MSc / PgD / PgC Management International de l'Hôtellerie et du Tourisme

Informations générales

Description du programme

Aperçu du cours

Le programme de maîtrise est livré sur 2 semestres de modules enseignés, suivi par le projet final de 60 crédits. Le programme peut également être étudié à temps partiel, la durée minimale d'études étant de deux ans et la durée maximale de cinq ans.

Pour répondre aux besoins éducatifs et professionnels de chaque étudiant, le programme propose trois bourses et points de sortie: certificat de troisième cycle; Diplôme d'études supérieures et MSc. Les stratégies d’apprentissage et d’enseignement sont conçues pour promouvoir l’engagement actif de l’élève dans la matière concernée et reflètent l’important accent mis sur la vocation des bourses.

Apprentissage

Les étudiants de troisième cycle doivent assumer une responsabilité accrue et s'approprier leur propre apprentissage. La structure du cours et les stratégies d’enseignement sont conçues pour encourager une plus grande évaluation du contenu par les étudiants qu’au premier cycle. Les conférences sont utilisées pour fournir des informations aux étudiants, tandis que des tutoriels, des séminaires, des ateliers et des études de cas sont utilisés pour développer des capacités cognitives supérieures.

Les étudiants de troisième cycle doivent entreprendre une lecture plus indépendante de leur sujet et évaluer le contenu de manière critique tout au long du programme. Les exercices pratiques donnés aux étudiants sont de nature plus d'investigation, requièrent de plus grandes capacités d'analyse et de synthèse et exigent que les résultats soient placés dans un contexte plus large que celui attendu des étudiants de premier cycle.

Toutes les sessions sans conférence exigent que les étudiants participent et contribuent tant avant que pendant les sessions. Lorsque le travail en groupe est approprié, les étudiants prennent conscience de l'autogestion, de la dynamique de groupe et de l'approche d'équipe pour la résolution de problèmes. Ces activités sous-tendent le désir d'utiliser l'expérience, les opinions et les connaissances du corps étudiant et de fournir un contexte créatif pour l'exploration et le développement d'idées en collaboration.

Dans le cadre des objectifs généraux du programme, les étudiants sont encouragés à évaluer leurs propres besoins d’apprentissage. Les étudiants sont encouragés à rechercher de nombreuses sources d'informations supplémentaires, puis à évaluer de manière critique les connaissances acquises. L'accent est mis sur les avantages d'une approche auto-analytique de l'apprentissage et du processus d'apprentissage, ainsi que du produit.

L'objectif du programme est de développer des apprenants actifs et indépendants capables de:

  • Fixer leurs propres objectifs en identifiant leurs propres besoins d’apprentissage et les questions à étudier;
  • Réfléchir de manière critique à la théorie à la lumière de leur expérience professionnelle;
  • Gérer et évaluer leurs études.

Employabilité

Tous les étudiants entreprennent un projet de conseil en direct via le module de gestion de projets industriels, qui offre la possibilité de dialoguer avec les employeurs du secteur.

Les étudiants ont la possibilité de suivre le module de stage . La durée de ce stage (non rémunéré) est soit de 20 jours au minimum, soit normalement une journée par semaine, au cours des semestres un et deux, ou par tranches successives pendant les pauses du semestre.

Les étudiants peuvent également effectuer un stage (rémunéré ou non rémunéré) d'une durée de 10 à 12 semaines (occupant généralement un rôle à plein temps dans une organisation). Ce stage s'achève normalement au cours du troisième semestre, ce qui signifie que l'engagement avec le le projet final sera reporté au mois de septembre, lorsque le stage sera terminé et que 120 crédits seront accordés.

Les étudiants s’acquittent de tâches et de tâches opérationnelles, de supervision et, si possible, de gestion au sein de l’organisation; Au cours de leur stage, les étudiants sont censés suivre le même rythme de travail que les autres employés de l'organisation et effectuer des travaux de routine conformes à ceux auxquels ils aspirent après la réussite de leur programme d'études. Ils entreprendront également un projet basé sur le travail, conçu pour répondre aux besoins de l'organisation.

Les étudiants peuvent opter pour un projet de conseil individuel en tant que projet final.

La majorité des étudiants ont évolué vers des rôles de direction au sein des industries.

Conditions d'entrée

Tous les futurs étudiants doivent satisfaire Cardiff Metropolitan University « s exigences d'admission pour les étudiants sur les masters comme indiqué à Cardiff Metropolitan University » s Guide académique: Les exigences minimales normales pour l' entrée sur les diplômes de maîtrise sont:

(i) un premier diplôme délivré par un autre organisme agréé (2: 2 ou plus); ou
(ii) une qualification non-diplômée réputée être d'un niveau satisfaisant aux fins de l'admission postdoctorale

Les étudiants qui ne possèdent pas de telles qualifications seront évalués sur leur aptitude par le biais d'entretiens et, le cas échéant, par la prise de références. Les non-diplômés qui n’ont pas de qualifications formelles (c’est-à-dire des qualifications formelles qui ne respectent guère les critères minimaux d’admission) devraient être rémunérés par leur expérience professionnelle pertinente, à condition que ces candidats possèdent depuis au moins deux ans une position qui est pertinente pour le master à poursuivre.

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

Located in an exciting, modern European capital city, Cardiff Metropolitan University is a global university. We are continually investing in our students' future and provide education and training op ... Continuer

Located in an exciting, modern European capital city, Cardiff Metropolitan University is a global university. We are continually investing in our students' future and provide education and training opportunities that are accessible, flexible and of the highest quality to students from over 140 countries worldwide.???? Réduire