MA en éducation

Faites passer votre carrière au niveau supérieur avec une maîtrise en éducation. Dans ce cours, vous développerez des compétences avancées de praticien que vous pourrez appliquer dans tous les contextes éducatifs. Et vous serez libre d'explorer vos intérêts et de faire de vos passions une spécialité professionnelle.

Vous profiterez d'un environnement d'apprentissage flexible, basé sur la période scolaire, comprenant :

• cours du soir en période scolaire
• du temps pendant les vacances scolaires pour terminer les devoirs
• outils numériques d'apprentissage à distance
• la possibilité de mélanger l'apprentissage à distance avec des cours en personne

Vous rejoindrez une communauté d'apprentissage dynamique de professionnels expérimentés et passionnés. Vous discuterez et partagerez des études de cas et débattrez de sujets clés en éducation. Et vous aurez l'occasion de réseauter et d'apprendre les uns des autres tout en partageant votre propre expertise.

Tout au long de vos études, vous évoluerez en tant que leader et praticien expert. Et vous terminerez le cours prêt à influencer le changement ou à diriger les meilleures pratiques sur votre lieu de travail.

Apprentissage et évaluation

Le MA Education suit un programme flexible avec la possibilité d'apprendre à distance ou en personne. Si vous optez pour la voie ouverte, vous pouvez concevoir votre formation en fonction de vos centres d'intérêt.

Vous devrez obtenir 180 crédits, dont

Modules obligatoires (80 crédits au total)

• Les méthodes de recherche (20 crédits) soutiendront vos études et vous prépareront à votre mémoire.
• Mémoire (60 crédits).

Modules optionnels (100 crédits au total)

• Vous pouvez choisir cinq modules parmi les modules optionnels énumérés ci-dessous.

Par ailleurs, les six itinéraires ci-dessous permettent de donner une orientation spécialisée au prix :

• Maîtrise en éducation : Pratique de l'artiste-enseignant
• Maîtrise en éducation : Études sur l'enfance et la jeunesse
• Maîtrise en éducation : Leadership et gestion.
• Maîtrise en éducation : SEND
• Maîtrise en éducation : TESOL

Nous travaillons en étroite collaboration avec une série d'établissements et de services éducatifs. Nous pouvons également vous aider à effectuer un stage dans le cadre de vos études. Par exemple, vous pouvez effectuer un travail de commande dans le cadre de votre mémoire.

Modules d'étude

Modules obligatoires

• Méthodes de recherche (20 crédits)

Vous développerez votre connaissance des approches, méthodes et techniques de recherche pour l'étude des enfants et de l'enfance, de l'éducation et du langage. Vous explorerez la nature interdisciplinaire du travail dans et entre ces domaines. Après avoir suivi ce module, vous serez bien préparé aux aspects méthodologiques de votre mémoire.

Modules optionnels

• Développer les littératies du MA (20 crédits)

Vous développerez les compétences dont vous avez besoin pour réussir votre MA, dans deux domaines clés :
les compétences dont vous avez besoin pour fonctionner avec confiance au sein de votre communauté académique en tant que chercheur-praticien
la rédaction académique et les compétences de lecture critique pour les études de niveau MA.

S'engager auprès de la communauté universitaire

Le module vous aidera :

• s'engager dans les croyances sous-jacentes et les approches de la connaissance dans votre domaine d'étude/de pratique
• se familiariser avec les revues, les articles de recherche et les réseaux professionnels pertinents

S'engager dans des études de niveau master

Le module vous aidera :

• développer la pensée critique et la réflexion dans la lecture et l'écriture académiques
• comprendre les stratégies et les conventions d'écriture dans différents genres académiques.

Apprentissage et développement de l'enfant (20 crédits)

Vous étudierez les théories contemporaines du développement social et cognitif et leurs implications pour l'apprentissage des enfants - à la fois formel et informel. En nous appuyant sur les résultats de la recherche et sur les observations des élèves, nous discuterons des explications alternatives des processus de développement. Vous réfléchirez à la manière dont l'environnement social et culturel des enfants influe sur leur développement et leur apprentissage et vous remettrez en question les hypothèses culturelles qui pourraient sous-tendre les modèles de développement. En groupe, vous partagerez vos réflexions et vos résultats, et vous réfléchirez à ce qu'ils suggèrent sur les expériences et les opportunités offertes aux enfants.

