UIT The Arctic University of Norway

Introduction

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Université UiT L'Arctique de Norvège L'Université de Tromsø fusionné 1st Août 2013, avec le Collège universitaire du Finnmark et est devenu UiT L'Université de l'Arctique de la Norvège.

UIT L'Université de l'Arctique de la Norvège est l'université la plus septentrionale du monde. Son emplacement sur le bord de l'Arctique implique une mission. L'Arctique revêt une importance croissante mondiale. Le changement climatique, l'exploitation des ressources de l'Arctique et les menaces environnementales sont des sujets de grande préoccupation du public, et que l'Université de Tromsø prend un intérêt particulier pour. Au UiT L'Université de l'Arctique de la Norvège, vous pourrez explorer les enjeux mondiaux dans une perspective close-up.

Knowlege sur le dessus de la vie du monde dans le Grand Nord est façonnée par la nature sauvage, contrastées des conditions d'éclairage et les conditions météorologiques, les distances géographiques et le multiculturalisme. Beaucoup de centres de recherche UiT's et programmes d'études reflètent le caractère spécifique de l'Arctique en Norvège.

UiT's recherche clé se concentre sur l'environnement polaire, recherche sur le climat, les populations autochtones, la transformation de la paix et les conflits, la télémédecine, la biologie médicale, la physique spatiale, la science de la pêche, bioprospection marine, de la linguistique et de la chimie computationnelle.

Centre UiT's des hautes études en linguistique théorique, le CNAP et CTCC, Centre de chimie théorique et computationnelle, ont tous deux été désignés centres norvégiens d'excellence. En 2002, le NST basée à Tromsø, Centre norvégien de télémédecine, a été nommé Centre de Collaboration Organisation mondiale de la Santé.

Le réseau ARCTOS à la Faculté des biosciences, des Pêcheries et de l'économie, est un chef de file dans la recherche sur les écosystèmes marins arctiques et un partenaire important de l'Institut polaire norvégien à Tromsø. Le Département de physique se concentre sur les aurores boréales et la recherche spatiale. Tous ces instituts sont de réputation internationale.

L'université fait partie de la FRAM - Centre de recherche Grand Nord pour le climat et l'environnement (Centre Fram) à Tromsø. Chaque Janvier la conférence internationale Arctic Frontiers invite les chercheurs, des politiciens et des représentants d'entreprises pour discuter des questions de l'Arctique à travers les frontières disciplinaires. Le Secrétariat du Conseil de l'Arctique est situé au Centre de Fram. Des chercheurs de l'Université et Centre de Fram sont impliqués dans plusieurs programmes internationaux du Conseil de l'Arctique.

Une plaque tournante internationale 12000 étudiants et 2700 l'étude du personnel et le travail à l'Université de Tromsø. L'enseignement est basé sur la recherche. UiT's sept facultés offrent, en dépit d'un attachement à la cause du Nord, une vaste gamme de programmes d'études. La communauté universitaire à Tromsø est très internationale. Plus de 20% du personnel enseignant et 10% du corps étudiant sont de l'étranger. L'Université offre plus de 20 programmes d'anglais enseigné certificats de maîtrise, et toutes les facultés offrent l'anglais enseigné des cours au niveau de baccalauréat et de maîtrise de.

L'Université de l'Arctique UiT de la Norvège est un membre fondateur de l'Université de l'Arctique, un réseau international de 140 études et de recherche des institutions de la région circumpolaire. Mais l'Université coopère avec toutes les parties du monde. 200 accords internationaux assurent un échange académique active des étudiants et du personnel avec des institutions partenaires à travers le monde.

Le 1er Janvier 2009, l'Université de Tromsø a fusionné avec le Collège universitaire de Tromsø. Le 1er Août 2013, le Université fusionné avec le Collège universitaire de Finnmark. La nouvelle université a maintenant quatre campus. Ils sont locaded à Tromsø, Alta, Hammerfest et Kirkenes. Le nombre des étudiants et des programmes d'études augmente en raison de cette fusion. La nouvelle université est devenue une force encore plus important de conduite pour la Norvège du Nord et de la coopération internationale dans le Grand Nord.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais

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Programmes

Cette école propose également:

Master

De La Philosophie Master En Linguistique Anglaise

Campus À temps plein 2 années January 2017 Norvège Tromsø

Le programme met l'accent sur les aspects formels de la grammaire, notamment la syntaxe et la phonologie. Le programme a une forte composante comparative, bien que l'étude de l'anglais maintient naturellement une place centrale dans le programme. [+]

Le programme met l'accent sur les aspects formels de la grammaire, notamment la syntaxe et la phonologie. Le programme a une forte composante comparative, bien que l'étude de l'anglais maintient naturellement une place centrale dans le programme. Description du programme Le programme d'études de maîtrise en linguistique anglaise couvre des études de deuxième cycle en linguistique anglaise, et doit être considérée comme une extension du travail au niveau du baccalauréat. Le programme met l'accent sur les aspects formels de la grammaire, notamment la syntaxe et la phonologie. Le programme a une forte composante comparative, bien que l'étude de l'anglais maintient naturellement une place centrale dans le programme. Les étudiants développeront un aperçu de la structure du langage en général et de l'anglais dans la variation particulière, sociale et géographique, ainsi que le développement historique et l'acquisition de l'anglais. Au niveau de la maîtrise, les étudiants développeront des intérêts particuliers en fonction de leur cours et vont écrire soit thèse d'une maîtrise ou deux documents article longueur dont l'objectif principal devrait être empirique sur l'anglais. Le programme se compose des éléments suivants: 60 ECTS de cours et 60 ECTS pour un (1) thèse, ou deux (2) articles Tant le cours et la thèse / articles doivent avoir l'anglais comme leur principal objectif empirique. Les trois électifs dix cours de crédit peuvent provenir de tous les cours de niveau 3000 dans la langue ou de la linguistique offerts par les groupes pour l'anglais et de linguistique générale. Si leur pertinence pour le programme peut être démontré, d'autres cours peuvent être acceptées par application. Thèse de maîtrise Le degré comprend 60 ECTS qui doivent être gagnés soit (i) en écrivant une thèse de Master (60 ECTS) ou (ii) en écrivant deux documents (30 ECTS chacun). Ce travail se fait normalement individuellement, mais peut faire partie d'un grand projet de recherche menées à la faculté, en particulier les projets menés au Center for Advanced Studies en linguistique théorique (CNAP). Les sujets de ce travail seront choisis en consultation avec l'un des membres du personnel académique, qui agira à titre de superviseur. Ceux qui choisissent d'écrire deux articles, doit écrire un d'eux dans la phonologie ou la syntaxe des disciplines de base. Les deux documents ne peuvent pas être dans le même domaine. études à temps partiel En principe, le programme est ouvert pour les études à temps partiel, mais la structure du programme n'a pas été conçu pour accueillir des étudiants à temps partiel. cours interdisciplinaires Certains des programmes d'études de Master offerts par le chevauchement de la faculté à un certain degré en ce qu'ils offrent une gamme de cours "interdisciplinaires". Par exemple, les disciplines de base de la phonologie et la syntaxe sont enseignées dans le cadre des deux linguistique théorique et linguistique anglaise, et sont donc affectés d'un HIF-code dans le catalogue de l'université. Pas tous les HIF-cours, cependant, peut être approprié pour l'incorporation dans un programme donné. Pour savoir quels HIF-cours sont acceptées dans le cadre du programme d'études de maîtrise en linguistique anglaise, s'il vous plaît communiquer avec le personnel du programme. Progression Les cours suivants sont obligatoires dans Semestre 1: HIF-3010 Syntaxe I, HIF-3022 phonologie I. Dans les étudiants d'addition sont nécessaires pour compléter un cours facultatif. Le cours suivant est obligatoire Semestre 2: Soit HIF-3011 Syntaxe II ou HIF-3021 phonologie II. En outre les étudiants sont tenus de remplir deux cours au choix. Les résultats d'apprentissage Après avoir terminé la maîtrise de philosophie en anglais Linguistique les étudiants auront acquis les éléments suivants: Connaissance et compréhension: connaissances spécialisées d'un sous-champ linguistique par le travail avec la thèse de maîtrise une connaissance plus approfondie de la linguistique anglaise à travers l'étude des matières de base connaissance élargie des champs voisins par le biais des cours au choix un regard critique sur les théories et les méthodes qui ont été sous-tend la recherche linguistique Compétences: Les étudiants auront atteint capacité à s'orienter dans la littérature scientifique linguistique avec une attention particulière au développement de la théorie et des méthodes, et des recherches antérieures compétences en résolution de problèmes, l'analyse des données linguistiques, et la présentation des résultats selon les normes académiques aptitudes à communiquer le contenu scientifique en anglais à un niveau élevé Compétence: L'objectif principal du programme est de préparer les étudiants pour des études au niveau du doctorat. Il se qualifie également pour le travail dans les professions qui exigent une connaissance approfondie de la langue et / ou de l'expérience avec le travail indépendant du projet humain. Conditions d'admission L'admission au programme de maîtrise en linguistique anglaise exige un diplôme de baccalauréat (180 ECTS) en linguistique anglaise, ou un diplôme combinant langue et littérature anglaise, ou une qualification équivalente. Le demandeur doit avoir au moins trois semestres (minimum 80 ECTS) de travail concentré en linguistique et / ou de la langue anglaise. Une teneur moyenne de l'équivalent de C ou mieux dans le système de classement norvégienne est nécessaire. Les candidats doivent joindre un essai d'application (Objet) écrite en anglais (maximum de deux pages). Cela devrait inclure des descriptions de leur motivation pour, l'intérêt et les attentes relatives aux études et idées pour le projet de thèse de leur Maître leur maîtrise. Plus d'informations sur les conditions d'admission: Les candidats en provenance de Norvège ou des pays nordiques: La date limite d'inscription pour les candidats nordiques de la Norvège et d'autres est le 15 Avril pour l'admission à la session d'automne Les candidats de l'extérieur des pays nordiques: La date limite d'inscription pour les candidats internationaux est de 1 Décembre pour l'admission à la session d'automne. Enseignement et évaluation Enseignement prend la forme de conférences et de séminaires. L'évaluation est effectuée à la fin de chaque cours sur la base d'un portefeuille des étudiants travaux écrits. Comme étudiant à la maîtrise, il vous sera attribué un superviseur qui surveillera vos progrès tout au long de vos études. Thèse de master sera attribué une note (de A à F); le cours sera évalué sur la même échelle. Pour plus d'informations sur les examens; s'il vous plaît voir les descriptions de cours individuels. des possibilités d'échange Les étudiants peuvent demander des études d'échange ou de travail sur le terrain à l'étranger selon les accords de coopération disponibles dans les programmes de bourses tels que Erasmus, Nordplus, Barentsplus ou North2North. S'il vous plaît consulter le coordonnateur international à la faculté pour plus d'informations. prospectives d'emplois L'objectif principal du programme est de préparer les étudiants pour des études au niveau du doctorat. Il se qualifie également pour le travail dans les professions qui exigent une connaissance approfondie de la langue et / ou de l'expérience avec le travail de projet indépendant humain, par exemple l'enseignement, la programmation, l'administration, l'industrie ou les médias. Accès vers d'autres études Suite à la réussite du programme de diplôme, les étudiants peuvent être qualifiés pour l'admission à un doctorat en linguistique. [-]

