University of Minho - Institute of Education

Introduction

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La Institut de l'Education (IE) Il est une unité organique de l'Université de Minho (UM) créée en 2009 par commune Institut des études de l'enfant (CEI) et l'Institut d'éducation et de psychologie (IEP)Dans son volet éducation. Conformément à son statut, la mission de l'IE est de développer des projets d'éducation, de recherche et interaction avec la société dans le vaste domaine de l'éducation, contribuant ainsi au développement et au bien-être des individus, des groupes, des organisations l'éducation et la société.

L'activité d'enseignement de IE décompose pour le baccalauréat, maîtrise et doctorat, propre ou partagé avec d'autres écoles de messagerie unifiée. Couvre également des stages scientifiques de pointe, des doctorats en partenariat avec des universités étrangères et post-doctorants. En conjonction avec des activités éducatives, des recherches entreprises dans IE met l'accent sur les processus, les agents d'éducation et des contextes, l'enseignement, l'apprentissage, la formation et le développement socio-éducatif. Les activités de interaction avec la société impliquant, par exemple, des cours de formation, des études et des opinions, sont un moyen de mettre à la disposition de la communauté les connaissances et les compétences des enseignants et des chercheurs de l'Institut.

IE les différents projets vont au-delà du contexte national, et au niveau international mérite une certaine importance à la coopération avec les pays voisins en termes culturels et linguistiques, comme dans le cas des pays lusophones. Afin de réaliser sa mission, les partenaires IE avec les institutions nationales et internationales pour l'enrichissement mutuel et la réalisation des objectifs communs.

mission

La Institut d'éducation Il est l'unité organique de l'enseignement et de la recherche à l'Université de Minho, dont la mission est de développer des projets éducatifs, la recherche et l'interaction avec la société dans le domaine de la connaissance de l'éducation et des domaines connexes.

La Institut d'éducation souscrit une compréhension de l'éducation comme domaine scientifique et professionnelle, à une évaluation de cadre transdisciplinaire, vise à créer, de diffuser et d'appliquer les connaissances sur les multiples contextes, les discours, les sujets et les processus que l'éducation de forme comme un domaine de la recherche et de la pratique, contribuant à la promotion de la citoyenneté démocratique et le développement et le bien-être des individus, des groupes, des organisations et de la société.

Objectifs

L'accomplissement de la mission visée à l'article précédent est garantie par l'existence d'un projet scientifique, de l'enseignement et de l'intervention différenciée, durable et de qualité, réalisée par l'unité organique, servi par des sous-unités organiques définis cohérente et appropriée structuré façon, et le ciblage objectifs suivants:

  • l'enseignement universitaire au plus haut niveau, à travers une offre de formation diversifiée qui comprend la formation d'études supérieures et post-universitaire et aucune formation menant à degré, initiale et continue, des éducateurs, des enseignants et d'autres technique et la formation des agents et intervention socio-éducative pour tous les niveaux de l'éducation, l'école et le système non-école ainsi que pour tous les secteurs d'activité qui font valences de l'éducation, de la formation et de l'apprentissage tout au long de la vie;
  • mener des recherches systématique et organisée dans un cadre international, dans des cadres formels, non formelle et informelle, y compris en particulier: les valeurs, les idées et les systèmes d'enseignement; les contextes historiques, socio-culturelles et organisationnelles, pratiques sociales et éducatives; formes, méthodes, technologies et pratiques de communication; programmes et l'évaluation; l'apprentissage et le développement humain; individus et des groupes, des stagiaires ou des formateurs, couvrant la multiplicité des processus éducatifs, de formation et d'apprentissage tout au long de la vie;
  • le transfert, l'échange et l'utilisation des connaissances scientifiques et pédagogique à travers le développement de projets d'intervention et la coopération aux niveaux régional, national et international, la mise en œuvre des programmes et des activités éducatives et de formation, le cadre plus général d'un interaction permanente avec la société, sur une base d'évaluation réciproque;
  • échange scientifique, éducative et culturelle avec les institutions et organisations nationales et internationales, grâce à la mobilité des étudiants, des enseignants, des chercheurs et du personnel non enseignant, des partenariats éducatifs, la recherche et les autres formes de coopération internationale, en particulier dans les pays de lusophone;
  • la promotion des activités qui permettent l'accès et la jouissance des biens culturels pour toutes les personnes et les groupes, internes et externes à l'Institut et de l'Université.
Cet établissement propose des programmes en :
  • Portuguese (Portugal)

