University of Silesia

Introduction

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La Université de Silésie dans Katowice, Établie en 1968, est l'une des plus grandes universités publiques en Pologne, qui éduque plus de 30.000 étudiants. Il contient 12 facultés et plusieurs unités didactiques large universitaires répartis dans quatre villes de la région de Silésie: Katowice, Sosnowiec, Chorzów et Cieszyn.

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La Université de Silésie à Katowice a été créé par la fusion de la branche de l'Université Jagellonne qui avait existé dans Katowice depuis 1963 et l'Ecole Supérieure de Pédagogie, la seule école dans la région avec une histoire remontant à 1928. La a signé plus de 440 accords internationaux avec plus de 300 institutions de partout dans le monde. Nos partenaires sont des universités, centres de recherche et les entreprises de Allemagne, France, Italie, Russie, USA, ESPAGNE, CHINE Et plein d'autres. Des accords de coopération permettent échanges d'étudiants et du personnel académique ainsi que des projets d'éducation et de recherche conjoints. le Université de Silésie participe activement au programme LLP / Erasmus et d'autres initiatives de la Commission européenne ont porté à la fois sur le développement éducatif et scientifique. L'Université se concentre sur l'internationalisation de l'enseignement et la recherche et le renforcement des liens entre l'Université et la société.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais

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Programmes

Cette école propose également:

Master

Master Dans La Modélisation Et La Visualisation En Bioinformatique

Campus À temps plein 2 années October 2017 Pologne Katowice

Les études sur un programme informatique, géré par une faculté d'informatique et de sciences des matériaux, n'enseignent non seulement l'utilisation des outils bien connus, mais plutôt se concentrer sur la création de nouvelles solutions en informatique. Un diplômé du programme reçoit une préparation solide dans le domaine de l'informatique, y compris non seulement son fondement théorique et la connaissance mathématique, mais gagne aussi des connaissances dans des domaines tels que le système d'exploitation et de l'architecture de réseau informatique, algorithmes et bases de la programmation. [+]

Les études sur un programme informatique, géré par une faculté d'informatique et de sciences des matériaux, n'enseignent non seulement l'utilisation des outils bien connus, mais plutôt se concentrer sur la création de nouvelles solutions en informatique. Un diplômé du programme reçoit une préparation solide dans le domaine de l'informatique, y compris non seulement son fondement théorique et la connaissance mathématique, mais gagne aussi des connaissances dans des domaines tels que le système d'exploitation et de l'architecture de réseau informatique, algorithmes et bases de la programmation. Étudiant apprend à connaître les méthodes de système et base de données de conception - mettre les connaissances acquises à la pratique, le choix des méthodes et des bons outils pour effectuer certaines actions, prendre soin de la sécurité du système et des données. La situation actuelle sur le marché ne demande pas seulement la connaissance sèche de l'informaticien. Ce qui est tout aussi important est la créativité - la capacité à résoudre des problèmes non négligeables, qui exigent le scientifique d'utiliser des méthodes et des techniques caractérisées comme l'intelligence artificielle. Le diplômé est familier avec les méthodes de lutte contre des problèmes complexes, techniques d'analyse des données, la collecte d'informations et la création de systèmes à base de connaissances. Opportunités de carrière Le diplômé du programme a obtenu base théorique et pratique qui l'aidera dans sa future carrière. Le diplômé peut demander l'emploi en tant que: Informations analyste de système, Application Designer et programmeur, concepteur web, programmeur de jeux vidéo (diplôme d'ingénieur), analyste de données (diplôme d'ingénieur), spécialiste de l'intégration de logiciels, spécialiste de la gestion de l'information (par exemple. dans la protection de la santé), spécialiste de la sécurité de l'information. Exigences Les candidats à des études supérieures sur le programme informatique: Modélisation et visualisation en bioinformatique devraient posséder le diplôme d'ingénieur dans le programme informatique. Dans le cas où le candidat a obtenu son génie ou grade études de Bachelor dans tout autre programme, il doit passer un examen de qualification confirmant ses connaissances sur le sujet. Pour les diplômés Ingénieur de l'informatique programmer l'acceptation pour les études est basé sur une moyenne des marques de troisième cycle. Pour les diplômés d'autres programmes de l'acceptation des études est basée sur la marque de l'examen de qualification et une moyenne des marques de troisième cycle, par conséquent à la formule suivante: W = 0,5 D + 0,5 T Où: D - moyenne des marques de T de troisième cycle - qualification examen marque la formule sert est utilisée dans la création de la liste de classement des candidats. Les candidats seront acceptés pour des études en conséquence à la liste. Dans le cas où le candidat est diplômé en sciences informatiques, la valeur de T est considéré comme le plus haut grade dans l'examen de qualification. examen Quallification pour les diplômés des programmes autres que Computer Science - 13 Septembre, 2016, 10:00 dans 41-200 Sosnowiec, ul. Będzińska 39, salle 2019. Documents obligatoires - Baccalauréat ou diplôme de Maîtrise en Informatique / Informatique ou domaine connexe avec supplément couvrant les relevés de notes de tous les cours entrepris (traduits en anglais ou en polonais si le document soumis est délivré dans une autre langue); - Document confirmant la compétence en langue anglaise. [-]

