Madonna University

Introduction

Lire la description officielle

  • Fondée: 1937
  • Lieu: Livonia, Michigan
  • Président: Dr Michael Gandillio
  • Devise: Sapientia Desursum - "sagesse d'en haut"
  • Couleurs: Bleu et or
  • Mascot: Crusader
  • Étudiants: À propos de premier cycle 3200 | A propos de 1200 diplômés
  • Faculté: Ratio élèves-professeurs: 12: 1

UNIVERSITAIRES

  • Associé et un baccalauréat dans plus de 100 majors axés sur la carrière
  • Graduate School offre plus de 30 programmes de maîtrise et un doctorat
  • Célébré ses 50 ans de formation en soins infirmiers en 2013
  • A célébré ses 40 ans d'éducation d'affaires en 2014
  • Première dans le pays à offrir un diplôme de baccalauréat en études Signe de langue
  • Seulement programme officiel basé à l'Université pour les soins palliatifs et les études à des niveaux de Bachelor et master
  • Les frais de scolarité de premier cycle: $ 17,390 pour 30 crédits, chambre et pension supplémentaire
  • Campus Lieux: Livonia, MI, USA

Athlétisme

  • Université Madonna est un membre de la Conférence du sport Wolverine-Hoosier (WHAC) et la National Association of Intercollegiate Athletics - participent propos 175-200 étudiants dans les sports intercollégiaux chaque année - Onze interuniversitaires hommes et des équipes féminines

Accréditation

Université Madonna reçoit son accréditation institutionnelle par la Commission Enseignement Supérieur (HLC). Le HLC accrédite les établissements d'enseignement post-secondaires grades dans la région du Centre-Nord des États-Unis, et accorde de ce fait membre de la Commission.

L'Université a conçu un plan d'évaluation complet qui mesure et les rapports sur le rendement des élèves dans le cadre de ce processus. Approbation par les organismes d'accréditation et les organisations professionnelles existent aux niveaux international, national, régional et de l'Etat. Ces organisations ont différents cycles de l'examen qui peut être ne importe où d'un à 10 ans. Ce qui suit est une liste des approbations et accréditation: - Commission Enseignement Supérieur (HLC) Accréditation pour l'Université dans son ensemble: 1959, 1968, 1978, 1982 (études supérieures) 1988, 1998, 2004 (fusion avec le Collège Sainte-Marie), 2008 - Conseil d'accréditation pour l'éducation en nutrition et diététique (ACEND)

Accréditation: 2000, 2010 - American Bar Association (ABA): 1984, 1990, 1994, 2000, 2007 - American Dietetic Association (ADA)

Approbations: Plan IV, 1977, 1982; Plan V, 1990, 1995 - Commission sur Collegiate Nursing Education (CCNE)

Accréditation: 2006 (diplômés et de premier cycle), 2010 (licence, maîtrise, et DNP) - Conseil de l'enseignement en travail social:

1982, 1988, 1995, 2003, 2011 - Programmes Forensic Sciences Education Commission d'accréditation (FEPAC):

(Premier cycle), 2014 - Conseil Michigan de l'éducation

Approbation des degrés de quatre ans: 1947 - Conseil des sciences infirmières du Michigan:

1967 - Conseil national pour l'accréditation de la formation des enseignants:

1972, 1981, 1992, 1996, 2002, 2009 - Ligue nationale pour la Commission accréditante de soins (NLNAC):

1970, 1978, 1984, 1992, 1993, 1999 Note: matériaux d'accréditation sont disponibles pour examen dans la Bibliothèque de l'Université Madonna.

Cet établissement propose des programmes en :
  • Anglais

Voir Master Littéraire (MA) » Voir Master Scientifique (MSc) »

Programmes

Cette école propose également:

Master Scientifique (MSc)

Master En Direction De L'école Catholique

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

Master en leadership de l'école catholique - Reconnaissant la nécessité pour les administrateurs scolaires catholiques à être préparé non seulement comme programme, le personnel et les dirigeants financiers, mais aussi en tant que leaders dans le ministère de l'éducation religieuse, Université Madonna a rejoint avec l'archidiocèse de Bureau Detroit pour les écoles catholiques et Sacré-Coeur Grand Séminaire d'offrir un programme de 33 heures semestre diplômé menant au diplôme de maîtrise en leadership de l'école catholique. [+]

