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Master en bilinguisme et le EMILE Méthodologie

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Les langues jouent un rôle de plus en plus importante et la combinaison des contenus et des programmes de langue donne aux élèves une meilleure préparation à une société où la mobilité est devenue une caractéristique du travail de plus en plus commun.


Ainsi, dans la dernière décennie, les programmes bilingues ont connu un développement considérable au cours de la géographie espagnole en particulier celles qui sont fondées sur la méthodologie EMILE. Cela a été le résultat de l'engagement pris par les politiques européennes visant à promouvoir le multilinguisme et une prise de conscience de la nécessité d'apprendre les langues étrangères.
Actuellement, dans la région de Madrid est l'élaboration d'un projet qui encourage la création d'écoles bilingues.
Afin de mener à bien l'introduction progressive de l'enseignement bilingue dans les écoles publiques et l'enseignement primaire de la Communauté de Madrid, depuis 2004, le ministère de l'Éducation et de l'Emploi, par les différents ordres appeler, a été chaque année sélectionner les écoles publiques et l'enseignement primaire où l'enseignement est dispensé bilingue espagnol-anglais, jusqu'au début de l'année scolaire 2012-2013, un total de 300 centres.


En outre, depuis 2008, ont été sélectionnés et approuvé un total de 96 centres privés d'enseignement bilingue en espagnol et en anglais dans l'enseignement primaire.

Ce fait justifie la demande et l'exigence d'enseignants spécialisés ont une bonne connaissance de la langue anglaise et une des compétences linguistiques et méthodologiques pour enseigner l'objet d'anglais et d'autres dans cette langue (connaissance de l'environnement, l'éducation artistique, etc) Et aussi devenir les précurseurs à l'élaboration de programmes bilingues dans les écoles.

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Qui devrait suivre ce cours?

• Diplôme d'études supérieures et de praticiens dans le domaine de l'éducation des spécialités (maternelle, primaire, musique, langues étrangères et

L'éducation physique) et les membres de la communauté éducative s'intéressent à l'éducation bilingue.

  • Développer les compétences pour présenter le contenu en anglais ainsi que des méthodologies spécifiques pour les étudiants d'acquérir les contenus des sujets de sciences, arts ...
  • L'acquisition des éléments linguistiques et le vocabulaire prononciations nécessaires pour exiger spécifique des sciences sujets, des arts ...
  • Utiliser un langage approprié dans la classe afin de faciliter la compréhension des concepts par les élèves.

• Les enseignants, avec ou sans spécialité langues étrangères qui souhaitent enseigner dans cette langue leur propre programme d'études du cycle des matériaux.

  • Appliquer une méthodologie EMILE pour une utilisation dans l'élaboration du contenu des sujets de sciences, arts ...
  • Représenter et expliquer le contenu de ces cours d'approfondir l'apprentissage des élèves.
  • Répondre à des questions spécifiques sur le contenu de ces sujets et maintenant familier.
  • Extension du vocabulaire des sujets de sciences, arts ...

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Ce cours est Campus based
Date de début
Septembre 2019
Duration
9 mois
Temps partiel
Deadline
Par lieux
Par date
Date de début
Septembre 2019
Date de fin
Date limite d'inscription

Septembre 2019

Location
Date limite d'inscription
Date de fin