Master Scientifique (MSc)

MSc En Biotechnologie

Campus À temps plein 4 semestres October 2017 Pologne Katowice

Le programme d'études de maîtrise en biotechnologie offre aux étudiants différents aspects de domaines spécialisés de la biotechnologie. Les élèves acquièrent des connaissances de la base moléculaire des processus biologiques, des connaissances avancées sur des disciplines telles que la bioinformatique, la bioéthique, la biotechnologie végétale et microbienne. [+]

Le programme d'études de maîtrise en biotechnologie offre aux étudiants différents aspects de domaines spécialisés de la biotechnologie. Les élèves acquièrent des connaissances de la base moléculaire des processus biologiques, des connaissances avancées sur des disciplines telles que la bioinformatique, la bioéthique, la biotechnologie végétale et microbienne. Ils seront formés à l'utilisation de différentes techniques expérimentales dans divers types de laboratoires nécessaires à l'emploi dans l'industrie de la biotechnologie. Ils pourront également participer à des conférences offertes par des chercheurs invités dans le cadre de l'éducation permanente Programme-LLP / Erasmus. Spécialisations offertes Biotechnologie végétale biotechnologie environnementale Cours de langues étrangères offert Anglais Opportunités de carrière La plupart des diplômés sont attendus pour commencer une carrière en laboratoire dans des institutions liées à l'industrie alimentaire et pharmaceutique, les soins de santé, protection de l'environnement, l'amélioration des plantes, le contrôle des parasites ou des branches similaires de la science et de l'économie. Le programme de diplôme de Master prépare également les diplômés à poursuivre des études post-universitaires, par exemple PhD, dans la même ou similaire domaine d'études. Conditions d'admission Un nombre minimal de 10 candidats sont acceptés au programme. On attend d'un candidat à présenter les connaissances, les qualifications et les compétences acquises tout en obtenant des études de diplôme de maîtrise baccalauréat ou une maîtrise, ou équivalent reliés aux sciences naturelles. Plus précisément, un candidat doit: se familiariser avec les concepts de base et la terminologie relatives aux sciences naturelles définir et interpréter les phénomènes naturels de base et leurs processus être en mesure d'appliquer les techniques de base et de la recherche utilisées dans les sciences naturelles présenter les connaissances en mathématiques, physique et chimie nécessaires pour comprendre les phénomènes naturels de base et leurs processus Vérification des candidats est basée sur un supplément à leur diplôme ou d'un relevé de notes. Les candidats vérifiés sont classés en fonction de la note moyenne de leurs études. Si deux ou plusieurs candidats ont le même note moyenne, les critères suivants seront pris en considération: la marque pour le diplôme dissertation et la marque pour l'examen final, respectivement. Sur la base de ces critères, la liste de classement est créé pour combler la limite des places. Candidat à l'étude est tenu de présenter un certificat médical approprié confirmant l'absence de contre-indications à l'étude de ce domaine d'étude. [-]

Master Littéraire (MA)

Ma Dans Les Jeux Et La Conception De La Réalité Virtuelle, La Spécialisation: Jeux Informatiques Graphiques

Campus À temps plein 2 années October 2017 Pologne Katowice

L'objectif principal du programme dans les jeux vidéo et la réalité virtuelle Design est de développer le diplômé d'un Master prêt à mener des opérations indépendantes dans le domaine des jeux vidéo et la réalité la conception virtuelle. Avec les connaissances et les compétences nécessaires sur le marché du travail, le diplômé aura la possibilité de travailler sur le marché vidéo et de divertissement interactif jeu en pleine expansion, ainsi que dans les agences de publicité et les institutions culturelles. [+]

