion et de la recherche-action pour les praticiens de la classe, offrant aux enseignants de langues un moyen de comprendre leurs contextes de classe et de planifier des réponses aux défis rencontrés dans ces contextes.
  • Méthodologie de l'enseignement des langues: explore les théories qui éclairent la pratique de l'enseignement et analyse leurs implications en termes de méthodes d'apprentissage, de matériel utilisé, de rôle de l'enseignant et de salle de classe. Ceci est essentiel pour tous ceux qui cherchent à comprendre plus clairement leur environnement d’enseignement et pour ceux qui ont une chance d’influencer les environnements d’enseignement.
  • Linguistique pour professeurs de langues: vous donne les compétences nécessaires pour décrire et analyser le discours écrit. Il ne suppose pas une connaissance préalable de la linguistique et cherche à vous présenter certains concepts fondamentaux, pertinents pour l'enseignement de la langue anglaise. Vous acquérez la terminologie et les techniques appropriées dans l'analyse et la description des termes et des structures grammaticaux.
  • Acquisition d'une langue seconde: se concentre sur la manière dont les langues suivantes sont apprises après la première langue en explorant le développement de la théorie des ANS. Vous examinerez ensuite comment cette théorie informe l’enseignement.
  • Enseignement et recherche: vous aide à comprendre les caractéristiques d’une question de recherche rigoureuse dans le domaine TESOL, ainsi qu’à déterminer comment concevoir, piloter et réfléchir sur l’efficacité de différents instruments de collecte de données. Le module comprend également des conseils et une discussion sur les différentes considérations éthiques lors de la recherche en classe, ainsi que sur les étapes importantes de la rédaction d'un mémoire.

Optionnel

Vous choisirez trois modules optionnels dans la liste suivante:

  • Evaluation et évaluation: fournit une compréhension détaillée des concepts clés à la base des différentes méthodes de test et d’évaluation de l’enseignement et de l’apprentissage de l’anglais.
  • English Medium Instruction: vous permet de comprendre les controverses entourant l'anglais en tant que langue internationale pour les études universitaires et la complexité de l'utilisation de l'anglais en tant que langue d'enseignement du point de vue des enseignants de matières académiques et des étudiants qui l'utilisent. Anglais en seconde langue.
  • Anglais à des fins académiques: préparer et soutenir les étudiants qui viennent étudier pour obtenir des diplômes de premier cycle ou de troisième cycle en anglais est l’un des emplois les plus difficiles mais les plus enrichissants dans le domaine de l’enseignement des langues. Pour bien faire cela, un enseignant du PAE doit comprendre le contexte de l’enseignement supérieur; les principes clés qui sous-tendent l'apprentissage dans une université; texte et discours dans les communautés des différentes disciplines, théories et pratiques d'évaluation; et les méthodes et matériels les plus efficaces pour motiver les étudiants et les aider à s'intégrer dans une communauté de discours.
  • Enseigner aux jeunes apprenants: explore les théories du développement et de l'apprentissage de l'enfant qui sont essentielles à la compréhension de l'acquisition de la langue seconde de l'enfant, à savoir les enfants âgés de 4 à 7 ans, de 8 à 11 ans et de 12 à 18 ans. La psychologie de l'enfant doit être prise en compte dans le développement de matériel pédagogique, de styles d'enseignement et de gestion de classe.
  • Technologie pour l'enseignement: présente les principales théories, concepts et pratiques de la technologie dans l'enseignement des langues. Vous serez en mesure d'examiner de manière critique le rôle et l'objectif des différents modes de technologie en éducation dans un large éventail de contextes afin d'identifier et de conceptualiser les problèmes dans votre propre contexte professionnel.

Les modules optionnels sont susceptibles de changer chaque année, et certains peuvent ne permettre qu'un nombre limité d'étudiants.

Thèse

Pour la thèse, vous choisirez un sujet d'intérêt pour vous et pour votre future carrière. Vous lirez de la littérature pertinente et conduirez des recherches indépendantes sur votre sujet.

Les thèses des étudiants seront supervisées par des membres de l'équipe pédagogique. Les superviseurs vous guideront tout au long du processus de recherche, vous aidant à formuler une hypothèse de recherche appropriée. Ils offriront des conseils sur la littérature pertinente et sur la façon de planifier votre temps efficacement.

