Aperçu

Ce prix offre l'opportunité aux professionnels existants et en herbe, en lien avec les enfants et les jeunes, de réfléchir profondément et de manière critique à la relation entre les structures et les politiques offertes par les sociétés et leur interaction avec l'auto-actualisation des individus.

Les études MA à temps plein pour les enfants et les jeunes sont normalement programmées pour l'enseignement deux jours par semaine (actuellement les mardis et les jeudis), avec des exigences supplémentaires d'études guidées indépendantes. En plus des unités d'études enseignées (30 crédits), ce cours offre également la possibilité d'acquérir une expérience pratique dans des contextes éducatifs britanniques (option facultative) et chaque étudiant entreprend une dissertation (60 crédits), permettant une étude approfondie et approfondie dans un domaine d'intérêt et de pertinence.

Nous accueillons les candidatures d'internationaux non-UE qui sont soutenus à chaque étape par MMU International.

Caractéristiques et avantages du cours

  • Étudier notre nouveau bâtiment Brooks de 139 millions de livres sterling, doté d'installations de classe mondiale pour l'enseignement et l'apprentissage
  • Collaboration étroite avec l'Institut de l'éducation et de la recherche sociale (ESRI), y compris des conférenciers invités et des conférences
  • Le personnel enseignant possède une expérience spécialisée dans son domaine et beaucoup sont activement impliqués dans la recherche nationale et internationale

Les perspectives de carrière

L'obtention d'un diplôme de maîtrise démontre fortement les capacités qui sont très appréciées par les employeurs, et ouvrent généralement une gamme de possibilités d'amélioration de carrière, en particulier dans les secteurs de l'éducation, la garde d'enfants, la santé, les soins sociaux et les jeunes.

Il existe également la possibilité de poursuivre les études au niveau doctoral au sein de l'Institut de recherche en éducation et en recherche sociale de l'Université, jouant ainsi un rôle clé dans la formation des futurs travailleurs de l'enfance et de la jeunesse.

Détails du cours

Au premier semestre, les étudiants entreprennent deux unités de base. L'unité International Comparisons of Childhoods examine comment les enfants et les jeunes sont façonnés et réglementés par les opportunités qui s'offrent à eux dans leurs communautés. En examinant les différentes possibilités offertes aux enfants dans toutes les sociétés, nous sommes en mesure de réfléchir de façon plus objective à celles offertes par les nôtres. L'unité Introduction au Design de Recherche Educative et Sociale est interconnectée avec les autres Masters à temps plein du programme de Recherche Postdoctorale en Education, Communauté et Société et permet, dès le départ, de considérer les façons dont les connaissances sont générées dans le domaine d'études sur l'enfance et la jeunesse.

Au deuxième trimestre, les étudiants peuvent choisir deux options dans une sélection. unités enseignées offertes développent la capacité des étudiants à s'engager de manière critique dans la recherche publiée et à développer leurs propres compétences de recherche à l'appui de leurs propres champs d'intérêt. L'unité facultative Identité, égalité et autonomisation dans l'enfance permet aux élèves de réfléchir à la nature des identités individuelles et à la façon dont celles-ci pourraient être étudiées afin de contribuer à l'autonomisation individuelle et aux compréhensions interpersonnelles.

Unités de durée 1

  • Introduction à la conception de la recherche éducative et sociale
  • Comparaisons internationales de l'enfance

Unités de terme 2

Les étudiants prennent deux unités optionnelles parmi les suivantes:

  • Les étudiants prennent deux unités optionnelles parmi les suivantes:
  • Projet de recherche collaborative
  • Mondialisation, justice sociale et changement social
  • Identité, égalité et autonomisation dans l'enfance
  • Étude indépendante
  • Principaux enjeux de la gestion de la diversité, du handicap et des besoins éducatifs spéciaux
  • Projet basé sur la pratique
  • Leadership transformationnel et éthique dans les milieux éducatifs

Termes 2 et 3

  • Thèse

Conditions d'entrée

Les conditions d'admission standard de la MMU pour les programmes de troisième cycle enseignés s'appliquent: les candidats doivent avoir un diplôme d'honneurs, ou un diplôme d'études supérieures ou une qualification professionnelle reconnue comme étant équivalente à un diplôme d'honneurs au Royaume-Uni. D'autres qualifications ou d'expérience peuvent être acceptables si les étudiants sont capables de démontrer des connaissances et des compétences appropriées à une norme de diplôme britannique honneurs.

Exigences linguistiques
Les candidats internationaux doivent démontrer les exigences en langue anglaise à l'IELTS 6.5 avec pas moins de 5,5 dans n'importe quel composant ou équivalent.

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
  • Anglais

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Ce cours est Sur le campus
Date de début
Sept. 2019
Duration
1 année
À temps plein
Prix
8,500 GBP
Étudiants du Royaume-Uni et de l'UE: 8 500 £ par an. Étudiants hors UE et îles anglo-normandes: 14 500 £ par an.
Deadline
Par lieux
Par date
Date de début
Sept. 2019
Date de fin
Date limite d'inscription

Sept. 2019

Location
Date limite d'inscription
Date de fin