L'objectif principal du programme dans les jeux vidéo et la réalité virtuelle Design est de développer le diplômé d'un Master prêt à mener des opérations indépendantes dans le domaine des jeux vidéo et la réalité la conception virtuelle. Avec les connaissances et les compétences nécessaires sur le marché du travail, le diplômé aura la possibilité de travailler sur le marché vidéo et de divertissement interactif jeu en pleine expansion, ainsi que dans les agences de publicité et les institutions culturelles. large compétence Graduate lui accordera un éventail de possibilités dans sa future activité professionnelle. Le programme de la spécialisation Jeux PC Graphics met l'accent sur la pratique, familiariser l'étudiant avec la profession de graphiste. La spécialisation intègre la compétence dans le domaine des graphiques artistiques et la conception graphique. Il emphases la connaissance de l'ordinateur généré atelier graphique, en particulier les dernières technologies de jeu la conception (basé infographie 2D et 3D, moteur de jeu et la conception de niveau, les effets spéciaux, l'éclairage, les textures, la manipulation d'images, modélisation 3D, l'objet et le caractère de manipulation de modèle , le monde de jeu de la conception). Le programme insiste également sur la capacité de travailler avec des co-producteurs dans le domaine des jeux vidéo et de divertissement interactif (scénaristes, producteurs, programmeurs, etc.). Opportunités de carrière Le diplômé des jeux vidéo et programme Virtual Reality Design reçoit une maîtrise ès arts et les compétences nécessaires pour travailler en tant que concepteur de l'infographie. La croissance rapide souffre d'une carence en personnel vidéo de l'industrie du jeu depuis ses débuts. Le secteur du marché se caractérise par la demande de travail en constante augmentation pour les spécialistes qualifiés dans le domaine de la préproduction, la production et la postproduction du divertissement interactif. compétences larges obtenus au cours des études fourniront à l'étudiant un éventail de possibilités dans sa future carrière. Examen et évaluation des portefeuilles Examen et évaluation des portefeuilles se déroule en présence du candidat 28-29 Juin dans le bâtiment Paderewskiego 13 à Cieszyn (43-400), les chambres 103 et 104, 9:00-16:00. Le jour et l'heure seront précisés pour chaque candidat séparément après l'enregistrement. Les résultats de l'évaluation seront annoncés le 29 Juin 2016 au 18:30 au Paderewskiego 13, 43-400 Cieszyn. L'interview concernant le marché actuel des médias et de ses relations avec la culture et de l'art aura lieu le 30 Juin 2016 au 18:30 au Paderewskiego 13, 43-400 Cieszyn, chambres 103 et 104, 09:00-16h00. Les résultats seront annoncés le 6 Juillet 206 à 14h00 dans le système IRK et dans le bâtiment au Paderewskiego 13, 43-400 Cieszyn. Des informations supplémentaires concernant l'examen des portefeuilles Le jour et l'heure de l'examen seront attribués à chaque candidat automatiquement après son inscription est terminée et que les frais d'examen a atteint le compte de l'Université de Silésie. Lors de l'examen des portefeuilles le candidat peut présenter jusqu'à 5 grandes œuvres de dessin et 5 tableaux (plus grandes que 50x70 cm). En outre, la présentation du dessin et de peinture croquis, concept arts, illustrations, animations, graphiques 3D, collages, etc. est autorisé. Le liant sketchbook por est traitée comme une œuvre unique. En cas de 2D numérique fonctionne, il est nécessaire de fournir des fichiers sources (étapes de travail, des couches, des fichiers au format .psd). Les travaux qui seront présentés doivent être enregistrés en tant que .jpg ou .pdf. Animations et les films doivent être enregistrés en tant que .mp4, .avi, .mov .wmv,. Dans le cas de la 3D fonctionne, il est nécessaire de fournir des fichiers et / ou des objets sources dans .obj ou le format .fbx, ainsi que des textures. Les travaux peuvent être ouverts via 3dsMax 2014, Maya 2014, Zbrusk4r7 et Mudbox 2014. Dans le cas où le candidat souhaite présenter plusieurs de ses œuvres, il est nécessaire que la commission soit informée avant l'examen. Dans le cas où les candidats ne présentent pas de à l'heure indiquée dans le calendrier, il ne peut pas être autorisé à prendre part à l'examen du portefeuille. [-]

