MA en leadership et gestion de l'éducation

Informations générales

Description du programme

Comment comprenons-nous la complexité du leadership dans les organisations éducatives? Comment pouvons-nous nous développer en tant que leaders et gestionnaires plus réfléchis? Comment pouvons-nous contribuer au développement de systèmes éducatifs socialement justes?

Aperçu

Développez votre compréhension des pratiques de leadership aux niveaux national et international. Aborder de manière critique les théories du leadership et de la gestion, y compris les modèles de changement. Développer les compétences et les connaissances nécessaires pour poursuivre un rôle de leadership dans le secteur de l’éducation.

Vous êtes peut-être un récent diplômé qui espère devenir un chef de file en éducation. À travers ce cours, nous visons à développer vos compétences en tant que praticien réflexif et à vous préparer à un poste de leader en éducation.

Vous critiquerez l'espace dans lequel vous travaillez (ou espérez faire carrière), en étudiant des théories qui vont perturber vos suppositions en matière d'éducation et remettre en question vos façons de penser. Cela vous permettra de comprendre les différentes manières de diriger et de gérer le lieu de travail.

Vous développerez une compréhension des principales théories du leadership pédagogique, notamment du leadership transformationnel, transformateur et éthique. Cela implique d'explorer la relation entre le leadership et le développement d'organisations efficaces. Vous examinerez également comment le contexte éducatif peut influencer la pratique du leadership et comment vous pouvez façonner l'avenir de l'éducation.

En règle générale, vous étudiez trois unités principales et deux unités optionnelles. Ces unités d’options vous permettent d’approfondir des domaines qui vous passionnent, tels que la politique mondiale ou un projet communautaire concret.

Caractéristiques et avantages

  • Notre cours est conçu pour les personnes aspirant ou occupant actuellement des rôles de leadership et de gestion dans des environnements éducatifs.
  • Vous pouvez choisir des unités d’option qui reflètent vos aspirations et vos intérêts professionnels.
  • Notre unité optionnelle basée sur la pratique permet aux étudiants d'entreprendre une étude indépendante basée sur la participation à un environnement de pratique et / ou avec des praticiens.
  • Ce cours est l’un des quatre cours qui composent nos cours de maîtrise en éducation à temps plein. Vous aurez des sessions d’étude avec les étudiants dans le cadre de nos autres cours à temps plein, ce qui vous permettra de collaborer entre différentes spécialités et de faire partie d’une communauté vivante d’apprenants de troisième cycle.

Les perspectives de carrière

Vous développerez des compétences pour vous aider à occuper un poste de leadership ou de direction en éducation. En tant que diplômé de MA Leadership et gestion de l’éducation, vous pourrez choisir une carrière parmi d’autres: devenir chef d’établissement ou diriger une école internationale.

Conditions d'entrée

Les conditions d'admission standard pour les programmes de troisième cycle enseignés sont conformes à Manchester: Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme spécialisé, d'un diplôme de troisième cycle ou d'une qualification professionnelle reconnue équivalente à un diplôme britannique spécialisé. D'autres qualifications ou expériences peuvent être acceptables si les étudiants sont en mesure de démontrer les connaissances et les compétences appropriées à une norme britannique.

Exigences linguistiques

Les candidats étrangers demanderont IELTS avec une note globale de 6,5 avec pas moins de 5,5 dans toutes les catégories, ou une qualification équivalente en anglais acceptée.

Remarque: pour postuler à ce cours, il vous suffit de fournir une référence.

Détails du cours

Notre maîtrise à temps plein vous donne l'occasion d'explorer les théories du leadership et de la gestion et de commenter leur lien avec votre environnement de travail. Vous développerez également les compétences pratiques nécessaires pour appliquer vos connaissances théoriques à votre lieu de travail.

Au cours du premier trimestre, vous étudierez généralement le processus de conception de la recherche, y compris la formulation de questions de recherche et les méthodes de collecte de données. Cela vous aidera à acquérir les compétences dont vous aurez besoin pour votre thèse.

Au deuxième trimestre (à compter de janvier), vous aurez normalement la possibilité de choisir deux unités d’option.

Vous pouvez choisir le projet basé sur la pratique, où vous pouvez développer un projet communautaire pratique. Vous pourriez étudier les problèmes mondiaux qui affectent les politiques et l'enfance, en explorant peut-être comment les enfants vivant dans la pauvreté développent leurs compétences. Vous pouvez également effectuer une analyse critique de la justice sociale dans une région donnée.

Votre travail final est une thèse et vous choisissez le sujet. Les sujets de thèse antérieurs ont inclus comment les données sont utilisées pour juger de l'efficacité de l'éducation et comment le leadership est mis en place par le biais de réseaux éducatifs et de chaînes scolaires.

