Lire la description officielle

Architecte, urbaniste et historien, le Dr. Jyoti Hosagrahar a établi et tenu la Chaire UNESCO à l'Institut Srishti de 2014-2016. Dans son interview avec Shagun Singh de Designwala.org, elle partage ses réflexions sur la nécessité d'approches plus sensibles et inclusives en faveur du développement urbain dans les villes indiennes.

Vision

Ce programme est l'un des deux programmes de troisième cycle mis en place sous la Chaire UNESCO en culture, habitat et développement durable à Srishti. Le programme vise à familiariser avec les normes et normes internationales et nationales d'interprétation et de gestion du patrimoine, sur la base de la Convention du patrimoine mondial . En outre, les cours seront orientés vers l'exploration de nouvelles approches pour la conception et le maintien des villes et des centres historiques, au milieu du développement urbain en cours dans les villes indiennes aujourd'hui.

Des petits quartiers aux grands centres métropolitains, les régions urbaines de l'Inde sont aujourd'hui dans un état de croissance et de transformation rapides. La tendance à l'urbanisation de masse et les efforts incessants de globalisation menacent d'éroder, de réduire et d'effacer notre propre patrimoine bâti et naturel, ainsi que la destruction irréparable des biens culturels tangibles et intangibles des lieux. Grâce à ce programme et à ses cours, l'intention est de répondre à des questions sur la conservation du patrimoine vivant urbain dans le temps et l'âge des changements continus. Comment la compréhension culturelle d'un lieu et de son patrimoine peut-elle être intégrée dans les processus et les politiques de développement urbain? L'interprétation du patrimoine peut-elle être le moyen d'améliorer les pratiques durables dans les zones urbaines? Comment introduire des concepts de développement plus humanistes et plus sensibles dans la création d'une ville durable?

Une compréhension et un engagement plus profonds avec le patrimoine culturel, les environnements naturels et les écologies de lieux particuliers mèneront à des stratégies novatrices, inclusives et durables pour protéger les valeurs du patrimoine dans la conception des paysages urbains. Ainsi, ce programme est orienté vers l'engagement continu avec les connaissances et les compétences pour analyser les zones urbaines autour des lieux historiques, comme les structures spatiales, les réseaux sociaux, les paysages culturels et les systèmes de services. Des cours théoriques et pratiques seront proposés pour faciliter l'élaboration de réponses, la réflexion critique et l'interprétation des identités naturelles et culturelles des lieux d'étude. Ainsi, le programme invite des individus passionnés et enthousiastes à s'engager de manière multidisciplinaire dans les villes et à proposer des solutions locales aux problèmes mondiaux, dans leur effort global de protection des sites du patrimoine. Le programme entend encadrer des professionnels créatifs du nouvel âge qui redéfiniront la pratique de l'urbanisme, éclairés par des idées de subsistance culturelle et économique, de cohésion sociale, de résilience, d'inclusivité et d'équité.

La pédagogie de ce programme aura des chevauchements et des intersections constants avec son programme de troisième cycle complémentaire sous la Chaire UNESCO. Ces deux programmes sont structurés autour des questions de préservation et de conservation du patrimoine, découlant de la vision et du mandat de la chaire. Les domaines prioritaires d'intervention pour l'année académique 2017-19 seront la région de Hoysala, la région de Deccani, les Ghâts occidentaux, le Karnataka côtier et le Bengaluru Metropolitan. Ces lieux n'agiront que comme des laboratoires vivants dans le but de construire un portefeuille, ne limitant pas l'apprentissage holistique dans les domaines de la conception urbaine pour la conservation et la durabilité de contextes similaires à l'avenir. Ce programme fera partie d'une communauté interdisciplinaire beaucoup plus grande à l' École de droit, d'environnement et de planification de Srishti .

udsc-2017-001.jpg
Image montre la cartographie et la représentation des zones environnantes autour du site sélectionné dans la vieille ville de Bidar par Pallavi Paul, au cours de l'étude de projet disciplinaire intitulée «Inherited Urbanism» dirigée par Shreyas Srivatsa.