Reconnaissant la nécessité pour les administrateurs scolaires catholiques de se préparer non seulement comme programme, le personnel et les dirigeants financiers, mais aussi en tant que leaders dans le ministère de l'éducation religieuse, Université Madonna se est joint à l'archidiocèse de Bureau Detroit pour les écoles catholiques et Grand Séminaire du Sacré-Cœur à offrir une 33 semestres programme d'études supérieures heures menant au diplôme de master (MS) dans la direction des écoles catholiques. Après les directives pour la certification de l'administrateur, ce programme interdisciplinaire est conçu pour la poursuite par les étudiants à temps partiel avec un engagement de travail à temps plein. Résultats du programme L'objectif sous-jacent de ce programme est de préparer les responsables de l'éducation qui peut: - Élaborer et d'offrir des programmes appropriés sensibles aux différences culturelles et environnementales et mettre en œuvre des systèmes de prestation d'enseignement efficaces qui font usage efficace du temps, le personnel, les technologies, les ressources communautaires, et les budgets. - Créer des programmes de développement du personnel et des systèmes d'évaluation afin d'améliorer l'efficacité du personnel de l'école dans leur service de l'éducation catholique. - Gérer les opérations et installations scolaires afin de maximiser l'apprentissage des élèves. - Mettre en œuvre des stratégies efficaces de gestion financière afin de maximiser les ressources. - Utiliser la recherche professionnelle significative dans la résolution de problèmes et la planification. Conditions d'admission L'admission au programme MS en leadership école catholique est déterminée sur la base des critères suivants: La possession d'un diplôme d'une institution régionale accrédités baccalauréat, avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0. (Une moyenne de moins de 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle.) Deux lettres de recommandation de superviseur actuel ou des personnes professionnelles. Certificat d'enseignement valide Michigan, actuel ou expiré. Les personnes sans un certificat d'enseignement valide seront examinées sur une base individuelle. Expérience en enseignement avant ou en même temps. entretien d'admission avec le directeur du programme. Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre d'études supérieures, avec l'approbation du ministère. Exigences du programme 33 sh de cours, y compris: - Fondation pour l'éducation de base requis (3 sh) - leadership nécessaire et de surveillance (8 sh) - programme requis et perfectionnement du personnel (7 sh) - Leadership requis Catholic School (11 sh) - Expérience clinique requise (4 sh) Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

Master ès Sciences En Administration Des Affaires: Des études De Gestion

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

Le Master of Science in Business Administration (MSBA) en études de gestion offre un programme planifié de l'expérience éducative pour les diplômés intéressés à l'avancement des connaissances et des compétences dans des rôles de gestion. [+]

La Master of Science in Business Administration (MSBA) en études de gestion offre un programme planifié de l'expérience éducative pour les diplômés intéressés à l'avancement des connaissances et des compétences dans des rôles de gestion. Cinq concentrations de spécialité sont offerts, ceux-ci comprennent: la justice pénale leadership, gestion du leadership d'urgence, la gestion de l'accueil et du tourisme; Commerce International; et des études de leadership. Objectifs du programme: À la fin du programme, les étudiants seront en mesure de: acquérir les connaissances disciplinaires et des compétences de l'entreprise, en général, et de leur programme d'étude particulier. appliquer le raisonnement éthique managériale à la prise de décision et de promouvoir la responsabilité sociale des entreprises (RSE) déployer des outils quantitatifs et qualitatifs pour la prise de décision efficace. communiquer efficacement dans des formats écrites et orales. compétences en leadership harnais qui sont applicables à des situations et des environnements d'affaires contemporains. Conditions d'admission Admission à la MSBA programme d'études en gestion est déterminé sur la base des critères suivants: La possession d'un baccalauréat d'une institution régionale accrédités avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0. (Une moyenne inférieure à 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle.) Deux lettres de recommandation de l'employeur actuel ou associés professionnels familiers avec le travail ou d'un collège de la performance de la requérante. L'emploi à plein temps ou d'expérience de travail motivée à temps plein avant. Les étudiants internationaux incapables d'occuper un emploi à temps plein aux États-Unis tout en complétant un diplôme d'études supérieures peut être admis au programme si l'étudiant possède une expérience de travail à temps plein de fond. Le record de l'expérience de travail sera examiné par le comité d'admission School of Business. Curriculum vitae à jour. Déclaration d'objectifs pour des études supérieures en études de gestion et de spécialité. entretien d'admission avec le / la spécialité faculté de concentration conseiller MSBA de directeur de programme. Les étudiants internationaux incapable de visiter le campus pour une entrevue soumettre un essai autobiographique mettant l'accent sur les questions dans le dossier de candidature. Justice pénale Leadership Spécialité: 1. L'emploi dans le domaine de la justice pénale ou d'un baccalauréat en justice pénale. 2. Une entrevue avec le directeur du département de justice pénale. Emergency Management Leadership Spécialité: Une. L'emploi à plein temps ou motivée expérience de travail à temps plein avant dans le domaine de la gestion des urgences ou d'un baccalauréat en gestion des urgences d'un établissement agréé. 2. entretien de portefeuille avec le directeur du programme de gestion des urgences. Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre, avec l'approbation du ministère. Exigences du programme (39-40 sh) Prerequisties (9 sh) Les cours peuvent être annulés si équivalents de premier cycle ont été achevés. Condition préalable à la justice pénale des cours de leadership spécialisés: La justice pénale Major + 3 sh. Conditions préalables à la gestion des urgences cours Leadership Spécialité: 6 sh - Cours de base (10 sh) - Cours de base (15 sh) - Cours de spécialité (9-10 sh) - Capstone Séquence (5 sh) Cinq spécialités au choix: Justice pénale Leadership Leadership de gestion des urgences La gestion de l'accueil et du tourisme Commerce International; et leadership Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