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Programmes

Cette école propose également:

Master

Degré De Master En éducation - Domaine De Spécialisation Dans La Formation, Le Travail Et Les Ressources Humaines

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à l'obtention de la maîtrise en éducation, la région de spécialisation dans la formation, le travail et des ressources humaines est un cycle professionnel d'études organisés selon les principes découlant de la Déclaration de Bologne. [+]

Le cycle d'études menant à l'obtention de la maîtrise en éducation, la région de spécialisation dans la formation, le travail et des ressources humaines est un cycle professionnel d'études organisés selon les principes découlant de la Déclaration de Bologne. Les objectifs de ce maître à: développement des compétences d'analyse critique des établissements d'enseignement, des organisations, des contextes non formels, les services de formation et de gestion des ressources humaines, entre autres, avec un accent particulier sur les politiques et pratiques de formation, de travail et sur la gestion des ressources humaines ; fournir des modèles alternatifs conceptuels et méthodologiques qui contribuent à la cession d'autres moyens à la formation, de travail et de gestion des expériences et à la construction de projets originaux et théoriquement consolidées; le développement des compétences de leadership des programmes et des projets, ainsi que des départements de l'éducation et de la formation et de la gestion des ressources humaines, et également l'identification, de reconnaissance, de validation et de certification des compétences de l'apprentissage non formel et informel de la formation permanente; et développer les compétences de recherche dans le domaine de la formation, le travail et la gestion des ressources humaines. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un certificat de spécialisation dans la formation, le travail et des ressources humaines. La réussite de la maîtrise accorde le diplôme de maîtrise en éducation. [-]

Degré De Master En éducation - Domaine De Spécialisation En Médiation éducative Et De surveillance Dans La Formation

Campus Temps partiel October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à l'obtention de la maîtrise en éducation, la région de spécialisation en éducation de médiation et de surveillance dans la formation, est un cycle professionnel d'études organisés selon les principes découlant de la Déclaration de Bologne. [+]

Le cycle d'études menant à l'obtention de la maîtrise en éducation, la région de spécialisation en éducation de médiation et de surveillance dans la formation, est un cycle professionnel d'études organisés selon les principes découlant de la Déclaration de Bologne. Les objectifs de ce maître à: fournir fondé et problématiser connaissance des théories et pratiques de la médiation de l'éducation et de la supervision de la formation dans les divers contextes d'intervention professionnelle; développer des modèles et dispositifs conceptuels et méthodologique appropriée pour les programmes et projets dans le domaine de l'intervention et de la supervision dans la formation, et la médiation; le développement de méthodologies de recherche en éducation ajusté à l'étude sur et à l'intervention dans les processus de médiation et de supervision de l'éducation dans la formation; et propice à la pratique autonome de la médiation de l'éducation et de la supervision dans la formation. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un certificat de spécialisation en éducation de médiation et de surveillance dans la formation. La réussite de la maîtrise accorde le diplôme de maîtrise en éducation. [-]

Degré De Master En éducation Spéciale - Domaine De Spécialisation Dans L'intervention Précoce

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en éducation spéciale, Domaine de spécialisation dans l'intervention précoce, vise à préparer les étudiants à la maîtrise d'adopter des modèles innovants et pratiques au niveau de l'intervention précoce. [+]

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en éducation spéciale, Domaine de spécialisation dans l'intervention précoce, vise à préparer les étudiants à la maîtrise d'adopter des modèles innovants et pratiques au niveau de l'intervention précoce. Avec ce master, les étudiants non seulement de développer des compétences dans le domaine de l'intervention précoce, mais deviennent également habilitées à intervenir dans les pratiques liées à la garde des enfants à risque et leurs familles, en leur fournissant des connaissances sur: l'évaluation des enfants et des familles ; la compréhension des modèles organisationnels existants des programmes d'intervention précoce pour les enfants à risque de 0 à 3 et de 3 à 6 ans; la pratique du travail en équipe interdisciplinaire; le travail avec les familles; le développement, la mise en œuvre et l'évaluation des plans individualisés de soutien familial (IFSP) et Programme d'éducation individualisé (PEI); la pratique de la recherche pédagogique et la gestion et la coordination des services interdisciplinaires et la formation continue. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un certificat de spécialisation en intervention précoce. La réussite de la maîtrise accorde le diplôme de maîtrise en éducation spéciale. [-]