Valeurs clés

  • Le patrimoine culturel et naturel sont des ressources précieuses non renouvelables
  • Le patrimoine culturel et naturel rend les lieux plus vivables. Le patrimoine culturel et naturel forme l'identité d'un lieu
  • Concevoir et planifier pour répondre au contexte local est plus durable

Structure du cours

  1. Les studios encouragent l'apprentissage actif et contextuel où les élèves développent des compétences et des connaissances fondamentales en matière de discipline. Les studios facilitent les solutions de conception collaborative et créative à des problèmes complexes et ouverts
  2. Les ateliers offrent des expériences d'apprentissage intenses en matière de fabrication et de réalisation, dans les différentes disciplines.
  3. Un stage dans une industrie ou un studio de design est obligatoire pour les étudiants à la fin de la 1ère année
  4. Self Initié Projet est un défi de fin de semestre qui permet à l'étudiant de s'engager dans des projets de recherche / enquête ou de conception. Les étudiants commencent par rédiger leur proposition de projet et définissent la portée de leur projet. Ils sont encadrés par des professeurs et des professionnels du design.
  5. Les cours facultatifs sont des cours d'arts libéraux visant à cultiver des capacités intellectuelles et réflexives chez les étudiants et les motiver à approfondir et à aborder leur processus de conception de manière holistique.
  6. Le projet Capstone est l'aboutissement de la recherche, des capacités et des connaissances acquises au cours des trois derniers semestres. Les étudiants sont tenus de soumettre leurs résultats de conception et un document de thèse obligatoire. Les étudiants sont encadrés pendant ce projet final et suivent des séminaires pour obtenir des commentaires de la part des professeurs et des groupes de pairs.

MPl-UDSC-05.jpg
Étudiant dans un cours sur la cartographie des lieux en utilisant SIG, les facilitateurs de cours - HS Sudhira et Shweta Dange, Cours: Making Places.

Capacités

Une fois le cours terminé avec succès, les diplômés auront une spécialisation en urbanisme et en urbanisme culturellement et écologiquement durable. De plus, les étudiants acquerront les capacités suivantes:

Connaissance et compréhension:

  • Clarté conceptuelle sur ce qu'est la durabilité urbaine, le patrimoine culturel et l'environnement naturel et pourquoi le patrimoine contribue à de meilleurs environnements urbains
  • Une compréhension des principales normes et standards internationaux en matière de protection et de gestion du patrimoine culturel et naturel

Compétences en communication:

  • Familiarité avec la rédaction professionnelle, comme les propositions de subventions et les rapports
  • SIG et relevé de données spatiales et cartographie; Visualisation 3D
  • Compétences spécifiques liées au patrimoine telles que l'inventaire et l'évaluation des menaces, la cartographie et l'étude de la communauté

Compétences du praticien:

  • Comprendre comment concevoir et planifier des lieux à différentes échelles urbaines tout en cultivant et en protégeant le patrimoine.
  • Aptitude à planifier et à concevoir de manière participative dans le cadre d'un groupe multidisciplinaire et avec la communauté locale.

Opportunités

Le programme de design urbain et de développement durable offrira les possibilités suivantes aux diplômés qui réussissent:

  • Amélioration des possibilités d'emploi avec spécialisation et perfectionnement dans la conception compatible avec le patrimoine, le design urbain et le design durable dans une variété de pratiques professionnelles créatives telles que la planification, l'urbanisme, l'architecture, l'architecture de paysage et la conception de logements.
  • Emploi dans les organisations de recherche et de développement, ONG
  • Emploi avec des musées et des galeries
  • Devenir un entrepreneur de design et de planification
  • Devenez un universitaire dans un programme de design

Enquêtes

Pour plus d'informations sur ce programme, veuillez contacter Shreyas Srivatsa à l' adresse shreyas.srivatsa@srishti.ac.in

Programme enseigné dans l'établissement suivant :
Anglais

Voir 21 autres cours de Srishti Institute of Art, Design and Technology »

Mis à jour le January 27, 2019
Ce cours est Sur le campus
Date de début
Duration
2 années
À temps plein
Deadline
Par lieux
Par date
Date de début
Date de fin
Date limite d'inscription
Location
Date limite d'inscription
Date de fin