Ms Leadership En éducation

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

Le Master of Science en leadership pédagogique est conçu pour répondre à la nécessité pour les dirigeants dans divers milieux éducatifs, qui ne sera pas seulement les administrateurs efficaces, mais aussi les enseignants visionnaires et leaders pédagogiques. Le programme favorise une approche collaborative de leadership qui permet aux intervenants pour atteindre les objectifs individuels et institutionnels. [+]

Université Madonna offre un programme menant à l'obtention de la maîtrise en leadership pédagogique, conçu pour les étudiants à temps partiel avec un engagement de travail à temps plein. Le programme suit les normes nationales de leadership et de l'État. À la fin du programme, les étudiants sont admissibles à la certification de l'administrateur dans le Michigan. La Master of Science en leadership éducationnel est conçu pour répondre à la nécessité pour les dirigeants dans divers contextes éducatifs, qui ne sera pas seulement être efficaces, mais aussi les administrateurs éducateurs visionnaires et leaders pédagogiques. Le programme favorise une approche collaborative de leadership qui permet aux intervenants pour atteindre les objectifs individuels et institutionnels. Résultats du programme Les étudiants qui terminent le programme d'études supérieures en leadership éducatif seront en mesure de démontrer les compétences suivantes, qui sont alignées avec les normes du Michigan pour la préparation principal et le national Leadership éducationnel Conseil constituante (de GAPE) normes: Faciliter le développement, l'articulation, la mise en œuvre, et la gérance d'une vision de l'apprentissage qui est partagée et soutenue par la communauté scolaire. Avocat, nourrir, et de maintenir une culture de l'école et le programme pédagogique propice à l'apprentissage des élèves et le personnel croissance professionnelle. Assurer la gestion de l'organisation, opérations et les ressources d'un environnement d'apprentissage sécuritaire, efficiente et efficace. Collaborer avec les familles et les membres de la communauté, de répondre aux intérêts et aux besoins de diverses communautés, et de mobiliser les ressources communautaires. Agir avec intégrité, l'équité, et dans une affaire d'éthique. Comprendre, réagir et influencer le contexte plus large politique, sociale, économique, juridique et culturel .. Appliquer technologie pour faire progresser le rendement des élèves. Conditions d'admission Admission à la Programme MS en leadership éducationnel est déterminé sur la base des critères suivants: La possession d'un baccalauréat d'une institution régionale accrédités avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0. (Une moyenne de moins de 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle.) Deux formulaires de recommandation complétés de superviseur actuel ou associés professionnels. Les personnes sans un certificat d'enseignement valide seront examinées sur une base individuelle. Expérience en enseignement avant ou en même temps. entretien d'admission avec le Directeur du programme Educational Leadership. Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre, avec l'approbation du ministère. Exigences du programme 30 sh de cours, y compris: - Fondation pour l'éducation de base obligatoire (6 sh) - Leadership cours obligatoires et de supervision (13 sh) - programme requis et perfectionnement du personnel (7 sh) - Expérience clinique requise (4 sh) Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

Ms études Humaines

Campus ou en ligne À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

La <strong>Programme Master of Science en Humane Studies</strong> prépare les dirigeants, les consultants et les éducateurs pour les postes nouvellement émergentes dans le domaine des études humaines de pointe, tout en se appuyant sur la riche tradition franciscaine de l'Université Madonna et l'idée de l'interdépendance de la justice sociale, la durabilité et la protection des animaux. [+]

