À propos de 20 Masters Littéraires en Éducation spécialisée

Le Master of Arts (MA) dans le programme d'éducation inclusive conduit à la certification dans l'enseignement ordinaire et traverser l'éducation spéciale catégorique.

Il y a deux pistes du programme:

Piste de certification initiale

Un programme de niveau universitaire pour les candidats sans une licence d'enseignement précédente qui veulent devenir prêts à enseigner aux enfants avec une grande variété de besoins éducatifs. Cette piste mène à la certification à la fois l'enseignement ordinaire et Cross Catégorique éducation spéciale au niveau Adolescence Enfance Moyen-précoce.

Une caractéristique unique de ce programme est que les exigences de l'enseignement des étudiants pour les deux zones de certification peuvent être accomplies en un semestre, ce qui entraîne plus tôt achèvement du programme et coût du programme d'épargne. Ceci est le seul programme post-baccalauréat du genre offert dans l'état du Wisconsin. ... [-]

Le programme est conçu pour équiper les éducateurs et autres professionnels ayant des connaissances de base et des compétences spécialisées pour répondre aux besoins des élèves ayant des besoins particuliers. Il permettra également aux éducateurs pour la pratique professionnelle et de leadership responsable. Le programme répond à un large éventail de besoins, y compris les troubles graves d'apprentissage. Il vise les personnes avec un diplôme de baccalauréat et offre de la formation dans l'enseignement général spécial qui permet la sélection d'un élective de: troubles d'apprentissage spécifiques, ont un handicap grave, École de counselling, et le travail social, la famille et le développement humain, évaluation de l'enseignement et des interventions et de l'administration et de supervision . ... [-]

La maîtrise ès arts en éducation spéciale: Low programme handicapées d'incidence comprend deux concentrations: déficiences développementales et préscolaire handicapés. Les étudiants de ce programme se concentrent sur une seule concentration. Les élèves ayant une déficience intellectuelle sont les personnes qui ont plus de graves troubles, tels que les déficits cognitifs, l'autisme ou d'autres handicaps. Préscolaire handicapés sont les étudiants handicapés qui sont âgés de trois à cinq ans d'âge. Le programme offre aux étudiants une formation en profondeur dans le travail avec les étudiants qui sont soit une déficience intellectuelle ou préscolaire désactivé. Coursework implique activement les étudiants dans les activités de la pensée critique, où ils examinent et analysent des théories et des pratiques dans l'enseignement des étudiants dans ce domaine. Les étudiants peuvent demander à recevoir la certification New Jersey en tant que professeur des étudiants handicapés à l'issue des 21 crédits nécessaires.... [-]

La maîtrise ès arts en éducation spéciale: Haute programme de troubles d'incidence comprend deux concentrations: Troubles d'apprentissage et des troubles affectifs. Les étudiants de ce programme se concentrent sur une seule concentration. La concentration des troubles d'apprentissage offre aux étudiants une formation en profondeur dans le travail avec les élèves qui apprennent handicapés. Les élèves apprennent sur les causes physiologiques des troubles d'apprentissage, leur permettant d'acquérir une perspective plus globale de leurs élèves. Les étudiants à planifier, mettre en œuvre et d'évaluer l'enseignement pour l'apprentissage des personnes handicapées dans leur expérience clinique qui se déroule sur le campus de l'Institut d'étude des enfants. L'expérience est incorporé dans un cours obligatoire, où les étudiants sont formés dans le modèle des stratégies d'apprentissage, d'instruire un étudiant handicapé apprentissage et de participer à des conférences parents / enseignants. La concentration perturbés affectivement fournit aux étudiants une formation en profondeur dans le travail avec les étudiants qui sont émotionnellement perturbés ou socialement inadaptés. Coursework implique activement les étudiants dans les activités de la pensée critique, où ils examinent et analysent des théories et des pratiques dans l'enseignement des étudiants dans ce domaine, avec un fort accent sur les meilleures pratiques en matière de gestion du comportement. Les étudiants peuvent demander à recevoir la certification New Jersey en tant que professeur des étudiants handicapés à l'issue des 21 crédits nécessaires.... [-]

Le MA en éducation - SEND est pertinent à une grande variété de paramètres et à travers la tranche d'âge de la petite enfance à la formation post-obligatoire dans les collèges, les universités et autres contextes. L'accent est mis sur la justice sociale et l'inclusion et l'opportunité de réfléchir à votre propre pratique professionnelle tout au long des cours.

