Créé en 1989, le programme de statistiques appliquées de l'Université de Syracuse est un programme interdisciplinaire au sein du Collège des arts et des sciences qui comprend des professeurs d'informatique et d'informatique, de gestion, de mathématiques, de psychologie et de sciences sociales. Le programme offre une concentration de premier cycle en statistique appliquée, parraine une série de conférences qui accueille des statisticiens et des scientifiques en visite et offre une maîtrise en statistique appliquée.

Master of Science en statistiques appliquées

Le programme Master of Science en statistiques appliquées est un programme d'études professionnelles administré par le Programme de statistiques interdisciplinaires basé au Collège des Arts

Pourquoi venez-vous à l'université de Syracuse pour ce diplôme?

Comme notre programme comprend des professeurs en informatique et en sciences de l'information, en éducation, en ingénierie, en gestion, en mathématiques, en psychologie et en sciences sociales, entre autres, le programme est interdisciplinaire et se distingue des autres programmes . En apprenant une variété de logiciels statistiques et grâce à une formation appropriée en consultation statistique, nos diplômés seront en mesure d'analyser les données du monde réel correctement et efficacement.

Où sont les opportunités de carrière?

Les statisticiens appliqués sont très recherchés dans divers domaines tels que les agences gouvernementales, les sociétés pharmaceutiques, les cabinets de conseil et les sociétés financières. Deux articles récents ont révélé que les statisticiens appliqués sont très demandés:

  • 8 avril 2010 Wall Street Journal: Valeurs de la nouvelle formule d'embauche Les maths: les employeurs de la région recherchent des experts en statistique plutôt que des informaticiens
  • 5 août 2009 New York Times: Pour les diplômés d'aujourd'hui, un seul mot: les statistiques.

De nombreuses opportunités de carrière peuvent être trouvées sur:

  • Sloan Career Cornerstone Centre: Ressources de planification de carrière en statistiques
  • American Statistical Association: Carrière en statistique

Qui allez-vous devenir après?

À la fin du programme, les étudiants seront en mesure de:

  • Mettre en œuvre des méthodes statistiques tendances pour résoudre les problèmes;
  • Analyser un grand ensemble de données en utilisant divers paquets statistiques;
  • Participer et travailler dans des équipes de résolution de problèmes
  • Présentez les résultats verbalement et par écrit.

Quel est le contexte nécessaire pour le programme?

Le programme est destiné aux étudiants quantitativement orientés avec des baccalauréats en agriculture, sciences biologiques, commerce et gestion, informatique, ingénierie, mathématiques, sciences physiques ou sociales ou dans un domaine connexe. Ce programme est également adapté aux professionnels qui manipulent des données dans leurs positions actuelles, et qui sont principalement intéressés par le côté pratique des statistiques. Tous les candidats doivent avoir une base de base dans la formation statistique qui comprend un cours en statistiques d'introduction, un cours en analyse de régression, et quatre cours dans les domaines d'application. Les résultats aux examens du dossier d'études supérieures, ou leur équivalent, et la performance dans le programme de premier cycle d'un étudiant seront soigneusement évalués.

Conditions mineures

Pour compléter cette mineure, les élèves prennent au moins 18 crédits de la distribution ci-dessous. Les cours sont choisis en consultation avec un membre du comité du programme. Avec la permission du comité de programme, les étudiants reçoivent des crédits pour le mineur pour d'autres cours ayant un contenu statistique suffisant.

Masters of Science Exigences

La maîtrise en statistiques appliquées exige l'achèvement de 33 crédits d'études supérieures. Chaque candidat doit présenter un programme cohérent de 11 cours au-delà du baccalauréat, sous réserve des exigences suivantes.

Au cours du premier semestre après l'admission au programme d'études, les étudiants planifieront leur programme d'études en consultation avec leurs conseillers et le soumettront à l'approbation du directeur du programme de statistique. Pour obtenir son diplôme, un étudiant doit obtenir (1) au moins une note de 3,0 dans chacun des quatre cours de base, (2) une moyenne de 3,0 ou mieux dans ce programme menant à la maîtrise en statistique appliquée, et (3 ) pas plus de deux C dans son programme de cours de statistiques.

L'absence d'un examen final complet ou d'une thèse de maîtrise est compensée par 3 crédits supplémentaires de cours, représenté par STT 690, dont l'objectif est d'appliquer la connaissance des statistiques à un problème du monde réel.