Degré De Master En éducation Spéciale - Domaine De Spécialisation Dans Les Besoins éducatifs Spéciaux De Domaine -cognitive-moteur

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en éducation spéciale, Domaine de spécialisation en besoins éducatifs spéciaux -Cognitive-Motor domaine, cherche à innover les moyens d'approfondir les compétences des diplômés dans le domaine scientifique de la maîtrise, en leur donnant des connaissances sur: les fondamentaux (la philosophie, les lois, l'histoire, la famille, etc.) qui ont conduit à l'émergence et le renforcement des troubles d'apprentissage spécifiques (SLD) [+]

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en éducation spéciale, Domaine de spécialisation en besoins éducatifs spéciaux -Cognitive-Motor domaine, cherche à innover les moyens d'approfondir les compétences des diplômés dans le domaine scientifique de la maîtrise, en leur donnant des connaissances sur: les fondamentaux (la philosophie, les lois, l'histoire, la famille, etc.) qui ont conduit à l'émergence et le renforcement des troubles d'apprentissage spécifiques (SLD); les caractéristiques des élèves présentant SLD; l'identification, l'évaluation et la planification des interventions éducatives; la sélection et l'utilisation de stratégies fondées sur la recherche; les adaptations et ajustements curriculum; le développement, la mise en œuvre et l'évaluation des programmes de formation individuels; les environnements d'apprentissage et les interactions sociales; la fourniture professionnelle pour la formation pré-professionnelle; la pratique de la recherche en éducation; la gestion et la coordination des services interdisciplinaires; la formation continue; la collaboration, l'éthique et la pratique professionnelle. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un certificat de spécialisation en besoins éducatifs spéciaux -Cognitive-Motor domaine. La réussite de la maîtrise accorde le diplôme de maîtrise en éducation spéciale. [-]

Degré De Master En études De L'enfant - Domaine De Spécialisation En Intervention Psychosociale Auprès Des Enfants, Jeunes Et Familles

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en études de l'enfant, Zone de spécialisation en intervention psychosociale avec les enfants, les jeunes et les familles, vise à: promouvoir le développement de la recherche de pointe sur l'intervention psychosociale auprès des enfants, des jeunes et des familles; favoriser l'approfondissement des connaissances théoriques et pratiques dans le domaine de l'éducation, de l'enfant et la protection de la jeunesse et de l'intervention de la famille; créer les conditions d'amélioration de l'intervention psychosociale auprès des enfants, des jeunes et des familles qui sont effectivement et efficacement retournées à l'élaboration de programmes dans les domaines de l'éducation formelle et informelle et de l'intervention sociale au Portugal. [+]

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en études de l'enfant, Zone de spécialisation en intervention psychosociale avec les enfants, les jeunes et les familles, vise à: promouvoir le développement de la recherche de pointe sur l'intervention psychosociale auprès des enfants, des jeunes et des familles; favoriser l'approfondissement des connaissances théoriques et pratiques dans le domaine de l'éducation, de l'enfant et la protection de la jeunesse et de l'intervention de la famille; créer les conditions d'amélioration de l'intervention psychosociale auprès des enfants, des jeunes et des familles qui sont effectivement et efficacement retournées à l'élaboration de programmes dans les domaines de l'éducation formelle et informelle et de l'intervention sociale au Portugal. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un certificat de spécialisation en intervention psychosociale avec les enfants, les jeunes et les familles. La réussite de la maîtrise accorde le diplôme de maîtrise en études de l'enfant. [-]

Enseignement De L'informatique Dans Les Masters

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études propices à un diplôme de maîtrise en enseignement de l'informatique, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement prodigué prévue par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement de l'éducation préscolaire et de base et de l'enseignement secondaire (décret-loi n ° 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014). [+]