De La Philosophie Master En Linguistique Théorique

Campus À temps plein 2 années January 2017 Norvège Tromsø

Le programme est bien adapté pour les étudiants qui souhaitent étudier la langue dans une perspective comparative. Le programme met l'accent sur les aspects formels de la grammaire, notamment la syntaxe et la phonologie. L'approche de ces disciplines se fonde sur des études comparatives de nombreuses langues. [+]

Le programme est bien adapté pour les étudiants qui souhaitent étudier la langue dans une perspective comparative. Le programme met l'accent sur les aspects formels de la grammaire, notamment la syntaxe et la phonologie. L'approche de ces disciplines se fonde sur des études comparatives de nombreuses langues. La de la philosophie master en linguistique théorique couvre des études de niveau d'études supérieures en linguistique théorique, et doit être vu comme une extension du travail au niveau du baccalauréat. Le programme met l'accent sur les aspects formels de la grammaire, notamment la syntaxe et la phonologie. L'approche de ces disciplines se fonde sur des études comparatives de nombreuses langues. Les étudiants développeront un aperçu de la structure du langage, les aspects comparatifs de la recherche linguistique, la variation sociale et géographique, l'évolution historique des langues et l'acquisition du langage. Au niveau de la maîtrise, les étudiants développeront des intérêts particuliers en fonction de leur cours et vont écrire soit thèse d'une maîtrise ou deux papiers article longueur. Le programme se compose des éléments suivants: 60 ECTS de cours et 60 ECTS pour soit (1) une thèse, ou (2) deux articles. Les deux électifs dix cours de crédit peuvent provenir de tous les cours de niveau 3000 dans la langue ou de la linguistique offerts par les groupes pour l'anglais et de linguistique générale. Par application, d'autres cours peuvent être acceptées (par exemple, des cours de philosophie, la psychologie, les mathématiques, etc.). Thèse de maîtrise Le degré comprend 60 ECTS qui doivent être gagnés soit (i) en écrivant une thèse de Master (60 ECTS) ou (ii) en écrivant deux documents (30 ECTS chacun). Ce travail se fait normalement individuellement, mais peut faire partie d'un grand projet de recherche menées à la faculté, en particulier les projets menés au Center for Advanced Studies en linguistique théorique (CNAP). Les sujets de ce travail seront choisis en consultation avec l'un des membres du personnel académique, qui agira à titre de superviseur. Ceux qui choisissent d'écrire deux articles, doit écrire un d'eux dans la phonologie ou la syntaxe des disciplines de base. Les deux documents ne peuvent pas être dans le même domaine. cours interdisciplinaires Certains des programmes d'études de Master offerts par le chevauchement de la faculté à un certain degré en ce qu'ils offrent une gamme de cours "interdisciplinaires". Par exemple, les disciplines de base de la phonologie et la syntaxe sont enseignées dans le cadre des deux linguistique théorique et linguistique anglaise, et sont donc affectés d'un HIF-code dans le catalogue de l'université. Pas tous les HIF-cours, cependant, peut être approprié pour l'incorporation dans un programme donné. Pour savoir quels HIF-cours sont acceptées dans le cadre du programme d'études de maîtrise en linguistique théorique, s'il vous plaît communiquer avec le personnel du programme. Progression Les cours suivants sont obligatoires dans Semestre 1: HIF-3010 Syntaxe I, HIF-3022 phonologie I. Dans les étudiants d'addition sont nécessaires pour compléter un cours facultatif. Les cours suivants sont obligatoires dans Semestre 2: HIF-3011 Syntaxe II, et HIF-3021 phonologie II. En outre les étudiants sont tenus de suivre un cours au choix. cours au choix peuvent être choisis parmi la liste des cours offerts par les groupes pour l'anglais, finnois, français, linguistique, allemand, scandinave, russe et Saami. Notez que des cours facultatifs doivent être orientés à la théorie de la langue plutôt que pratique l'apprentissage des langues. Il est également possible de suivre des cours offerts par d'autres facultés aussi longtemps que leur pertinence pour le degré peut être documenté. Les résultats d'apprentissage Après avoir terminé le Programme de maîtrise en linguistique théorique les étudiants auront acquis les éléments suivants: Connaissance et compréhension: connaissances spécialisées d'un sous-champ linguistique par le travail avec la thèse de maîtrise une connaissance plus approfondie de la linguistique théorique à travers l'étude des matières de base connaissance élargie des champs voisins par le biais des cours au choix un regard critique sur les théories et les méthodes qui ont été sous-tend la recherche linguistique Compétences: Les étudiants auront atteint la capacité de s'orienter dans la littérature scientifique linguistique avec une attention particulière au développement de la théorie et des méthodes, et des recherches antérieures compétences en résolution de problèmes, l'analyse des données linguistiques, et la présentation des résultats selon les normes académiques aptitudes à communiquer le contenu scientifique à un niveau élevé Compétence: L'objectif principal du programme est de préparer les étudiants pour des études au niveau du doctorat. Il se qualifie également pour le travail dans les professions qui exigent une connaissance approfondie de la langue et / ou de l'expérience avec le travail indépendant du projet humain. Conditions d'admission L'admission au programme de maîtrise en linguistique théorique exige un baccalauréat (180 ECTS) dans une langue ou linguistique, ou un diplôme combinant la linguistique et de la littérature, ou une qualification équivalente. Le demandeur doit avoir au moins trois semestres (minimum 80 ECTS) de travail concentré en linguistique et / ou de la langue. Une teneur moyenne de l'équivalent de C ou mieux dans le système de classement norvégienne est nécessaire. Les candidats doivent joindre un essai d'application (Objet) écrite en anglais (maximum de deux pages). Cela devrait inclure des descriptions de leur motivation pour, l'intérêt et les attentes relatives aux études et idées pour le projet de thèse de leur Maître leur maîtrise. Plus d'informations sur les conditions d'admission: Les candidats en provenance de Norvège ou des pays nordiques: La date limite d'inscription pour les candidats nordiques de la Norvège et d'autres est le 15 Avril pour l'admission à la session d'automne Les candidats de l'extérieur des pays nordiques: La date limite d'inscription pour les candidats internationaux est de 1 Décembre pour l'admission à la session d'automne. Les candidats des pays nordiques (Finlande, Islande, Norvège, Suède et Danemark) avec l'enseignement secondaire supérieur de ces pays doivent faire une demande en tant que demandeurs réguliers. candidats nordiques non étrangères avec résidence valable en Norvège et la preuve de la Norvège maîtrise de la langue doivent présenter une demande en tant que demandeurs réguliers. citoyens norvégiens avec l'enseignement secondaire supérieur d'un pays non-nordiques doivent présenter une demande en tant que demandeur international. Enseignement et évaluation Enseignement prend la forme de conférences et de séminaires. L'évaluation est effectuée à la fin de chaque cours sur la base d'un portefeuille des étudiants travaux écrits. Comme étudiant à la maîtrise, il vous sera attribué un superviseur qui surveillera vos progrès tout au long de vos études. Thèse de master sera attribué une note (de A à F); le cours sera évalué sur la même échelle. Pour plus d'informations sur les examens, s'il vous plaît voir les descriptions de cours individuels. des possibilités d'échange Les étudiants peuvent demander des études d'échange ou de travail sur le terrain à l'étranger selon les accords de coopération disponibles dans les programmes de bourses tels que Erasmus, Nordplus, Barentsplus ou North2North. S'il vous plaît consulter le coordonnateur international à la faculté pour plus d'informations. prospectives d'emplois L'objectif principal du programme est de préparer les étudiants pour des études au niveau du doctorat. Il se qualifie également pour le travail dans les professions qui exigent une connaissance approfondie de la langue et / ou de l'expérience avec le travail de projet indépendant humain, par exemple l'enseignement, la programmation, l'administration, l'industrie ou les médias. Accès vers d'autres études Suite à la réussite du programme de diplôme, les étudiants peuvent être qualifiés pour l'admission à un doctorat en linguistique. [-]

Master D'études De Tourisme

Campus À temps plein 2 années August 2017 Norvège Alta

Le programme de maîtrise en études de tourisme est conçu pour préparer les étudiants à l'entrée de la carrière ou des positions sur commercial, public, ou des organisations à but non lucratif offrant des services de visiteurs au niveau local, national ou international. Les candidats retenus seront au cours du programme de deux ans ont acquis des connaissances appropriées dans le tourisme comme une industrie et comme un phénomène social, un aperçu de l'intersection de la production, la commercialisation et la ... [+]

