MSc Architecture et l'environnement durable

Informations générales

Description du programme

Le MSc en architecture et environnement durable (MASE) est un cours enseigné destiné aux professionnels et aux universitaires du monde entier qui s'intéressent à la durabilité dans l'environnement bâti: architectes, ingénieurs, géographes, géomètres, historiens et concepteurs urbains.

Aperçu

Le MSc est proposé par le Center for Architecture and Sustainable Environment, un nouveau centre de recherche de la Kent School of Architecture, qui préconise une approche interdisciplinaire de la recherche dans le domaine de la durabilité dans l’environnement bâti. sciences, recherche et pratique.

Le contenu du cours va du développement des compétences de conception et de la compréhension technique et scientifique nécessaire au développement de solutions durables pour les bâtiments nouveaux et existants, l'analyse des bâtiments historiques et des technologies environnementales passées, à une exploration critique du contexte historique et culturel de la durabilité. et conception environnementale.

Le cours, qui peut être étudié à temps plein ou à temps partiel, offre un environnement d'apprentissage rigoureux sur le plan académique et intellectuel, qui vise à améliorer le développement de carrière dans le domaine pour les professionnels et les universitaires. Le but principal du programme est de fournir aux participants une compréhension systématique des domaines fondamentaux et avancés de la conception durable grâce à une combinaison de cours enseignés, d’affectations de recherche et de projets. Les étudiants seront invités à mener des recherches techniques et historiques rigoureuses et à explorer l'application pratique de leurs résultats dans le contexte du design et de la technologie.

Notations nationales

Dans le cadre d'excellence en recherche (REF) 2014, la recherche menée par la School of Architecture a été classée au 8e rang pour l'intensité de la recherche et au 8e rang pour la production de recherches au Royaume-Uni.

Un nombre impressionnant de membres de notre personnel de recherche soumis à la REF et 88% de nos recherches ont été jugés de qualité internationale. L’environnement de l’École a été jugé propice au soutien du développement de la recherche de qualité internationale.

Structure du cours

Modules

Les modules suivants sont indicatifs de ceux offerts sur ce programme. Cette liste est basée sur le programme d’études actuel et peut changer d’année en année en fonction des nouveaux développements de programmes et de l’innovation. La plupart des programmes vous obligeront à étudier une combinaison de modules obligatoires et optionnels. Vous pouvez également avoir la possibilité de suivre des modules d'autres programmes afin de personnaliser votre programme et d'explorer d'autres domaines qui vous intéressent.

Les modules peuvent inclure

  • AR827 - Principes de conception environnementale
  • AR828 - Redécouverte - Comprendre les bâtiments historiques et l'environnement
  • AR829 - Surveillance et modélisation de la performance environnementale
  • AR830 - Projet de design durable
  • AR899 - Mémoire: Architecture et environnement durable

Enseignement et évaluation

L'évaluation est principalement basée sur des cours, avec des présentations, des analyses d'études de cas, des propositions de conception, des essais et la thèse.

Objectifs du programme

Ce programme vise à:

  • permettre aux étudiants de développer une compréhension systématique de l'effet de l'environnement bâti sur la performance environnementale et la consommation énergétique des bâtiments, tout en optimisant les conditions de confort des occupants
  • développer votre compréhension des facteurs de durabilité pour l'environnement bâti
  • développer votre connaissance approfondie des principes théoriques de la conception à faible émission de carbone
  • développer la capacité d'analyser le comportement environnemental des structures historiques et l'efficacité des technologies environnementales passées, en utilisant des méthodes scientifiques modernes
  • promouvoir la créativité dans l'intégration de solutions durables dans l'environnement bâti à différentes échelles
  • vous permettre de développer des compétences pour la surveillance physique et la modélisation numérique de la performance environnementale et énergétique des bâtiments
  • vous donner la possibilité de travailler dans des équipes de conception multidisciplinaires
  • promouvoir et soutenir des compétences de recherche indépendantes.
  • vous permettre de développer les compétences requises pour la pratique autonome et le travail en équipe.
  • vous soutenir, afin que vous puissiez réaliser votre plein potentiel dans le programme.