La thèse achevée, ne dépassant pas 15 000 mots, doit être soumise au plus tard à une date précise en août.

Si vous choisissez de ne pas terminer la thèse requise pour l’attribution d’un MSc, vous disposez de bourses de sortie qui permettent aux candidats qualifiés de recevoir un diplôme de troisième cycle. En choisissant une prime de sortie, vous terminerez votre diplôme à la fin du deuxième semestre et recevrez un PGDip au lieu d'un MSc.

Les modules énumérés ici sont donnés à titre indicatif et rien ne garantit qu'ils fonctionneront pour 2019.

Carrières

Les diplômés de TESOL possèdent une gamme de compétences et d’expériences qui leur permettent d’assumer divers rôles. La majorité des étudiants de TESOL travaillent dans le secteur de l'éducation, que ce soit en tant que professeurs ou chargés de cours, en tant que chercheurs ou décideurs. D'autres diplômés travaillent dans l'édition, le journalisme et la gestion.

Le Careers Centre offre des conseils personnalisés à tous les étudiants d'un cours de troisième cycle enseigné et propose un programme d'événements pour aider les étudiants à développer leurs compétences relatives à l'employabilité.

Conditions d'entrée

  • Un bon 2.1 Diplôme universitaire de premier cycle spécialisé dans une discipline pertinente ou une expérience professionnelle ou autre expérience pertinente significative Si vous avez étudié votre premier diplôme hors du Royaume-Uni, consultez les conditions d'entrée internationales.
  • Preuve d'apprentissage alternatif antérieur tel que qualifications professionnelles ou certifications.
  • Maîtrise de l'anglais.

Les qualifications énumérées sont indicatives des exigences minimales pour l'entrée. Certaines écoles universitaires demanderont aux candidats d’obtenir des notes nettement supérieures au minimum. L'obtention des conditions d'entrée énumérées ne vous garantira pas une place, l'Université considérant tous les aspects de chaque candidature, y compris, le cas échéant, l'échantillon écrit, la déclaration personnelle et les pièces justificatives.

Conditions d'application

  • CV,
  • déclaration personnelle (500 mots),
  • deux références originales signées (dont au moins une académique),
  • relevés de notes et diplômes universitaires,
  • preuve de maîtrise de la langue anglaise (requise si l'anglais n'est pas votre langue maternelle).

Durée

sur le campus: une année d'études à temps plein. 9 septembre 2019.

En ligne: Entre deux et cinq ans d'études à temps partiel. 9 septembre 2019, pour les étudiants commençant au semestre 1; 20 janvier 2020, pour les étudiants débutant au semestre 2.

Financement

Remise récente pour diplômés

L' University of St Andrews offre un rabais de 10% sur les frais de scolarité pour les étudiants de troisième cycle admissibles aux étudiants qui ont le droit d'obtenir leur diplôme ou qui ont obtenu leur diplôme de St Andrews au cours des trois dernières années universitaires et qui commencent un programme de troisième cycle avec l' University of St Andrews .

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
  • Anglais

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Mis à jour le Mars 19, 2019
Ce cours est En ligne, Sur le campus
Date de début
Janv. 27, 2020
Sept. 14, 2020
Duration
1 - 5 années
Temps partiel
À temps plein
Prix
9,000 GBP
Enseignement sur le campus britannique et européen: 9 000 £; À l'étranger: 18 480 £. Cours en ligne £ 9,000.
Date-limite
Se renseigner
Please note that we may still be able to accept applications after the application deadline. Complete applications are considered on a rolling basis from the application opening date until the application deadline. You may normally expect to receive an answer within four weeks of submitting a complete application
Avr. 15, 2020
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Par lieux
Par date
Date de début
Janv. 27, 2020
Date de fin
Juin 21, 2021
Date limite d'inscription
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Date de début
Sept. 14, 2020
Date de fin
Juin 21, 2021
Date limite d'inscription
Avr. 15, 2020
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Janv. 27, 2020

Location
Date limite d'inscription
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Date de fin
Juin 21, 2021

Sept. 14, 2020

Location
Date limite d'inscription
Avr. 15, 2020
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Date de fin
Juin 21, 2021

University of St Andrews - Scotland's first university