MSc Politique publique internationale
Queen's University Belfast
Information clé
Emplacement du campus
Belfast, Royaume-Uni
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
1 - 2 an
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
GBP 21 100 *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* taxe internationale
introduction
La maîtrise en politiques publiques internationales de Queen's propose un programme de développement académique et personnel de haute qualité, fournissant aux étudiants les outils nécessaires pour comprendre et influencer les problèmes politiques contemporains auxquels sont confrontés les gouvernements du monde entier.
Les étudiants qui entreprennent le programme de maîtrise s'engageront dans une grande variété de théories, de concepts et de cas dans l'étude des politiques publiques, tant au niveau national qu'international, et seront exposés à une variété de méthodes de recherche. Au fur et à mesure qu'ils progressent dans le programme de maîtrise, les étudiants peuvent choisir d'examiner les questions de politique publique dans un éventail de domaines de politique internationale, notamment le changement climatique, l'éthique mondiale, la sécurité et le terrorisme, la police et la criminalité, la jeunesse et la justice sociale et la gouvernance de l'UE, et rédiger un mémoire supervisé sur un thème de politique publique de leur choix.
En plus d'entendre des conférenciers invités, il y aura également une visite d'étude dans les institutions de l'UE à Bruxelles et à l'OCDE à Paris afin de mieux comprendre l'interaction des politiques publiques entre les niveaux national et international.
Le programme offre des opportunités uniques d'avancement personnel et académique, et les participants à la maîtrise peuvent profiter de l'opportunité d'entreprendre le certificat en gestion stratégique et leadership accrédité par le Chartered Management Institute (CMI).
Faits saillants des politiques publiques internationales
Opportunités mondiales
- Le MSc en politique publique internationale impliquera une visite d'étude dans les institutions de l'UE à Bruxelles et à l'OCDE à Paris afin de mieux comprendre l'interaction des politiques publiques entre les niveaux national et international. Queen's est classée 22e au monde pour les perspectives internationales (Times Higher Education World University Rankings 2020).
Accréditations professionnelles
- Certificat en gestion stratégique et leadership Les participants au programme de maîtrise auront la possibilité d'entreprendre le certificat en gestion stratégique et leadership accrédité par le Chartered Management Institute (CMI).
Installations de classe mondiale
- Queen's a été classée 3e sur 199 universités dans le monde et 2e sur 44 universités britanniques pour notre école doctorale.
Expérience étudiante
- Queen's a été classée 1ère au Royaume-Uni pour l'intensité de la recherche (Complete University Guide 2021). Queen's est classée parmi les 140 meilleures au monde pour les candidats diplômés (QS Graduate Employability Rankings 2020) Queen's est classée parmi les 75 meilleures universités d'Europe pour l'excellence de l'enseignement (Times Higher Education, 2019).
Opportunités de carrière
Le MSc en politique publique internationale sera particulièrement utile pour les étudiants souhaitant travailler dans les affaires publiques, le conseil, les ONG, les relations publiques, le journalisme ou la fonction publique aux niveaux national ou international.
Galerie
Curriculum
Le programme MSc comprend trois composantes différentes :
• 60 modules obligatoires CATS (3 modules)
• 60 modules optionnels CATS (3 modules)
• 60 mémoires écrits CATS
Si vous souhaitez suivre le programme à temps partiel, vous devrez suivre 3 modules enseignés chaque année (deux modules obligatoires au semestre 1 et un module obligatoire au semestre 2 de la première année ; choix optionnels en année 2).
