IAAD + Écoles de Condé

Introduction

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programme de Master en ARCHITECTURE D'INTERIEUR - De nouvelles formes de la vie contemporaine

IAAD et les Écoles de Condé annoncent la signature d'un important partenariat stratégique, qui se traduira par l'intégration de ces deux unités dans une réalité plus large. Parmi les projets communs, de nouveaux cours, de nouveaux modèles d'enseignement et de nouveaux emplacements seront pris en compte afin d'accroître les possibilités pour les étudiants.

Grâce à ce partenariat, unique en son genre, les deux institutions vont donner une nouvelle dimension à leurs projets éducatifs qui donnera une valeur véritablement européenne: au début de ay 2013-2014, les cours France-Italie et l'Italie-France seront accessibles aux étudiants des deux écoles.

Cet accord permet immédiatement étudiants IAAD pour accéder à la maîtrise stratégique des Écoles de Condé - comme Communication, Architecture et Art Direction du Luxury Trade, design d'intérieur et les espaces communs et les globaux recherche et d'innovation - les étudiants français et à l'accès aux spécialisations IAAD - tels que Transport Design, Création industrielle.

L'intérieur de la Écoles de Condé, les nouveaux cours seront incorporer la connaissance de la langue et la culture du design italien, l'amélioration des cours offerts par les différents Bachelor et Master de design et arts graphiques (web conçu des espaces, le produit de la mode et du design graphique) et former progressivement une zone appropriée du design italien.

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Master

Master En Architecture D'intérieur

Campus À temps plein October 2016 Italie Turin

Le Maître examine l'espace conçu à la fois dans ses aspects esthétiques et fonctionnels et dans celles, moins évidentes, les méthodes d'utilisation et symbolique [+]

programme de Master en ARCHITECTURE D'INTERIEUR - De nouvelles formes de la vie contemporaine Le Maître examine l'espace conçu à la fois dans ses aspects esthétiques et fonctionnels et dans celles, moins évidente, les méthodes d'utilisation et de valeurs symboliques. Il ressort une double voie, à partir de l'instinct des hommes pour faire place, plaçant son propre habitat, examine la valeur performative de construit, dépositaire des valeurs fondamentales de la communauté. Suggestions et stimuli théoriques deviennent le matériel sur lequel il est possible de développer l'activité de projet portant toute l'attention sur ce fait la portée concrète élective d'un designer. Objectifs et méthodologie de l'enseignement Conception connaît une période de forte dynamique et la diffusion. L'évolution rapide des méthodes de production et des modes de vie nécessite de plus en plus la capacité d'adaptation et d'innovation. Anticiper et stimuler le changement est devenu l'un des principaux moteurs de croissance et facteur de compétitivité des économies contemporaines. Les frontières disciplinaires traditionnelles sont submergés par la nécessité d'une plus grande interaction, capacité à travailler en groupe et le transfert de technologie. Les concepteurs sont tenus de connaître de nouveaux outils de représentation et de partage de l'information ainsi que d'améliorer les compétences de l'écoute des besoins. Cependant, de nouvelles opportunités se ouvrent pour les concepteurs qui sont invités à se appuyer sur la richesse des connaissances traditionnelles sans conditions ou obligations style formel. Le produit de la créativité, également appliqué à un thème aussi vieux que la vie, peut devenir un logiciel qui nous aide à nous-mêmes ou une interface orientons pour gérer une application domotique mais en tout cas, il faut prendre du temps pour profiter de nouvelles connaissances pour améliorer le bien-être et de répondre au besoin de confort. Il semble clair, même à partir de cette brève introduction, que le maître ne est pas destiné uniquement à transférer une connaissance pré-établi et l'expérience consolidée que l'utilisation des techniques, des matériaux typiques d'autres domaines tels que la littérature, chimie, neurosciences, cinéma, informatique . Enfin, nous voulons donner de l'espace aux thèmes typiques de la pratique professionnelle et la gestion du projet et à l'équipe d'employés que le client, considéré comme faisant partie de la qualité du travail du designer. En plus de la conscience de l'économie du projet, les élèves IAAD doit acquérir la capacité de faire du marketing d'eux-mêmes - essentiel de présenter et de comprendre leur travail et leurs compétences. Pendant le cours, une grande importance est accordée à des présentations et des concours de design: les étudiants sont encouragés à faire des présentations de leur travail et soutenus pour participer à des concours nationaux et internationaux: les projets doivent non seulement répondre aux designers, mais ils doivent pouvoir être apprécié et compris par des jurys d'experts et le public. FACULTÉ Les professionnels travaillant dans les secteurs de disciplines académiques respectives, qui connaissent les principaux acteurs du secteur et les compétences nécessaires pour être compétitif sur le marché du travail, constituent IAAD personnel enseignant. Les conférenciers seront contribué à aider les élèves à améliorer et de comprendre quels aspects de l'un de professionnalisme doivent être perfectionné pour entrer dans le marché du travail avec une avance. Contributions d'excellence IAAD croit en la valeur de la contamination culturelle et expérientielle, ouvrant les portes de l'université aux professionnels de renommée nationale et internationale, des experts qui contribuent à la didactique, l'animation d'ateliers, de séminaires et de conférences. Les étudiants auront l'occasion unique d'interagir avec les "gourous" du secteur, qui se joindront à la faculté IAAD que professeurs invités. [-]

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