University of Bologna School of Sciences

Introduction

Lire la description officielle

Connaître l'école

La École des sciences est caractérisé par une grande complexité générée par la fusion en une seule structure organisationnelle de nombreuses réalités éducatives et scientifiques liées aux sciences fondamentales.

Cette complexité rend l'offre de formation de l'École des sciences de la très large et varié. Il va de l'informatique aux mathématiques et à la physique et de l'astronomie, la chimie et la chimie industrielle, la biologie, la géologie, sciences de l'environnement naturel et les technologies pour la conservation et la restauration du patrimoine culturel. Toutes ces disciplines, mais apparemment très éloignés les uns des autres, sont unis par la même approche rigoureuse et systématique utilisée pour traiter la recherche dans leurs domaines respectifs, et qui repose sur la formulation de modèles et de leur confirmation expérimentale. Dans l'alignement avec les normes européennes, les cursus de trois ans à l'école des sciences remplissent la tâche prioritaire de fournir une formation de base, alors qu'il est laissé à la maîtrise en sciences préparation professionnelle mis à jour sur des questions d'une grande importance scientifique et la pertinence. Caractéristique de l'École des sciences est le lien étroit entre les activités éducatives menées par les enseignants et les recherches qu'ils ont développé au sein des ministères impliqués dans l'école. Cette activité se caractérise dans de nombreux cas à des niveaux d'excellence et pour cette raison, les résultats trouvés et sont largement répandu et la reconnaissance nationale et internationale. Merci à l'intense activité scientifique menée dans les départements, l'étudiant lors de sa formation (en particulier dans le cadre du Master of Science) a la possibilité de participer à des ateliers et y participer directement à la recherche effectuée en utilisant le même instrument à la disposition des le personnel enseignant. L'étudiant a également la possibilité de compléter leur formation en participant à «stade» à des entreprises extérieures. L'internationalisation est une dimension inhérente à toute l'offre éducative de l'école: l'étudiant peut choisir des cours d'études offerts en partenariat avec d'autres universités (programmes conjoints et des grades doubles), les programmes d'études offerts entièrement en anglais et a la possibilité de participer dans les programmes de mobilité internationale en Europe et dans d'autres pays pour des périodes d'études, de formation et de recherche.

Cours

L'organisation des études universitaires est divisé en trois cycles: Licence Cours du premier cycle et un seul cycle (Bachelor, Master à cycle unique), Cours d'enseignement du second cycle (MSc) Les programmes de troisième cycle d'études (doctorat de recherche et écoles supérieures ). Existe également des cours professionnels actifs comme maître de premier et second niveau, supérieur Cours de formation, la formation des cours permanents et intensifs, d'été et école d'hiver.

maître des sciences

Le programme d'études, qui peut être consulté avec le diplôme d'études secondaires, durée de trois ans à la fin de laquelle il a obtenu son diplôme et a obtenu le titre de docteur.

Le cours de Master, qui peut être accessible uniquement avec le degré, dure deux ans à la fin de ce qui suit le Maître et vous obtenez le titre de docteur ès sciences.

Enseignements

Pour chaque cours fournit des informations sur les objectifs pédagogiques, les programmes, l'enseignement et l'organisation des textes examinés Tous les enseignements de l'école peuvent être recherchés pour le professeur, le type de cours, cours d'étude et AA

Doctorats

Le doctorat est le plus haut niveau de l'enseignement dispensé dans l'universitaire italien et vise à acquérir les compétences nécessaires pour mener des activités de recherche hautement qualifiés dans les universités, publiques et des entités privées.

écoles de spécialisation

Écoles de cours de spécialisation sont professionnelle post-universitaire et Spécialisée, fondamentale pour la conduite de certaines activités professionnelles.

Cours de l'enseignement supérieur et de l'éducation permanente de l'Université

Les cours universitaires de l'enseignement supérieur et des cours de formation continue offerts par l'université sont destinés aux travailleurs qui veulent approfondir leurs connaissances et leurs mises à jour sur des sujets liés à leur travail.

maîtriser

Les titres des maîtres universitaires sont spécialisation scientifique de troisième cycle et la formation permanente et récurrente élevée, après l'obtention du premier diplôme ou un grade. Un diplôme de Master est une réalisation idéale du cours d'étude et est entrée dans le monde du travail.

Été comme hiver école

L'école d'été et d'hiver est un programme de cours intensifs d'enseignement de l'offre variée, conçue pour répondre aux nouvelles exigences des études culturelles et interdisciplinaire.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais
  • Italien

Voir programmes de master »

Programmes

Cette école propose également:

Master

Master Dans L'innovation Produit Chimique Et De La Réglementation

Campus À temps plein 2 années September 2016 Italie Bologna

La Master Erasmus Mundus dans l'innovation des produits chimiques et le règlement (CMEM Chir) est un Bien sûr conjoint de Maître développé par le Consortium des universités. Ce sont l'Université de l'Algarve, l'Université de Barcelone, l'Université de Bologne et l'Université Heriot Watt. [+]

