Center for Research and Interdisciplinary (CRI)

Introduction

Lire la description officielle

Le Centre de Recherches Interdisciplinaires (Centre de Recherches Interdisciplinaires - CRI) à Paris a été fondée en 2005 comme un lieu convivial au carrefour des sciences de la vie et des sciences exactes, naturelles, cognitives et sociales.

Aujourd'hui, le CRI offre trois programmes d'études intégrés dans le curriculum Bettencourt: un programme de premier cycle (licence Frontières du Vivant, FDV, Université Paris-Descartes), un programme de maîtrise (Approches interdisciplinaires de sciences de la vie, AIV maîtrise, Université Paris-Descartes, Paris Université -Diderot), et un programme de doctorat (Frontières de la vie, Ecole doctorale 474 Frontières du Vivant, FDV).

Des installations spécialisées de la CRI accueillent des professeurs invités, une variété de cours, et de nombreux clubs d'étudiants.

Le principal rôle du CRI est de promouvoir de nouvelles techniques et stratégies éducatives pour autonomiser les élèves à prendre des initiatives et de développer leurs propres projets de recherche. Les mentors, les institutions de recherche, des entreprises privées et des fondations, comme la Fondation Bettencourt, fournissent le support pour les projets et activités de recherche créés par les élèves.

Les activités mentionnées ci-dessus vont de la première équipe française de biologie synthétique (iGEM Paris Bettencourt, pour l'iGEM MIT-parrainé (Machine génétiquement internationale) la concurrence) à la Fête de la Science de Paris-Montagne, et de l'Académie des sciences, un programme de sensibilisation qui permet lycées étudiants des quartiers défavorisés de découvrir leur créativité dans la science.

Le CRI héberge également les installations de laboratoire de l'unité de U1001 de l'Institut national français de la santé et de recherche médicale (INSERM) à l'École de médecine de l'Université Paris Descartes.

Au cours de 2012 et 2013, les activités du CRI ont élargi avec les nouveaux projets suivants:

  • Le nouvel Institut pour l'apprentissage par la recherche (Institut Innovant de Formation par la Recherche - IIFR Paris Descartes / PRES Sorbonne Paris Cité) a été inauguré en Mars 2012 par le Comité scientifique international du Programme national de formation innovants (de IDEFI) du ministère français de la Recherche . Le IIFR organise différents ateliers, des cours de doctorat, un programme exécutif et il va lancer un nouveau programme de maîtrise en Septembre ici 2014. En Septembre 2013, les activités de IIFR ont obtenu une Chaire UNESCO pour "apprentissage des sciences".
  • Le Citoyen Cyberlab Consortium européen (science citoyenne) a été lancé en Septembre 2012 avec le financement du Cadre de 7e UE.
  • Aventures de connaissances pour les enfants / Savanturiers: ces ateliers scientifiques dans les écoles primaires parisiennes (enfants 9-10 ans) ont commencé en Septembre 2013, en partenariat avec la Ville de Paris.
  • En Juillet 2013, la CRI a également été choisi par la Ville de Paris pour concevoir et développer un MOOC innovante (Massive Cours en ligne ouverts) qui lancera ses premiers projets en 2014.

La croissance rapide de la CRI a conduit en 2013 à la recherche de nouvelles installations pour accueillir tous les nouveaux membres de l'équipe CRI: partie de l'équipe (de laboratoire sec) déplacé vers un nouveau bâtiment situé au 8-10, rue Charles V à Paris 4e , tandis que l'équipe du laboratoire Inserm U1001 et les activités de laboratoire humides sont restés dans la Faculté de médecine de Paris 14e - Port Royal.

Les cofondateurs CRI, François Taddei et Ariel Lindner, Ont produit de nombreuses publications dans des revues scientifiques d'intérêt général, et leurs activités de recherche ont été reconnus par plusieurs prix.

François Taddei est membre de divers groupes de travail sur l'avenir de la recherche et l'éducation (France 2025, rapport de l'OCDE, etc.), et il a été nommé au Conseil supérieur français de l'Education en 2012.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais

Voir programmes de master »

Programmes

Cette école propose également:

Master

Aire Programme De Master De EdTech

Campus À temps plein 2 années September 2017 France Paris

Le but de ce programme de master est de former les futurs enseignants, les chercheurs et les entrepreneurs, à fournir une compréhension des transformations numériques qui se déroulent dans l'éducation et pour les aider à concevoir des projets pertinents et stimulants. [+]