Le cycle d'études propices à un diplôme de maîtrise en enseignement de l'informatique, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement prodigué prévue par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement de l'éducation préscolaire et de base et de l'enseignement secondaire (décret-loi n ° 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014). Ce cycle d'études vise à former des professionnels de l'informatique Les enseignants qui sont informés, critique et active, capable de: reconstruire leur pensée et de l'action tout au long de la vie; la structure, suivre et évaluer l'apprentissage socialement pertinent dans le contexte du développement intégral des individus et leur pleine intégration à l'école et dans la société de l'information; incorporer des méthodologies guidées par les principes de la réflexivité, l'auto-direction, la créativité et l'innovation, en donnant une place de choix à la recherche, non seulement comme une source de connaissances, mais plutôt comme un moyen de savoir et d'intervenir; développer une action consciente, délibérée et responsable dans le contexte de la pratique professionnelle. [-]

La Master En Enseignement De L'éducation Physique Dans L'enseignement Primaire Et Secondaire

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études Propice à diplôme de Master de Physique enseignement de l'éducation de base et dans l'enseignement secondaire, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement dans le domaine de l'éducation physique dans les enseignements primaire et secondaire, conformément par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement en éducation préscolaire et enseignement primaire et secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014). [+]

Le cycle d'études Propice à diplôme de Master de Physique enseignement de l'éducation de base et dans l'enseignement secondaire, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement dans le domaine de l'éducation physique dans les enseignements primaire et secondaire, conformément par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement en éducation préscolaire et enseignement primaire et secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014). Ce cycle d'études vise à former des professeurs d'éducation physique dans les enseignements primaire et secondaire, qui peut également intervenir sur le 1er cycle de l'enseignement de base, dans le cadre du programme d'enrichissement personnel. Étant structuré sur la formation d'un 1er cycle d'études dans le domaine de l'éducation physique, vise à assurer les connaissances et les compétences de base pour les enseignants dans les différents niveaux d'enseignement pour lequel plus professionnelle, en tenant compte des spécificités de chacun d'entre eux. [-]

La Master En Enseignement De La Philosophie Dans L'enseignement Secondaire

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études Propice à Master en enseignement de la philosophie dans l'enseignement secondaire, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement de la philosophie de l'enseignement secondaire, tel que prévu par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement dans l'éducation préscolaire et de base et de l'enseignement secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014). [+]

Le cycle d'études Propice à Master en enseignement de la philosophie dans l'enseignement secondaire, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement de la philosophie de l'enseignement secondaire, tel que prévu par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement dans l'éducation préscolaire et de base et de l'enseignement secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014). Ce cycle d'études de philosophie vise à former des enseignants pour l'enseignement secondaire que les professionnels soient informés, critique et active, capable de: reconstruire leur pensée et de l'action tout au long de la vie; la structure, suivre et évaluer l'apprentissage socialement pertinent dans le contexte du développement intégral des individus et leur pleine intégration à l'école et de la société; incorporer des méthodologies guidées par les principes de la réflexivité, auto-détection, de la créativité et de l'innovation, en donnant une place de choix à la recherche, non seulement comme une source de connaissances, mais plutôt comme un moyen de savoir et d'intervenir; développer une action consciente, délibérée et responsable dans le contexte de la pratique professionnelle. [-]

La Master En Sciences De L'éducation - Domaine De Spécialisation Dans Le Développement De Programmes D'études Et De L'innovation Pédagogique

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un diplôme de troisième cycle dans les programmes de développement et de l'innovation pédagogique. La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [+]