Pour acquérir des connaissances et une compréhension fondamentales des politiques publiques internationales, les étudiants suivront trois modules de base :
• HAP7001 - Approches et débats sur la conception de la recherche (semestre 1)
• PAI7070 – Politiques publiques internationales (Semestre 1)
• PAI7030 - Économie politique mondiale (semestre 2)
Semestre 1
• PAI7022 La politique de la République d'Irlande
• PAI7038 Théories de la politique comparée
• PAI7103 Développement mondial
• PAI7051 Sécurité contemporaine
• PAI7099 Royaume-Uni et UE
• PHL7056 Éthique mondiale
Le contenu des cours
Modules de base
Pour acquérir des connaissances et une compréhension fondamentales des politiques publiques internationales, les étudiants suivront trois modules de base :
HAP7001 - Approches et débats sur la conception de la recherche (Semestre 1)
Ce module vise à présenter les approches clés de la conception de la recherche, tout en introduisant également certains des débats contemporains dans la recherche en sciences sociales et humaines. Il fournira également aux étudiants une introduction à certaines des compétences de recherche pratiques clés qu'ils trouveront utiles lors de la conception et de la conduite de leur recherche universitaire. Ces compétences sont également celles que les étudiants jugeront nécessaires dans la poursuite de leur carrière universitaire et de recherche.
Les étudiants auront un large choix dans les ateliers, ce qui leur permettra d'adapter le contenu du module à leur Pathway d'étudiant et à leurs objectifs de recherche personnels. Les ateliers aborderont cinq domaines clés : les principes fondamentaux de la recherche ; Débats ; Philosophie des sciences/épistémologie ; Méthodes qualitatives ; et méthodes quantitatives.
Les objectifs généraux du module sont les suivants :
Initier les étudiants à la diversité des approches et des débats de recherche ;
Sensibiliser aux enjeux méthodologiques auxquels sont confrontés les chercheurs en sciences sociales et humaines ;
Développer une conscience de l’interdisciplinarité et de ses potentiels et défis en recherche ;
Encouragez les étudiants à développer leurs compétences en recherche grâce à l'utilisation sélective de ce guide de lecture et à leur propre recherche de littérature appropriée sur des sujets de conception de recherche qui les intéressent.
PAI7070 – Politiques publiques internationales (Semestre 1)
Ce module initie les étudiants à l'étude des politiques publiques internationales en adoptant une approche multi-niveaux. Les étudiants commenceront par examiner les théories et les modèles contemporains d'élaboration des politiques publiques au niveau national, avant de se tourner vers le niveau international et l'interaction entre ces niveaux.
Le module adoptera une forte dimension comparative et impliquera l'utilisation de statistiques officielles et de classements internationaux en vue de mieux comprendre les bases de la prise de décision aux niveaux international et national.
PAI7030 - Économie politique mondiale (Semestre 2)
Ce module propose un examen thématique de l'évolution de la politique de l'économie mondiale, à travers le prisme de la sous / inter-discipline, connue sous le nom d'économie politique internationale. L'économie politique internationale (IPE) est devenue le terme académique accepté pour l'analyse de l'exercice du pouvoir économique et des politiques de politique économique et de développement capitaliste placées dans un contexte mondial. Ce module présente aux étudiants les théories et les concepts de l'économie politique internationale liés à l'exercice du pouvoir et de l'autorité. Il analyse ensuite un certain nombre de sujets et de questions clés liés au pouvoir et à la politique de l'organisation et de la gestion économiques, notamment : l'avenir de la suprématie des États-Unis ; la politique de l'argent et de la finance ; théories du développement; la politique et la politique de développement économique dans les pays en développement ; problèmes de sous-développement; la politique de la société civile mondiale ; la politique mondiale de la politique énergétique et du changement climatique ; et l'économie politique de la durabilité environnementale.
Modules électifs
Modules au choix (60 CATS) - choisissez 3 parmi 15 options (20 CATS CHACUNE)
École d'histoire, d'anthropologie, de philosophie et de politique
Semestre 1
PAI7022 La politique de la République d'Irlande
Ce module explore et analyse le développement politique de l'État libre d'Irlande/République d'Irlande dans un contexte historique. Il combine une approche historique et thématique pour permettre aux étudiants de comprendre la politique de l'État libre d'Irlande, plus tard la République. Il présente aux étudiants des débats clés sur la Révolution irlandaise et son contexte, sur le révisionnisme historique irlandais, sur les fondements de l'État, ainsi que sur les institutions et la culture politique du nouvel État. Les thèmes particuliers incluent la partition, la recherche de la stabilité et de l'ordre, les négociations d'identité, les problèmes de modernisation, la place changeante de l'Irlande dans la politique européenne et mondiale, l'évolution des attitudes à l'égard de la partition et des « troubles », l'impact du changement social sur l'auto-représentation dans un pays. contexte post-Tigre.