En général, vous commencerez également à travailler sur votre mémoire au deuxième trimestre. Un superviseur vous est attribué et vous bénéficierez de sessions d’amélioration pour vous assister dans des tâches telles que la revue de littérature, la rédaction à des fins académiques et l’analyse de données.

Année 1

Au cours de votre cours d'un an, vous couvrirez les unités suivantes:

Unités centrales

  • Leadership et gestion en milieu scolaire
  • Introduction à la conception de la recherche éducative et sociale
  • Thèse

Unités d'option

Vous choisirez deux unités d'option parmi:

  • Projet de recherche collaborative
  • Mondialisation, justice sociale et changement social
  • Identité, égalité et autonomisation dans l'enfance
  • Étude indépendante
  • Principaux enjeux de la gestion de la diversité, du handicap et des besoins éducatifs spéciaux
  • Projet basé sur la pratique
  • Leadership transformationnel et éthique dans les milieux éducatifs
Pondération d'évaluation et heures de contact

10 crédits équivalent à 100 heures d’études, combinant conférences, séminaires, séances de travaux pratiques et études indépendantes. Une qualification de maîtrise comprend généralement 180 crédits, un PGDip 120 crédits, un PGCert 60 crédits et un MFA 300 crédits. La composition exacte de votre temps d'étude et les évaluations du cours varieront en fonction de vos choix d'options et de votre style d'apprentissage, mais cela pourrait être:

Étude

  • Temps plein: 55% conférences, séminaires ou cours similaires; 0% de placement; 45% étude indépendante

Évaluation

  • Temps plein: 100% cours 0% pratique; 0% d'examen
Options de placement

Bien qu’il n’y ait pas de stage officiel pour ce cours, vous pouvez visiter un environnement pédagogique pour observer des leçons et des méthodes d’enseignement au moyen de l’option Projet axé sur la pratique.

Généralement, vous identifiez un domaine d’intérêt et créez une proposition incluant le lieu que vous souhaitez visiter. Par exemple, vous pouvez observer des cours de sciences dans une école secondaire.

École d'études de l'enfance, de la jeunesse et de l'éducation

Notre école d'études sur l'enfance, la jeunesse et l'éducation est spécialisée dans l'enseignement et la recherche autour de disciplines de l'éducation axées sur les enfants, les jeunes, les familles et les communautés.

Le département travaille en collaboration avec les communautés, les partenaires, les autorités locales et les organisations artistiques sur des projets d'entreprise sociale et est à la pointe des développements dans son domaine depuis plus de 20 ans.

Honoraires

Étudiants britanniques et européens
  • Étudiants du Royaume-Uni et de l'UE: Honoraires à temps plein: £ 8 500 par an. Les frais de scolarité resteront les mêmes pour chaque année de votre cours, à condition que vous le complétiez dans les délais normaux (pas de répétition d'années ou de pauses d'études).
Étudiants non-européens et insulaires
  • Étudiants étrangers non internationaux de l'UE et Channel Island: Frais d'inscription à temps plein: 15 500 £ par an. Les frais de scolarité resteront les mêmes pour chaque année de votre cours, à condition que vous les terminiez dans les délais normaux (pas de redoublement ni de pauses d'études).
Information additionnelle

Une qualification de maîtrise comprend généralement 180 crédits, un PGDip 120 crédits, un PGCert 60 crédits, et un MFA 300 crédits. Les frais de scolarité resteront les mêmes pour chaque année d'études, à condition que le cours soit complété dans les délais normaux (pas de redoublement ou d'interruption d'études).

Les étudiants à temps partiel peuvent prendre un maximum de 90 crédits chaque année scolaire.

Coûts additionnels

Tous les livres nécessaires au cours sont disponibles à la bibliothèque. L'université dispose également de laboratoires informatiques et d'un service de prêt pour ordinateurs portables. Cependant, de nombreux étudiants choisissent d’acheter certains des manuels de base pour le cours et / ou un ordinateur portable. Les étudiants peuvent également avoir besoin d'imprimer leurs devoirs et autres documents. Les coûts d’impression sur le campus commencent à 5 pence par page. Les coûts estimés sont de 300 £ pour un ordinateur portable et jusqu'à 100 £ pour les livres et l'impression. Coût optionnel total: 400 £.

Mis à jour le Oct. 2019

À propos de l'établissement

Manchester Met has a proud heritage dating back to 1824. We are also one of the largest universities in the UK with over 38,000 students. We have over 3,500 international students from more than 140 c ... Continuer

Manchester Met has a proud heritage dating back to 1824. We are also one of the largest universities in the UK with over 38,000 students. We have over 3,500 international students from more than 140 countries. We are ranked amongst the world’s top 200 universities under 50 years old according to the Times Higher Education Young University Rankings 2019 which is a measure of our commitment to delivering and supporting quality research and teaching. Réduire