Le cycle d'études menant à la Master en sciences de l'éducation, la région de spécialisation dans le développement du curriculum et de l'innovation pour l'éducation, Est principalement destiné à la formation spécialisée des professionnels de tous les niveaux de l'éducation et l'enseignement, en particulier ceux qui exercent des fonctions de coordination et d'orientation relative à la gestion des programmes d'études; les enseignants désireux de renforcer leurs compétences dans des projets de classe du bâtiment et de programmes scolaires; les superviseurs et les conseillers qui accompagnent l'initiation à la pratique professionnelle; techniciens et consultants qui, dans les différents organismes et des projets locaux ou nationaux, interviennent dans la conception, le développement et l'évaluation des programmes d'études et de matériel pédagogique, ou supervisent l'élaboration des programmes et des projets d'innovation. Le parcours de formation dans ce domaine de spécialisation permettra aux étudiants de maîtrise pour acquérir et développer des connaissances et des compétences dans le développement de programmes d'études; discuter des politiques, des modèles, des processus et des pratiques en matière de curriculum; construire des dispositifs de conception, de gestion et d'évaluation du projet, encadrés dans les exigences de l'innovation pédagogique et de développer des compétences de recherche et de production de connaissances pertinentes à la transformation des pratiques pédagogiques dans différents contextes éducatifs et de formation. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un diplôme de troisième cycle dans les programmes de développement et de l'innovation pédagogique. La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [-]

La Master En Sciences De L'éducation - Domaine De Spécialisation En Administration Scolaire

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Après avoir été le premier maître a créé au Portugal dans ce domaine, le cycle d'études menant au diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en administration de l'éducation, a été établi comme un projet de formation qui engage comme des références privilégiées trois domaines scientifiques requises: pédagogique l'administration, la politique éducative et de la méthodologie de recherche. [+]

Après avoir été le premier maître a créé au Portugal dans ce domaine, le cycle d'études menant au diplôme de Master en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en administration de l'éducation, A été créé comme un projet de formation qui engage comme des références privilégiées trois domaines scientifiques requises: administration de l'éducation, la politique éducative et Méthodologie de la recherche. La Ce master offre un intérêt pour les approches sociologiques de l'éducation et des organisations et de l'administration scolaire, ainsi que l'analyse des liens entre la politique éducative et l'administration à différents niveaux. Ainsi, ce degré vise à préparer futurs maîtres avec des compétences dans les domaines théoriques de l'administration scolaire, la sociologie des organisations d'éducation, la politique éducative, la méthodologie de recherche et les techniques de collecte et d'analyse des données, en leur fournissant des connaissances à jour et critique sur la recherche de national et référence internationale dans le domaine, et de permettre leur inclusion dans le champ respectif à travers le développement d'un projet de recherche. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un diplôme de troisième cycle en administration scolaire. La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [-]

La Master En Sciences De L'éducation - Domaine De Spécialisation En Sociologie Des Politiques D'éducation Et D'enseignement

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en sociologie de l'éducation et politiques éducatives, est principalement destiné aux professionnels impliqués dans les établissements d'enseignement et de formation (comme les universités et les écoles d'enseignement supérieur, écoles primaires et secondaires, la formation centres) et dans les institutions ayant des compétences éducatives (telles que les associations d'éducation et les municipalités des services éducatifs, centres de loisirs, des projets de développement et les institutions, les mouvements et les réseaux de l'éducation des villes et des entreprises). [+]

Le cycle d'études menant à la Master en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en sociologie de l'éducation et politiques éducatives, Est principalement destiné aux professionnels impliqués dans les établissements d'enseignement et de formation (comme les universités et les écoles d'enseignement supérieur, les écoles primaires et secondaires, centres de formation) et dans les institutions ayant des compétences éducatives (telles que les associations d'éducation et les municipalités des services éducatifs, centres de loisirs, les projets de développement et les institutions, les mouvements et les réseaux de l'éducation des villes et des entreprises). Le cycle d'études se concentrera sur des domaines scientifiques, comme la sociologie de l'éducation, des politiques éducatives et de la méthodologie de recherche. Le diplôme de master vise à promouvoir le développement scientifique et professionnelle des élèves du maître, en conformité avec les exigences sentir dans ce domaine sur la scène internationale, ainsi que les exigences d'un diplôme de maîtrise qui engage clairement une perspective scientifique et pédagogique rigoureuse et de la engagement envers les valeurs fondamentales d'une société démocratique. L'achèvement des premières subventions aux étudiants un diplôme de troisième cycle en sociologie de l'éducation et les politiques éducatives. La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [-]

La Master En Sciences De L'éducation - Domaine De Spécialisation En Technologie éducative

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en technologie de l'éducation, vise à la formation de spécialistes dans le domaine des technologies de l'information et appliquée à l'éducation / formation. [+]