Master of Tourism Studies Le programme de maîtrise en études de tourisme est conçu pour préparer les étudiants à l'entrée de la carrière ou des positions sur commercial, public, ou des organisations à but non lucratif offrant des services de visiteurs au niveau local, national ou international. Les candidats retenus seront au cours du programme de deux ans ont acquis des connaissances appropriées dans le tourisme comme une industrie et comme un phénomène social, un aperçu de l'intersection de la production, de la commercialisation et de la consommation, ainsi que la société, la culture et la nature. Le programme met un accent particulier sur la façon dont la nature et la culture peuvent être utilisés par une industrie responsable. Il se appuie sur les théories du marketing, de la gestion d'événements, la sociologie, la géographie et l'anthropologie. Le programme se concentre également sur les perspectives de genre et l'égalité des sexes. Les candidats retenus seront au cours du programme de deux ans ont acquis des connaissances appropriées dans le tourisme comme une industrie et comme un phénomène social, un aperçu de l'intersection de la production, de la commercialisation et de la consommation, ainsi que la société, la culture et la nature. Le programme met un accent particulier sur la façon dont la nature et la culture peuvent être utilisés par une industrie responsable. Il se appuie sur les théories du marketing, de la gestion d'événements, la sociologie, la géographie et l'anthropologie. Le programme se concentre également sur les perspectives de genre et l'égalité des sexes. Le programme fournit une compréhension scientifique de Voyage et tourisme qui doit être mis en œuvre dans une thèse de master. Il souligne également éthique de la recherche et le développement de l'analyse, la pensée critique. La structure du programme Philosophie des sciences sociales Théorie de Tourisme Le tourisme patrimonial Consommation du tourisme et pratique Nature du tourisme axé sur gestion évènementielle Voyage & marketing touristique Méthodes de recherche Thèse de Master Résultats d'apprentissage Connaissance: connaissances de pointe du tourisme connaissances spécialisées de la consommation du tourisme et de la pratique, Voyage et tourisme de marketing, et la gestion de l'événement connaissances spécialisées du tourisme patrimonial connaissances spécialisées du tourisme axé sur la nature connaissance approfondie des points de vue et des méthodes scientifiques dans le domaine du tourisme Compétences: analyser les théories et méthodologies existantes dans le domaine du tourisme travailler de façon autonome avec des solutions pratiques et théoriques à des problèmes pertinents au tourisme mener un projet de recherche sous la supervision limitée et conformément aux normes éthiques applicables analyser de façon critique les sources d'information et les utiliser pour structurer et de formuler un raisonnement mener indépendamment recherche sur le tourisme Compétence générale: analyser le tourisme de manière critique et éthique appliquer les connaissances du tourisme dans de nouveaux projets communiquer la pensée réflexive sur le développement du tourisme contribuer aux processus d'innovation et l'innovation dans le tourisme évaluer le développement durable du tourisme Conditions d'admission Les candidats doivent avoir un diplôme bachelor dans le tourisme, les sciences sociales ou humaines qui comprend au moins 80 crédits qui sont considérés comme pertinents pour cette étude. La date limite d'inscription est le 15 Avril pour les candidats norvégiens. Pour les candidats internationaux le délai est 1th de Décembre. Les candidats doivent avoir un diplôme bachelor dans le tourisme, les sciences sociales ou humaines qui comprend au moins 80 crédits qui sont considérés comme pertinents pour cette étude. Tous les demandeurs doivent documenter une note minimum de C du diplôme de premier cycle. Les candidats non membres de l'UE doivent avoir une entrée de qualification de l'enseignement supérieur de leur pays d'origine et exigences linguistiques certifiés en anglais. Une liste des exigences pour l'entrée de qualification de l'enseignement supérieur en Norvège peut être trouvé sur le site Web de l'Agence norvégienne pour l'assurance qualité dans l'enseignement (NOKUT). Pour exigences linguistiques nous nous référons à NOKUT`s liste GSU. Pour les étudiants en provenance de pays non anglophones, un test de langue anglaise est généralement également nécessaire. Enseignement et évaluation L'enseignement fondée sur la recherche a lieu à des séminaires avec des conférences et des engagements des candidats sous la forme de travail de groupe, des discussions et des présentations. Les candidats sont formés dans le calcul statistique. Certains sujets peuvent être donnés en collaboration avec d'autres institutions. Avant les candidats peuvent passer l'examen, tous les travaux requis doit être approuvée. Si le travail requis n'a pas été approuvé, le candidat ne peut se présenter à l'examen régulier jusqu'à ce qu'il / elle a passé un examen écrit distinct. Les candidats sont nommés à un superviseur de la thèse après le dépôt de la proposition obligatoire. Candidats de langue scandinaves sont autorisés à utiliser la langue dans les évaluations finales. Langue d'enseignement Anglais prospectives d'emplois L'étude constitue la base de toute une gamme de domaines de travail: Le développement du tourisme d'aventure et des produits durables Marketing et communication de tourisme et d'aventure produits Création d'entreprises fondées sur la culture et axées sur la nature Unité de vie Voyage organisationnelle (Hospitality norvégien, Innovation Norway, etc.) Les organisations internationales (ONG) Affaires publiques et du cadre réglementaire pour le tourisme Consultant travaillant pour l'industrie du tourisme Enquête travail Recherche et développement enseignement Accès à des études L'étude jette les bases pour des études doctorales. [-]

Master De La Philosophie Dans Les études Culturelles Visuels

Campus À temps plein 2 années January 2017 Norvège Tromsø

Vous êtes intéressé par la culture humaine et comment utiliser la caméra vidéo dans la recherche en sciences sociales? A Cultural Studies visuels vous donne la possibilité d'étudier des méthodes ethnographiques de recherche, la théorie anthropologique, et la réalisation de films ethnographiques dans un environnement international, aboutissant à la production de votre propre film et de thèse écrite. [+]

Vous êtes intéressé par la culture humaine et comment utiliser la caméra vidéo dans la recherche en sciences sociales? À Cultural Studies visuels vous avez la possibilité d'étudier des méthodes ethnographiques de recherche, la théorie anthropologique, et la réalisation de films ethnographiques dans un environnement international, aboutissant à la production de votre propre film et de thèse écrite. Le Département d'archéologie et d'anthropologie sociale offre un programme de maîtrise à temps plein de deux ans en études culturelles visuels (VCS). Le but de ce programme est d'enseigner aux élèves comment produire des connaissances sur la vie et les cultures des gens grâce à une exploration de leur vie quotidienne basée sur l'utilisation de méthodes de recherche en sciences sociales qualitatives et film ethnographique. Le programme combine des conférences en théorie académique et la méthode, le cinéma et l'enseignement pratique dans camerawork, l'enregistrement sonore et l'édition. Les élèves de programme de maîtrise suivent un ensemble de cours des deux premiers semestres avant qu'ils ne se déplacent sur le terrain. Sur la base de ce travail de terrain, les élèves rédigent une thèse de maîtrise et de faire un film ethnographique. Pour une configuration complète du programme, s'il vous plaît se référer à la structure du programme ci-dessous. Les films produits au VCS sont bien connus pour leur qualité. Chaque année, plusieurs films sont sélectionnés pour le documentaire international et festivals de films ethnographiques. L'originalité du programme a conduit à un prix d'enseignement spécial de UiT, l'Université de l'Arctique de la Norvège et un autre prix pour la qualité de l'éducation du ministère de l'Éducation. Les résultats d'apprentissage Après avoir terminé avec succès le programme, les élèves sont censés avoir acquis les résultats d'apprentissage suivants. Connaissance Le candidat a connaissance de l'évolution de la tradition scientifique sociale en général, et des connaissances avancées des perspectives théoriques dans le domaine de l'anthropologie visuelle en particulier. a une connaissance approfondie de la région et / ou le domaine où sa / son projet de maîtrise appropriée a lieu et une solide connaissance de l'arête de coupe de son / sa project¿s Master thème. a une connaissance approfondie de la méthodologie de la recherche ethnographique et les différentes étapes d'un processus de recherche qui implique l'utilisation de la caméra vidéo. peut appliquer les méthodes acquises et perspectives théoriques dans la description et l'analyse des nouveaux domaines dans le domaine universitaire d'anthropologie visuelle. peut réfléchir de manière critique sur l'utilisation des différentes langues filmiques et structures narratives comme `façons de knowing¿ dans des contextes historiques et sociaux spécifiques. a des connaissances techniques sur la façon de manipuler et utiliser le matériel d'enregistrement et d'édition pour la vidéo. Compétences Le candidat peut d'une manière systématique de gérer, traiter et analyser de façon critique la matière à partir de diverses sources et de les utiliser pour structurer et de formuler un argument scientifique écrit. Est capable de capturer les conceptualisations narratives de leurs partenaires sur le terrain par l'utilisation de la vidéo et de créer des stratégies narratives intelligibles avec un futur public à l'esprit. est en mesure de démontrer comment le cinéma et le texte informent mutuellement, inspirent, et se contredisent les uns les autres, et critique évaluer le rôle du cinéma dans la création de connaissances en sciences sociales. peut sous la supervision de réaliser un projet de recherche indépendant qui rend l'utilisation de l'observation participante et des outils audiovisuels, aux normes applicables en matière d'éthique de la recherche. est en mesure de faire usage de la vidéo comme un outil dans l'acquisition et la diffusion des connaissances en sciences sociales. Les compétences générales Le candidat est en mesure d'identifier, d'analyser et de discuter de différentes approches théoriques et méthodologiques pour leur propre matériel empirique et l'appliquer dans la description et l'analyse des autres phénomènes socioculturels. maîtres de la langue et de la terminologie de la recherche socio-culturelle et visuelle peuvent communiquer à des collègues, des partenaires et des audiences publiques, les approches méthodologiques / analytiques utilisées entrées et les résultats finaux OF- sa / son propre travail. est en mesure de construire la responsabilité envers les partenaires dans le domaine et, partant, une conscience profonde de l'éthique et des potentiels pour l'autonomisation de la recherche et la diffusion. peut contribuer à de nouveaux processus de réflexion et d'innovation basées dans l'exploration des potentiels possibles des outils visuels et analytiques. est d'une manière indépendante en mesure d'appliquer des outils audiovisuels créative et critique pour améliorer / clarifier leurs récits de l'histoire dans un cadre de sciences sociales. Conditions d'admission L'admission au programme de maîtrise en études culturelles visuels exige un baccalauréat (180 ECTS) ou un diplôme équivalent en sciences sociales ou dans un domaine connexe dans les sciences humaines. Une teneur moyenne de l'équivalent de C ou mieux dans le système de classement norvégienne est nécessaire. Les candidats doivent joindre un essai d'application écrit en anglais (maximum de deux pages). Cela devrait inclure des descriptions de leur motivation, l'intérêt pour et des attentes relatives aux études et idées de leur maîtrise de leur projet de thèse de master. Les candidats en provenance de Norvège ou des pays nordiques: La date limite d'inscription pour les candidats nordiques de la Norvège et d'autres est le 15 Avril pour l'admission à la session d'automne Les candidats de l'extérieur des pays nordiques: La date limite d'inscription pour les candidats internationaux est 1 Décembre pour l'admission à la session d'automne. Candidature en ligne, le code d'étude 2038 Enseignement et évaluation Le programme est organisé comme un processus d'apprentissage participatif continu: conférences, projections, écriture et de tournage missions et séminaires constituent le processus d'apprentissage cumulatif unique du cours de deux ans. Les étudiants sont encouragés à collaborer les uns avec les autres dans le développement de compétences et de connaissances tout au long de l'étude. Le programme comprend divers types d'examens et les exigences de cours, tels que des essais, des documents de recherche, et des présentations de films. S'il vous plaît noter que certains cours ont des exigences de cours. Seuls les étudiants dont les exigences de cours ont été approuvés seront autorisés à passer l'examen. Les méthodes d'enseignement et d'évaluation sont décrits dans le plan de cours pour chaque cours. La Ce Master est un programme intensif. Tous les cours sont obligatoires et exigent la participation active des élèves. des possibilités d'échange Les étudiants ont la possibilité d'effectuer leur travail sur le terrain à l'étranger. prospectives d'emplois Le degré de VCS peut ouvrir des portes à une variété de positions nationales et internationales dans la recherche sociale, la télévision et la production de films, de l'administration, la communication, les musées, les programmes pour la jeunesse et de l'éducation, etc. Étudier dans un tel environnement international développe des compétences en communication interculturelle ainsi que des atouts précieux pour un certain nombre d'options de carrière. Accès vers d'autres études Suite à la réussite du programme de diplôme, les étudiants peuvent être qualifiés pour l'admission à un programme de doctorat dans un certain nombre de domaines universitaires au UiT, l'Université de l'Arctique de la Norvège ou ailleurs. [-]

