MS en conception pédagogique et de la technologie

Informations générales

Description du programme

Le programme de maîtrise en conception et technologie pédagogique de l' université de Tampa couvre un domaine en pleine expansion de l'apprentissage et de la performance humaine et propose un domaine d'étude pluridisciplinaire qui attire des étudiants de nombreuses disciplines et origines. Les concepteurs pédagogiques comprennent et utilisent les technologies à la fois comme produit (p. Ex. Cours sur le Web) et processus (p. Ex. Approches itérative et formative d'évaluation de l'apprenant).

Compte tenu de la diversité des parcours professionnels en conception pédagogique, ce programme offre aux étudiants la possibilité de personnaliser leur programme d’études en fonction de leurs objectifs et de leurs intérêts. Les diplômés du programme sont bien préparés à exercer leur profession multidisciplinaire unique dans divers contextes, notamment les entreprises, les écoles de la maternelle à la 12e année, l’enseignement supérieur, les pouvoirs publics et l’armée, ou à poursuivre des études de doctorat.

Un degré de pointe dans un domaine lucratif

Le programme MS en conception et technologie pédagogiques (IDT) aborde un domaine en pleine croissance de l’apprentissage et de la performance humaine qui attire des étudiants de disciplines et d’origines diverses.

Ce diplôme innovant développe une expertise dans des domaines tels que:

  • Technologie dans l'éducation
  • Théories de l'apprentissage et de la cognition
  • Conception et développement multimédia
  • Conception pédagogique systématique
  • Environnements d'apprentissage ouverts
  • Apprentissage à distance et e-learning

Les étudiants sont formés pour devenir des experts dans la conception, le développement, la mise en œuvre et l'évaluation de ressources pédagogiques afin d'améliorer l'apprentissage et les performances. Les diplômés sont bien préparés à exercer leur profession multidisciplinaire unique dans divers contextes, notamment l’industrie, le gouvernement, l’enseignement supérieur et les écoles de la maternelle à la douzième année, ou à poursuivre des études doctorales.

Les étudiants viennent d'horizons divers, notamment en éducation, soins de santé, psychologie, graphisme, communication, commerce et gestion, entre autres domaines de spécialisation, mais partagent un intérêt commun pour l'intégration de la technologie et de l'éducation.

Le diplôme fait également appel à des experts du contenu dans des domaines tels que les soins infirmiers, la médecine, le génie ou les opérations militaires qui cherchent à développer des supports de formation et de test efficaces. Le programme fournit en outre une nouvelle orientation aux enseignants actuels de la maternelle à la 12e année qui cherchent à diversifier leurs compétences et leurs opportunités d’emploi.

Très accessible aux adultes qui travaillent, le programme propose des cours du soir et des cours hybrides flexibles. Les classes sont petites et les étudiants bénéficient d'une attention particulière de la part du corps professoral.

Selon leurs intérêts, les étudiants ont également la possibilité de suivre des cours connexes au Sykes College of Business.

Avantages du programme

  • Programme d’études pluridisciplinaire.
  • Des salaires de départ pouvant atteindre 70 000 $.
  • Croissance de l'emploi exponentielle prévue dans ce domaine innovant.
  • Les diplômés sont préparés à des carrières hautement qualifiées dans de nombreux secteurs.
  • Réseautage professionnel et croissance assurés par des interactions en classe.
  • Encadrement et accompagnement de carrière par des membres experts du corps professoral.
  • Possibilités de spécialisation dans les domaines d'intérêt individuels des étudiants.

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Curriculum et expérience pratique

Le programme IDT associe des cours pratiques basés sur la technologie à des théories de l'éducation, de l'apprentissage et de la performance humaine. Les élèves apprennent à élaborer des programmes d’enseignement multilingues efficaces destinés à des publics divers.

Exemples de cours:

  • Tendances et enjeux de la conception pédagogique et de la technologie
  • Théories de l'apprentissage et de la cognition
  • Environnements d'apprentissage ouverts au 21e siècle
  • Principes de la motivation de l'apprenant
  • Conception de l'apprentissage collaboratif en ligne
  • Introduction à l'apprentissage à distance
  • Conception et développement multimédia
  • Gestion du développement pédagogique
  • Analyse des systèmes de performance
  • Enquête et mesure

De nombreuses options permettent aux étudiants IDT d'adapter le degré à leurs intérêts personnels et objectifs de carrière.