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en technologie de l'éducation, vise à la formation de spécialistes dans le domaine des technologies de l'information et appliquée à l'éducation / formation. Les objectifs de ce maître à: la promotion de l'acquisition, le développement et l'approfondissement des connaissances et des compétences dans le domaine de la technologie éducative; la promotion de la préparation des enseignants, des formateurs et autres professionnels de l'éducation avec une expertise en technologie de l'éducation; spécialistes de la formation et du personnel technique des structures et des espaces dans les domaines de la conception, la production, le développement et l'évaluation des technologies éducatives professionnelles; promouvoir les compétences d'auto-formation, fondée sur la recherche en éducation, en particulier dans les technologies de l'éducation; favoriser le développement des capacités de recherche et d'innovation dans le domaine de la technologie de l'éducation. L'achèvement de la première année octroie aux étudiants d'un DESS en technologie éducative. La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [-]

La Master En Sciences De L'éducation - Domaine De Spécialisation En éducation Des Adultes

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Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en éducation des adultes, est un cycle d'études qui vise à développer des compétences dans les domaines des politiques éducatives, de l'histoire et des bases de l'éducation des adultes, la pédagogie, la formation et les méthodologies de recherche , la sociologie de l'éducation non-scolaire, adulte conception de projets d'éducation, de gestion et d'évaluation, et intervention socio-éducative. [+]

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en éducation des adultes, est un cycle d'études qui vise à développer des compétences dans les domaines des politiques éducatives, de l'histoire et des bases de l'éducation des adultes, la pédagogie, la formation et les méthodologies de recherche , la sociologie de l'éducation non-scolaire, adulte conception de projets d'éducation, de gestion et d'évaluation, et intervention socio-éducative. Le diplôme de master vise à promouvoir le développement scientifique et professionnelle des élèves du maître, en conformité avec les exigences sentir dans ce domaine sur la scène internationale, ainsi que les exigences d'un diplôme de maîtrise qui engage clairement une perspective scientifique et pédagogique rigoureuse et de la engagement envers les valeurs fondamentales d'une société démocratique. L'achèvement de la première année octroie aux étudiants d'un DESS en éducation des adultes La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [-]

La Master En Sciences De L'éducation - Domaine De Spécialisation En évaluation

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en évaluation, vise à la formation de spécialistes en évaluation par les acheminer les compétences pour intervenir dans de multiples contextes éducatifs. [+]

Le cycle d'études menant à la Master en sciences de l'éducation, la région de spécialisation en évaluation, Vise à la formation de spécialistes en évaluation par les acheminer les compétences pour intervenir dans de multiples contextes éducatifs. Ainsi, il dote les étudiants des connaissances et des compétences de maîtrise à: caractériser les contextes d'évaluation, en identifiant les besoins et découvrir les problèmes; identifier les ressources humaines, matérielles et financières nécessaires pour concevoir et gérer des dispositifs d'évaluation; développer des études d'évaluation cohérentes avec un cadre théorique et méthodologique donnée, sur la base de différents paradigmes de recherche; développer les connaissances sur l'évaluation; tenir des discussions fondées théoriquement sur un domaine qui est aujourd'hui très appréciée d'un point de vue social; réfléchir et intervenir sur les politiques d'évaluation des processus et des pratiques, les étudiants, les institutions, programmes, projets, etc. L'achèvement de la première année accorde aux étudiants un diplôme de troisième cycle en évaluation. La réussite du programme de maîtrise accorde le diplôme de Master en sciences de l'éducation. [-]

Master En éducation - Spécialisation En éducation Des Adultes Et De L'intervention Communautaire (après Le Travail)

Campus Temps partiel October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études Propice à un diplôme de maîtrise en éducation - Spécialisation en éducation des adultes et de l'intervention communautaire est un cycle d'études professionnelles, organisée selon les principes découlant de la Déclaration de Bologne. [+]