Master En études Autochtones

Campus À temps plein 2 années August 2017 Norvège Tromsø

La Faculté des Lettres, sciences sociales et éducation, en coopération avec le Centre d'études sami, offre un programme de deux ans à temps plein Master en études autochtones (MIS). Le programme est interdisciplinaire et fait usage de l'expertise accumulée dans plusieurs départements de la Faculté. La thématique du programme de maîtrise est l'émergence du mouvement indigène internationale, les expériences historiques et ... [+]

Master en études autochtones La Faculté des Lettres, sciences sociales et éducation, en coopération avec le Centre d'études sami, offre un programme de deux ans à temps plein Master en études autochtones (MIS). Le programme est interdisciplinaire et fait usage de l'expertise accumulée dans plusieurs départements de la Faculté. La thématique du programme de maîtrise est l'émergence du mouvement indigène internationale, les expériences historiques et contexte contemporain que les populations autochtones vivent dans le monde entier. Pendant les deux années d'études, les étudiants suivront des cours totalisant 120 crédits (120 ECTS). Un cours de 10 crédits peut être choisi parmi d'autres cours offerts par l'Université. Ce cours à option doit être approuvé par le coordonnateur académique et devrait être fondé sur les intérêts de l'élève comme une préparation à la thèse du maître. Les autres cours sont obligatoires. Ils sont conçus pour donner une large base, à partir de laquelle l'étudiant peut choisir un sujet pertinent pour la thèse du maître. Le travail de thèse est supervisée par le personnel académique des unités coopérant au UiT L'Université de l'Arctique de la Norvège, et les sujets sont choisis en collaboration avec les conseillers nommés. Il est d'usage de procéder à la collecte de données pour la thèse de maîtrise à la fin du second semestre. Résultats d'apprentissage Chaque programme au UiT L'Université de l'Arctique de la Norvège a fixé des objectifs pour la connaissance, la compréhension analytique, et les compétences et les compétences que les élèves devraient avoir atteint à la fin de leurs études. Conditions d'admission Admission au programme de maîtrise en études autochtones nécessite un diplôme de baccalauréat (180 ECTS) ou d'un diplôme équivalent en sciences sociales et l'application sociale de droit et des sciences humaines. Un intérêt particulier pour les questions autochtones est une condition préalable. Les candidats doivent joindre une lettre de motivation rédigée en anglais (maximum de deux pages). Cela devrait inclure une description de leur motivation pour, l'intérêt, et les attentes concernant les études de leur maître de degré. Une expérience documentée de travaux reliés aux peuples et / ou études autochtones sera un avantage. Les candidats des universités autres que l'Université de Tromsø invités à inclure une brève description de tous les cours pertinents mentionnés dans les applications et les certificats. Le programme vise à recruter Sami, nordique et étudiants internationaux. Un groupe mixte d'étudiants permettra de renforcer les aspects comparatifs du programme et contribuera au renforcement du réseau international. L'admission des étudiants de différents pays et régions sera soulignée afin d'assurer un groupe d'étudiants variées. Origine ethnique sera également utile à cet égard. Enseignement et évaluation L'organisation de l'enseignement dépendra de la nature et le contenu de chaque cours. Le type d'examen est spécifié dans chaque module. Plus d'informations sur l'enseignement et l'examen peut être trouvée dans la description de chaque cours. Séminaires de méthodologie et de rédaction de la thèse terme parallèlement aux autres cours tout au long des études. Le cours de méthodologie relie les différents cours et approches disciplinaires. Ceci constitue la base à la fois pour le développement de la conception de la recherche individuelle des élèves et pour l'intégration des perspectives autochtones dans la recherche. Tous les étudiants seront nommés un responsable universitaire de second semestre. Supervision doit être donnée à la fois à travers des séminaires et la supervision individuelle. Langue d'enseignement Anglais. prospectives d'emplois Titulaire d'une maîtrise en études autochtones, les étudiants sont qualifiés pour travailler dans le secteur: enseignement et l'éducation, la promotion et la mise en œuvre des questions autochtones à l'échelle internationale, organisations de la société civile, le gouvernement et le secteur public, gestion de projet, recherches et des études sur les questions autochtones. [-]

Master Scientifique (MSc)

Master De La Science - Conception Technique

Campus À temps plein 4 semestres January 2017 Norvège Narvik

Engineering Design, est la conception basée sur la science de l'ingénierie et comprend des connaissances sur la conception des produits et de la technologie informatique. Les principaux ingrédients de la conception mécanique techniques scientifiques computaions / calculs et les mathématiques qui est appliqué à des problèmes liés à la conception, la géométrie et la science des matériaux appliqués. Engineering Design offre bien sûr aux étudiants une compréhension de la conception et de la conception esthétique en plus profonde compréhension des principes et méthodes dans le processus de conception mathématiques et physiques. Nous mettons un accent particulier sur la géométrie et la forme, les processus de produits et de conception, calculs de résistance et de l'analyse, les matériaux, la modélisation et les simulations sur ordinateur. [+]

Baccalauréat en génie avec des connaissances en matériaux, la mécanique et la modélisation, mais aussi d'autres peuvent être adaptés à la programme de maîtrise en conception technique. Un intérêt particulier dans la compréhension des théories et des descriptions de par exemple les différents comportements de constuction, processeses de conception mathématiques et physiques, comportement des matériaux peut être un avantage pour maximiser les résultats d'apprentissage dans l'éducation. conception technique, Est la conception basée sur la science de l'ingénierie et comprend des connaissances sur la conception des produits et de la technologie informatique. Les principaux ingrédients de la conception mécanique techniques scientifiques computaions / calculs et les mathématiques qui est appliqué à des problèmes liés à la conception, la géométrie et la science des matériaux appliqués. Engineering Design offre bien sûr aux étudiants une compréhension de la conception et de la conception esthétique en plus profonde compréhension des principes et méthodes dans le processus de conception mathématiques et physiques. Nous mettons un accent particulier sur la géométrie et la forme, les processus de produits et de conception, calculs de résistance et de l'analyse, les matériaux, la modélisation et les simulations sur ordinateur. La principale caractéristique d'un produit est qu'il peut résister aux efforts qu'il est destiné à être exposé. Par exemple, la conception et des matériaux adaptés à la chaleur ou le froid extrême, de lourdes charges sur de longues ou peu de temps, et le rayonnement électrique ou thermique. Parfois, le frottement doit être aussi grande que possible, tandis que d'autres fois elle doit être aussi faible que possible. charnières souples (par exemple, dessus en plastique) doivent supporter d'être ouvert et fermé à plusieurs reprises sans aller échouer. En outre, nous pouvons avoir des exigences différentes et souhaite par exemple que le produit doit être aussi léger que possible, aussi rigide que possible, aussi pas cher que possible ou aussi insonorisée que possible, ce qui signifie que la conception et les matériaux doivent être optimisés en conséquence. Ce processus nécessite une analyse et des calculs prudents, les processus et les techniques spécifiques que vous apprenez au cours de la période d'étude. solutions bonnes et appropriées aux problèmes scientifiques d'ingénierie de pointe peuvent être résolus en utilisant les connaissances dans les théories mathématiques et physiques que vous travaillez dans le cadre de l'étude. Au cours il y a aussi des projets où les étudiants la conception, calculer, modéliser, simuler, refonte et créer des prototypes. Avec un diplôme de maîtrise en sciences, en génie de conception, vous aurez une large plate-forme théorique. Cela vous fera une ressource indispensable pour toute entreprise qui est impatient d'être à l'avant-garde du développement technologique. Vous apprenez à connaître les moyens systématiques pour faire le bon choix des matériaux et la conception de divers produits et structures. Les matériaux composites, des matériaux et des structures modernes et avancées sont des éléments importants du programme. En outre, on apprend les mathématiques appliquées et les théories qui sont utilisés, entre autres, de modéliser, visualiser, simuler et effectuer des calculs sur les produits et les éléments structuraux. En plus d'effectuer la conception, la modélisation et de visualisation des projets sur les ordinateurs, nous utilisons également l'atelier de modélisation et de la technique de production en couches (SLA) ou l'imprimante 3D pour créer une variété de prototypes physiques des produits dans les projets. Les résultats d'apprentissage Connaissance: a fait progresser les connaissances dans le domaine académique des mathématiques, de la physique et de l'ingénierie et de perspicacité spécialisée dans une zone limitée dans le domaine de la conception technique (K1) a une connaissance approfondie des différentes théories et méthodes dans le domaine de la conception technique (K2) peut appliquer les connaissances à de nouveaux domaines dans le domaine académique des calculs analytiques et numériques, des calculs, des matériaux, processus de conception systématique, les méthodes de calcul, conception technique (K3) peuvent analyser les problèmes académiques sur la base de l'histoire, les traditions, le caractère distinctif et sa place dans la société du domaine universitaire en ingénierie (K4) Compétences: peut analyser et traiter de manière critique avec diverses sources d'information et les utiliser pour structurer et formuler des arguments scientifiques (S1) peut analyser les théories existantes et interprétations dans le domaine de l'ingénierie de conception et de travailler de façon autonome sur des problèmes pratiques et théoriques (S2) peut utiliser des méthodes pertinentes dans la conception technique pour la recherche et scientifique d'une manière indépendante (S3) peut mener à bien, un peu de recherche indépendante ou d'un projet de développement sous la supervision et en conformité avec les normes applicables en matière d'éthique de la recherche (S4) Compétence générale: peuvent analyser les problèmes éthiques académiques, professionnels et de recherche pertinents (GC1) peut appliquer les connaissances et compétences dans la conception technique dans de nouveaux domaines, afin de réaliser des missions et des projets avancés (GC2) peuvent communiquer d'importants travaux indépendants et la langue de maîtres et la terminologie du domaine universitaire de la conception technique (CG3) peut communiquer sur les questions académiques, des analyses et des conclusions dans le domaine de la conception technique, à la fois avec des spécialistes et du grand public (CG4) peut contribuer à de nouveaux processus de réflexion et d'innovation (CG5) Conditions d'admission Baccalauréat en génie de conception avec un minimum de 30 crédits en mathématiques / statistiques. Enseignement et évaluation Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Le programme comprend des cours des conférences, ainsi qu'un haut degré de l'enseignement axé sur les problèmes (ie l'apprentissage par la pratique), où les étudiants passent leur temps à travailler sur des projets pertinents sous la supervision d'un personnel hautement qualifié. Les projets portent sur des sujets pertinents dans le domaine de la conception technique. Formulaire d'évaluation Dans le cadre du programme de maîtrise de deux ans en génie de la conception, les élèves sont évalués dans les deux connaissances et de l'ingénierie des compétences théoriques. Cette évaluation est basée sur les examens écrits ou oraux, en plus des rapports écrits et la présentation des résultats du projet. Le programme vise à être international et la recherche-fondé, et les étudiants seront donc acquérir state-of-the-art de la compétence technologique. des possibilités d'échange Il est possible d'étudier les parties du programme de master dans d'autres universités. Un plan individuel doit dans ce cas être fait en conformité avec le coordonnateur du programme. prospectives d'emplois Vous pouvez travailler pour toute personne qui dépend le développement continu de leurs produits, tels que, par exemple, les fabricants, les constructeurs ou les cabinets de conseil au sein de la production automobile, la technologie spatiale, la branche d'huile, bateau et constructions légères mobiles, maison et bâtiment détaillant, technique l'équipement ou les biens de consommation. En outre, vous pouvez travailler dans l'enseignement, la recherche et le développement, ou vous pouvez être un candidat pour des postes de direction dans les secteurs public et privé. Sur la base de l'expérience antérieure, les ingénieurs de conception sont très recherchés et facilement se trouver des emplois intéressants. Accès vers d'autres études Après avoir terminé l'étude de maître dans la conception d'ingénierie le candidat possède un diplôme MSS qui se qualifient pour commencer un doctorat étudiant au sein de doCtoRat-domaines pertinents (c.-à-ingénierie mécanique, les mathématiques, les méthodes computaional appliquées). UIT Campus Narvik a un ph.d. l'éducation dans le domaine des mathematiccs appliqués et de génie informatique, que les étudiants de la conception d'ingénierie sont qualifiés pour obtenir une position, si le classement est assez bon (par exemple pour l'acceptation en tant que doctorant), et s'il y a des postes disponibles. [-]