La Programme Master of Science en Humane Studies prépare les dirigeants, les consultants et les éducateurs pour les postes nouvellement émergentes dans le domaine des études humaines de pointe, tout en se appuyant sur la riche tradition franciscaine de l'Université Madonna et l'idée de l'interdépendance de la justice sociale, la durabilité et la protection des animaux. Il est conçu pour ceux qui souhaitent travailler dans une variété de contextes professionnels (organismes sans but lucratif, des entreprises, des agences gouvernementales, des églises et des établissements d'enseignement) pour but de développer des solutions pratiques aux défis actuels qui affectent le bien-être des personnes, de l'environnement et les animaux. Université Madonna est seulement la deuxième université en Amérique du Nord à offrir un programme d'études de ce genre. Le programme peut être complété en ligne. Résultats du programme Les élèves qui terminent le programme et les exigences pour la Programme Master of Science en Humane Studies à l'Université de Madonna sera en mesure de: analyser les liens entre les défis actuels pour le bien-être des personnes, des animaux et de l'environnement. proposer des solutions viables aux défis dans les domaines de la justice sociale, la durabilité et la protection des animaux. appliquer des compétences de leadership professionnel dans le domaine des études humaines. utiliser les compétences communicatives et pédagogiques efficaces applicables aux rôles professionnels dans le domaine des études humaines. appliquer des compétences professionnelles pour résoudre les problèmes de la vie réelle dans les domaines de la justice sociale, la durabilité et la protection des animaux. évaluer l'efficacité des solutions proposées aux problèmes dans les études humaines. Conditions d'admission Admission à la Master of Science en Humane Studies est déterminé sur la base des critères suivants: La possession d'un diplôme d'une institution régionale accrédités baccalauréat, avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0 (une moyenne de moins de 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle). Deux formulaires de recommandation complétés de superviseur actuel ou associés professionnels. entretien d'admission avec le Directeur du programme Humane Studies. Pour les non-natifs de l'anglais: Une. Un baccalauréat dans un établissement accrédité, ou son équivalent étranger évaluée par World Education Services. 2. Acceptables les résultats des tests d'anglais *: - Internet Based TOEFL (iBT) avec un score minimum de 80; ou - score au TOEFL de 550 ou plus accompagnée par un score de TWE de 5 ou plus; ou - score de 77 ou plus sur toutes les parties MELAB; ou - IELTS score de 6,5 ou plus. Les candidats qui ne répondent pas aux critères de test de compétence, mais sinon, montrent le potentiel, peut être admis conditionnellement au programme. 3. Deux formulaires de recommandation complétés de superviseur actuel ou associés professionnels. 4. entretien d'admission avec le Directeur du programme Humane Studies. * Cette exigence est levée pour les candidats originaires de pays où l'anglais est la langue maternelle (y compris la Grande-Bretagne, l'Irlande, le Canada, l'Australie ou la Nouvelle-Zélande), ou qui ont obtenu leur diplôme d'une université américaine. Exigences du programme (32 sh) Le programme se compose de 32 heures-semestre, qui incluent soit le certificat à but non lucratif Leadership (9 sh) ou le certificat cruauté recherche sur les animaux (12 sh), et soit un stage axé sur le développement des compétences professionnelles ou un cours de recherche pour ceux qui se intéressent plus en travail universitaire. Les cours sont offerts dans un format en ligne périodiquement. - Humane Studies de base (17 sh) - Leadership de base (à but non lucratif certificat en leadership) (9 sh) - la justice pénale de base (9 sh) (Ce noyau conjointement avec HUM 5110 constitue le certificat cruauté recherche sur les animaux) - au choix (3 sh ) - Expérience Capstone (3 sh) Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

Master Littéraire (MA)

Affaires Ma D'enseignement Supérieur Et étudiants

Campus ou en ligne À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

Le programme Master of Arts de l'enseignement supérieur et des affaires étudiantes (HESA) est conçu pour préparer les étudiants à être des professionnels administratifs dans les collèges et les universités, qualifiés pour travailler à l'appui et administratives positions dans les affaires académiques, affaires étudiantes, ou dans les zones de services fonctionnels de une institution. [+]