PAI7503 Développement mondial
Ce module couvrira des débats de pointe sur la forme et la fonction contemporaines des politiques, théories et pratiques qui composent le domaine du développement mondial. Ce module ne s'intéresse pas seulement aux politiques et pratiques dominantes, mais également aux processus dialectiques de résistance générés par la mise en œuvre de pratiques et de projets de « développement » dans diverses politiques et contextes géographiques. De nature interdisciplinaire, ce module s'appuie sur des domaines scientifiques couvrant : l'économie politique internationale ; Géographie humaine; Gestion d'entreprise; Relations internationales et études de développement. Ce cours comprendra les sujets suivants (notez que même si le module couvrira ces débats, ces titres de sujets sont simplement indicatifs à ce stade) : 1. Qu'est-ce que le développement (mondial) ? En plus de fournir un aperçu du module, ce sujet couvre : les débats ontologiques sur ce qui constitue le « développement » et les moyens d'y parvenir, pourquoi les universitaires et les praticiens se réfèrent de plus en plus au « développement mondial » plutôt qu'au « développement international », et comment les idées de développement sont enracinés dans des hypothèses téléologiques de longue date et dans des idées profondément ancrées sur la possibilité d’un progrès matériel, social et spirituel. 2. Comprendre la pauvreté : géographie, colonialisme et capital.
PAI7038 Théories de la politique comparée
Le module est divisé en quatre parties. La première est une vue d’ensemble du domaine, en le plaçant dans le contexte de l’évolution de la science politique depuis la Seconde Guerre mondiale. Nous passons en revue les hypothèses et les questions particulières qui ont marqué la réflexion sur la politique à partir des années 1950, et comment celles-ci ont influencé l'évolution de la discipline de la politique comparée. Cette section comprend également certaines des critiques fondamentales de la façon dont la discipline a évolué. Trois illustrations sont mises en avant : les héritages de Marx, Durkheim et Weber. La deuxième partie s’intéresse de près aux théories du choix rationnel qui marquent l’orientation fondamentale du domaine. Vient ensuite, dans la troisième partie, une discussion sur la logique et le processus de comparaison selon la tradition de l'institutionnalisme politique. La quatrième section met l’accent sur les débats critiques sur la culture politique et les relations État/société. Compte tenu de l’ampleur et de l’étendue du domaine, nous ne pouvons pas couvrir tous les débats ni même approfondir certains d’entre eux. Par conséquent, les étudiants sont avertis que nos lectures et discussions ne sont qu’un début – et loin d’être concluants. Nous examinerons les approches et controverses fondamentales autour des thèmes suivants : le système politique et l'État (et le débat système-État) ; culture (politique); le développement (avec les défis du sous-développement et de la dépendance) ; et le « nouvel institutionnalisme ».
PAI7099 Royaume-Uni et UE
Ce module offre aux étudiants la possibilité d'aborder des questions fondamentales en politique en mettant l'accent sur la relation du Royaume-Uni avec l'Europe à une époque de changement. Il s’articule autour de trois grands thèmes : comprendre, négocier et réaliser le Brexit.
La première partie du module se concentre sur l'explication des relations passées du Royaume-Uni avec l'Europe, de sa nature de « partenaire difficile » dans l'intégration européenne et du résultat du référendum de 2016 (« comprendre le Brexit »). Il présente aux étudiants les théories de l'euroscepticisme, les idées de « l'exceptionnalisme » britannique et l'étude des élections, des référendums et de l'opinion publique.