La Master Erasmus Mundus dans l'innovation des produits chimiques et le règlement (CMEM Chir) est un Bien sûr conjoint de Maître développé par le Consortium des universités. Ce sont l'Université de l'Algarve, l'Université de Barcelone, l'Université de Bologne et l'Université Heriot Watt. Les universités du Consortium ont convenu sur la politique de qualité suivante concernant le CMEM Chir: La mission du MEM Chir est d'offrir à ses étudiants tous les outils et les connaissances de la communauté scientifique, la réglementation et le point de vue économique nécessaire pour gérer les risques des produits chimiques de façon responsable et d'assumer les responsabilités sur la législation chimique dans le monde entier. Chir intervenants sont préoccupés par toute institution ou personne possédant les risques des substances chimiques sur les êtres humains et l'environnement, à savoir l'Agence européenne des produits chimiques, les organismes nationaux de réglementation des produits chimiques, des entreprises de l'industrie chimique, et le public en général. Chir continuellement mettre à jour son programme d'études et la structure en regardant vers l'accomplissement des attentes de ses parties prenantes en préparant des professionnels hautement compétents pour traiter avec les défis de l'innovation et de la réglementation chimique sûre des substances chimiques. La vision du MEM Chir est de devenir la référence dans l'enseignement supérieur pour la réglementation des substances chimiques. Le CMEM Chir aspire à être un modèle de coopération européenne réussie, promotion de la recherche scientifique à l'appui des règlements sur les nouvelles substances chimiques. Le CMEM Chir contribuera à la compétitivité des entreprises européennes et non-européennes par la conformité avec les réglementations internationales sur l'utilisation de substances chimiques et par le développement de nouvelles alternatives plus sûres. Les universités du consortium mettra en œuvre un système de gestion de la qualité pour le CMEM Chir afin de poursuivre cette vision et améliorer continuellement la qualité des cours de master commun et ont établi les objectifs de qualité suivants: • de mettre en œuvre des mécanismes d'assurance de qualité internes adéquats à trois différents niveaux: modules de cours, programmes et institutions d'accueil des installations; • de mettre en œuvre des mécanismes d'assurance qualité externe transparentes par les autorités nationales compétentes respectives et de contribuer à l'élaboration de mécanismes internationaux d'assurance de la qualité pour les cours transnationaux; • de collaborer avec les autorités et l'ENQA nationales en établissant un cadre de référence commun pour l'assurance qualité. Les universités du Consortium sont totalement engagés à la qualité et mettra de l'avant toutes les ressources nécessaires et disponibles pour l'assurance qualité. Universités partenaires UNIVERSITADE do Algarve, coordonnatrice, Faro, Portugal UNIVERSITAT DE BATCELONA, Catalogne, Espagne ALMA MATER STUDIORUM UNIVERSITA 'di Bologna, Bologne, Italie Université Heriot-Watt en Ecosse, Royaume-Uni Organisation générale enseignement Les activités d'apprentissage seront organisés en modules de 2 ECTS chacun, correspondant généralement à 12 heures de contact et 38 heures d'étude individuelle. Les modules sont regroupés en champs thématiques: conception Industrie Marché et social Évaluation Réglementation Compétences transférables Les élèves seront libres de choisir leurs propres modules définis, au moins 30 modules correspondant à 60 ECTS, à condition que les résultats d'apprentissage généraux du cours sont remplies et toutes les contraintes des plans d'étude approuvée de chaque Université partenaire sont satisfaits. Cependant, les chemins d'étude possibles seront proposés aux étudiants par l'équipe de gestion du programme. Les activités d'apprentissage seront enseignées en une seule université (l'Université Host) par les enseignants de tous les partenaires et par des professeurs invités venus d'ailleurs. Les étudiants resteront à l'Université de l'hôte au cours de la première année. Les universités d'accueil seront: 1 ° édition 2013/14 Universtity de l'Algarve (Faro, Portugal) 2 ° édition 2014/15 de l'Université de Barcelone (Barcelone, Espagne) 3 ° édition 2015/16 de l'Université de Bologne (Bologne, Italie) 4 ° édition 2016/17 de Universtity Algarve (Faro, Portugal) 5 ° édition 2017/18 de l'Université de Barcelone (Barcelone, Espagne) Recherche et Thèse Au cours de la deuxième année, les étudiants vont se déplacer à un autre Partner University (l'Université d'accueil de recherche) pour l'activité de recherche correspondant à au moins 60 crédits ECTS. Une partie de cette période peut également être passé dans une autre université partenaire pour contribuer à un projet commun (max. 30 ECTS) ou à un Associated Institution partenaire (max 15 ECTS) Discussion de la thèse et la proclamation aura lieu à l'hôte de la recherche universitaire. Pendant le cours, l'étudiant doit rester dans au moins deux pays de l'Union européenne différents de leur vie Pays. Perspectives Diplômés Chir acquérir une connaissance approfondie dans la conception des processus chimiques, industrielles, marketing, évaluation des risques et la réglementation des produits chimiques. Le CMEM Chir est conçu pour assister aux besoins des entreprises de produits chimiques, les centres de recherche et des organismes de régulation. Il ouvre des perspectives des étudiants à des carrières professionnelles vives que des experts en évaluation des risques, des spécialistes des affaires réglementaires, scientifiques, réglementaires professionnels de la réglementation, scientifique de la chimie innovante. La CMEM Chir est un diplôme de deuxième cycle qui accorde l'accès à des tiers degrés de cycle dans les domaines couverts par le cours. En particulier, il est un excellent pas vers un doctorat en science de la réglementation et de doctorat en chimie innovante et durable. Parmi les programmes de doctorat possibles: Sinchem un doctorat Erasmus Mundus sur la chimie industrielle durable [-]

Contact
Adresse de l'endroit
University of Bologna - Via Zamboni,
Bologna, 33-40126 IT