Diversité et réussite (20 crédits)

Comment les réalisations des enfants et des jeunes sont-elles influencées par des facteurs tels que la classe, le sexe, le handicap et l'appartenance ethnique ? Dans ce module, vous analyserez les facteurs qui prédisent la réussite ou l'échec scolaire des enfants et des jeunes. Vous explorerez ensuite les implications pour la politique et la pratique scolaires.

Vous examinerez des données provenant d'études de cas, qui peuvent s'inspirer de votre propre contexte de travail ou de celui de vos pairs. À l'aide de ces données, vous examinerez les problèmes au niveau de l'enfant, de la famille, de l'école et du quartier. Vous comparerez ensuite l'analyse au niveau d'un individu dans un lieu particulier aux résultats éducatifs provenant de sources de données nationales et internationales.

L'esprit et le cerveau (20 crédits)

Vous explorerez les développements fascinants des neurosciences éducatives, en commençant par les changements développementaux qui se produisent tout au long de notre vie. Nous aborderons le développement prénatal et postnatal, puis les changements qui surviennent au cours de l'enfance, de l'adolescence et au-delà.

Vous explorerez les connaissances actuelles des neurosciences cognitives qui ont des implications pour l'éducation, dans des domaines tels que la créativité, les jeux et les TIC dans l'apprentissage. Vous réfléchirez également aux relations entre l'esprit, le cerveau, le soi et le corps à l'aide de perspectives philosophiques. Vous étudierez des études de cas, ce qui ouvrira la discussion et le débat sur ce domaine complexe et controversé.

Le curriculum inclusif (20 crédits)

Vous explorerez les aspects clés de la conception et de la mise en œuvre des programmes d'études, en relation avec l'accès, l'égalité des chances en matière d'apprentissage et l'inclusion. Vous étudierez la manière dont les valeurs culturelles influencent le contenu et l'organisation des programmes scolaires et explorerez les théories de la décolonisation des programmes scolaires. Le contenu du module est pertinent, que vous soyez un praticien du primaire, du secondaire, de l'enseignement supérieur ou de l'enseignement professionnel.

Diriger et gérer des personnes dans l'éducation (20 crédits)

Vous examinerez une série de thèmes et de préoccupations liés à la direction et à la gestion du personnel dans le secteur de l'éducation. Vous couvrirez les perspectives théoriques et les préoccupations pratiques concernant la direction, la gestion et le développement du personnel. Nous aborderons des sujets tels que

• leadership et gestion dans l'éducation
• diriger des équipes
• inspirer la motivation et améliorer le moral des troupes
• développement du personnel et gestion des performances
• justice sociale et gestion de la diversité
• la gestion des conflits.

Conduire le changement dans l'éducation (20 crédits)

Vous apporterez votre propre expérience à ce module, qui examine la conduite du changement dans l'éducation. Vous aborderez les perspectives théoriques et les préoccupations pratiques concernant la transformation organisationnelle dans l'éducation. Vous y trouverez des sujets tels que

• la conduite et la gestion du changement
• efficacité, amélioration et responsabilité
• culture et structures organisationnelles dans l'éducation
• l'influence des développements politiques sur la transformation de l'éducation
• faire face à la résistance : gérer les personnes en période de changement
• la planification stratégique et la gestion du changement.

La littérature enfantine à travers les âges (20 crédits)

L'histoire de la littérature enfantine est intéressante. Un début riche et tumultueux et une image de plus en plus diversifiée que nous construisons aujourd'hui. Ce genre nous amène à nous poser une question : à qui s'adresse la littérature de jeunesse ?

Ecrites par des adultes, que nous révèlent ces histoires sur notre société et notre culture, et quelles sont les idées politiques qu'elles véhiculent ? Les enfants sont-ils conscients de ces idées et de leurs interprétations possibles ?

