MA en psychologie - Psychologie appliquée (psychologie positive et du coaching)
University College Cork
Information clé
Emplacement du campus
Cork, Irlande
Langues
Anglais
Format d'étude
Sur le campus
Durée
1 - 2 an
Rythme
À plein temps, À temps partiel
Frais de scolarité
EUR 8 080 / per year *
Date limite d'inscription
Demande d'info
Date de début au plus tôt
Demande d'info
* Étudiants de l'UE : 8 020 € à temps plein ; 3 945 € année 1 temps partiel ; 3 945 € année 2 temps partiel | étudiants hors UE : 18 080 €
introduction
Les psychologues coachs sont des spécialistes du changement de comportement qui utilisent des méthodologies systématiques tirées de la base de preuves psychologiques pour apporter un changement positif. Les personnes qui souhaitent un accompagnement professionnel, afin de maximiser leur performance et leur potentiel, s'adressent aux métiers du coaching.
Ce cours rassemble les domaines de la psychologie positive et de la psychologie du coaching. Fixer des objectifs est une compétence de vie importante et l'un des éléments clés du succès dans n'importe quel domaine choisi. La plupart des individus sont capables de sélectionner des objectifs adaptés à leurs besoins avec une relative facilité. Ce qui est beaucoup plus difficile, c'est d'adhérer aux étapes nécessaires à la réalisation des objectifs, souvent en raison de nos niveaux fluctuants de volonté et des difficultés à appliquer une volonté constante. La psychologie du coaching fondée sur des preuves est la science qui consiste à définir des objectifs appropriés en accord avec nos valeurs, à augmenter la motivation pour atteindre les objectifs, puis à mettre en œuvre des méthodologies pour atteindre ces objectifs.
La psychologie positive est la science du bien-être, des forces et de la réalisation de notre potentiel, et de tout ce qui est bon en nous. À mesure que le niveau de bien-être d'une personne augmente, l'atteinte de ses objectifs augmente également. Par conséquent, les synergies entre la psychologie positive et la psychologie du coaching constituent une approche très puissante pour aider les gens à réaliser leur potentiel et à devenir le meilleur d'eux-mêmes.
L'approche de ce master peut être utilisée dans un large éventail de domaines:
- Ceux qui travaillent dans les services à la personne ont le désir d'intégrer une approche de coaching pour le changement de comportement dans leur travail professionnel. Cela pourrait inclure des enseignants, des travailleurs sociaux, des travailleurs sociaux, des travailleurs jeunesse et communautaires, des agents de probation, des infirmières, des médecins spécialistes, des nutritionnistes, des physiothérapeutes, des ergothérapeutes, des orthophonistes, etc.
- Les diplômés qui ont l'ambition de travailler en tant que coachs indépendants, ou coachs internes dans des organisations commerciales.
- Professionnels des ressources humaines.
- Managers et leaders qui souhaitent développer la capacité de maximiser le potentiel de leurs équipes.
- Ceux qui veulent maximiser les performances en ajoutant une approche psychologique à l'acquisition des compétences. Cela pourrait inclure des professionnels du sport et de l'exercice, ceux qui travaillent avec des chanteurs, des acteurs et d'autres personnes talentueuses.
- Diplômés en psychologie qui souhaitent acquérir un ensemble de compétences professionnelles dans le cadre de leur parcours vers une formation professionnelle dans un autre domaine de la psychologie, ou pour entreprendre des études doctorales.
Pourquoi choisir ce cours
Il s'agit du premier cours du genre à être offert au niveau MA en République d'Irlande. Le programme offre aux étudiants une formation avancée en compétences d'entraîneur qui les préparera à une carrière d'entraîneur professionnel. Cela inclut les principes du coaching fondé sur des preuves : en particulier la psychologie positive et le coaching, les compétences, les affaires, l'éthique et la supervision dans le coaching, les compétences de coaching en groupe/équipe et les paramètres organisationnels. Une formation est également dispensée sur les compétences de recherche, notamment l'examen de la littérature, l'élaboration d'hypothèses, la rédaction de propositions de recherche, la conception et la réalisation d'études empiriques, la réalisation d'analyses statistiques avancées et la présentation de résultats. Les compétences en méthodologie de recherche sont une condition préalable à toutes les professions de la psychologie, et elles constituent un ensemble clé de compétences qui distinguent les psychologues dans le monde du travail au sens large.
Galerie
Admissions
Curriculum
Dans la partie I, les étudiants suivent 60 crédits composés de modules de base et facultatifs.
Dans la partie II, les étudiants complètent un mémoire de recherche (30 crédits). Bien que les étudiants doivent terminer la partie I avant de passer à la partie II, le travail sur le mémoire de recherche commence au début de votre cours sous la supervision d'un membre du personnel.
Temps partiel : L'option temps partiel est enseignée pendant les heures de travail en semaine sur 2 ans. Les modules sont globalement similaires pour l'option à temps partiel, mais sont suivis sur deux ans, les étudiants complétant 20 crédits en 2e année pour la partie I.
Première partie
Les étudiants complètent les modules de base pour une valeur de 50 crédits et sélectionnent 10 crédits parmi les modules au choix.