Les résultats d'apprentissage

Connaissance et compréhension

Vous acquerrez des connaissances et une compréhension de:

  • la complexité de la performance énergétique des bâtiments et les interactions de leurs occupants
  • impact de l'environnement physique sur la performance environnementale et énergétique des bâtiments
  • concepts fondamentaux de la science du bâtiment et principes pour la conception à basse énergie, en relation avec le chauffage, le refroidissement, la ventilation et l'éclairage
  • une analyse critique complète du comportement environnemental des bâtiments historiques et des technologies environnementales associées
  • la gamme de techniques d'analyse de la performance environnementale et énergétique des bâtiments
  • Une approche holistique qui permet d'élaborer des stratégies de conception pour les bâtiments à faible consommation d'énergie, tant pour les nouveaux aménagements que pour les rénovations, qui sont tout aussi durables sur les plans culturel et environnemental.

Compétences intellectuelles

Vous développez des compétences intellectuelles dans:

  • la capacité d'appliquer les compétences requises pour les études et les enquêtes
  • la capacité de développer des compétences analytiques et critiques pour comprendre la performance environnementale et énergétique des bâtiments
  • la capacité de synthétiser des informations provenant d'un certain nombre de sources afin d'acquérir une compréhension cohérente de la théorie et de l'application dans le cadre pertinent
  • la capacité de résoudre des problèmes complexes dans le développement de bâtiments à faible consommation d'énergie.

Compétences spécifiques à la matière

Vous acquérez des compétences spécifiques à la matière dans:

  • la capacité de développer des stratégies de conception à faible consommation d'énergie pour les nouveaux bâtiments et les aménagements futurs
  • la capacité de produire des rapports analytiques techniques pour le développement de bâtiments durables
  • la capacité d'utiliser des techniques de surveillance et des outils logiciels appropriés pour évaluer la performance environnementale et énergétique des bâtiments
  • la capacité d'utiliser la communication visuelle, verbale et écrite pour présenter l'analyse des propositions de conception
  • la capacité de travailler dans des équipes de conception multidisciplinaires.

Compétences transférables

Vous allez acquérir les compétences transférables suivantes:

  • la capacité de communiquer efficacement avec un large éventail de personnes en utilisant divers moyens
  • la capacité à générer, analyser, interpréter et présenter des données
  • la capacité de préparer des arguments critiques (écrits, visuels et oraux) basés sur des analyses théoriques approfondies et des recherches empiriques
  • la capacité de travailler efficacement individuellement et en équipe
  • la capacité de gérer le temps et les ressources et de hiérarchiser les charges de travail
  • la capacité à assumer la responsabilité de votre apprentissage et de votre développement personnels et professionnels (planification du développement personnel et DPC).

Support d'étude

Ressources de troisième cycle

Les studios School of Architecture comprennent une suite informatique dédiée avec une gamme de logiciels de construction environnementale et un nouveau studio de critique numérique. Il y a un atelier de modélisation architecturale entièrement équipé pour la construction de modèles et de prototypes à grande échelle.

Liens professionnels

L'école a d'excellents contacts avec les entreprises et la culture locale, notamment des organisations régionales telles que le Kent Architecture Centre, l'Institut royal des architectes britanniques (RIBA), le Kent County Council et Kent Design Initiative. Le Plan des collectivités durables est particulièrement fort dans le sud-est de l'Angleterre, faisant de la région l'endroit idéal pour débattre de solutions innovantes aux problèmes architecturaux.

Kent a également d'excellentes relations avec les écoles d'architecture de Lille, Bruges, Rome, Bauhaus-Dessau, Pékin et aux États-Unis, en Virginie et en Californie.

Les études universitaires sont complétées par un programme de mentorat organisé en collaboration avec l’Institut royal des architectes britanniques (RIBA) et impliquant des étudiants dans des manifestations avec des pratiques locales.

Culture de publication dynamique

Le personnel publie régulièrement et largement dans des revues, des comptes rendus de conférences et des livres. Entre autres, ils ont récemment contribué à Architectural Research Quarterly; Revue d'architecture; Bâtiment et environnement; Le Journal of Architecture; Le monde des intérieurs Les détails des livres récemment publiés peuvent être trouvés dans les intérêts de recherche de notre personnel.

