MA en leadership et gestion de l'éducation

La maîtrise en gestion de l'éducation et du leadership est un programme d'études de base pour les dirigeants et les gestionnaires de l'éducation. Il est conçu pour répondre aux intérêts des dirigeants à tous les niveaux qui souhaitent améliorer leur compréhension et leurs pratiques en matière de leadership et de gestion.

Le cours vise à renforcer vos compétences en leadership et en gestion et à vous permettre d'appliquer la théorie et les idées dans votre lieu de travail et d'utiliser les connaissances existantes et émergentes en matière de leadership éducatif à l'échelle internationale. Il vous permettra de développer, d'élargir et d'approfondir votre compréhension critique de votre organisation et de l'environnement dans lequel vous opérez, de gérer le changement et de promouvoir le développement de vous-même, de vos collègues et de votre organisation.

Le programme est d'une importance vitale pour les cadres moyens et supérieurs et les dirigeants des écoles et des organisations d'enseignement post-obligatoire au Royaume-Uni et à l'étranger, ainsi que pour ceux qui conseillent ces gestionnaires et dirigeants - par exemple, le personnel des autorités locales, les conseillers pédagogiques et les conseillers politiques .

Tout au long du cours, vous développerez vos compétences en réflexion critique, en lecture critique et en écriture critique; compétences en recherche pertinentes à la pratique; conception de la recherche; recherches documentaires; et l'éthique dans la recherche pédagogique. Vous effectuerez une étude indépendante dans un domaine correspondant à vos besoins et / ou ceux de votre organisation.

Structure du cours

Pour la maîtrise en leadership et gestion de l'éducation, vous devrez compléter tous les modules d'une valeur de 120 crédits et compléter une dissertation de 60 crédits.

Les modules sont enseignés dans un bloc sur quatre jours pendant deux week-ends consécutifs et chaque module sera généralement évalué par des travaux écrits de 5 000 à 6 000 mots. À la fin de chaque période d'enseignement en face à face, les étudiants ont la possibilité de suivre des tutoriels, d'étudier individuellement en groupe et / ou d'utiliser d'autres moyens de communication tels que les courriers électroniques, le téléphone et la vidéoconférence.

image gracieuseté de l' University of Nottingham Malaysia

Modules

Modules de base

Vous devrez compléter tous les modules de base suivants et la thèse:

• Leadership efficace et changement dans l'éducation.
• Problèmes de leadership pédagogique.
• Diriger l'apprentissage.
• Enquête basée sur la pratique.

Évaluation

Chacun des modules a un temps de contact de 30 heures. De plus, vous devrez entreprendre 270 heures d'études privées, de préparation de travaux et de soutien pédagogique. Les affectations de modules ont été conçues pour augmenter progressivement vos compétences et votre criticité.

Chaque module de 30 crédits sera généralement évalué par une affectation écrite de 5 000 à 6 000 mots. Votre thèse est un travail original et doit être de 12 000 à 15 000 mots (ou leur équivalent) liés à un sujet approuvé sur l'un des modules sélectionnés.

Demandes de cohorte

Nous accueillons favorablement les démarches des organisations éducatives qui souhaitent développer un programme de cohorte sur mesure.

Le programme est enseigné par un personnel spécialisé expérimenté avec des réputations nationales et internationales exceptionnelles et l'enseignement est informé par la recherche actuelle.

Conditions d'entrée

Un diplôme spécialisé de deuxième classe (ou équivalent international). Une expérience pertinente peut être exigée pour certains programmes.

Les qualifications non britanniques seront évaluées par rapport à cette norme.

Les candidats matures sans aucune condition d'admission standard mais ayant une expérience substantielle et pertinente peuvent être considérés pour l'entrée au niveau du certificat de troisième cycle et l'acceptation est à la discrétion de la School of Education.

Les candidats doivent être diplômés d'une université agréée. D'autres qualifications équivalentes seront examinées au cas par cas.

Exigences linguistiques en anglais

• IELTS: 6,5 (avec pas moins de 6,0 dans chaque élément).
• TOEFL (iBT): 87 (minimum 20 en expression orale et 19 dans tous les autres éléments).
• PTE (académique): 62 (avec pas moins de 55 dans chaque élément).
• MUET: Bande 4.

Les résultats des tests IELTS, TOEFL et PTE (Academic) doivent avoir moins de deux ans et tous les IELTS doivent être la version académique du test.Les résultats MUET sont valides pendant cinq ans à compter de la date de publication des résultats.