Master De La Science - Génie Industriel

Campus À temps plein 4 semestres January 2017 Norvège Narvik

Une maîtrise ès sciences en génie industriel fournira aux étudiants les connaissances et les capacités d'utiliser des techniques appropriées, des compétences et des outils pour identifier, formuler, analyser et résoudre les problèmes d'ingénierie industrielle. [+]

ingénieur industriel est sur le point de voir «la grande image» quand on a affaire à des processus et des systèmes complexes. Le champ se concentre sur l'analyse des nombreux ¿wheels¿ qui doivent travailler ensemble afin que l'organisation est en mesure de fonctionner de la manière la plus efficace et rentable. En tant qu'étudiant, vous aurez un aperçu des méthodologies diverses, des techniques et des outils que vous pouvez appliquer pour améliorer la performance de l'organisation. La capacité que vous gagnez grâce à cette étude vous rend particulièrement bien adapté à un poste de gestion. A Master of Science en génie industriel fournira aux étudiants les connaissances et les capacités d'utiliser des techniques appropriées, des compétences et des outils pour identifier, formuler, analyser et résoudre les problèmes d'ingénierie industrielle. Avec le progrès normal, un étudiant sera en mesure d'obtenir une maîtrise après deux ans, ce qui correspond à 120 crédits. Si l'étudiant veut combiner l'étude de maître avec le travail dans une entreprise extérieure, il est possible d'étendre le programme à trois ou quatre ans. Un plan d'éducation personnalisé sera alors proposé. Après avoir terminé cette formation, les étudiants auront une base solide pour entrer dans une variété de positions à la base mondiale. Les positions typiques sont des hauts ingénieurs, chefs de projet, développeurs, consultants, gestionnaires et chercheurs. Beaucoup de nos anciens élèves sont titulaires de postes de direction ou de cadres de recherche dans les organisations publiques ou des entreprises privées. Les résultats d'apprentissage Connaissance (K): K1: Est-ce que des connaissances avancées dans le domaine académique des mathématiques, de la physique et de l'ingénierie, et spécialisée et mise à jour des connaissances dans le domaine de l'ingénierie industrielle. K2: A la connaissance approfondie des différentes théories et méthodologies qui améliorent la performance des entreprises industrielles dans une perspective holistique. K3: Peut appliquer les connaissances à différents procédés industriels en particulier liés aux technologies de fabrication et pertinentes, des concepts et des systèmes tels que la robotique, CAD / CAM, CIM, fabrication virtuelle, de la logistique de fabrication, gestion de la chaîne d'approvisionnement, la recherche opérationnelle, la gestion et amélioration de la qualité (Lean Six Sigma), la gestion de projet ainsi que de nouveaux développement dans le domaine universitaire de génie industriel. K4: Peut analyser les problèmes académiques basés sur l'histoire, les traditions, le caractère distinctif et sa place dans la société du domaine universitaire de génie industriel. Compétences (S): S1: Peut analyser et traiter de façon critique avec diverses sources d'information et les utiliser pour structurer et formuler des arguments scientifiques. S2: Peut analyser les théories et interprétations existantes dans le domaine de l'ingénierie industrielle et de travailler systématiquement et de façon indépendante sur les problèmes pratiques et théoriques. S3: Peut utiliser des méthodes pertinentes en génie industriel pour effectuer des recherches et de développement d'une manière indépendante. S4: Peut mener à bien un projet de recherche ou de développement indépendant, limitée dans le domaine de l'ingénierie industrielle sous contrôle et en conformité avec les normes applicables en matière d'éthique de la recherche. Compétence générale (GC): GC1: Peut analyser académique pertinente, professionnelle et la recherche des problèmes éthiques. GC2: Peut appliquer les connaissances et compétences dans l'ingénierie industrielle dans de nouveaux domaines, afin de réaliser des missions et des projets avancés. CG3: Peut communiquer sur les questions académiques, des analyses et des conclusions dans le domaine de l'ingénierie industrielle en utilisant la terminologie dans le domaine de communiquer avec les spécialistes et le grand public. CG4: Peut contribuer à de nouveaux processus de réflexion et d'innovation en utilisant la connaissance des méthodes et des théories en génie industriel. Conditions d'admission Pour être admis au programme d'études, un baccalauréat en, le pouvoir ou l'électronique électrique mécanique est nécessaire. Les candidats avec d'autres milieux peuvent être admis sur la base d'une évaluation professionnelle. Enseignement et évaluation Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Le programme d'étude est structurée avec des cours concentrés où les étudiants travaillent sur un sujet à la fois. Celle-ci prévoit une charge de travail uniforme dans l'ensemble du programme. Le programme est basé sur la RD, et les professeurs utilisent souvent leurs propres résultats de recherche dans des conférences. La plupart des cours sont basés sur des conférences traditionnelles, des exercices théoriques, des exercices de laboratoire, des excursions, et les auto-études. Les exercices peuvent être soit volontaire ou obligatoire et effectué individuellement ou en équipe. travaux du projet obligatoires sont également souvent utilisés dans le cadre des différents sujets. Les projets sont normalement exécutées par des équipes d'étudiants. Les équipes se préparent des rapports de projets qui sont présentés aux professeurs, les examinateurs et parfois aussi aux autres étudiants. Les projets peuvent être basés sur des expériences de laboratoire, les cas d'affaires ou similaire. Certains sujets sont entièrement basés sur un projet supervisé par le professeur réelle. La thèse finale est caractérisée par un sujet de nature scientifique et peut être réalisée en étroite coopération avec un partenaire pertinent de l'industrie et / ou basée sur une R & D-projet existant. Le travail est divisé en deux phases, où la première phase se compose normalement d'une étude de la littérature afin de fournir aux étudiants une base théorique solide pour exécuter la deuxième phase. La deuxième phase est la partie principale de la thèse et est une tâche dédiée R & D où les élèves pourront acquérir une connaissance approfondie du sujet choisi. Le résultat du travail doit être présenté sous la forme d'un rapport scientifique afin de documenter tous les travaux qui est effectué dans le cadre de la thèse. Le travail est normalement effectué individuellement, mais dans des cas particuliers par un groupe de deux ou trois élèves. Il y aura des réunions et des présentations d'état d'étape au cours de la période de travail, et les résultats finaux sont présentés au personnel du corps professoral et les autres étudiants. Formulaire d'évaluation Tout au long du programme, les diverses formes de méthodes d'évaluation sont utilisées dans le cadre des différents sujets. Dans la plupart des cas individuels examens écrits sont utilisés comme la principale forme de l'objet de classement. En outre, les projets obligatoires (individuellement ou en groupe) sont utilisés dans le but de régler la note finale. Certaines évaluations soumises sont basées sur un portefeuille de missions effectuées, tandis que d'autres sont basées sur des travaux du projet dans lequel les grades sont déterminés sur la base des rapports écrits, parfois suivis par des présentations orales. Le classement de la thèse de master final est basée uniquement sur le rapport écrit avec des pièces jointes pertinentes. Pour en savoir plus sur la méthode de chaque sujet d'évaluation est définie dans la description du cours respectif, mais le classement est normalement basé sur le système ECTS avec des notes A, B, C, D, E et F, où F est "non transmis". des possibilités d'échange Les étudiants ont de grandes possibilités de prendre certaines parties du programme d'études dans d'autres universités à l'étranger, en particulier dans le cadre de la thèse de master final. Notre collège universitaire a des collaborations actives avec d'autres universités dans des pays comme la Chine, le Japon, Etats-Unis, la Hongrie, la Suède, l'Allemagne et l'Espagne. prospectives d'emplois Avec une M.Sc. diplôme en génie industriel, vous aurez d'excellentes possibilités d'emploi que l'étude vous permet d'acquérir une connaissance approfondie mis à faire face à des défis techniques et de gestion dans les industries manufacturières; à savoir l'automatisation, le pétrole et le gaz, mécanique et électrique, de la logistique et d'expédition. [-]