Trois zones de concentration sont proposées:

  • La concentration Formation à distance et conception de programmes est destinée aux étudiants qui envisagent de travailler dans la conception d’enseignement et de programmes, l’apprentissage en ligne, la formation et le perfectionnement des employés et des domaines similaires.
  • La concentration de Human Performance Technology s’adresse aux étudiants travaillant dans les domaines des ressources humaines, de la gestion des systèmes d’information, de l’évaluation des performances et de l’analyse des systèmes dans divers secteurs, notamment les entreprises et les soins de santé.
  • La concentration Gestion de projet et Évaluation de programme s'adresse aux étudiants intéressés par la gestion de projet et de la mise en œuvre, l'évaluation de l'apprentissage, la recherche et l'évaluation, l'analyse des résultats et les domaines connexes.

Engagement dans le monde réel

Les étudiants doivent effectuer un stage sur le terrain en leur fournissant une expérience de travail directe dans la conception et la technologie pédagogiques, ainsi que des relations professionnelles précieuses.

Les projets de stage récents comprennent:

  • Travailler avec l'équipe de conception pédagogique d'un collège communautaire de Floride.
  • Conception d'un cours en ligne ouvert à tous (MOOC) en formation médicale pour USF Health.
  • Développement et conception de cours de formation client personnalisés pour une entreprise informatique.
  • Travailler avec le corps professoral de l'Université Bath Spa (Royaume-Uni) pour concevoir et développer des cours en ligne dans divers domaines.
  • Évaluation de l'intégration technologique d'un district scolaire.
  • Travailler avec le département de technologie éducative à l'Université de Tampa.

Les perspectives de carrière

La préparation de carrière est une partie importante du programme d’études de l’UT. En plus de la réalisation d'un stage sur le terrain, les étudiants doivent constituer un portfolio professionnel démontrant leur travail et leurs compétences - un outil important pour discuter avec des employeurs potentiels.

La maîtrise en conception et technologie pédagogique peut être appliquée à une grande variété d’emplois et de secteurs. Les concepteurs pédagogiques travaillent souvent dans des environnements de travail en équipe et collaboratifs, ou peuvent choisir de travailler en indépendant ou d'ouvrir leur propre entreprise.

Le Bureau of Labor Statistics estime un salaire annuel médian de 61 550 dollars pour les coordonnateurs pédagogiques, de 57 340 dollars pour les spécialistes de la formation et du développement et de 101 930 dollars pour les responsables de la formation et du développement. Le gisement devrait croître d’environ 15% au cours de la prochaine décennie, ce qui est plus rapide que la moyenne des autres professions.

Les tâches typiques comprennent l’élaboration de matériel pédagogique et de programmes d’études; superviser la création de modules d'apprentissage en ligne; incorporer la technologie dans des domaines spécialisés pour les éducateurs; évaluer les besoins en formation; suivi et évaluation des programmes; donner des cours; et enseigner les méthodes de formation aux instructeurs.

Les titres d'emploi courants dans ce domaine comprennent:

  • Technologue en éducation
  • Responsable de la conception pédagogique
  • Développeur de cours d'apprentissage en ligne
  • Technologue pédagogique
  • Concepteur de programme en ligne
  • Développeur pédagogique
  • Spécialiste en apprentissage et développement
  • Spécialiste des systèmes pédagogiques
  • Coordinateur de la formation
  • Chef de projet e-learning123790_UT-04.jpg

Conditions d'admission et documents

  • Demande complétée
  • Frais d'inscription de 40 $
  • Relevés de notes officiels pour tous les travaux antérieurs du collège reçus directement de chaque établissement
  • Deux formes de référence
  • CV
  • Une déclaration personnelle sur le motif de la recherche d'un diplôme d'études supérieures
  • TOEFL pour les candidats dont la langue principale n'est pas l'anglais
  • Entretien (optionnel)

Dates limites d'inscription

Les demandes sont évaluées sur une base continue pour les trimestres d'automne et de printemps. Les étudiants qualifiés sont admis jusqu'à ce que les places soient complètes pour la session concernée. En raison du roulement, l'admission est compétitive et les étudiants sont encouragés à postuler rapidement car il n'y a pas de date limite. Les décisions sont prises dans les quelques semaines suivant le dépôt de la demande par l’étudiant.

Mis à jour le Mars 2020

À propos de l'établissement

The University of Tampa’s Sykes College of Business is a leading private institution focused on the development of tomorrow’s global leaders. Our commitment to excellence is reflected in our AACSB acc ... Continuer

The University of Tampa’s Sykes College of Business is a leading private institution focused on the development of tomorrow’s global leaders. Our commitment to excellence is reflected in our AACSB accreditation — a recognition that places us among the top 5 percent of graduate business schools worldwide. Réduire