La Programme de maîtrise des arts dans l'enseignement supérieur et des affaires étudiantes (HESA) est conçu pour préparer les étudiants à être des professionnels administratifs dans les collèges et universités, qualifié pour travailler dans support et administratives positions dans les affaires académiques, affaires étudiantes, ou dans les zones de services fonctionnels d'une institution. La Programme HESA intègre la théorie et la pratique et est destiné à fournir aux étudiants une base dans la littérature, les compétences et les habitudes de bourse liée à: le développement des étudiants des collèges contemporains; comment l'administration et le leadership peuvent créer des environnements universitaires et services aux étudiants efficaces; comment l'apprentissage des élèves peut être améliorée à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe; et comment tous ces ententes peuvent être appliquées à la conception de la pratique éducative. Le degré peut être rendu applicable à de nombreux postes de direction dans les établissements d'enseignement supérieur à travers les types d'expériences et de stages réalisés au cours du programme. Résultats du programme A l'issue de ce programme, les étudiants seront en mesure de: - Habitudes d'exposition de l'esprit en tant que consommateur compétents de la recherche en ce qui concerne l'enseignement supérieur. - Mener des évaluations et des évaluations des programmes et initiatives. - Démontrer la compétence des compétences pour la gestion d'unités fonctionnelles d'institutions d'enseignement supérieur. - Installation d'affichage avec les théories et les techniques étudiants et de développement des adultes pour une application pratique. - Connaissances emploi de la structure, de l'administration, et l'environnement des établissements d'enseignement supérieur. - Compétences et l'expérience de la facilitation / intervention personnelle et de groupe présente leadership. - Appliquer perspectives impliquant multiculturalisme et d'autres formes de diversité. - Se engager à résultats de la justice sociale pour les individus et les groupes. - Faire preuve d'intégrité et de l'éthique et des valeurs de la profession. - Faciliter le développement et la compétence interpersonnelle intrapersonnelle. Conditions d'admission L'admission au programme HESA MA est déterminée sur la base des critères suivants: La possession d'un diplôme d'une institution régionale accrédités baccalauréat, avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0. (Une moyenne de moins de 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle.) Deux lettres de recommandation d'un superviseur actuel ou académiques associés / professionnels. entretien d'admission avec le Directeur du programme HESA. Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre, avec l'approbation du ministère. Exigences du programme (36 sh) Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

L'histoire De Ma

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

En ligne avec la mission de l'Université Madonna, le <strong>Programme de maîtrise des arts en histoire</strong> est fondée sur la recherche intellectuelle et vise à promouvoir le professionnel, la carrière et les objectifs personnels des étudiants, avec un respect de la diversité. Collectivement, notre programme reflète notre engagement à améliorer la compréhension historique en renforçant la capacité des étudiants diplômés pour analyser et interpréter le passé. [+]

En ligne avec la mission de l'Université Madonna, le Programme de maîtrise des arts en histoire est fondée sur la recherche intellectuelle et vise à promouvoir le professionnel, la carrière et les objectifs personnels des étudiants, avec un respect de la diversité. Collectivement, notre programme reflète notre engagement à améliorer la compréhension historique en renforçant la capacité des étudiants diplômés pour analyser et interpréter le passé. Axé sur l'histoire des États-Unis, avec une approche équilibrée qui répond aux besoins des professionnels de l'éducation pour étudier une variété de sujets historiques et des périodes de temps, alors que dans le même temps d'approfondir la compréhension de la façon dont l'histoire fonctionne comme une discipline sur les niveaux supérieurs. Un Soigneusement conçu ensemble de cours qui donnent ampleur à votre diplôme par l'étude de l'Europe et le monde d'une manière qui complète spécialement l'histoire américaine. Attention à la fois la diversité et traditions fondamentales des cultures du monde, y compris aux États-Unis. L'accent mis sur l'information; ce est à dire, la capacité de trouver, évaluer et utiliser des sources savantes disponibles dans les bibliothèques modernes et les professeurs de la bibliothèque professionnelle. Les élèves se engagent dans la recherche historique originale en travaillant sur une variété de papiers par leurs classes, et de monter un portefeuille de travail de recherche accompli. Une thèse de master ne est pas nécessaire. La plupart des cours offerts dans un «hybride» en classe / format en ligne qui permet à un étudiant pour terminer dans deux ans en venant généralement sur le campus seulement un soir par semaine. (Cela suppose que vous allez prendre deux cours par semestre.) Notre programme prend conseils aux étudiants et une attention personnelle à des étudiants très au sérieux. Le corps professoral du programme se sont engagés à l'excellence dans le conseil, et vous aidera à créer votre travail d'études supérieures d'une manière qui est à la fois accueillant et professionnel. Résultats du programme Les élèves qui terminent le programme et les exigences de la maîtrise ès arts en histoire à l'Université Madonna pourront: Une. expliquer les limites de contenu, la méthodologie, l'épistémologie, et de la téléologie de la discipline de l'histoire. 2. expliquer les continuités et les changements qui caractérisent les périodes définies de États-Unis et de l'histoire mondiale. 3. expliquer les causes et les effets des événements marquants sélectionnés dans États-Unis et de l'histoire mondiale. 4. évaluer l'impact de certaines personnes et communautés de leur propre histoire et après. 5. interpréter, évaluer et utiliser les articles des revues professionnelles, des monographies et des sources primaires liées à la discipline de l'histoire. 6. évaluer les œuvres savantes liées aux grands thèmes États-Unis et de l'histoire mondiale et expliquer leur contexte historiographique. 7. créer des bourses d'études historiques et présenter cette bourse professionnelle dans une variété de modes. Conditions d'admission L'admission au programme est déterminé sur la base des critères suivants: Une. Un baccalauréat dans un établissement accrédité, avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0 (une moyenne de 2,75 à 2,99 sera examiné pour conditionnelle GESPUB-sion); 2. Au moins 20 heures-semestre de l'histoire d'une institution accréditée avec une teneur moyenne de cycle de 3,0 point de l'histoire (une moyenne de 2,75 à 2,99 seront examinées pour l'admission conditionnelle); 3. Lettres de recommandation de deux professeurs universitaires précédentes; 4. Une entrevue avec un membre du corps professoral du Département d'histoire; 5. Un échantillon d'écriture. Exigences du programme (30 sh) - Colloque d'introduction (3 sh) - Etats-Unis Lectures (15 sh) - européenne et études régionales Lectures (9 sh) - Colloque Capstone (3 sh) Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre d'études supérieures, avec l'approbation du ministère. Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