Cours de base (12 crédits)

  • MAT 521: Introduction à la probabilité et aux statistiques
  • MAT 525: Statistiques mathématiques (ou MAT 652)
  • L'un des éléments suivants dans l'analyse de régression:
  • MAT 654
  • PSY 757
  • MAS 766
  • APM 630 [1]
  • SOC 714
  • ECN 621
  • PPA 810
  • STT 750 / MAT 750: Consultation statistique [2]

[1] Les cours avec un préfixe APM sont offerts par le SUNY College of Environmental Science and Forestry

[2] Pour les étudiants qui n'incluent pas le STT 750 / MAT 750 dans leurs programmes d'études, ils devraient suivre le cours STT 690: Independent Study (à prendre vers la fin du programme d'études, son objectif est d'appliquer la connaissance des statistiques à un problème réel).

Étudiants précédents et actuels:

  • Jesse Lecy a obtenu un Master en statistiques appliquées en 2009 et un doctorat en sciences sociales en 2010. Il a commencé à travailler à l'École de politique et de gestion Andrew Young à la Georgia State University à l'automne 2010.

Jesse a déclaré: "Mon travail de premier cycle était dans des études critiques, donc je n'avais pas une formation quantitative forte, bien que je me trouvais de plus en plus confronté à la littérature en économie et politique qui exigeait un haut degré d'alphabétisation mathématique. Le Master en statistiques appliquées m'a donné un moyen d'apporter de la rigueur à des études et d'intégrer mes intérêts de recherche dans les organismes sans but lucratif et le développement économique. À bien des égards, la statistique est la lingua franca des sciences sociales modernes - si vous comprenez les statistiques, vous pouvez accéder à la recherche à travers un large éventail de disciplines qui sont autrement indéchiffrables. Il ne s'agit pas de privilégier la recherche quantitative par rapport à la recherche qualitative, mais une bonne recherche qualitative rend le sujet accessible sans formation spécialisée alors que la recherche quantitative devient incompréhensible sans une solide connaissance du sujet. Le diplôme a amélioré ma recherche et a sans aucun doute renforcé mon profil en tant que candidat. Je crois que les maîtres en statistiques me distinguent des autres candidats similaires. "

  • Ying Lin a obtenu sa maîtrise en statistique appliquée et son doctorat en génie électrique de l'Université de Syracuse en 2006 et 2007, respectivement. Elle a été professeure adjointe au département de génie électrique et informatique de l'Université d'État de New York à New Paltz de 2007 à 2009. Elle a rejoint la faculté de technologie de l'ingénierie à la Western Washington University en 2009 et y est professeure adjointe.

Ying a déclaré: "Les cours de statistique appliquée à l'Université de Syracuse ont été très bénéfiques à la fois pour ma recherche et pour mon enseignement. J'enseigne actuellement les cours de statistiques d'ingénierie et de systèmes de communication sans fil. La fondation créée grâce à mes études supérieures en statistique appliquée renforce ma compréhension et la livraison du matériel de cours. Les statistiques et la théorie des probabilités sont également indispensables à mon travail de recherche. Mon intérêt a été d'utiliser des techniques classiques et avancées de traitement des signaux statistiques pour résoudre les problèmes d'ingénierie dans les réseaux de capteurs sans fil et les systèmes de communication sans fil. »En résumé, mon expérience en statistiques appliquées facilite grandement ma carrière.

  • Mark Prince a obtenu une maîtrise en statistique appliquée et un doctorat en psychologie en mars 2014. Il est actuellement un institut postdoctoral de recherche associé en toxicomanie.

Après avoir obtenu un baccalauréat en psychologie de l'Université Columbia, il a déménagé à San Diego, en Californie, pour travailler avec des professeurs de l'UC San Diego et de San Diego State University sur les comportements addictifs. L'achèvement d'une thèse de maîtrise à l'État de San Diego lui a permis de mieux comprendre la nécessité d'une formation statistique avancée dans ses objectifs académiques et professionnels. Mark est venu à l'Université de Syracuse en 2007 et trouve que l'association de la psychologie clinique et des statistiques appliquées est extrêmement bénéfique pour ses objectifs. Mark a déclaré: «Je crois que sans une formation adéquate dans les deux domaines, ma recherche manquerait de profondeur et d'impact.De plus, de nombreuses constructions psychologiques sont difficiles à mesurer et à changer au fil du temps, une formation statistique avancée est impérative pour capturer et décrire précisément les phénomènes. Finalement, je crois que ma formation statistique me distinguera de mes pairs du programme de psychologie clinique et m'aidera à trouver un emploi dans mon domaine d'études désiré.

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
  • Anglais

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Date de début
Sept. 2020
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Sept. 2020

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