La deuxième partie du module aborde les négociations en cours sur le Brexit, en termes de commerce, de droits des citoyens et de frontières. Il présente aux étudiants la politique du commerce et la dynamique des négociations. Il examine et explique les changements apportés aux positions du Royaume-Uni et de l’UE dans les négociations.
La troisième partie du module se concentre sur la mise en œuvre du Brexit - les défis administratifs liés à la reprise du contrôle et les défis constitutionnels liés au rapatriement des compétences des gouvernements centraux et décentralisés. Il présente aux étudiants des études sur la gouvernance et la décentralisation à plusieurs niveaux ainsi que les théories de mise en œuvre, d'application et de bonne gouvernance.
PAI7051 Sécurité contemporaine
Le module examinera les principales approches théoriques ainsi que les questions et débats pratiques qui ont défini l'évolution des études de sécurité. Ils aborderont l’évolution des définitions de la sécurité et des approches pour comprendre la sécurité. Il abordera à la fois la sécurité « intérieure » et « internationale » et la manière dont celles-ci sont de plus en plus liées, tant en théorie qu'en pratique. De plus, il présentera aux étudiants la nature interdisciplinaire des engagements en matière de sécurité (de la politique à la géographie en passant par la technologie). Il s'engagera dans la théorie et l'application en présentant aux étudiants à la fois les principaux concepts et hypothèses théoriques de la compréhension de la sécurité et en montrant comment ceux-ci se manifestent dans les débats et les pratiques de sécurité. Les étudiants seront initiés aux concepts fondamentaux et aux différences entre les théories rationalistes « traditionnelles » de la sécurité et l'émergence et le développement de diverses études critiques sur la sécurité. Ils examineront ensuite les questions clés en matière de sécurité qui peuvent inclure : L'État, la souveraineté et les sécurités internes ; l'incertitude, le dilemme de sécurité et le risque ; régimes, régions et communautés de sécurité ; non-prolifération et désarmement; théoriser la guerre ; migration et frontières ; surveillance et sécurité; la cyber-sécurité; la sécurité environnementale : au-delà des conflits liés à l'énergie et aux ressources ; Pauvreté, alimentation et sécurité humaine ; genre et sécurité ; et d'autres. Les étudiants s’engageront donc de manière critique aux intersections de la théorie et de la pratique ; Domestique et international; et les sécurités étatiques et humaines ; et être capable de comprendre les transformations contemporaines de la sécurité en relation avec le pouvoir, la souveraineté, les mobilités et la technologie.
École des sciences sociales, de l'éducation et du travail social
Semestre 1
SOC9044 Jeunesse et justice sociale
Ce module présente aux étudiants les concepts, théories et débats clés des études sur la jeunesse, ainsi que les enjeux contemporains de la jeunesse. Il permet de comprendre la manière dont les principales disciplines des sciences sociales ont conceptualisé et étudié les jeunes, ainsi que certaines des questions contemporaines qui affectent leur vie. Le module explore le cadrage, la conceptualisation et la théorisation de la jeunesse à travers le temps, en tenant compte de l'intérêt académique et politique porté aux jeunes. Ce faisant, il examinera la relation entre les jeunes, le changement social et la politique sociale. Le module encourage les étudiants à appliquer la pensée critique et la théorie aux « problèmes de jeunesse » contemporains et à considérer de manière critique les réponses institutionnelles et politiques. L’un des principaux objectifs est d’examiner les manières dont les divisions et les désavantages sont reproduits, ainsi que la manière dont les questions de justice sociale sont traitées aux niveaux politique, pratique et sociétal.
Semestre 2
PAI7007 Terrorisme mondial
Ce module présente aux étudiants l'éventail de questions importantes liées au phénomène de
le terrorisme mondial et les réponses en termes de guerre mondiale contre le terrorisme.
Les principaux débats auxquels les étudiants participeront comprendront : l'émergence de structures de terrorisme transnational, des études de cas sur le terrorisme transnational, les réponses des États et des États transnationaux au terrorisme, y compris des acteurs internationaux tels que l'ONU, l'OTAN et d'autres organisations régionales.