L'éducation De La Petite Enfance Ma

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

La <strong>Master of Arts en enseignement en éducation préscolaire</strong> est conçu pour enseigner aux enseignants les aspects distinctifs de l'enseignement et de l'apprentissage pour les enfants âgés de 0-8 ans. Ce programme avec ses conditions préalables répond aux exigences de l'État pour l'avenant de la petite enfance ZS. [+]

La Master of Arts en enseignement en éducation préscolaire est conçu pour enseigner aux enseignants les aspects distinctifs de l'enseignement et de l'apprentissage pour les enfants âgés de 0-8 ans. Ce programme avec ses conditions préalables répond aux exigences de l'État pour le Early Childhood Approbation ZS. La MAT en éducation préscolaire répond aux normes de l'Association nationale pour l'éducation des jeunes enfants (NAEYC), Conseil pour les enfants exceptionnels (CEC) et les normes de la petite enfance de qualité Michigan. Ce degré met l'accent sur les meilleures pratiques dans l'enseignement et propose un programme innovant structuré pour répondre aux besoins des professionnels très occupés. Résultats du programme À la fin du programme, les étudiants seront en mesure de: créer des environnements sains, respectueux, et de soutien d'apprentissage pour les jeunes enfants qui reflètent une compréhension des influences multiples et interdépendants sur l'apprentissage, le développement typique et atypique enfant, et qui sont alignés avec Universal vision et les principes de l'éducation de l'État du Michigan Board of Education. se engager dans des relations respectueuses, réciproques avec les familles afin de les impliquer dans le développement et l'apprentissage de leurs enfants. articuler une compréhension des caractéristiques complexes des familles et des communautés telles que reflétées dans le Conseil de l'éducation universelle Vision et principes Education Michigan State. se conduire comme des praticiens réflexifs éthiques, dans le domaine de l'éducation préscolaire. intégrer les connaissances disciplinaires à la pratique de développement approprié de concevoir des expériences qui incluent la technologie éducative et de comportement positif soutient dans les milieux de la petite enfance de l'enseignement apprentissage. évaluer efficacement et de façon responsable dans les milieux de l'éducation de la petite enfance en utilisant des instruments valides, l'observation systématique, et la documentation professionnelle. avocat pour les jeunes enfants et les familles en adoptant une approche fondée sur des preuves et la collaboration fondée sur des relations de qualité avec les familles et collègues. Conditions d'admission L'admission au programme de MAT en éducation à l'enfance est déterminée sur la base des critères suivants: 1. La possession d'un baccalauréat d'une institution régionale accrédités avec une teneur moyenne de premier cycle de point de 3,0 sur une échelle de 4,0. (Une moyenne de moins de 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle.) 2. Deux formulaires de recommandation complétés par des superviseurs actuels ou associés professionnels. 3. Les candidats qui souhaitent l'approbation ZS doivent détenir un certificat d'enseignement valide Michigan avec l'approbation de niveau élémentaire, actuel ou expiré. Un certificat expiré doit être renouvelée à être approuvé. 4. Expérience en enseignement avant ou en même temps. 5. entretien d'admission avec le directeur du programme de la petite enfance. Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre, avec l'approbation du ministère. Exigences du programme (31 sh) Fondation pour l'éducation de base (6 sh) Enseignement et Concentration d'apprentissage (8 sh) Avancée de la petite enfance de base (16 sh) Capstone (1 sh) Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