Prendre des mesures pour promouvoir l'éducation Le but de ce programme de master est de former les futurs enseignants, les chercheurs et les entrepreneurs, à fournir une compréhension des transformations numériques qui se déroulent dans l'éducation et pour les aider à concevoir des projets pertinents et stimulants. L'éducation est désormais globalisé: supports pédagogiques de toutes sortes sont disponibles en tout temps et partout. Si elle est stimulée par l'économie numérique, l'éducation doit aussi rivaliser avec elle. Les écoles sont invités par la société à encourager la créativité et le désir des élèves à apprendre, pour les inciter à entreprendre et de partager, de développer leur lucidité, la pensée critique et sens de la solidarité. Mais ce objectifs ne peuvent pas facilement accessibles, dans un contexte de crises sociales, les inégalités croissantes et des besoins démographiques. Il est un défi que nous sommes prêts à prendre-up: l'éducation est dans le besoin pour les nouveaux entrepreneurs, les enseignants et les chercheurs, et, idéalement, les personnes atteintes de ces trois caractéristiques à la fois. Nous recherchons des étudiants talentueux avec un intérêt particulier pour l'exploration, l'expérimentation et la recherche. Nos candidats doivent avoir la volonté de travailler ensemble sur des projets de collaboration excitants et de contribuer maintenant de l'éducation de demain. Personnes numériques Foster Le programme EdTech fait partie du maître AIRE des universités Paris Descartes et Paris Diderot. Il développe une approche novatrice de l'éducation et un enseignement à travers la pédagogie de recherche. Opportunités de carrière Une entreprise / emploi dans une start-up ou d'une institution A la sortie du maître, diplômés Devenir concepteurs pédagogiques, responsables éditoriaux ou des gestionnaires de projets dans les startups et les éditeurs Créer une société de l'éducation en Europe, Afrique, Amérique ou en Asie ... Prenez une mission d'enseignement Commencez une thèse et se joindre à un laboratoire. Publics A l'entrée du Master, les étudiants sont Les étudiants en sociologie des sciences de l'éducation, de la biologie, les sciences cognitives, la conception, informatique, sciences de l'ingénieur, Les médecins de professeurs impliqués dans l'innovation pédagogique. Tous sont passionnés par l'éducation et croient que son avenir est crucial pour l'avenir. Pour certains élèves, il est un pas de côté pour un projet. Ceci est le cas des médecins qui veulent prendre le temps d'imaginer un jeu sérieux, concevoir un simulateur pour former des chirurgiens, se lancer dans une recherche de la science participative, fabriquer des objets connectés dans un IntroLabo pour leur recherche. . Tel est le cas des enseignants qui cherchent un souffle pour un travail qu'ils aiment et qui veulent ré-imaginer. Pour d'autres, il est le début d'un programme de recherche qui nécessite des connaissances sur l'apprentissage dans une société numérique et qui va combiner plusieurs disciplines, informatique, sciences cognitives, physique, biologie, sciences humaines et sociales. Pour d'autres encore, les concepteurs, les artistes, les pirates est un domaine de création, de développement durable, économie du partage, le développement des connaissances "commun". Tous se réunissent pour discuter de la ed tech (éducation et la technologie) avec 3 domaines d'expertise: La philosophie éducative et l'anthropologie de la connaissance, les sciences humaines, les sciences sociales numériques Les techniques numériques, d'expérimentation Entrepreneuriat, gestion de projet, brainFoster Cadre Le CRI met à la disposition de grandes communautés de professeurs et de chercheurs de sa grande expérience en matière de formation par la recherche, l'expérience fortement appuyé sur les technologies numériques utilisées de façon créative. De nombreuses activités de formation ont permis de capitaliser sur des mesures actives de recherche d'informations, la classe inversée, projets d'étudiants, jeux sérieux, la pratique en laboratoire. Master 1 La première année débutera avec trois semaines de camp d'entraînement visant à donner aux étudiants les bases dans différents langages informatiques et l'utilisation des technologies à des fins éducatives. Le premier semestre donnera l'occasion à chaque étudiant de choisir 5 cours parmi notre programme mais nous conseiller les étudiants d'assister à chacun d'eux. Les élèves feront un stage de 5 mois pour leur second semestre. Ils seront invités à revenir une fois par semaine pour assister à des conférences sur les sciences cognitives et de diverses questions liées à l'innovation et l'éducation. Serious games Apprentissage par la pratique La communication scientifique Les nouvelles technologies pour créer et partager des connaissances L'innovation pédagogique: quels enjeux? Comment se fait-il? Open Science et Open Innovation Sciences cognitives Stage de 5 mois Master 2 La deuxième année sera principalement consacré à des stages. Après une semaine de l'introduction de la construction du projet, les élèves devront faire trois stages de trois mois chacune. Ateliers et conférences auront lieu un après-midi chaque semaine pour faire face à l'innovation analyser et conception de projet éducatif. Examen et analyse critique des innovations pédagogiques Stages 3x 3 mois [-]

Aiv Programme De Master

Campus À temps plein 2 années September 2017 France Paris

Les approches interdisciplinaires dans les sciences de la vie (AIV) __gVirt_NP_NN_NNPS [+]

Bienvenue dans le programme AIV du CRI Les approches interdisciplinaires dans les sciences de la vie (AIV) __gVirt_NP_NN_NNPS [-]

Contact
Adresse de l'endroit
8-10 rue Charles V
Paris, Île-de-France, 75004 FR