MA en études stratégiques et sciences diplomatiques

Informations générales

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Description du programme

Le Master en études stratégiques et sciences diplomatiques s'inspire d'une approche interdisciplinaire, dans laquelle les contenus et les méthodologies des sciences politiques, de la sociologie de la communication, du droit, de l'économie et des statistiques se complètent. Les connaissances et les outils acquis à travers l'étude de ces disciplines semblent essentiels pour développer une carrière tant dans le secteur public que privé dans le monde contemporain.

La première année vise à développer les compétences suivantes: maîtriser et utiliser les principales théories des relations internationales de manière flexible; comprendre la dynamique de l'économie mondiale et des marchés financiers, ainsi que les principes juridiques classiques et émergents qui régissent la vie politique internationale; comprendre la relation entre les médias, les acteurs et les processus politiques. De plus, à ce stade, les étudiants sont guidés dans l'approfondissement des objectifs et des stratégies de deux acteurs internationaux particulièrement pertinents du point de vue italien, comme les États-Unis et le Vatican.

La deuxième année de la majeure en relations internationales incite les étudiants à porter leur attention sur les questions émergentes de la dimension internationale telles que les politiques énergétiques et climatiques, la gestion des crises aux contours de plus en plus indéfinis, les stratégies conflictuelles des protagonistes de la politique internationale. Dans cette deuxième partie de la formation, les étudiants sont également invités à intégrer les compétences d'analyse qualitative développées précédemment avec l'introduction aux méthodes d'investigation quantitative des phénomènes politiques internationaux. Enfin, l'opportunité leur est offerte d'approfondir leurs connaissances de deux régions cruciales de l'échiquier politique mondial, telles que le quadrant indo-pacifique et l'espace post-soviétique, ainsi que les objectifs et les politiques de leurs champions respectifs, la Chine et la Russie. .

Plan d'étude

Parcours des relations internationales et de la cyberdiplomatie
Première année
I Semestre II Semestre
  • Histoire et analyse des crises internationales
  • Organisations internationales et humaines
  • Droits
  • Communication de crise
  • Économie internationale et
  • Mondialisation
  • Théories et dynamique des conflits
  • Histoire de la politique internationale
  • La cyber-sécurité
  • Etudes stratégiques
    Analyse stratégique avancée
    Politiques de défense et de sécurité

Deuxième année
I Semestre II Semestre
  • Les lois informatiques
  • Cyber guerre
  • Gestion de crise
  • Modules électifs
  • Étape
  • Laboratoire en réponse aux cyberattaques
  • Laboratoire d'ingénierie sociale et de piratage humain
  • Autres compétences linguistiques
  • Dissertation finale

Ateliers

État postcolonial et criminalité en Afrique. Une approche anthropologique.

L'objectif de l'atelier est d'analyser les processus d'émergence et la dynamique des changements en cours dans «l'État de l'ombre» en Afrique, à savoir: ces réseaux d'intérêts à travers lesquels la classe politique post-coloniale puise autorité et enrichissement personnel du contrôle de l'accumulation. canaux de richesse.

Dans un premier temps, l'analyse se concentrera sur quelques cas exemplaires pour enquêter sur la manière dont la corruption, depuis les années quatre-vingt, a subi des transformations importantes en lien avec le développement des réseaux criminels internationaux, la privatisation des institutions étatiques, la prolifération des armées privées, la croissance du pillage économie et contrebande de ressources naturelles. Les étudiants seront capables de traiter des sources de nature différente (notamment: cinématographiques, littéraires et ethnographiques) afin d'examiner la diversité des formes discursives produites en Afrique sur la relation entre pouvoir politique, corruption et violence.












De retour en URSS: notes sur Ostalgie. Société russe, politique, littérature, culture et cinéma

L'atelier vise à approfondir le champ de l'effondrement de l'Union soviétique et du mur de Berlin; c'était une conception de la barrière concrète qui séparait physiquement et idéologiquement Berlin de 1961 à 1989, mais qui séparait principalement les pays d'Europe occidentale de ceux d'Europe de l'Est. Il est important de comprendre certaines générations qui ont vécu dans les pays du Pacte de Varsovie, officiellement un traité d'amitié, de coopération et d'assistance mutuelle avec l'URSS.

Dans cette période émerge "Ostalgie", qui va à l'encontre du principe moderne d'une société multiculturelle et de la mondialisation du monde. C'est aussi une photographie intéressante de deux époques différentes, la première en 1957 avec l'UE-6 et aujourd'hui avec l'UE-27, faisant précisément référence au phénomène de "Ostalgie" (seulement DDR ou même au-delà?). Nous voudrions prendre en considération une analyse approfondie de la société sociale et politique avant et après les temps considérés et dans ce cas, il sera nécessaire d'impliquer plusieurs pays européens dont l'Italie, qui faisait partie de l'UE-6 et est une partie de l'UE-27, mais surtout des pays de l'ex-URSS ou des pays influencés par l'URSS; pertinent dans ce cas la référence aux pays baltes.

Enfin, la cinématographie peut aider à représenter tous ces aspects à travers l'image, inspirée du film Good Bye, Lenin! en 2003 par Wolfgang Becker, avec Daniel Brühl et Katrin Sass, dont le film est devenu l'un des plus grands succès du cinéma allemand, et inspiré du phénomène post-réunification de l'Ostalgie.