Master De La Science - Génie électrique

Campus À temps plein 4 semestres January 2017 Norvège Narvik

Le programme de maîtrise en génie électrique est adapté pour les étudiants avec l'intérêt des systèmes électriques de puissance et des sources d'énergie électrique, électronique de puissance et les moteurs électriques, et le génie électrique est un domaine en croissance rapide avec beaucoup de possibilités de carrière. [+]

La programme de maîtrise en génie électrique est adapté pour les étudiants avec l'intérêt des systèmes électriques de puissance et des sources d'énergie électrique, électronique de puissance et les moteurs électriques et génie électrique est un domaine en croissance rapide avec beaucoup de possibilités de carrière. génie électrique DSIAE sur la technologie électrique appliquée. Il est une discipline complexe et dynamique allant de la microélectronique par électromagnétisme à la technologie de haute puissance, du développement de la technologie de l'information de demain à l'automatisation et l'instrumentation de procédés industriels complexes. Les ingénieurs électroniques ont depuis des décennies révolutionné notre journée ordinaire. Le concept "high tech" est en grande partie basée sur les innovations dans l'ingénierie fieldelectrical. Dans la gamme de cette discipline, vous avez la possibilité d'apprendre à maîtriser un large éventail de compétences. Énergie renouvelable Stabilité et fiabilité dans les systèmes électriques Opération, le contrôle et l'économie dans les systèmes d'alimentation L'électronique de puissance et les moteurs électriques La théorie du contrôle Le programme Master vous fournira une solide compréhension des domaines tels que l'ingénierie informatique, traitement du signal, l'ingénierie de contrôle, électronique de puissance, la technologie de microprocesseur et de la programmation, la mécatronique et des entraînements de moteurs électriques et de l'électromagnétisme. Vous travaillerez également, projet lié à l'industrie pratique, qui offre des possibilités supplémentaires pour les études universitaires. Les deux projets et la thèse finale est généralement réalisée en coopération avec les entreprises. Cela vous donne l'occasion unique d'entrer en contact avec un éventuel futur employeur. Les résultats d'apprentissage Au cours du programme d'études de maîtrise en génie électrique devrait acquérir une connaissance suffisante sur les systèmes électriques de puissance et de sources d'énergie renouvelables, la théorie du contrôle, électronique de puissance et les moteurs électriques, entre autres sujets. Ils devraient être en mesure de concevoir, construire et exploiter des systèmes électriques avancés et innovants avec une large gamme d'applications. Conditions d'admission Un programme de premier cycle pertinent d'ingénierie baccalauréat avec un minimum de 30 crédits / statistiques mathématiques sujets. Enseignement et évaluation Méthodes d'enseignement et d'apprentissage La plupart des cours sont basés sur des conférences, l'auto-apprentissage et des exercices, individuellement ou en groupes. Les exercices peuvent être soit volontaire ou obligatoire. Il y a plusieurs exercices de laboratoire inclus dans les projets. S'il vous plaît se référer à la description des cours individuels pour plus d'informations. Dans une certaine mesure, il y a aussi des projets obligatoires à faire. Celles-ci sont menées par des groupes d'étudiants travaillant sur un rapport final du projet qui doit être présenté à un enseignant, un examinateur ou d'autres étudiants. Sujets pour un tel projet peuvent être basées sur des expériences de laboratoire, les questions commerciales pertinentes ou similaires. Certains cours sont entièrement basées sur des projets avec une certaine orientation des enseignants. La thèse de master final peut être réalisée en étroite coopération avec les partenaires pertinents de l'industrie et / ou sur la base des projets existants de R & D. Le travail de l'élève est normalement fait individuellement. Au cours de la période de travail, il y aura des présentations et des réunions d'étape de statut. Formulaire d'évaluation Tout au long du programme, diverses formes d'évaluation sont utilisés pour les différents sujets, selon les préférences des enseignants. Dans la plupart des cas, un examen écrit fournit l'évaluation principale. Outre les examens écrits, des missions ou des projets (individuellement ou en groupes) obligatoires seront souvent inclus dans l'évaluation finale. l'évaluation du portefeuille est utilisé pour certains sujets, tandis que d'autres sont évalués sur la base du rapport final et peut-être aussi une présentation. La thèse principale est uniquement évaluée sur la base d'un rapport final écrit. Plus d'informations sur les différents cours se trouve dans les descriptions de cours. des possibilités d'échange Il est possible d'étudier les parties du programme de master dans d'autres universités. Un plan individuel doit dans ce cas être fait en conformité avec le responsable du programme. prospectives d'emplois Vous pouvez travailler dans le développement, la construction, la recherche et la gestion de projet au sein de l'électronique, l'automatisation, de télécommunication, de surveillance de l'environnement, de la technologie de données, alimentation électrique et d'instrumentation. Les employeurs sont souvent dans l'industrie des processus et le secteur de l'énergie. Accès vers d'autres études doctorants effectuent leurs travaux de recherche dans le groupe de recherche sur les systèmes électromécaniques. Le programme permet aux étudiants de prendre un doctorat, et le campus Narvik peut offrir une telle éducation, en collaboration avec d'autres universités en Norvège et en Suède. [-]

Master De La Science - Ingénierie Satellite

Campus À temps plein 4 semestres January 2017 Norvège Narvik

Le programme de maîtrise en génie satellite est applicable pour les étudiants ayant un intérêt dans l'apprentissage, le développement et l'application des technologies state-of-the-art à des fins liées à l'espace. Ce type de technologie a aussi de grandes similitudes avec les technologies pour d'autres environnements extrêmes, comme dans les régions et sous-marine de l'Arctique et les étudiants ayant un intérêt dans le développement de technologies dans des domaines aussi trouver ce programme aussi pertinent. [+]