Global Skills Award

Tous les étudiants inscrits à un programme de maîtrise enseigné peuvent demander une place dans notre programme Global Skills Award. Le programme est conçu pour élargir votre compréhension des problèmes mondiaux et de l'actualité, ainsi que pour développer des compétences personnelles qui amélioreront votre employabilité.

Conditions d'entrée

Un baccalauréat spécialisé de 2,1 (ou équivalent), en architecture ou dans une discipline connexe dans l'environnement bâti. Les personnes sans diplôme ou venant d'autres disciplines seront considérées individuellement mais devront être en mesure de démontrer une expérience considérable à un niveau approprié.

Tous les candidats sont considérés sur une base individuelle et des qualifications supplémentaires, et les qualifications professionnelles et l'expérience seront également prises en compte lors de l'examen des demandes.

Exigences d'entrée en langue anglaise

L'Université exige que tous les anglophones non natifs atteignent un niveau minimum de maîtrise de l'anglais écrit et parlé avant de commencer un diplôme de troisième cycle. Certains sujets nécessitent un niveau supérieur.

Besoin d'aide avec l'anglais?

S'il vous plaît noter que si vous êtes tenu de répondre à une condition de langue anglaise, nous offrons un certain nombre de cours de pré-session en anglais à des fins académiques via Kent International Pathways .

Domaines de recherche

Centres de recherche

KSA incorpore le Centre de recherche en architecture européenne (CREAte), qui se concentre sur la recherche en sciences humaines et en design architectural, et le Centre pour l'architecture et l'environnement durable (CASE), qui promeut la recherche dans le domaine de l'architecture durable.

Créer

Le Centre met l'accent sur la recherche en architecture dans le contexte européen. L'accent est mis sur le rôle et la contribution des sciences humaines à l'architecture et à l'aménagement urbain dans le contexte de la régénération urbaine et régionale, à l'échelle nationale et internationale.

CREAte fournit une plate-forme pour des conférences du soir par des architectes et des chercheurs contemporains; organiser des débats et des événements qui sont au cœur de l'agenda architectural d'aujourd'hui.

Le Centre s'appuie sur ses spécialités, intérêts et compétences dans les domaines suivants: études régionales, théorie et conception architecturales et urbaines contemporaines, histoire et théorie de l'architecture (de l'antiquité aux villes européennes contemporaines), durabilité, topographies européennes (paysage, urbain, suburbains et métropolitains) etc. Le personnel participe aux activités de l’AHRA - Architecture Humanities Research Association et sont des auteurs publiés à l’échelle internationale.

CAS

Le Centre encourage la recherche dans le domaine de l'environnement durable aux niveaux régional, national et international.

Ses recherches portent sur différents aspects et échelles de l’environnement bâti durable, du bâtiment individuel au bloc urbain, en promouvant l’agenda environnemental plus large et en maintenant l’École à la pointe de la recherche et du développement dans ce domaine. CASE poursuit également des recherches sur la dimension historique et culturelle de la conception environnementale afin de favoriser les liens entre les sciences, les arts et les sciences humaines. Il existe un grand intérêt pour la compréhension du comportement environnemental des bâtiments historiques et des stratégies initialement déployées pour gérer l'environnement interne.

Le Centre a déjà obtenu des fonds de diverses sources. Cela comprend trois projets EPSRC sur les données météorologiques relatives au changement climatique pour un environnement bâti durable, la durabilité des aérogares aéroportuaires et des interventions de conception dans le domaine public affectant le comportement humain. CASE participe également au récent réseau à grande échelle de l'EPSRC sur les communautés et la culture de l'économie numérique.

Intérêts de recherche du personnel

Professeur Gerry Adler: directeur adjoint de l'école; Directeur de programme: MA Architecture and Urban Design (Canterbury et Paris)

L'histoire et la théorie architecturales du XXe siècle, notamment en Grande-Bretagne et en Allemagne; Heinrich Tessenow; l'architecture dans ses contextes culturels et philosophiques plus larges; la place de la ruine dans l'imaginaire architectural moderne.

Dr. Timothy Brittain-Catlin: Maître de conférences en contexte culturel

L'architecture anglaise du XIXe et du début du XXe siècle et, en particulier, l'œuvre de AWN Pugin.