L'étude de ces débats mènera à l'enquête sur des groupes particuliers, des acteurs étatiques, des thèmes et des réponses qui aboutiront à un exercice de simulation dirigé par les étudiants.
Dans l'ensemble, le module vise à doter les étudiants d'une compréhension du discours et des exemples clés en ce qui concerne les défis et les réponses terroristes contemporains au niveau mondial.
PAI7021 La politique et les institutions de l'Irlande du Nord
L’accord de Belfast/Vendredi Saint a mis fin au conflit armé en Irlande du Nord et a mis en place des institutions conçues pour gouverner une société et un système politique divisés selon des lignes unionistes et nationalistes. Comme le montre l’expérience de l’Irlande du Nord, gouverner dans un tel contexte n’est pas chose aisée. La stabilité et un accord entre les communautés peuvent être difficiles à parvenir, ce qui a parfois conduit à la suspension des institutions d'Irlande du Nord. Pourtant, ces institutions ont perduré malgré les crises répétées et sont présentées par certains comme des exemples de gouvernance post-conflit.
Le module explore les développements contemporains de la politique nord-irlandaise et discute de la conception institutionnelle et de la politique dans une Irlande du Nord en évolution. Il aborde des sujets tels que le développement du modèle de gouvernement consociatif de l'Irlande du Nord, la manière dont des institutions telles que l'Assemblée et l'exécutif d'Irlande du Nord remplissent leurs fonctions, la manière dont les partis et l'identité façonnent la politique et le comportement électoral, les relations Nord-Sud après le Brexit et la place de l'Irlande du Nord dans L'Europe .
PAI7027 Intervention en cas de conflit
Le module évaluera la nature changeante de l'intervention, de l'intervention unilatérale avec force à l'intervention multilatérale, à l'intervention humanitaire et à la médiation par un tiers. En se concentrant sur les interventions des acteurs étatiques, intergouvernementaux et non gouvernementaux, il examinera diverses pratiques d'intervention dans les conflits à toutes les phases du conflit, de la prévention des conflits à la consolidation de la paix après les conflits.
PAI7032 Genre, politique et démocratie
Ce module analyse le lien entre genre, politique et démocratie dans un contexte comparatif. Il commence par discuter des approches de la recherche sur le genre en sciences sociales, et plus particulièrement en sciences politiques. Le concept fondamental de représentation politique est adopté comme le prisme théorique à travers lequel les modèles de présence de genre et de représentation des intérêts sont explorés. La représentation numérique ou « descriptive » est prise comme point de départ et se développe dans des discussions sur le rôle des partis, des systèmes électoraux et des quotas de genre dans la lutte contre la sous-représentation politique des femmes dans un contexte mondial. La contribution des mouvements de femmes, du féminisme d'État et des agences transnationales dans la promotion de la démocratie de genre est également discutée. Le module intègre les connaissances de la recherche actuelle sur le sujet par des universitaires bien connus et offre aux étudiants la possibilité d'étudier le sujet en détail et de participer aux activités du Centre pour l'avancement des femmes en politique.
PAI7052 Institutions et politique de l'UE
Le module explore la structure et les institutions de l'Union européenne (UE) ainsi que certaines approches théoriques de l'étude de l'intégration européenne. Il examine en détail la nature et les rôles des principales institutions de l'UE (c'est-à-dire la Commission, le Parlement européen, le Conseil, le Conseil européen, la Banque centrale européenne et la Cour de justice) et fournit une évaluation critique de certaines politiques de l'UE et des défis politiques auxquels l'UE est confrontée. . Ce faisant, le module explore la dynamique de décision et d'élaboration des politiques au sein de l'UE ainsi que certains des thèmes les plus urgents de la gouvernance européenne.