MA en éducation SEND est conçu pour les personnes ayant un intérêt dans les études sur l'autisme et l'incapacité critique et pour les praticiens de la tranche d'âge dans l'enseignement post-obligatoire. Basé sur les principes de «rien sur nous sans nous», le contenu est informé par les expériences des personnes qui s'identifient personnellement avec l'autisme et / ou SEND.... [-]

Un trait distinctif de l'éducation MA (autisme) est l'accent mis sur l'apprentissage des voix authentiques des personnes ayant une expérience personnelle de l'autisme et l'attente que les étudiants s'engageront de manière critique avec la sagesse reçue sur l'autisme.

Le MA s'engage avec l'éducation à travers la tranche d'âge des premières années à l'âge adulte et est pertinent pour une grande diversité de paramètres. Les étudiants au programme comprennent des professionnels expérimentés, des personnes qui s'identifient à l'autisme et des parents / alliés de personnes sur le spectre.

L'association étroite entre le Centre for Educational Research et l'AM donne l'occasion de travailler avec des pairs actifs dans le domaine de la recherche partageant les mêmes idées au sein d'une communauté d'apprentissage dynamique et solidaire. LSBU est actuellement en partenariat avec Research Autism et l'Université de Cambridge sur une étude qui explore la valeur du mentorat du point de vue des jeunes adultes sur le spectre de l'autisme.... [-]

Ce cours offre un éclairage complet sur les débats contemporains au sein de l'éducation spéciale et inclusive, y compris les politiques et les approches locales, nationales et internationales.

Ceci est également offert en tant que cours en ligne .

Nous considérons les besoins spécifiques des enfants ayant des difficultés d'apprentissage et des handicaps, des problèmes de communication, des difficultés d'alphabétisation / dyslexie, de l'autisme et du SEBD / TDAH pour illustrer les défis rencontrés dans la pratique professionnelle.

L'exploration critique de la théorie et de la recherche actuelles alimente la prise en compte des approches pédagogiques ainsi que le développement de systèmes et de structures efficaces pour travailler avec les parents / tuteurs et les différents organismes.... [-]

Le programme de maîtrise en éducation spécialisée de l'Université Concordia de Chicago est conçu pour les éducateurs professionnels agréés qui travaillent dans le domaine de l'éducation spécialisée et qui désirent devenir un leader en éducation spécialisée.

Le diplôme de maîtrise en éducation spécialisée Leadership est conçu pour les éducateurs ayant un intérêt dans le travail administratif impliqué dans la direction des programmes d'éducation spéciale. Ce diplôme est conçu pour fournir aux candidats qualifiés les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager dans la pratique du leadership dans le domaine de l'éducation spéciale.

Ce programme permettra aux candidats de:... [-]

Le diplôme de maîtrise en éducation spécialisée est conçu pour l'éducateur agréé qui désire devenir un enseignant accompli d'éducation spéciale ainsi que de gagner un endossement Illinois * LBS1. Ce programme est conçu pour fournir aux enseignants intéressés par l'éducation spécialisée les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler dans un continuum de services d'éducation spécialisée (p. Ex. Autonome à inclusif). Les diplômés seront prêts à démontrer leur compétence et leur compétence en tant qu'enseignant de l'éducation spéciale en ce qui concerne le curriculum général individualisé et le programme individualisé d'indépendance (CEC, 2015). L'accent sur les méthodes, la technologie d'assistance et l'évaluation pour les apprenants suivants ayant des besoins d'accès comprend: des troubles d'apprentissage, des handicaps sociaux / émotionnels (connus internationalement sous le nom de troubles affectifs / comportementaux), des déficiences intellectuelles (internationalement connues et antérieurement). connu sous le nom, retard mental), les handicaps physiques, le spectre de l'autisme, les handicaps multiples, d'autres troubles de la santé et les lésions cérébrales traumatiques. Ce programme fournit un endossement LBS1 qui correspond au niveau d'études de l'Illinois * Professional Educational Licence (PEL).... [-]

La maîtrise en arts de l'enfance douce de l'Université Concordia à Chicago est conçue pour les éducateurs ayant un certificat / endossement de la petite enfance ou l'approbation LBS1 (pré-maternelle à l'âge de 21 ans). Ce programme s'adresse aux éducateurs qui désirent enseigner aux élèves handicapés de la naissance à la maternelle. Il est également conçu pour fournir aux candidats qualifiés les compétences et les connaissances nécessaires pour devenir un enseignant de l'éducation de la petite enfance.