Ma Dans Les Jeux Et La Conception De La Réalité Virtuelle, La Spécialisation: Son Dans Les Jeux

Campus À temps plein 2 années October 2017 Pologne Katowice

L'objectif principal du programme est de développer le diplômé d'une maîtrise prêt à mener des opérations indépendantes dans le domaine des jeux vidéo et la réalité la conception virtuelle. Avec les connaissances et les compétences nécessaires sur le marché du travail, le diplômé aura la possibilité de travailler dans le divertissement interactif marché du jeu etdes expansion rapide, ainsi que dans les agences de publicité et les institutions culturelles. [+]

L'objectif principal du programme est de développer le diplômé d'une maîtrise prêt à mener des opérations indépendantes dans le domaine des jeux vidéo et la réalité la conception virtuelle. Avec les connaissances et les compétences nécessaires sur le marché du travail, le diplômé aura la possibilité de travailler dans le divertissement interactif marché du jeu etdes expansion rapide, ainsi que dans les agences de publicité et les institutions culturelles. large compétence Graduate lui accordera un éventail de possibilités dans sa future activité professionnelle. Le programme du son de spécialisation dans Jeux se concentre sur la pratique et prépare le diplômé à la profession d'ingénieur du son dans le domaine de la production de jeux vidéo. The Sound de spécialisation dans les jeux est adressé aux étudiants intéressés par la création de la musique et de façonner les paysages sonores. Le programme prépare les spécialistes dans le domaine de la composition et l'organisation, les méthodes d'enregistrement numérique, le traitement de la musique, enregistrement vocal et de traitement, les dispositifs et les programmes MIDI, ainsi que le son post-production dans les jeux vidéo. Le programme offre également des cours théoriques, fournissant des connaissances en théorie et histoire de la musique et de ses liens avec d'autres médias. Le diplômé d'un programme sera en mesure de faire usage de l'expérience acquise sur le poste de producteur sonore dans les jeux vidéo. Opportunités de carrière Le diplômé d'un programme reçoit une maîtrise ès arts et les compétences nécessaires pour travailler comme un jeu vidéo sonore engineerRapidly jeux vidéo industrie souffre d'une carence en personnel de plus en plus depuis ses débuts. Le secteur du marché se caractérise par la demande de travail en constante augmentation pour les spécialistes qualifiés dans le domaine de la préproduction, la production et la postproduction du divertissement interactif. compétences larges obtenus au cours des études fourniront à l'étudiant un éventail de possibilités dans sa future carrière. [-]

Ma En Physique Théorique

Campus À temps plein 2 années October 2017 Pologne Katowice

Les élèves choisissent les sujets de leur thèse de maîtrise au cours du premier semestre de leurs études. Ils assistent à des séminaires où ils travaillent sur leur thèse de maîtrise, des cours de MA laboratoire, et des conférences spécialisées qui sont en conformité avec les sujets de MA sélectionnés. [+]

Les élèves choisissent les sujets de leur thèse de maîtrise au cours du premier semestre de leurs études. Ils assistent à des séminaires où ils travaillent sur leur thèse de maîtrise, des cours de MA laboratoire, et des conférences spécialisées qui sont en conformité avec les sujets de MA sélectionnés. Les diplômés possèdent une vaste connaissance cohérente de la physique théorique, la maîtrise de l'utilisation des méthodes mathématiques sophistiquées et des méthodes informatiques de pointe, y compris les simulations numériques. thèses de maîtrise peuvent être préparés dans des sujets classiques liés à la théorie des solides, la théorie des champs, théorie des particules élémentaires ou l'astrophysique, ainsi que nanophysique ou information quantique. Opportunités de carrière Les diplômés de physique théorique auront une connaissance approfondie de la physique et les mathématiques, ce qui en fait des spécialistes à part entière qui sont capables de prendre un emploi dans les universités et les institutions scientifiques. Ils peuvent également poursuivre leurs études avec des études de doctorat. De plus, ils seront suffisamment préparés pour travailler dans des entreprises informatiques ou des entités nécessitant des connaissances pratiques sur le fonctionnement des ordinateurs. Conditions d'admission L'entrée est dépendante de la qualité sur le diplôme du candidat. Qui peut postuler? Le programme est ouvert aux candidats qui ont obtenu (ou MSc) titulaire d'un baccalauréat en physique, physique médicale, physique technique ou dans un domaine connexe de la science. [-]

Ma En Pédagogie, Spécialisation: Resocialisation Avec L'éducation Interculturelle

