Alors que les sociétés contemporaines deviennent plus hétérogènes et que les réformes de l'éducation inclusive gagnent du terrain à travers le monde, les systèmes éducatifs sont mis au défi de répondre à certaines questions fondamentales sur l'enseignement et l'apprentissage liées à l'adaptation et au respect de la différence.
Le mouvement pour l'inclusion repose sur un souci de justice sociale et de bien-être. Répondre aux divers besoins des apprenants dans les écoles, les collèges et les universités d'aujourd'hui est l'une des tâches les plus difficiles et les plus importantes auxquelles l'éducation est confrontée aujourd'hui.
Ce Master entièrement révisé est unique non seulement en raison des approches disciplinaires qu'il emploie, mais aussi parce que les étudiants étudient et appliquent une approche du bien-être qui a été développée par certains des plus grands penseurs du monde.
Il s'agit d'une approche internationalement reconnue, par exemple par l'ONU, et dont les principes se retrouvent de plus en plus dans la politique gouvernementale en matière d'éducation et de BEP, à savoir l'approche par les capacités. Nous sommes l'une des rares institutions au Royaume-Uni à proposer cette approche pratique et éthique pour évaluer les questions de BEP, d'égalité et d'inclusion.
Les compétences que vous développerez comprennent des compétences de pensée critique et la meilleure façon d'être un praticien inclusif. Il est important de noter qu'il s'agit d'un diplôme professionnel, ce qui signifie que vous appliquerez ce que vous avez appris à votre propre pratique professionnelle, que vous soyez assistant de classe, SENCO ou professeur d'université.
Date limite de dépôt des candidatures : jeudi 30 juin 2022 à 16h.
Faits saillants sur l'inclusion et les besoins éducatifs spéciaux
Notre recherche en éducation a été classée 4e au Royaume-Uni en ce qui concerne l'intensité de la recherche, 87 % étant évaluée comme « excellente au niveau international ou leader mondial » (REf, 2014).
Expérience étudiante
Flexibilité Ce programme est conçu pour répondre aux besoins des professionnels. Des options de diplôme et de certificat sont également disponibles.
Les étudiants en transfert de crédits qui ont obtenu d'autres bourses de niveau master, par exemple PGCE, au cours des 10 dernières années sont éligibles au transfert de crédits. La demande de transfert de crédits doit être soumise en même temps que la demande de programme en ligne, car les demandes rétrospectives ne sont pas acceptées.
"En termes de perspectives de carrière, il ne fait aucun doute que terminer ce MEd augmentera votre potentiel de promotion alors que nous nous dirigeons vers une profession d'enseignant dirigée par un master, et que les questions de BEP et d'inclusion occupent une place centrale dans une société dont l'ambition est d'augmenter justice sociale et inclusion. Dre Alison MacKenzie, directrice du programme