Avec une maîtrise en éducation spécialisée en ligne de Saint Mary's, vous développerez une approche d'enseignement inclusif qui va plus loin pour aider les élèves à réaliser leur plein potentiel. Explorer des moyens d'éliminer les obstacles pour les élèves ayant des besoins spéciaux et apprendre à développer un programme d'éducation individualisé pour les soutenir. En outre, apprenez comment personnaliser plus efficacement votre instruction pour rencontrer des étudiants à leur niveau de compétence.

Cette maîtrise en ligne en éducation spécialisée vous prépare à travailler avec des apprenants qui reçoivent des services d'éducation spécialisée pour des troubles d'apprentissage spécifiques, des enfants sur le spectre de l'autisme, et / ou ceux qui ont des troubles émotionnels ou comportementaux.... [-]

La maîtrise en «Special (Inclusive) l'éducation» fournit aux étudiants les connaissances et les compétences nécessaires pour soutenir l'inclusion des enfants à besoins spéciaux et les adultes dans l'éducation. Le programme offre un aperçu des politiques et des pratiques d'éducation, encourager les élèves à examiner les défis et les solutions à assurer une plus grande inclusion. Les étudiants acquièrent une compréhension d'un éventail de déficiences, ainsi que les compétences nécessaires pour répondre aux besoins éducatifs spéciaux dans les institutions traditionnelles de l'apprentissage. Les cours comprennent également des méthodes de recherche, l'utilisation de la technologie dans la salle de classe inclusive, et les questions sociales plus larges liées au handicap.... [-]

25% de réduction sur les frais de scolarité si vous payez avant le 30 avril 2018 5% de réduction supplémentaire pour 2 paiements

Le programme de maîtrise en éducation spécialisée de Concordia University Chicago est conçu pour les éducateurs professionnels agréés qui travaillent dans le domaine de l'éducation spécialisée et qui désirent devenir des leaders en éducation spécialisée.

Le diplôme de maîtrise en éducation spécialisée Leadership est conçu pour les éducateurs ayant un intérêt dans le travail administratif impliqué dans la direction des programmes d'éducation spéciale. Ce diplôme est conçu pour fournir aux candidats qualifiés les compétences et les connaissances nécessaires pour s'engager dans la pratique du leadership dans le domaine de l'éducation spéciale.

Le diplôme de maîtrise en éducation spécialisée est conçu pour l'éducateur agréé qui désire devenir un enseignant accompli d'éducation spéciale ainsi que de gagner un endossement Illinois * LBS1. Ce programme est conçu pour fournir aux enseignants intéressés par l'éducation spécialisée les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler dans un continuum de services d'éducation spécialisée (p. Ex. Autonome à inclusif). Les diplômés seront prêts à démontrer leur compétence et leur compétence en tant qu'enseignant de l'éducation spéciale en ce qui concerne le curriculum général individualisé et le programme individualisé d'indépendance (CEC, 2015). L'accent sur les méthodes, la technologie d'assistance et l'évaluation pour les apprenants suivants ayant des besoins d'accès comprend: des troubles d'apprentissage, des handicaps sociaux / émotionnels (connus internationalement sous le nom de troubles affectifs / comportementaux), des déficiences intellectuelles (internationalement connues et antérieurement). connu sous le nom, retard mental), les handicaps physiques, le spectre de l'autisme, les handicaps multiples, d'autres troubles de la santé et les lésions cérébrales traumatiques. Ce programme fournit un endossement LBS1 qui correspond au niveau de la licence professionnelle d'éducateur (PEL) existante de l'étudiant.... [-]