Campus À temps plein Temps partiel 2 années October 2017 Pologne Katowice + de 1

L'étudiant peut choisir le parcours scolaire de la spécialisation de resocialisation avec l'éducation interculturelle au niveau des études supérieures à temps plein ou à temps partiel, soit en polonais ou en anglais (dans un groupe d'apprentissage organisé séparément). [+]

L'étudiant peut choisir le parcours scolaire de la spécialisation de resocialisation avec l'éducation interculturelle au niveau des études supérieures à temps plein ou à temps partiel, soit en polonais ou en anglais (dans un groupe d'apprentissage organisé séparément). Le diplômé de la spécialisation de resocialisation avec l'éducation interculturelle a des compétences dans les domaines de la pédagogie, sociothérapie, de l'éducation et de l'organisation, et la communication interpersonnelle. S / il a détaillé, élargi et mis à jour la connaissance de l'importance de la pédagogie resocialisation dans le système des sciences; de sa méthodologie factuelle et spécifique et de ses relations avec d'autres disciplines scientifiques. En outre, le diplômé aura une connaissance plus large en matière d'éducation interculturelle. Hypothèses du programme dictent que chaque élève de cette spécialisation a une connaissance plus large de l'organisation du travail, les structures, les formes de travail et de gestion dans la resocialisation,, institutions sociothérapeutiques, diagnostic, gardien-éducation thérapeutique et l'aide qui soutiennent les personnes dans le besoin dans divers groupes d'âge . Les étudiants obtiennent la connaissance de la façon dont ces domaines travaillent au sein des systèmes de probation et pénitentiaires. Ils savent aussi comment les activités mentionnées ci-dessus, les phénomènes et les procédures sont mises en œuvre dans des environnements culturellement diverses. Par conséquent, la connaissance significative des aspects juridiques de resocialisation et de la sécurité est acquise. Le diplômé a une connaissance détaillée et approfondie de l'histoire et des systèmes contemporains de resocialisation dans des environnements éducatifs, thérapeutiques et non institutionnels. S / il a aussi élargi la connaissance du processus de socialisation et d'éducation dans l'environnement multiculturel et connaît les problèmes de socialisation, les soins et l'éducation en profondeur dans le contexte des changements éducatifs et civils actuels. Par conséquent, l'étudiant est prêt à entreprendre des activités pédagogiques visant à la mise en forme active d'un équilibre économique et social dans un monde changeant dynamiquement. Il / elle a une connaissance bien organisée et profonde sur les problèmes méthodologiques de resocialisation la pédagogie et l'éducation interculturelle. Le diplômé de la spécialisation de resocialisation avec l'éducation interculturelle a une connaissance détaillée des réalisations historiques et contemporaines dans le domaine de l'éducation, la resocialisation et de travail sociothérapeutique. Une attention particulière est accordée au fonctionnement spécifique des systèmes de soutien contemporains; resocialisation juvénile, le soutien familial et le soutien des mineurs, le soutien pédagogique pour les enseignants, et l'aide aux adultes ayant des problèmes sociaux d'adaptation ou conflit avec la loi, ainsi que les tendances mondiales dans ce domaine. Chaque diplômé a une connaissance de la théorie et de la méthodologie de travail de resocialisation et de sociothérapie avec les enfants, les jeunes et les adultes et comprend les principes et méthodes de resocialisation et le diagnostic psycho-pédagogique des enfants et d'autres groupes ont besoin de soutien, y compris le diagnostic social et environnemental orientés vers multiculturelle communautés. Ils comprennent la méthodologie de travail en milieu ouvert et dans les unités d'isolement, la méthodologie du travail et de l'éducation dans des environnements culturellement diversifiés. S / il possède également les connaissances et les compétences concernant les activités préventives appropriées sur la base des techniques de reconnaissance de la pédagogie et de la réalité sociale. Le diplômé sait et est conscient des problèmes typiques du travail de tuteurs et de resocialisation, de l'éducation, le tuteur-éducatif et les institutions thérapeutiques et, ce qui est le plus important, il / elle connaît les besoins et les problèmes des personnes qui ont besoin de resocialisation, soins et soutien dans divers aspects. Il / elle peut indépendamment reconnaître les besoins des personnes appartenant à divers groupes ethniques, nationaux et religieux; a la capacité de coopérer dans les relations interpersonnelles; peuvent entreprendre des activités éducatives, thérapeutiques et d'intervention. En raison du cours étendu à l'éducation interculturelle, le diplômé est prêt pour le travail dans des environnements culturellement diversifiés. Il convient de souligner que les diplômés de la spécialisation discuté ont des capacités bien développées concernant diverses formes de communication. En particulier, elles sont concises en exprimant leurs pensées, haut-parleurs publics efficaces, peuvent