Professeur Gordana Fontana-Giusti: Professeur d'architecture et de régénération urbaine

Théorie architecturale et urbaine contemporaine, en particulier la philosophie et son rapport à l'architecture; la perspective et sa relation avec l'architecture et la ville; représentation, art conceptuel et relation entre les arts et l'architecture; régénération, espaces publics et design urbain durable; paysages urbains, villes et eau.

Howard Griffin: Directeur de programme, Visualisation architecturale MA; Directeur du recrutement, du marketing et des admissions

Architecture et film; la représentation et l'utilisation de l'architecture dans le film; l'utilisation du film et de la visualisation en architecture; architecture virtuelle et espace numérique; regarder la forme et l'espace dans les mondes virtuels et le cyberespace; l'architecture et le symbolisme de la franc-maçonnerie en Angleterre.

Dr. Manolo Guerci: Maître de conférences en contexte et design culturels; Directeur des études supérieures

L'architecture séculière, en particulier domestique, des palais européens du début des temps, en mettant l'accent sur les connexions entre l'Italie, la France et la Grande-Bretagne aux XVIIe, XVIIIe et XIXe siècles, dans les cités sociales d'après-guerre; les relations entre le modernisme européen et l'architecture japonaise traditionnelle; conservation des bâtiments historiques, en particulier des techniques de construction du XVIIe siècle à Rome.

Dr. David Haney: Maître de conférences en contexte culturel et design; Directeur du centre de recherche CREAte

La relation entre le paysage et l'architecture considérée à la fois d'un point de vue professionnel et culturel; histoire de l'architecture et du paysage modernes; histoire de la conception «verte» ou écologique; concepts écologiques dans le modernisme allemand.

Professeur Marialena Nikolopoulou: Professeur d'architecture durable; Directeur de programme, Architecture et environnements durables MSc; Directeur du centre de recherche CASE

Le confort des environnements complexes; microclimat urbain; perception des occupants et utilisation de l'espace; conception durable et utilisation rationnelle de l'énergie dans l'environnement bâti.

Dr. Giridharan Renganathan: Maître de conférences en architecture durable

Morphologie urbaine et climatologie (conception environnementale), avec un intérêt particulier pour l’effet d’îlot thermique urbain (UHI); confort thermique extérieur; surchauffe estivale dans les bâtiments; stratégies de ventilation passive; utilisation de matériaux frais.

Michael Richards: maître de conférences en design; Directeur de programme, MArch

Pédagogie de studio de design dans le domaine de l'éthique; les variances entre les emplacements physiques et fictifs relatifs de la «place» dans le cinéma; les implications pour une compréhension des villes contemporaines.

Dr. Henrik Schoenefeldt: Maître de conférences en architecture durable

Histoire et théorie de la conception environnementale, en particulier en Europe et en Amérique du Nord au XIX e et au XX e siècle; conception architecturale dans le contexte de l'histoire et de la philosophie des sciences; histoire des structures de verre pour l'occupation humaine et l'horticulture; pédagogie de la conception environnementale.

Dr. Richard Watkins: Maître de conférences en architecture durable

Microclimat urbain et îlot de chaleur urbain, réfrigération, circulation de l'air et qualité de l'air; lumière du jour; changement climatique; données météorologiques futures; modélisation et mesure de la performance des bâtiments.

Honoraires

Les frais de scolarité annuels 2018/19 pour ce programme sont les suivants:

  • UK / EU: £ 7300 (temps plein), £ 3650 (temps partiel)
  • Outre-mer: 15200 £ (temps plein), 7600 £ (temps partiel)

Pour les étudiants poursuivant ce programme, les frais augmenteront d'année en année de 3% au maximum par année d'études, sauf dans les cas réglementés.

Mis à jour le Septembre 2018

À propos de l'établissement

Kent School of Architecture is one of the most successful schools of architecture in the UK. Innovative programmes, studio-based teaching, professional links and excellent facilities combine to create ... Continuer

Kent School of Architecture is one of the most successful schools of architecture in the UK. Innovative programmes, studio-based teaching, professional links and excellent facilities combine to create an inspirational learning environment. Réduire