Modules de base (50 crédits)
- AP6016 Méthodes de recherche et analyse de données (10 crédits)
- AP6581 Pratique du coaching fondé sur des preuves (10 crédits)
- AP6582 Psychologie positive et épanouissement humain (10 crédits)
- AP6183 Pratique de coaching en psychologie positive (10 crédits)
- AP6184 Amélioration cognitive et entretien motivationnel comme stratégies de changement (10 crédits)
Modules électifs (10 crédits)
- AP6529 Psychologie de la santé (5 crédits)
- AP6159 Psychologie organisationnelle positive (5 crédits)
- AP6160 Pratique privée (5 crédits)
- AP6564 Psychologie positive en groupe (5 crédits)
- AP6569 Apprentissage, bien-être et participation au travail (10 crédits)
deuxieme PARTIE
- AP6171 Mémoire de recherche en psychologie du travail, des organisations et du coaching (30 crédits)
Diplôme d'études supérieures en psychologie appliquée (psychologie positive et coaching)
Les étudiants qui réussissent et réussissent les modules enseignés d'une valeur de 60 crédits dans la partie I et choisissent de ne pas terminer la partie II peuvent quitter le programme et se voir conférer un diplôme de troisième cycle en psychologie appliquée (psychologie positive et coaching). Un étudiant qui postule ensuite pour entreprendre le programme de maîtrise doit le faire dans les 5 ans suivant la réussite du diplôme de troisième cycle en psychologie appliquée (psychologie positive et coaching), sous réserve que le programme soit proposé.
Certificat d'études supérieures en psychologie appliquée (psychologie positive et coaching)
Les étudiants qui terminent et réussissent les modules enseignés d'une valeur d'au moins 30 crédits dans la partie I peuvent quitter le programme et se voir conférer un certificat d'études supérieures en psychologie appliquée (psychologie positive et coaching). Un étudiant qui postule ensuite pour terminer le programme de maîtrise doit le faire dans les 5 ans suivant la réussite du certificat d'études supérieures en psychologie appliquée (psychologie positive et coaching), sous réserve que le programme soit proposé.
- Veuillez consulter le calendrier universitaire (psychologie appliquée - psychologie positive et coaching) pour plus de détails sur le contenu du programme.
Ce cours se déroule sur un an à temps plein ou deux ans à temps partiel et nécessite un engagement de 40 à 50 heures d'effort total de l'étudiant tout au long de toutes les semaines du semestre.
Évaluation
Les modules sont évalués selon diverses méthodes, notamment l'évaluation continue, la pratique du coaching, des essais, des portfolios et certains examens de fin d'année (pour certains modules au choix). Les étudiants sont également tenus de remplir un mémoire de recherche qui comprend un rapport aux normes professionnelles de 15 000 mots (sans compter les annexes techniques, le cas échéant). Une présentation entièrement documentée à un public de pairs et d'experts d'une durée d'environ 30 minutes aura également lieu. Pour une description complète de l'évaluation de chaque module, veuillez consulter le livre des modules .
Ce cours est dispensé par des universitaires de l' École de psychologie appliquée . Consultez notre page du personnel pour les profils de recherche de notre personnel académique actuel.
Curriculum connecté
Nous encourageons les pratiques d'enseignement et d'apprentissage innovantes à l'UCC. Cette approche d'apprentissage reflète notre engagement envers le programme d'études connecté où nous mettons l'accent sur le lien entre les étudiants, l'apprentissage, la recherche et le leadership à travers notre vision d'une université connectée . Notre personnel est à l'avant-garde de cette approche intégrative de l'apprentissage et vous aidera à établir des liens significatifs au sein et entre des sujets tels que la santé et la psychologie.
Frais de scolarité du programme
Opportunités de carrière
La psychologie du coaching est une profession en développement dans le domaine plus large de la psychologie; Dans la Psychological Society of Ireland (PSI) , il est considéré comme un groupe d'intérêt spécial . Il s'agit d'une étape sur la voie de devenir une division à part entière, où les praticiens pourront se qualifier de psychologues entraîneurs agréés. Ce programme est donc vraiment destiné aux pionniers - certains d'entre vous pourraient façonner cette profession dans les années à venir.
Bien sûr, vous n'avez pas besoin d'être psychologue pour être un excellent coach. Si vous décidez de ne pas suivre la voie PSI, vous souhaiterez très probablement rejoindre l'un des organismes professionnels de coaching et commencer à suivre leurs voies d'accréditation telles que l' Association for Coaching et le Conseil européen du mentorat et du coaching .
La formation de maîtrise fait partie intégrante de toute profession des services à la personne. En fin de compte, nous envisageons que nos diplômés se verront ouvrir trois carrières en suivant ce cours.
- Directement dans le secteur privé, soit en tant que consultant praticien, soit par le développement de la pratique privée.
- Formation complémentaire dans une profession de la psychologie telle que clinique, éducative ou de la santé.
- Une carrière de recherche / universitaire en psychologie ou dans un domaine connexe, peut-être en passant à un programme de doctorat tel que le programme de doctorat en psychologie clinique .