PAI7059 Liberté et Modernité
L’ère moderne se distingue par l’émergence d’interprétations divergentes de la nature de la liberté, individuelle, sociale et politique. Ce cours est consacré à l'exploration de la nature de ces différentes conceptions et des théories de la liberté qui leur sont associées. Benjamin Constant opposait les libertés des anciens, c'est-à-dire les libertés politiques collectives, aux libertés des modernes, c'est-à-dire les libertés individuelles. Le contraste canonique de Berlin entre liberté négative et liberté positive, bien qu'inspiré en partie par Constant, aborde l'analyse de la liberté d'une manière différente, mettant en avant le contraste entre « liberté de » et « liberté de ». Cependant, des travaux récents sur la liberté remettent en question ces explications en faisant revivre une conception républicaine plus ancienne de la liberté comme liberté face à la domination. Alors que les théories libertaires considèrent généralement l’État comme la principale menace à la liberté, la conception de la non-domination considère l’État comme un rempart potentiel contre la domination d’autres acteurs sociaux. De cette manière, ses préoccupations recoupent celles des théoriciens critiques qui s’intéressent également aux obstacles à la liberté dans les relations sociales de manière plus générale, reflétés dans les théories de l’aliénation et du pouvoir disciplinaire. Ce cours combinera des approches analytiques et généalogiques du problème comprenant la complexité de la liberté dans le monde moderne. Les sujets varieront d'année en année mais pourront inclure : les conceptions libérales et libertaires de la liberté individuelle, la relation entre la liberté individuelle et politique, les conceptions populistes et constitutionnalistes de la liberté collective ; la liberté comme non-domination et le problème de la domination structurelle ; dimensions et théories de l'autonomie : morale, sociale et politique ; aliénation et pouvoir disciplinaire.
PAI7100 Engager les citoyens dans les institutions démocratiques
Ce module explore la relation entre les citoyens et la prise de décision politique dans les démocraties contemporaines. Partout dans le monde, les processus et institutions démocratiques conventionnels sont mis à rude épreuve. La baisse du taux de participation électorale, le faible niveau de confiance dans les politiciens et les institutions politiques et le déclin de l’adhésion aux organisations traditionnelles telles que les partis politiques ne sont que quelques expressions d’un écart croissant entre les citoyens et les décideurs. Ce module examinera de manière critique la nature changeante de l'engagement des citoyens dans la prise de décision démocratique avant d'envisager des moyens de compléter les processus et institutions conventionnels par de plus grandes opportunités de participation citoyenne. Nous considérerons deux grandes approches. Premièrement, le module présentera aux étudiants des formes bien établies de participation citoyenne, telles que les consultations traditionnelles, les réunions publiques et les référendums. À l’aide d’exemples du monde entier, il présentera ensuite aux étudiants une série d’innovations démocratiques conçues pour impliquer différemment les citoyens dans les processus de consultation, telles que la budgétisation participative et les mini-publics délibératifs. Les étudiants participeront à des débats sur les différentes formes pratiques de démocratie participative et délibérative et découvriront comment ces processus de consultation sont conçus et mis en œuvre. Les objectifs sont de permettre aux étudiants de s'engager de manière critique dans les discussions sur l'engagement citoyen et la participation du public et de développer leurs compétences en matière d'engagement public. Tout au long du module, l'accent sera mis sur le lien entre la recherche universitaire et la pratique démocratique : lorsque cela est possible, les étudiants entendront directement les praticiens et auront l'occasion d'assister et d'observer des formes réelles d'engagement citoyen.
PHL7057 Injustice sociale
Ce module examine le problème de l'injustice sociale dans les sociétés plurielles contemporaines. La première moitié du module explore certaines des principales évaluations philosophiques de l'injustice sociale. Les étudiants seront d'abord initiés aux principales critiques de la théorie libérale en réponse aux désavantages structurels associés à la différence (y compris la race, le sexe, l'orientation sexuelle, la religion et la classe, entre autres). Ici, les approches politiques libérales de la différence (y compris la tolérance, le traitement uniforme et la non-discrimination) seront critiquées parallèlement aux modes libéraux de justification de leur incapacité à traiter de manière appropriée les désavantages subis par les groupes concernés.