Une "nouvelle" guerre froide? Le système bipolaire et le système unipolaire en comparaison

L'atelier vise à stimuler les étudiants à analyser les systèmes internationaux à travers une méthodologie comparative. Avec l'aide de l'enseignant qui nourrira et modérera le débat, les élèves seront appelés à identifier ensemble les caractéristiques essentielles de l'ordre né après l'effondrement de l'Union soviétique, en les confrontant aux éléments particuliers de ce qui avait caractérisé le froid. Guerre.

Partant de l'analyse classique sur la distribution du pouvoir et la distance idéologique entre les unités du système, nous tenterons d'identifier les similitudes et les différences entre le système bipolaire et le système unipolaire. Enfin, l'hypothèse de la «nouvelle» guerre froide sera discutée.


Préserver le «moment» unipolaire? Une analyse comparative des documents stratégiques de l'administration américaine

L'atelier vise à inciter les étudiants à analyser les approches stratégiques des administrations américaines élues après la fin de la guerre froide à travers une méthodologie comparative. Avec l'aide de l'enseignant qui nourrira et modérera le débat, les étudiants seront invités à discuter de la stratégie de sécurité nationale que la Maison Blanche publie depuis les années 1990.

A travers l'analyse comparative de ces documents stratégiques, nous tenterons d'appréhender les éléments de continuité et ceux de discontinuité entre les Administrations Clinton, Bush, Obama et Trump à la lumière de leur plus petit dénominateur commun: la volonté de préserver le soi-disant "moment" unipolaire.


Évaluer la qualité de la démocratie

L'objectif de l'atelier est d'initier les étudiants à la question de l'analyse quantitative du niveau démocratique d'un pays. D'une part, les étudiants seront incités à réfléchir à la construction des indicateurs de la démocratie, d'autre part ils développeront des compétences d'interprétation et de synthèse d'informations.

La méthodologie avec laquelle le laboratoire sera conduit est du type «apprentissage par l'action»: les étudiants seront guidés par l'enseignant dans la recherche bibliographique sur les indicateurs démocratiques, téléchargeront et analyseront des séries historiques de données réelles, construiront des mesures synthétiques et descriptives des données utiles utiles pour argumenter de manière critique sur la tendance de la qualité démocratique de notre pays par rapport aux autres pays européens.

 

Opportunités professionnelles

La formation multidisciplinaire permet à nos diplômés de développer les compétences nécessaires pour s'accréditer en tant que spécialistes en sciences politiques et sociales, en sciences juridiques et en économie à des postes intermédiaires et supérieurs dans les secteurs public et privé.

Le profil des diplômés qui ont formé leurs compétences théoriques et pratiques dans la filière majeure en relations internationales est plus attrayant pour les opportunités d'emploi suivantes:

  • Diplomatie
  • Organisations politiques et syndicales
  • Organisations internationales
  • Administration publique
  • Affaires publiques
  • Pression
  • Intelligence politique
  • Bureaux des relations internationales des entreprises nationales et multinationales
  • Bureaux des relations institutionnelles des entreprises nationales et multinationales
  • ONG et tiers secteur

Conditions d'admission

  • Avoir au moins un diplôme de premier cycle / baccalauréat de 3 ans dans un domaine d'études pertinent délivré par une institution officielle du système d'enseignement supérieur étranger;
  • Tous les candidats doivent parler couramment l'anglais avec un minimum de B2 selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR).
Documents requis
  • Passeport valide;
  • Permis de séjour italien valide (le cas échéant);
  • Diplôme de premier cycle / baccalauréat (ou le certificat d'inscription, si vous participez actuellement à la dernière année de votre programme de premier cycle / baccalauréat et que le diplôme de qualification final n'est pas encore disponible);
  • Transcription des dossiers;
  • Supplément au diplôme (le cas échéant);
  • Certificat d'études interrompues et / ou de retrait d'études et / ou autres certificats universitaires délivrés avec une liste de tous les examens subis (le cas échéant). Ces certificats doivent inclure un programme détaillé énumérant les activités d'apprentissage uniques et les heures d'étude pour les activités théoriques et pratiques (pour les étudiants qui souhaitent transférer d'une autre université);
  • Déclaration de valeur éventuelle (en savoir plus ici) publiée par le représentant diplomatique italien dans le pays où le diplôme d'études final a été obtenu; ou une déclaration de comparabilité CIMEA (le cas échéant).
  • Traduction anglaise ou italienne des documents susmentionnés;
  • Curriculum vitae.

Frais de scolarité et financement

Les frais de scolarité annuels pour les étudiants internationaux sont de 12 000 €; tandis qu'il y a aussi des frais de pré-inscription uniques pour les étudiants de 500 €.

Mis à jour le Nov. 2020

À propos de l'établissement

Link Campus University is a private University in Rome that stands under the Italian University’s Regulation. Link Campus University combines the English system’s educational strategies with the Itali ... Continuer

Link Campus University is a private University in Rome that stands under the Italian University’s Regulation. Link Campus University combines the English system’s educational strategies with the Italian culture and didactic method. Most of the degree courses are taught in English, and some are held in Italian. Réduire