M.Des. dans le calcul de conception

Srishti Institute of Art, Design and Technology

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M.Des. dans le calcul de conception

Srishti Institute of Art, Design and Technology

M.Des. dans le calcul de conception

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Vision

Les objets qui «se comportent» et «communiquent» sont rapidement passés du domaine de la science-fiction à celui de nos maisons, de nos étagères et de nos poches. Les produits ne sont plus statiques mais sont censés interagir, informer et guider. Dans la même veine, les données sont maintenant disponibles en quantités plus grandes que ce qui était imaginé dans un passé récent. Les schémas doivent être vus et transmis, souvent interactivement en temps réel.

Nous facilitons les professionnels du design et de l'art du futur, qui peuvent travailler dans des contextes multiples, établir des liens complexes, diriger et gérer le changement. Nous facilitons et inculquons le travail en autonomie vers une auto-position claire, que ce soit en tant qu'entrepreneur, en tant que chef de projet ou en tant que praticien créatif indépendant.

À mesure que ces technologies deviennent accessibles, il devient nécessaire de trouver des moyens de faire une différence significative dans la qualité de vie des gens. Alors que beaucoup de ces technologies sont activement utilisées dans le divertissement, leur potentiel dans des domaines tels que l'éducation et les soins de santé a beaucoup laissé à découvert. L'innovation dans ces domaines sera basée sur un calcul dirigé par le design.

Le calcul et les algorithmes permettent à un concepteur de sortir du statique, de faire des produits qui évoluent; Tandis que les matériaux tangibles restent aussi importants qu'ils ont toujours été des matériaux intangibles comme le code et le langage, la structure des objets peut se déplacer de points finis pour devenir plus comme un spectre.

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Structure du cours

  • Les studios encouragent l'apprentissage actif et contextuel où les élèves développent des compétences et des connaissances fondamentales en matière de discipline. Les studios facilitent les solutions de conception collaborative et créative à des problèmes complexes et ouverts
  • Les ateliers offrent des expériences d'apprentissage intenses en matière de fabrication et de réalisation, dans les différentes disciplines.
  • Un stage dans une industrie ou un studio de design est obligatoire pour les étudiants à la fin de la 1ère année
  • Self Initié Projet est un défi de fin de semestre qui permet à l'étudiant de s'engager dans des projets de recherche / enquête ou de conception. Les étudiants commencent par rédiger leur proposition de projet et définissent la portée de leur projet. Ils sont encadrés par des professeurs et des professionnels du design.
  • Les cours facultatifs sont des cours d'arts libéraux visant à cultiver des capacités intellectuelles et réflexives chez les étudiants et les motiver à approfondir et à aborder leur processus de conception de manière holistique.
  • Le projet Capstone est l'aboutissement de la recherche, des capacités et des connaissances acquises au cours des trois derniers semestres. Les étudiants sont tenus de soumettre leurs résultats de conception et un document de thèse obligatoire. Les étudiants sont encadrés pendant ce projet final et suivent des séminaires pour obtenir des commentaires de la part des professeurs et des groupes de pairs.

Approche d'apprentissage

  • Interdisciplinaire et participatif puisqu'il sera piloté par des contextes qui impliquent une intégration avec des produits et services.
  • Les théories et les cadres sont appliqués, ce qui conduit à les apprécier, à les interroger et à les prolonger.
  • La technologie change rapidement. les bibliothèques de logiciels et les outils montent et descendent; le matériel ne reste jamais le même. Pour travailler dans ce scénario, la capacité à apprendre de manière autonome à l'aide de ressources telles que la documentation et le Web. Les étudiants de ce cours devront apprendre de nouveaux outils au besoin.
  • La construction de prototypes, le bricolage et l'itération seront essentiels à l'apprentissage.

Ensembles de capacités

  • Conceptualiser des idées et des techniques d'interaction en utilisant l'esquisse et le prototypage de logiciels.
  • Appliquer des méthodes pour visualiser des données de différents types à partir d'une variété de champs
  • Construire l'architecture de l'information d'un système avec un certain nombre d'entités ayant des fonctions et des rôles différents.
  • Apprenez de nouveaux outils et techniques au besoin en utilisant des forums en ligne, des communautés et de la documentation de manière indépendante.
  • Implémenter des algorithmes dans les langages de programmation appropriés.
  • Analysez un système ou un produit conceptuel pour trouver des pièces faciles à construire et des éléments qui nécessitent de nouveaux outils ou ressources.
  • Contribuer à un groupe travaillant sur des problèmes complexes et identifier les aspects sur lesquels le calcul peut être mis en œuvre.
  • Au-delà du processus de test et d'itération pour développer un logiciel qui fonctionne correctement, tenez également compte de l'aspect de l'interaction et de l'expérience utilisateur.

Opportunités

Les diplômés du Design Computation chez Srishti pourront contribuer dans les domaines de la mise en œuvre de la conception de systèmes, de la visualisation de données, de la conception d'objets intelligents pour l'IdO en conjonction avec des systèmes qui les supportent. Ils pourraient façonner des produits et services innovants dans les domaines (traditionnels) de l'éducation, de la santé et du divertissement.

Enquêtes

Pour plus d'informations, veuillez envoyer un courriel à Gautham Dayal à gautham@srishti.ac.in

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais


Mis à jour le March 6, 2018
Durée et prix
Ce cours est Sur le campus
Start Date
Début
Juillet 2019
Duration
Durée
2 années
À temps plein
Information
Deadline
Locations
Inde - Bangalore, Karnataka
Début : Juillet 2019
Date limite d'inscription Se renseigner
Date de fin Se renseigner
Dates
Juillet 2019
Inde - Bangalore, Karnataka
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