La seconde moitié du module traite des implications pratiques de l'injustice sociale et de ses solutions potentielles. Les sujets précis varient d'une année sur l'autre, mais peuvent inclure une discussion sur certaines des questions suivantes : la liberté d'expression sans entrave est-elle une caractéristique nécessaire ou un obstacle à la lutte pour l'égalité sociale ? Quel rôle l'injustice historique joue-t-elle dans l'oppression continue des groupes marginalisés ? La reconnaissance de la différence est-elle la réponse appropriée à la domination culturelle ? Comment les médias sociaux ont-ils changé la forme des mouvements de justice sociale ? La désobéissance civile est-elle une réponse légitime à l'injustice et doit-elle toujours être de nature « civile » ?
LAW7825 Climat, Justice et Droits de l'Homme
Ce cours sera présenté en trois parties :
a) Théories de la justice mondiale à l’Anthropocène
i.Le droit et l'Anthropocène
i. Frontières planétaires et sociales
ii.Droits et responsabilités de l'homme
iii.Le droit, les cyborgs et les trans-humains
b) Justice climatique et droits de l’homme
i. Changement climatique et droits de l'homme (a)
ii.Droits de l'homme, limites humaines (b)
iii.Les droits de l’homme et le tournant biocentrique
iv.Le droit et les biens communs
c) Droit et pratique du changement climatique : simulation de négociation
i.Simulation des négociations mondiales sur le climat
ii.Changement climatique et pensée systémique
iii.Simulation de négociation en direct
iv. Débriefing de la négociation et évaluation de groupe
LAW7841 Police et prévention du crime
L'objectif de ce module sera l'exploration des facettes clés du maintien de l'ordre et de la prévention du crime. Le module est enseigné en deux parties interdépendantes : La première partie traite du front-end du système de justice pénale tel que représenté par la police d'État et se concentre sur un certain nombre de débats clés dans les études policières tels que le rôle historique de la police, les questions autour de la responsabilité démocratique, du « maintien de l'ordre » impliquant des questions de race, de sexualité, de genre et d'âge, ainsi que de l'impact de l'austérité, de l'essor du secteur de la sécurité privée et de la marchandisation de la sécurité en général. L'accent est mis principalement sur la police d'État au Royaume-Uni, même si de nombreuses questions et débats ont une résonance dans d'autres juridictions et contextes. La deuxième partie du module se concentre de manière non moins importante sur l'arrière-plan du système de justice pénale, à savoir la manière dont les politiques et pratiques de prévention du crime ont été opérationnalisées dans le discours politique au cours des trois dernières décennies. On est passé d’une conception du crime comme quelque chose qui exige une réponse sociale (emploi, éducation et opportunités) à quelque chose qui est considéré comme entièrement volontariste, exigeant une réponse punitive et carcérale. Le module démontre que le maintien de l'ordre et la prévention du crime sont des activités politiques qui doivent être encadrées dans le cadre large de la justice sociale.
PAI9099 Thèse
La recherche et la rédaction d'une thèse de 15 000 mots sur n'importe quel aspect choisi de la politique ou des études internationales. Date de soumission le 15 septembre.
Admissions
Frais de scolarité du programme
Bourses et financement
Comment financer mes études?
Le ministère de l'Économie accordera un prêt pour frais de scolarité pouvant aller jusqu'à 5 500 £ par étudiant NI/UE pour des études de troisième cycle.
Au Royaume-Uni, un système de prêts de troisième cycle propose des prêts étudiants garantis par le gouvernement allant jusqu'à 10 609 £ pour les cours de maîtrise enseignés et de recherche dans tous les domaines. Les critères, l’éligibilité, le remboursement et les informations sur la demande sont disponibles sur le site Web du gouvernement britannique.
Bourses internationales
English Language Requirements
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