créer des textes efficaces, de mener des discussions, des polémiques, des négociations, des rapports d'auto-évaluation et de se conduire bien dans des situations publiques officielles. Les diplômés créent et mènent diverses formes méthodologiques et organisationnelles qui permettent ou soutiennent resocialisation, le travail thérapeutique, éducatif ou préventif avec les enfants, les jeunes, la famille ou les personnes âgées, également de milieux culturellement diversifiés. En raison de la participation à des cours, le diplômé a approfondi les compétences de la recherche scientifique, connaît des techniques et des outils méthodologiques pour se préparer à travailler comme un tuteur ou d'un tuteur-thérapeute resocialisation, tuteur, établissements pénitentiaires, d'éducation et de travail en tant que pédagogue dans diagnostic- institutions de conseil et des unités administratives qui traitent de ces activités. Les classes seront menées par les praticiens et les entraîneurs qui traitent quotidiennement avec le soin et l'éducation des jeunes. Certaines classes seront effectuées par l'enseignement à distance avec l'application des matériaux de e-learning. Les diplômés peuvent se joindre à l'existant (ou créer leurs propres) projets et programmes préventifs ou thérapeutiques, à la fois dans les institutions de resocialisation et en sociothérapeutique, tuteur, et ceux d'enseignement, ainsi que dans l'environnement ouvert (aussi culturellement diversifié). Ils ont une connaissance bien organisée et approfondie de axiologique, idéologique, fonctionnement juridique, organisationnelle et pédagogique des formes contemporaines de resocialisation, les soins, l'éducation, la thérapie et la prévention sociale. Les diplômés connaissent les grandes institutions de resocialisation qui fonctionne actuellement en Pologne, ainsi que des solutions juridiques et organisationnelles actuelles. Il convient de souligner qu'en raison des études à la resocialisation de spécialisation avec l'éducation interculturelle l'étudiant acquiert préparation pédagogique, les qualifications professionnelles dans la resocialisation pédagogie et compétences factuelles et méthodologiques dans l'éducation interculturelle. Opportunités de carrière Le diplômé de cette spécialité est équipé d'une connaissance fiable de resocialisation pédagogie avec les bases de l'éducation interculturelle et les compétences de la recherche scientifique, la résolution indépendante des problèmes théoriques et pratiques liés à la spécialisation et l'orientation vers l'activité pro-sociale et l'auto perfection. Le diplômé de la spécialisation de resocialisation avec l'éducation interculturelle peut être utilisé comme: tuteur dans la jeunesse des centres éducatifs et des centres de sociothérapeutiques des jeunes (Journal des Actes, n ° 50, point 400), tuteur dans les centres de détention pour jeunes et juvéniles refuges, (Journal des Actes, n ° 50, point 400), Pédagogue / conseiller pédagogique / dans les écoles, les établissements d'enseignement non scolaire, les établissements qui dispensent des soins et de l'éducation pour les apprenants formés à l'extérieur du lieu de leur résidence permanente, conseiller educationalist / éducation / dans les centres psycho-pédagogique, tuteur à l'école et de soins de l'environnement, les centres tuteur dans les pensionnats, conseiller educationalist / éducation / dans les centres de diagnostic et de consulting, travailleur de points d'intervention de crise et des points de travail avec les auteurs et les victimes de crimes, conseiller educationalist / éducation / dans les centres de prévention sociale, tuteur dans les institutions gardiennes-éducatif de divers types, conseiller educationalist / éducation /, tuteur, animateur au sein des organisations gouvernementales, non gouvernementales et commerciales, la promotion de la socialisation et de l'organisation de soutien pour les personnes issues de milieux multiculturels. En outre, le diplômé possède les qualifications professionnelles requises pour demander la position du tribunal agent de probation et d'un tuteur dans une unité pénitentiaire (après avoir satisfait aux exigences de la concurrence restantes prévues par les règlements juridiques distinctes). Le diplômé va acquérir les compétences suivantes la connaissance de: fondements psycho-pédagogiques du développement humain le processus d'éducation et de socialisation dans des environnements culturellement diversifiés psychopathologie et psychologie des troubles troubles de base du comportement, l'inadaptation sociale, les discussions de développement et pathologies sociales sélectionnées la loi relative à la resocialisation des jeunes et des adultes avec des éléments de sécurité Didactique et méthodologie de resocialisation bases du diagnostic de resocialisation et le diagnostic, aussi dans l'environnement multiculturel la prévention et les principes de la conception de programmes thérapeutiques et de prévention sociale systèmes d'histoire de resocialisation et de resocialisation contemporaine en Pologne et dans le monde bases et les principes d'organisation et de gestion des centres de resocialisation