Ma Tesol

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

Le Master of Arts en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (MATESOL) est un programme d'études supérieures conçu pour éduquer et former les enseignants de l'anglais comme langue seconde ou étrangère. [+]

Le Master of Arts en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues (MATESOL) est un programme d'études supérieures conçu pour éduquer et former les enseignants de l'anglais comme langue seconde ou étrangère. Le programme offre des bases solides en linguistique théorique et appliquée ainsi que dans la théorie et la pratique éducative. Il expose les élèves à un large éventail de méthodes pédagogiques utilisées dans langue seconde ou étrangère enseignement, tests, et l'évaluation. Le programme offre également aux étudiants la possibilité de pratiquer leurs connaissances dans les salles de classe au cours d'un stage. Les aspects culturels de l'apprentissage des langues, l'enseignement, les tests et l'évaluation sont mis en évidence tout au long du programme. Résultats du programme Les étudiants qui terminent le programme sont en mesure de: appliquer les connaissances des systèmes linguistiques et leur interdépendance pour analyser le fonctionnement de la langue, l'apprentissage et l'enseignement. appliquer les connaissances des facteurs biologiques, cognitifs et sociaux dans le fonctionnement de la langue pour l'apprentissage des langues et l'enseignement. synthétiser les connaissances des grandes théories d'acquisition langue seconde ou étrangère et l'appliquer à des pratiques pédagogiques. synthétiser les connaissances des théories éducatifs éminents et de le rapporter à l'anglais comme un secondes pratiques de classe de langue. évaluer les résultats des recherches actuelles dans le domaine et de les mettre en œuvre dans les pratiques pédagogiques. utiliser diverses méthodes pédagogiques d'enseignement de l'anglais oral, l'écoute, la lecture et l'écriture compétences pour apprenants de langue anglaise. mettre en œuvre diverses méthodes d'évaluation utilisées dans le anglais comme deuxième classe de langue. • démontrer une connaissance d'une interface entre la langue et la culture, et de la mettre en œuvre dans la pratique pédagogique. • appliquer les connaissances des considérations éthiques dans les pratiques pédagogiques à un contexte culturel donné. Conditions d'admission À l'arrivée sur le campus, les locuteurs non natifs de l'anglais qui ne ont pas fourni les informations de compétence en anglais figurant à droite aura English Test de l'Université Madonna. Certains étudiants peuvent être tenus de prendre un ou plusieurs cours d'anglais langue seconde avant ou en même temps que les cours de contenu. Pour les locuteurs natifs de l'anglais: Possession d'un diplôme d'une institution accréditée, ou son équivalent étranger baccalauréat, évaluée par World Education Services. Expérience dans l'apprentissage d'une seconde langue et la culture (par exemple, de niveau collégial de cours, études à l'étranger, le service Corps de la Paix, et / ou d'autres expériences appropriées). GPA de 3,00 sur une échelle de 4,00 (moyenne cumulative de 2,75 pour une admission conditionnelle). Deux lettres, complété de recommandation de professionnels familiers avec les capacités académiques et / ou d'enseignement d'un candidat. Une entrevue avec le Directeur MATESOL pour discuter des expériences antérieures pertinentes d'un candidat et objectifs professionnels futurs. Pour les non-natifs de l'anglais: 1. Un diplôme d'une institution accréditée baccalauréat, Ou son équivalent étranger évaluée par World Education Services. 2. les résultats des tests acceptables: - Internet Based TOEFL (iBT) avec un score minimum de 80; ou - TOEFL papier-crayon score au test de 550 ou plus et TWE score de 5 ou plus; ou - score de 77 ou plus sur toutes les parties MELAB; ou - IELTS score de 6,5 ou plus. NOTE: L'exigence est levée pour les candidats diplômés de collèges et universités en Australie, Canada, Grande-Bretagne, l'Irlande, la Nouvelle-Zélande ou aux États-Unis. Les candidats qui ne répondent pas aux critères de test de compétence, mais sinon, montrent le potentiel, peut être admis conditionnellement au programme. 3. Deux lettres de formulaires de recommandation des professionnels familiers avec les capacités académiques et / ou d'enseignement d'un candi jour. 4. Une entrevue avec l'Instance d'admission MATESOL pour discuter des objectifs professionnels passées et futures pertinentes d'un candidat. Les candidats internationaux qui sont incapables d'assister à une entrevue sont priés d'envoyer un curriculum vitae et une lettre de motivation décrivant leurs expériences antérieures pertinentes et objectifs professionnels futurs. Exigences du programme (32-33 sh) La Master of Arts en enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues se compose de treize (13) cours obligatoires qui totalisent 32 à 33 heures de semestre. Les cours se divisent en deux (2) grandes catégories: les fondements théoriques et les méthodes pédagogiques. Le Madonna programme MATESOL se distingue des autres programmes similaires par ses classes de petite taille, une attention personnelle accordée aux étudiants, diplômés ESL approbation, et l'accent mis sur l'acquisition de l'alphabétisation en anglais langue seconde. Les étudiants qui sont particulièrement intéressés par la pédagogie de la lecture et l'écriture peuvent compléter leur travail régulier de cours avec choix disponibles dans le Master of Arts dans le programme d'enseignement dans l'enseignement de l'alphabétisation. Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