Spacecraft a évolué pour devenir un outil précieux pour notre société grâce à des applications dans des domaines tels que l'environnement, la surveillance, la métrologie, la communication et la navigation. Pour exploiter l'espace au maximum, vaisseau spatial doit être conçu de manière optimale, construit et utilisé, ce qui nécessite la connaissance de plusieurs domaines de l'ingénierie. La programme de maîtrise en génie satellite est applicable pour les étudiants ayant un intérêt dans l'apprentissage, le développement et l'application des technologies state-of-the-art à des fins liées à l'espace. Ce type de technologie a aussi de grandes similitudes avec les technologies pour d'autres environnements extrêmes, comme dans les régions et sous-marine de l'Arctique et les étudiants ayant un intérêt dans le développement de technologies dans des domaines aussi trouver ce programme aussi pertinent. Le programme de maîtrise en génie satellite à IVT-professeurs, UiT Narvik Campus offre une formation unique en Norvège, où vous en tant qu'étudiant apprendrez sur les technologies les plus pertinentes nécessaires pour la conception, la construction et l'utilisation des satellites comme plates-formes spatiales à des fins diverses. Grâce au programme de deux ans, les préliminaires théoriques importants, tels que les mathématiques appliquées, la communication, le système numérique et la théorie du signal, systèmes temps réel, microprocesseur-technologies, la navigation et le contrôle automatique sont couverts, ainsi que des sujets plus spécialisés sur la dynamique des fusées, vaisseau spatial propulsion, guidage et de contrôle. Grâce à un programme multidisciplinaire, les élèves apprennent les méthodes et les compétences pertinentes dans différents domaines technologiques, avec un point commun grâce à son application dans les systèmes liés à l'espace. Le programme comprend des cours des conférences, ainsi qu'un haut degré de l'enseignement axé sur les problèmes (ie l'apprentissage par la pratique), où les étudiants passent leur temps à travailler sur des projets pertinents sous la supervision d'un personnel hautement qualifié. Les thèmes du projet sont choisis parmi les projets actuels et futurs spatiaux nationaux et internationaux, qui UiT participe, ainsi que des projets de recherche internes en cours. Par conséquent, plusieurs projets ont abouti à des résultats à un haut niveau international, publiés dans des revues scientifiques internationales. Les étudiants ont également été en mesure de présenter leurs résultats à un public international lors de conférences et d'ateliers scientifiques. Au cours des dernières années, de tels projets ont inclus: la détermination de l'attitude et la conception du système de contrôle pour la Terre Orbiter European Student (ESEO) et European Student Moon Orbiter (ESMO) vaisseau spatial dans le cadre du SSETI-projet (http://www.sseti.net/) initié par l'Agence spatiale européenne (ESA) . Développement d'un aérosol détecteur fusée charge utile pour la collecte de particules de poussières ionisés, dans le cadre du projet ESPRIT (http://spirit.ee.psu.edu/spiritiii/home.html) lancé par la NASA. La station au sol et le développement de l'alimentation en énergie électrique dans le satellite étudiant norvégien projets Ncube 1 et 2 Ncube. Conception, mise en œuvre et l'essai de tous les sous-systèmes (station au sol, alimentation, traitement des données, de contrôle, de communication et de charge utile) dans UITS propre vaisseau spatial HiNCube (http://hincube.hin.no/). La modélisation mathématique, la synchronisation et le contrôle coordonné des petits satellites en formation, en coopération avec les doctorants et les superviseurs internes. La modélisation mathématique, l'orientation et le contrôle des véhicules aériens sans pilote (UAV), en coopération avec doctorants et les superviseurs internes. Pour fournir une éducation de haute qualité présentant de l'intérêt pour l'industrie, UiT coopère avec les universités nationales à Oslo (UIO), Bergen (UIB), Trondheim (NTNU), ainsi que l'Agence spatiale européenne, Centre spatial norvégien et le Centre norvégien pour éducation dans le domaine spatial (NAROM). UiT a aussi une politique pour préconiser la coopération internationale, et plusieurs étudiants ont au cours des années dernières effectué (parties de) le projet maître universités au bien connues à l'étranger. Les résultats d'apprentissage Connaissance: a fait progresser les connaissances dans le domaine académique des mathématiques, de la physique et de l'ingénierie et de perspicacité spécialisée dans une zone limitée dans le domaine de l'ingénierie par satellite a une connaissance approfondie des différentes théories et méthodes dans le domaine de l'ingénierie par satellite peut appliquer les connaissances en communication, électronique, automatique et systèmes d'ingénierie dans les domaines relevant d'ingénierie satellite peuvent analyser les problèmes académiques au sein de l'ingénierie par satellite sur la base de l'histoire, les traditions, le caractère distinctif et sa place dans la société du domaine universitaire Compétences: peut analyser et traiter de manière critique avec diverses sources d'information et les utiliser pour structurer et formuler des arguments scientifiques peut analyser les théories existantes et interprétations dans le domaine de l'ingénierie par satellite et travailler de façon autonome sur des problèmes pratiques et théoriques peuvent utiliser des méthodes pertinentes pour la recherche et des travaux d'érudition de manière indépendante peut mener à bien, un peu de recherche indépendante ou d'un projet de développement sous la supervision et en conformité avec les normes applicables en matière d'éthique de la recherche peut développer les compétences de coopération pour travailler dans des projets interdisciplinaires et à travailler en équipe Compétence générale: peuvent analyser les problèmes académiques, professionnels et de recherche éthiques pertinents peut appliquer les connaissances et compétences dans l'ingénierie par satellite dans de nouveaux domaines, afin de réaliser des missions et des projets avancés peuvent communiquer d'importants travaux indépendants et la langue de maîtres et la terminologie du domaine académique de l'ingénierie par satellite peut communiquer sur les questions académiques, des analyses et des conclusions dans le domaine de l'ingénierie par satellite, à la fois avec les spécialistes et le grand public peut contribuer à de nouveaux processus de réflexion et d'innovation Conditions d'admission Pour être applicable pour le programme de maîtrise en génie par satellite, vous devez avoir un baccalauréat en génie, principalement dans l'électronique ou de la technologie de l'espace, mais il peut aussi se trouver dans des domaines connexes tels que le contrôle automatique, les communications, l'électronique de puissance ou de la science informatique. Vous devez cependant avoir suffisamment d'expérience dans l'électronique et les communications. Il y a aussi une exigence de 30 points avec les préliminaires en mathématiques / statistiques, ce qui équivaut aux cours norvégiens Mathématiques 1, 2 et 3, ainsi que des statistiques. Enseignement et évaluation Méthodes d'enseignement et d'apprentissage Le programme comprend des cours des conférences, ainsi qu'un haut degré de l'enseignement axé sur les problèmes (ie l'apprentissage par la pratique), où les étudiants passent leur temps à travailler sur des projets pertinents sous la supervision d'un personnel hautement qualifié. Les thèmes du projet sont choisis parmi les projets actuels et futurs spatiaux nationaux et internationaux, qui UiT participe, ainsi que des projets de recherche internes en cours. Au cours des dernières années, de tels projets ont inclus: la détermination de l'attitude et la conception du système de contrôle pour la Terre Orbiter European Student (ESEO) et European Student Moon Orbiter (ESMO) vaisseau spatial dans le cadre du SSETI-projet (http://www.sseti.net/) initié par l'Agence spatiale européenne (ESA) . Développement d'un aérosol détecteur fusée charge utile pour la collecte de particules de poussières ionisés, dans le cadre du projet ESPRIT lancé par la NASA. La station au sol et le développement de l'alimentation en énergie électrique dans le satellite étudiant norvégien projets Ncube 1 et 2 Ncube. Conception, mise en œuvre et l'essai de tous les sous-systèmes (station au sol, alimentation, traitement des données, de contrôle, de communication et de charge utile) dans UITS propre vaisseau spatial HiNCube (http://www.hincube.com/). La modélisation mathématique, la synchronisation et le contrôle coordonné des petits satellites en formation, en coopération avec les doctorants et les superviseurs internes. La modélisation mathématique, l'orientation et le contrôle des véhicules aériens sans pilote (UAV), en coopération avec doctorants et les superviseurs internes. Pour fournir une éducation de haute qualité présentant de l'intérêt pour l'industrie, UiT coopère avec les universités nationales à Oslo (UIO), Bergen (UIB), Trondheim (NTNU), ainsi que l'ESA, Centre spatial norvégien et le Centre norvégien pour Space- Education connexes (NAROM). UiT a aussi une politique pour préconiser la coopération internationale, et plusieurs étudiants ont au cours des années dernières effectué (parties de) le projet maître universités au bien connues à l'étranger. Formulaire d'évaluation Dans le cadre du programme de maîtrise de deux ans en génie par satellite, les élèves sont évalués dans les deux connaissances et de l'ingénierie des compétences théoriques. Cette évaluation est effectuée sur la base des examens écrits ou oraux, en plus des rapports écrits et la présentation des résultats du projet. Le programme vise à être international et la recherche-fondé, et les étudiants vont donc acquérir state-of-the-art de compétence technologique, et être en mesure de fournir des résultats de recherche à un niveau international. des possibilités d'échange Il est possible d'étudier les parties du programme de master dans d'autres universités. Un plan individuel doit être fait en conformité avec le coordonnateur du programme. prospectives d'emplois Avec succès les candidats qualifiés peuvent obtenir un emploi dans un éventail d'entreprises norvégiennes qui contribuent des produits et des services techniques au sein de la technologie des satellites. Des sociétés telles que Centre Andøya Rocket Launch (ARS), la station satellite de Tromsø, Kongsberg Spacetec, Kongsberg Defence & Aerospace, Nammo Raufoss et Norspace sont parmi les lieux de travail intéressants pour nos candidats maîtres. Accès vers d'autres études Après l'obtention du diplôme du programme de maîtrise en génie par satellite, les candidats peuvent poursuivre des études de doctorat à UiT campus Narvik, en collaboration avec ie l'Université des Sciences et Technologies de Trondheim ou d'autres facultés de l'Université de Tromsø dans les domaines tels que la cybernétique de l'ingénierie, les communications ou l'aéronautique . [-]

Master De La Science Dans La Gestion Internationale De La Pêche

Campus À temps plein 2 années January 2017 Norvège Tromsø

Le programme de gestion internationale des pêches (IFM) accueille des étudiants de divers milieux scientifiques et nationalités. Il est un programme unique, Master interdisciplinaire qui ouvre une carrière dans le secteur public et privé, ainsi que d'autres études universitaires. Jusqu'à présent, les étudiants de plus de 30 pays ont obtenu leur diplôme du programme de l'OIF. [+]

La Gestion des pêches internationale (IFM) programme accueille des étudiants de divers milieux scientifiques et nationalités. Il est un programme unique, Master interdisciplinaire qui ouvre une carrière dans le secteur public et privé, ainsi que d'autres études universitaires. Jusqu'à présent, les étudiants de plus de 30 pays ont obtenu leur diplôme du programme de l'OIF. Le programme met l'accent sur la connaissance de la théorie et des méthodes scientifiques, et offrira aux étudiants une expérience dans l'utilisation de ces derniers. En facilitant la réflexion et des études de cas provenant de diverses parties du monde, le programme développera les étudiants la compréhension de la façon dont la pêche et de l'aquaculture sont gérées. Les étudiants réaliseront neuf cours sur une période de 1,5 ans (total de 90 ECTS), avant d'écrire la thèse de Master (30 ECTS). Deux des neuf cours sont facultatifs, avec certains cours recommandé, selon les qualifications précédentes. Une thèse typique est axée sur les problèmes et comprend: une étude de la littérature ou d'examen, de la théorie, les méthodes et les données utilisées, les résultats et les implications politiques et de gestion. Les élèves peuvent utiliser les données de leur pays d'origine, les données d'un paramètre norvégien ou d'autres données pertinentes, tout dépend de l'approbation du superviseur désigné. Chaque étudiant recevra un superviseur local et, si nécessaire, un externe. Les cours sont conçus pour offrir une compréhension de base de la biologie de la pêche, de la technologie, l'économie et la gestion. Grâce au cours FSK-3005 les différents sujets sont liés entre eux, offrant une vue multidisciplinaire sur un certain nombre de sélectionnés de la pêche et les cas de l'aquaculture. Les résultats d'apprentissage Pour chaque programme à UiT - L'Université Artic de la Norvège il existe un ensemble des objectifs pour la connaissance, la compréhension analytique, aptitudes et compétences que l'élève aurait dû arriver à la fin des études. Diplômé du programme de l'OIF devrait: avoir une connaissance approfondie de la façon de développer la pêche et de la fonction en tant que processus biologiques, économiques et sociaux, y compris une bonne connaissance sur les pêches dans le monde et d'accompagnement des systèmes de gestion avoir une compréhension profonde de la façon dont la gestion de la pêche peut être utilisée pour répondre à des objectifs politiques données liées à l'utilisation des ressources aquatiques et, en outre, avoir une bonne connaissance des propriétés et des conséquences de l'emploi de différentes mesures de gestion biologiques, économiques et sociaux avoir une compréhension de la façon dont l'aquaculture est en concurrence et coopère avec la pêche traditionnelle être en mesure de faire usage de théories scientifiques et les méthodes liées à des questions de gestion des pêches et être qualifié pour effectuer des tâches de gestion des pêches ou la poursuite d'études vers une carrière universitaire avoir une bonne connaissance de l'éthique de la recherche et être en mesure d'identifier les bonnes performances scientifiques être un intéressé, critique, analytique et bien informé professionnelle dans le domaine de la pêche et de l'aquaculture Conditions d'admission Admission au programme de la maîtrise en gestion internationale des pêches nécessite un diplôme de baccalauréat (180 ECTS) en biologie, économie, sciences sociales, des combinaisons de ceux-ci, ou une qualification équivalente. Les candidats doivent joindre un essai d'application écrit en anglais (une page). Cela devrait inclure une description de leur motivation, l'intérêt et les attentes liées aux études et idées de leur maîtrise de leur projet de thèse de master. Les candidats de la Norvège ou les pays nordiques la date limite pour les candidats nordiques de la Norvège et d'autres est le 15 Avril. Les candidats de l'extérieur des pays de l'UE: La date limite d'inscription est le 1er Décembre. Candidature en ligne, le code de l'étude 2032. Enseignement et évaluation Les méthodes d'enseignement et d'évaluation sont décrits dans le plan de cours pour chaque cours. La Ce Master est un programme intensif. La plupart des cours sont obligatoires et exigent la participation active des étudiants. L'accent est mis sur la participation directe aux étudiants, sous la forme de recherche documentaire et la récupération des données, des présentations orales, dissertations, travaux sur le terrain, les travaux de laboratoire et de laboratoires informatiques. Le formulaire d'examen varie entre les cours et comprend: les examens écrits, dissertations, des présentations et des rapports de laboratoire. L'examen final est basé sur la thèse de maîtrise et un examen oral. Tous les examens finaux auront un interne et un examinateur externe. L'échelle de notation est AF, où AE est passé, et F est échoué. des possibilités d'échange Alors que les cours du programme d'étude IFM sont ouverts aux étudiants d'échange entrants, nous normalement ne recommandons pas que les élèves prennent des cours au choix autres que ceux offerts à UiT. prospectives d'emplois La réussite du programme permet aux étudiants d'obtenir un diplôme après deux ans. Le degré ouvre les portes à une variété de positions nationales et internationales de la pêche et de l'administration de l'aquaculture, les ONG, les agences internationales, les entreprises et l'industrie, ainsi que dans les institutions de recherche et d'enseignement. Accès vers d'autres études Le succès du programme d'études, les étudiants les mieux classés peuvent être qualifiés pour l'admission à un programme de doctorat dans un certain nombre d'établissements d'enseignement. Il convient néanmoins de souligner que l'IFM-étude est avant tout un programme de gestion orientée, visant à fournir une pêche plus qualifiés et les gestionnaires de l'aquaculture dans le monde entier. [-]