en Pologne et dans le monde la spécificité du processus de resocialisation, ses étapes, des mécanismes et des éléments éducation multiculturelle et sa méthodologie compétences de: mener resocialisation et sociothérapeutique (individuel et collectif) le diagnostic, le diagnostic de l'école, la famille, la situation par les pairs, et le diagnostic social dans les communautés culturellement diversifiées résoudre les problèmes sociaux et / ou individuelles concernant l'ajustement et l'adaptation sociale conception thérapeutique, resocialisation, des programmes de prévention, en particulier celles qui visent à la correction du comportement, resocialisation, lutte contre l'inadaptation sociale, la toxicomanie et la violence ainsi qu'à l'élaboration des compétences de travail en équipe et le dialogue avec les autres tenue de classes avec l'application du concept de resocialisation créatif - la construction des situations psycho-correction fournissant des expériences positives et l'évolution des attitudes et des comportements négatifs mener la documentation et la planification et l'organisation du travail en milieu ouvert (probation) et dans l'isolement pénitentiaire organisation du travail des centres de soins socio-thérapeutiques, des classes psycho-correctionnels pour les enfants et les jeunes dans les écoles et les centres psycho-pédagogiques appliquer les techniques de négociation et de médiation dans le travail de resocialisation la création d'attitudes appropriées de tolérance dans l'environnement local organisation de l'espace social et éducatif afin de renforcer l'identité culturelle travailler avec des groupes d'éducation dans l'environnement multiculturel animation sociale et culturelle dans les communautés culturellement diversifiées et compétences sociales suivantes: les compétences de communication, y compris la communication interculturelle obligations de construction avec les autres, la construction d'une relation thérapeutique fondée sur la confiance prise de conscience de la nécessité d'une approche individuelle à chaque personne prise de conscience de l'importance du professionnalisme dans le travail et de suivre le code d'éthique conscience de la nécessité d'élargir ses propres compétences professionnelles prise de conscience de la nécessité d'une réflexion sur son propre travail et de la nécessité du développement personnel attitudes d'acceptation et de tolérance compétences à des comportements transgressifs et émancipatrices. Conditions d'admission Études II diplôme en pédagogie sont conçus pour les personnes ayant un diplôme de premier cycle en éducation ou un majoring de diplôme d'études collégiales en éducation avec spécialité: l'enseignement. Les participants de l'étude peuvent également être des candidats autres que l'éducation mentionnée ci-dessus de l'enseignement supérieur (premier cycle) du domaine des sciences sociales ou humaines. Pour ces candidats attendus exigences du programme étendues qui seront intéressés à poursuivre comme service éducatif payé. Une exigence supplémentaire est formellement documentée connaissance de langue anglaise de niveau B2. Un candidat demande d'admission a les connaissances, les aptitudes et les compétences sociales nécessaires pour entreprendre des études d'enseignement du second degré dans ce sens, en particulier: Doivent savoir les connaissances de base de la pédagogie comme une science ou domaine de l'art, A diplômé d'un programme de premier cycle; A la connaissance des principes et des normes éthiques; Est capable d'observer, d'étudier et de tirer des conclusions des différents domaines d'activités sociales et humaines; A compétences en communication interpersonnelle; Peut développer leurs compétences professionnelles dans le domaine des connaissances, des aptitudes et des compétences sociales; Connaît la langue anglaise au niveau B2. La qualification est basée sur la teneur moyenne du diplôme et le cours de l'enseignement supérieur. Note diplôme = poids de 50% La teneur moyenne du cours d'études = poids de 50% Qui peut postuler? Les études sont destinés aux personnes qui possèdent un diplôme de premier cycle (ou cycle) en pédagogie qui donne droit à travailler à l'école, le tuteur, les établissements d'enseignement et d'autres thérapeutiques. Dans le cas du manque de préparation pédagogique du candidat, le besoin de compléter ces qualifications en complétant les différences dans les programmes. Les participants des études peuvent également être des candidats avec autre que le premier cycle susmentionné (BA) éducation plus tôt dans le domaine des sciences sociales si elles complètent les différences dans les programmes en vue d'acquérir les qualifications générales pédagogiques. Le programme de spécialisation est mis en œuvre dans des groupes distincts dans la langue polonaise et en anglais. Les diplômés terminent la spécialisation dans la langue dans laquelle ils ont acquis les effets pédagogiques nécessaires pour l'achèvement des études en cours et de la spécialisation. Les participants des études en langue anglaise peuvent être les candidats qui fourniront la certification de leurs compétences en anglais au niveau B2. [-]