Vous étudierez son histoire et explorerez les idées contenues dans deux textes comparatifs de périodes différentes. Exploration des questions liées à la race, au sexe, à la politique et à la culture.

Ce module est conçu pour compléter le module "Lire pour le plaisir".

Lire pour le plaisir (20 crédits)

La lecture pour le plaisir a pris une place importante dans le dernier programme national d'études. Explorer ce qu'est la lecture pour le plaisir et ce qu'elle peut signifier dans et en dehors de la salle de classe est une démarche digne d'intérêt. Pourtant, il ne suffit pas de reconnaître l'importance du plaisir de lire. Comment s'adresser aux jeunes lecteurs et comment s'assurer que les mondes que nous partageons sont aussi divers que le monde dans lequel nous vivons ? Nous explorerons une série de types de textes. L'accent est mis sur les livres d'images et sur la relation complexe entre les mots et les images.

Dans le cadre du module, vous pourriez entreprendre des activités telles que :

• travail de présentation en collaboration avec des pairs
• critiquer et explorer ensemble les idées de la littérature pour enfants
• étudier les meilleures pratiques et en discuter en groupe
• évaluer et explorer les médias numériques.

Apprenants multilingues (20 crédits)

En vous appuyant sur les pratiques actuelles, la recherche et les études de cas, vous vous concentrerez sur les enfants qui étudient dans une école dont la langue n'est pas leur première langue. Votre apprentissage comprendra :

• l'analyse du développement des enfants dans le cadre de l'apprentissage d'une seconde langue
• les théories du bilinguisme, du translangage et du multilinguisme dynamique
• les liens entre la première et la deuxième langue, l'identité et l'estime de soi
• évaluer les réponses apportées à l'enfant multilingue par les enseignants, les assistants pédagogiques, les parents et l'ensemble de l'école
• évaluer, adapter et créer des ressources et du matériel pour qu'ils correspondent aux besoins de l'enfant EAL.

Étude indépendante : Investigation de la pratique (20 crédits)

C'est l'occasion de réaliser une étude/pratique indépendante. Vous choisirez votre propre sujet, avec l'approbation de votre responsable de module/coordinateur de sujet. Le sujet sera en rapport avec votre propre pratique, mais les domaines d'investigation peuvent inclure (par exemple) :

• l'élaboration d'approches pédagogiques ou de matériel didactique
• évaluer les niveaux de réussite des apprenants
• l'examen de la base de données probantes en vue de modifier les pratiques éducatives
• évaluer les environnements et les possibilités d'apprentissage.

Il est également possible d'effectuer une évaluation rétrospective d'un projet, à condition que celui-ci ait eu lieu au cours des cinq dernières années. Cela pourrait être sur :

• l'impact d'un programme ou d'une initiative de développement professionnel
• l'expérience de la conception et de la mise en œuvre d'un nouveau programme de travail
• le processus de mise en œuvre d'un changement ou d'un projet éducatif.

Projet final

Mémoire (60 crédits)

Dans le cadre de votre mémoire ou de votre projet, vous effectuerez un travail de recherche pédagogique approfondi. Vous analyserez et présenterez vos conclusions à un niveau critique élevé, en les justifiant et en les étayant par des références détaillées aux théories et concepts pertinents. Ce travail représentera un tiers du travail pour votre diplôme.

Si vous rédigez un mémoire, vous vous concentrerez sur un problème de recherche d'un intérêt particulier. Si vous êtes inscrit à un parcours nommé du MA Education, votre sujet sera en rapport avec votre parcours (par exemple enfance et jeunesse, L&M, SEND, TESOL, enseignement supérieur).

Si vous travaillez sur un projet, vous entreprendrez un court travail d'enquête indépendant ou de recherche documentaire. Vous produirez également une pièce ou un objet créatif.

L'achèvement du cours témoigne d'un engagement en faveur du développement professionnel et devrait permettre d'améliorer les perspectives de progression de carrière.