MA études Libérales Et Le Leadership

Campus À temps plein Temps partiel September 2017 États-Unis d'Amérique Livonia

Le Master of Arts en études libérales et Leadership (MA-LSL) met l'accent sur une vision du leadership informé par la prise de décision éthique, un sens de la responsabilité sociale, et un concept du comportement humain tel qu'il est compris et analysé par certains des grands penseurs de la passé et présent. [+]

La Master of Arts en études libérales et Leadership (MA-LSL) met l'accent sur une vision du leadership informé par la prise de décision éthique, un sens de la responsabilité sociale, et un concept du comportement humain tel qu'il est compris et analysé par certains des grands penseurs du passé et du présent. Dans un monde complexe, les leaders efficaces répondent avec des connaissances et des compétences qui incluent interdisciplinaire résolution de problèmes, l'analyse critique, et une communication claire. Le programme MA-LSL prépare les étudiants à se adapter à des organisations complexes et en constante évolution (lieux de travail, les communautés, les organisations à but non lucratif) et d'être, les participants éthiques efficaces dans les communautés et les sociétés plus larges. Une caractéristique unique du programme est la capacité des élèves à développer un espace personnalisé de mise au point, soit disciplinaire ou thématique. Le programme MA-LSL est conçu pour les personnes qui ont un fort désir de poursuivre activement le développement intellectuel d'application personnel et professionnel. Le programme MA-LSL à l'Université Madonna emploie une perspective interdisciplinaire au leadership dans des contextes personnels, éthiques, humaines, et organisationnels. Résultats du programme Le programme MA-LSL développe des diplômés qui sont en mesure de: assumer des rôles de leadership au sein de diverses organisations complexes. analyser les dimensions éthiques de comportement individuel et collectif. évaluer les problèmes sociaux, éthiques et humains utilisant des approches interdiscipli¬nary afin de fonctionner efficacement comme agents de changement. communiquer efficacement par écrit et la parole dans des contextes de leadership. intégrer une philosophie personnelle du leadership dans leurs rôles professionnels. Conditions d'admission La possession d'un baccalauréat dans un établissement accrédité avec un cycle GPA de 3,0 sur une échelle de 4,0. (Une moyenne de moins de 3,0 sera examinée pour l'admission conditionnelle.) Deux lettres de recommandation de vos employeurs actuels, les superviseurs ou des professeurs, familiers avec le travail ou d'un collège de la performance de la requérante. Une déclaration d'intention décrivant ses objectifs à inscrire dans le programme MA-LSL. * Un échantillon (universitaire ou professionnelle) écrit. * Une entrevue avec le Directeur d'études libérales. Relevés de notes officiels envoyés directement à la Graduate School de chaque institution de premier cycle et des cycles supérieurs ont assisté. * Les candidats sont fortement encouragés à parler avec le directeur des études libéral avant de soumettre 3 et 4. Les étudiants de transfert Les élèves peuvent passer jusqu'à six heures de crédit par semestre, avec l'approbation du département. Exigences du programme - Études libérales de base (10 sh) - Leadership de base (6 sh) - Études interdisciplinaires (3 SH) - Thème individualisé (9 sh) - Capstone (2 sh) Date limite d'inscription: 1er août pour les candidats d'outre-mer, Septembre 1 pour les demandeurs de transfert au sein de l'US (Pour commencer: semestre d'automne) Le 1er décembre pour les candidats d'outre-mer (Pour commencer: semestre d'hiver) 1er avril pour les candidats d'outre-mer, le 1er mai pour les candidats de transfert au sein de l'US (Pour commencer: Printemps / Eté semestre) [-]

Contact

Madonna University

Adresse Schoolcraft Road 36600
48150 Livonia, United States
Site internet http://www.madonna.edu/
Téléphone +1 800-852-4951