Les gestionnaires et les cadres doivent prendre et justifier bon nombre de leurs décisions en se fondant sur les données financières, et de l'UCLA financière stratégique du programme Faire la décision vous permet de prendre les décisions les plus stratégiques de son avec vos données. Le programme est essentiel pour les gestionnaires non-financiers qui ont besoin d'une solide base de connaissances en comptabilité et en finance et techniques, et il délivre la décision de la plus à jour financières des stratégies de prise pour les gestionnaires financiers qui veulent parfaire leurs compétences. Particulièrement en ce qui concerne de nouvelles déclarations récemment adoptée par le Financial Accounting Standards Board (FASB) et de nouveaux règlements touchant la gouvernance d'entreprise, comme la Loi Sarbanes-Oxley de 2002, il s'agit d'un programme indispensable pour les gestionnaires et les cadres avec divers degrés de financiers expertise. Les cadres et les gestionnaires font face à d'importants défis quotidiens pour analyser et évaluer l'information financière qu'ils reçoivent une myriade budgets, comptes de profits et pertes, ou le calcul du risque et le rendement. Prendre les meilleures décisions nécessite une base de connaissances à jour, y compris une bonne compréhension des états nouveaux récemment adoptée par le Financial Accounting Standards Board (FASB) et de nouveaux règlements touchant la gouvernance d'entreprise, comme la Loi Sarbanes-Oxley de 2002. UCLA financière stratégique du programme Faire la décision fournit une mise à jour des compétences essentielles pour les gestionnaires financiers et une base solide pour les gestionnaires non-financiers qui doivent prendre des décisions comptables et financières. Enseigné par la comptabilité primé The Anderson School et la faculté des finances, le programme améliore la capacité des gestionnaires à identifier les comptables et les paramètres clés financière dans la prise de diverses situations de prise et d'évaluer d'autres plans d'action dans un cadre stratégique. ...