Le cycle d'études Propice à un diplôme de maîtrise en éducation - Spécialisation en éducation des adultes et de l'intervention communautaire est un cycle d'études professionnelles, organisée selon les principes découlant de la Déclaration de Bologne. Ce Master vise à: fournir un cadre théorique et conceptuel au niveau des principes, des modèles et des manifestations temporelles de l'éducation des adultes et de l'intervention de la communauté; fournir des connaissances d'un ensemble de méthodes, des techniques et des stratégies en matière d'éducation des adultes et de l'intervention de la communauté; rendre possible une adaptation opérationnel aux exigences de la médiation et de l'évaluation dans des contextes professionnels de l'éducation des adultes et de l'intervention de la communauté; rationaliser les processus application pratique des connaissances acquises dans des situations concrètes de l'éducation des adultes, l'animation et l'intervention de la communauté; et développer les compétences de recherche en éducation des adultes et de l'intervention de la communauté. L'achèvement de la première année donne droit à un diplôme de spécialisation en éducation des adultes et de l'intervention communautaire. L'approbation sur l'ensemble du Maître confère le grade de Master of Education. [-]

Un Diplôme De Master En éducation De La Petite Enfance Et L'enseignement Du 1er Cycle De L'enseignement Fondamental

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en éducation pré-scolaire et de la formation du 1er cycle de l'enseignement fondamental, mis en place en vertu de la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement de la maternelle et du 1er cycle de l'enseignement de base prévue par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement en éducation préscolaire et enseignement primaire et secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la déclaration n ° 32/2014 de rectification). [+]

Le cycle d'études menant à un diplôme de maîtrise en éducation pré-scolaire et de la formation du 1er cycle de l'enseignement fondamental, mis en place en vertu de la mise en œuvre du processus de Bologne, fournit qualification professionnelle pour l'enseignement de la maternelle et du 1er cycle de l'enseignement de base prévue par la loi du système de qualification professionnelle pour l'enseignement en éducation préscolaire et enseignement primaire et secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la déclaration n ° 32/2014 de rectification). Ce cycle d'études continue la formation acquise dans le diplôme en éducation élémentaire et fournit une approche et l'articulation entre les pratiques d'enseignement en termes d'éducation de la petite enfance et le 1er cycle de l'enseignement de base. En outre, pour bénéficier de l'enseignement de ces deux niveaux, le Maître prend avantage de la formation spécifique pertinente pour chacun d'eux, de favoriser le développement d'un profil professionnel intégré, qui est une valeur ajoutée à l'éducation des enfants. [-]

Une Master En éducation Musicale

Campus À temps plein October 2017 Portugal Braga

Le cycle d'études Propice le degré de maîtrise en éducation musicale, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne et organisé conjointement avec le ILCH (Département Musique), donne la qualification professionnelle pour la musique d'enseignement spécialisé prévue par le régime Activer juridique professionnelle pour l'enseignement de l'éducation préscolaire et de base et de l'enseignement secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014, qui se réfère au décret n ° 693/98, qui régit groupes recrutement). [+]

Le cycle d'études Propice le degré de maîtrise en éducation musicale, créé dans la mise en œuvre du processus de Bologne et organisé conjointement avec le ILCH (Département Musique), donne la qualification professionnelle pour la musique d'enseignement spécialisé prévue par le régime Activer juridique professionnelle pour l'enseignement de l'éducation préscolaire et de base et de l'enseignement secondaire (décret-loi n 79/2014 du 14 mai et de la Déclaration de rectification n ° 32/2014, qui se réfère au décret n ° 693/98, qui régit groupes recrutement). Ce cycle d'études vise à former des enseignants dans les branches instrument de musique, musicologie et Chorale, qui sont informés professionnelle, critique et active, capable de: reconstruire leur pensée et de l'action tout au long de la vie; la structure, suivre et évaluer l'apprentissage socialement pertinent dans le contexte du développement intégral des individus et leur pleine intégration à l'école et de la société; acquérir des connaissances théoriques et techniques pour construire des projets éducatifs et artistiques dans le contexte de l'enseignement spécialisé de la musique; incorporer des méthodologies guidées par les principes de la réflexivité, l'auto-direction, la créativité et l'innovation, en donnant une place de choix à la recherche, non seulement comme une source de connaissances, mais plutôt comme un moyen de savoir et d'intervenir; développer une action consciente, délibérée et responsable dans le contexte de la pratique professionnelle. [-]

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Adresse de l'endroit
Campus de Gualtar
4710-057 Braga

Braga, PT
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