MA En études Anglaises (études Américaines Et Canadiennes Pour Les Communications Interculturelles Et La Diplomatie)

Campus À temps plein 2 années October 2017 Pologne Katowice

Le principe central de la spécialisation est de fournir une éducation polyvalente pour américanistes et canadianistes futurs, qui, soigneusement préparé pour le travail professionnel dans les domaines où ils vont combiner couramment, quasi-native anglais avec la connaissance des processus diplomatiques, le droit international, interculturel et internatioanal relations, seront également développer des compétences diplomatiques pratiques et de l'expertise interculturelle ... [+]

Le principe central de la spécialisation est de fournir une éducation polyvalente pour américanistes et canadianistes futurs, qui, soigneusement préparé pour le travail professionnel dans les domaines où ils vont combiner couramment, quasi-native anglais avec la connaissance des processus diplomatiques, le droit international, interculturel et internatioanal relations, seront également développer des compétences diplomatiques pratiques et de l'expertise interculturelle facilitant les communications efficaces à tous les niveaux de relations interculturelles. Les diplômés ainsi profilées seront prêts à travailler en tant que spécialistes en unités de l'administration publique et des membres du corps diplomatique des officiers de niveau intermédiaire et des fonctionnaires. Ils seront également précieux employés des gouvernements d'administration et locales territoriales, ou gestionnaires de liaison dans les entreprises impliquées dans le commerce international. Un tel diplômé sera un atout pour toutes les organisations qui ont besoin d'experts qui ont atteint une commande quasi-native de l'anglais et développé des compétences diplomatiques neccessary dans le cadre des négociations d'affaires, négociations politiques et la médiation interculturelle. Conditions d'admission Les candidats qui ont obtenu leur diplôme des études de leur baccalauréat en philologie anglaise, ou philologie, spécialité: anglais, peuvent demander des études. Alors peut les candidats qui ont obtenu leur diplôme de baccalauréat, une maîtrise et (à long terme) des études de maîtrise et de posséder l'un des certificats suivants confirmant des connaissances avancées en anglais: British Council IELTS (avec le score d'au moins 7,0), TOEFL iBT (avec score d'au moins 100), TOEFL BPT (avec un score d'au moins 600), Cambridge CAE (niveau B au moins), Cambridge CPE (niveau C au moins), PTE Academic (avec un score d'au moins 70), ou du Baccalauréat international (anglais choisie comme langue A ou B, avec la marque de 5 le plus bas). Exigences supplémentaires: Les candidats à ce programme doivent se familiariser avec le contenu des études du baccalauréat en philologie anglaise, ou les études de baccalauréat en philologie, spécialisation: anglais. Les candidats qui ont obtenu leur diplôme dans d'autres programmes sont tenus de remplir les exigences manquantes. Les différences de programmes, ainsi que le calendrier et les moyens de leur réalisation seront définis par le doyen de la Faculté de Philologie individuellement pour chacun de ces candidats. Procédure de qualification: La qualification est basée sur le concours d'études sur le diplôme du baccalauréat. Les étudiants de l'Université de Silésie, qui ont obtenu leur diplôme des études de leur baccalauréat dans le programme de philologie anglaise ou philologie avec une spécialisation de l'anglais ont la priorité dans la qualification. Les candidats de l'extérieur de l'Université de Silésie seront acceptés pour des études jusqu'à la limite des étudiants est atteint. Dans le cas où un certain nombre de candidats ont reçu la même marque sur l'examen du baccalauréat et de la limite des places est atteint, la moyenne des grades universitaires devient un critère supplémentaire dans la qualification. [-]

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LLP/Erasmus the University of Silesia in Katowice

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