Master En Sciences De La Télémédecine Et L'e-santé

Campus À temps plein 2 années August 2017 Norvège Tromsø

il deux-année, le programme de maîtrise en Télémédecine et e-santé donne un aperçu de la conception, l'application et la mise en œuvre de la technologie moderne aux services de santé publics. Le programme du Master est une collaboration entre l'Université de l'Arctique UiT de Norvège et le Centre norvégien pour les soins et la télémédecine intégré (NST), qui est reconnu internationalement pour son expertise dans la télémédecine et e-santé. Les étudiants auront la ... [+]

Master of Science en Télémédecine et e-santé Le programme de la maîtrise de deux ans en Télémédecine et e-santé donne un aperçu de la conception, l'application et la mise en œuvre de la technologie moderne aux services de santé publics. Le programme du Master est une collaboration entre l'Université de l'Arctique UiT de Norvège et le Centre norvégien pour les soins et la télémédecine intégré (NST), qui est reconnu internationalement pour son expertise dans la télémédecine et e-santé. Les étudiants auront la possibilité de développer la coopération professionnelle avec le Centre (NST). Comme l'un des centres de recherche de télémédecine les plus renommée internationale dans le monde, le Centre norvégien pour les soins et la télémédecine intégré offre une recherche et d'apprentissage environnement stimulant pour les étudiants du programme de maîtrise. Pendant la première année, les étudiants sont tenus de terminer tous les cours obligatoires. Tant les dimensions théoriques et méthodologiques du programme seront couverts. La deuxième année se concentre principalement sur le projet de recherche individuel de l'élève et l'écriture-up de la thèse de maîtrise. Deux cours d'eau sont proposés: la santé et de la technologie Résultats d'apprentissage Pour chaque programme au UiT L'Université de l'Arctique de la Norvège il ya fixé des objectifs pour la connaissance, la compréhension analytique, aptitudes et compétences qu'un étudiant aurait dû arriver à la fin des études. Les candidats doivent être en mesure de: Décrire les principaux types d'applications de télémédecine en cours d'utilisation dans le système de santé norvégien ainsi que d'identifier les principaux acteurs; Comprendre comment les technologies et services d'e-santé peuvent être exploitées de façon stratégique pour créer de nouvelles façons de travailler ensemble; Contribuer à la conception, la mise en œuvre et l'utilisation de systèmes de télémédecine et e-santé; Promouvoir et mettre en place des services et des programmes de télémédecine et e-santé; Identifier les conditions de mise en œuvre avec succès des services de télémédecine et e-santé; Appliquer services de télémédecine et e-santé dans le travail de professionnel de la santé; Le programme du Master également se qualifier diplômés de l'enseignement de chercheur en télémédecine et e-santé. Les étudiants acquerront: Connaissance et compréhension analytique: Conception et mise en œuvre de la technologie moderne dans les pratiques médicales; Construire des processus e-santé, des systèmes et des stratégies. Aptitudes et compétences: Relier les cadres théoriques et méthodologiques de processus de télémédecine et e-santé; Développer les compétences de communication par une participation active aux discussions de groupe, travail et présentations équipe; Conception et réalisation d'un projet de recherche qui implique l'utilisation de la collecte de données fondées sur des preuves. Conditions d'admission L'admission au programme de master en Télémédecine et e-santé nécessite un degré bachelor (180 ECTS) ou équivalent en: Études professionnelles liées à la santé (pour le flux "de santé" tels que la médecine, les soins infirmiers, et Physiotheraphy), OU Informatique (pour le flux "Technologie". Les étudiants doivent être compétents dans les sujets d'informatique de base et qui ont de bonnes compétences en programmation). Enseignement et évaluation Les méthodes d'enseignement et d'évaluation sont décrits dans le plan de cours pour chaque cours. Enseignement: Les méthodes d'enseignement sont constitués d'une combinaison de conférences régulières et compact, où les étudiants doivent assister physiquement sur le campus et aussi net à base conférences, exercices et devoirs. Évaluation: Diverses formes d'évaluation sont utilisés, y compris des présentations de groupe, rapports de projet, des missions expérimentales et laboratorial. Le système de classement norvégienne est appliquée: AE (passe), avec F comme l'échec. Langue d'enseignement La langue d'enseignement et tous les éléments de programme est l'anglais. des possibilités d'échange Etudier à l'étranger peut être entrepris au cours de la deuxième année suivant les cours obligatoires sont remplis. prospectives d'emplois Le programme de la maîtrise en Télémédecine et e-santé qualifie ses diplômés à: Promouvoir et mettre en place des services et des programmes de télémédecine et e-santé; Participer au développement de la télémédecine et e-santé des produits et services; Appliquer services de télémédecine et e-santé en professionnel de la santé. Accès à des études Suite à la réussite du programme de diplôme, les étudiants peuvent être qualifiés pour l'admission à un programme de doctorat dans un certain nombre de domaines académiques à l'Université de l'Arctique UiT de la Norvège ou ailleurs. [-]

Master Of Science En Informatique

Campus À temps plein 2 années August 2017 Norvège Tromsø

Informatique nous entoure partout dans la vie quotidienne, tels que les téléphones mobiles et Internet. Le programme est très pratique et expérimentale, où les élèves apprennent à concevoir, développer et systèmes de données avancées du programme. Tout l'enseignement se tiendra en anglais, et le programme a des étudiants de partout dans le monde. [+]

Le programme couvre à la fois les bases théoriques et les méthodes expérimentales en informatique. Cours de niveau supérieur sont directement reliés à la recherche au sein du Département. Ce implique une opportunité pour la connaissance substantielle dans les domaines couverts. Le programme se compose de quatre cours obligatoires en informatique, un total de 40 crédits ECTS, et 20 crédits ECTS de cours au choix. Les cours optionnels peuvent être dans des sujets tels que l'économie, la gestion, la psychologie et l'esprit d'entreprise. Le programme se termine par un mémoire de maîtrise de 60 crédits ECTS. La thèse de maître peut également être fait en collaboration avec une entreprise IT externe. Résultats d'apprentissage Pour chaque programme au UiT il ya les objectifs fixés pour la connaissance, la compréhension analytique, aptitudes et compétences que l'élève devrait avoir atteint à la fin des études. Connaissance - Le candidat ... Avoir une large base solide en informatique Avoir une profondeur considérable de compréhension d'une zone sélectionnée de spécialisation Avoir une compréhension profonde sur l'état de l'art distribué et architectures de logiciels parallèles Avoir une compréhension solide de système et le développement d'applications pertinentes pour la spécialité choisie Compétences - Le candidat ... Travailler de façon autonome sur un problème non-trivial significative sur une période de temps plus longue Analyser un problème et planifier comment travailler vers une solution Planifier, organiser et exécuter le travail nécessaire pour résoudre le problème. Se adapter aux changements et les limites. Démontrer la faisabilité de la solution en mettant en œuvre des éléments clés Recueillir et analyser les indicateurs pertinents qui caractérisent le problème et la solution Rédiger un rapport bien structuré et clairement formulé décrivant le travail de thèse et de réflexion sur ses résultats Compétence générale - le candidat ... Avoir un intérêt pour le développement continu de la science de l'ordinateur comme un champ dynamique sous l'influence des progrès dans la discipline, les changements technologiques, et dans les zones d'application, les modèles d'affaires et les entreprises. Communiquer efficacement, oralement et par écrit, dans le champ, et avec le public ainsi que des experts dans d'autres domaines Poursuivre l'apprentissage et le développement long de la vie Soyez conscient des enjeux sociaux et éthiques pertinentes et appliquer cette prise de conscience de leur conduite professionnelle Conditions d'admission L'admission au programme de master en informatique nécessite un degré bachelor (180 ECTS) en informatique ou diplôme équivalent. Plus d'informations sur les conditions d'admission: Exigences générales d'admission - Master En outre, la spécialisation en science informatique vaut l'équivalent d'au moins 80 crédits ECTS est nécessaire. Bonnes compétences en programmation, (de préférence en C, Python) au niveau des systèmes, et la connaissance des systèmes d'exploitation est fortement requise. Les étudiants sont censés avoir des compétences équivalentes aux conditions préalables les cours du programme d'étude se appuient sur. Les candidats en provenance de Norvège ou des pays nordiques: La date limite de candidature pour les candidats nordiques de la Norvège et d'autres est le 15 Avril pour l'admission aux candidats du semestre d'automne de l'extérieur des pays nordiques: La date limite de demande d'auto-financement et les demandeurs du régime de quotas est le 1er Décembre pour l'admission au semestre d'automne. Demande en ligne, le code de l'étude 2017. Les candidats de l'extérieur des pays nordiques doivent joindre un aperçu sur leurs compétences pratiques de programmation et ce que les grands projets de mise en œuvre ont été impliquées. Les candidats doivent donner des exemples (voir URL) de ces projets et leur propre contribution (la partie de programmation) à ces projets. [-]

Vidéos

Telemedicine and E-health - Master

Tourism

Indigenous Studies - Master

Business Creation and Entrepreneurship - Master

Contact

University of Tromsø

Adresse 9019, Norway
Téléphone +47776440009

UIT - Norges Arktiske universitet - Campus Alta

Adresse Follumsvei 31
Alta 9510, Norway
Téléphone +47 78 45 05 00

UiT - Norges arktiske universitet, campus Narvik

Adresse Lodve Langesgate 2
8514, Norway
Téléphone +47 77 64 40 00