Programme de Master aux Balçova, Turquie

Les Meilleurs Masters aux Balçova des Turquie 2017

Master

Afin d'obtenir avec succès un diplôme de maîtrise, vous devrez obtenir un certain nombre de crédits en passant modules individuels. Maîtres les plus enseignées aura un certain nombre de modules de base que vous devez passer et réussir afin d'obtenir la qualification. L'évaluation de la maîtrise de recherche est presque toujours entièrement par un module de mémoire unique ou d'un projet.

Gagner un diplôme d'études supérieures comme un Master offre la possibilité d'augmenter vos compétences et peut-être améliorer vos chances d'emploi en même temps. programmes de Master peuvent être offerts à temps partiel en ligne ou, afin que les élèves peuvent poursuivre leurs études d'une manière qui leur convient.

 

Turquie, officiellement la République de Turquie, est un pays transcontinental, situé en grande partie sur l'Anatolie en Asie occidentale et en Thrace orientale en Europe du Sud. De nombreuses universités turques (publics et privés) participent à des programmes pan-européens d'échange d'étudiants (Socrates, Erasmus, etc). Certains ont aussi des accords avec des universités non européennes, aussi.

Trouvez les Meilleurs Masters aux Balçova, en Turquie 2017

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Masterr Dans Les Systèmes D'ingénierie Intelligents

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

Dans un monde de plus en plus concurrentiel où de plus en plus de données est de plus disponible à partir de documents Web, les médias numériques, les marchés financiers, et des capteurs sans fil, il y a un grand besoin de nouveaux systèmes intelligents qui peuvent analyser les énormes quantités de données et de prendre les bonnes décisions. [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. Dans un monde de plus en plus concurrentiel où de plus en plus de données est de plus disponible à partir de documents Web, les médias numériques, les marchés financiers, et des capteurs sans fil, il y a un grand besoin de nouveaux systèmes intelligents qui peuvent analyser les énormes quantités de données et de prendre les bonnes décisions. Ces systèmes intelligents peuvent analyser les marchés boursiers et faire des prévisions robustes, contrôler et optimiser les productions de l'usine dans un environnement incertain, d'améliorer la sécurité des transports, améliorer la qualité de vie des personnes âgées ou de divertir les enfants. Le programme de Master 2 ans de UEAML sur l'ingénierie des systèmes intelligents avec thèse est composée de trois pistes: Intelligent Systems Computing, les systèmes logiciels intelligents et des systèmes de production intelligents. Le programme de Master offre aux étudiants un large éventail de cours qui fournissent une base théorique solide, un ensemble d'outils pratiques et des projets qui permettent la compréhension et la conception des systèmes et services intelligents qui répondent aux besoins d'une industrie dynamique et en constante évolution et offrir des possibilités intéressantes pour la recherche. LOGICIEL INTELLIGENT - Cours au choix IES 520 Programmation par Contraintes IES 523 Digital Signal Processing Traitement de l'image IES 524 numérique IES 530 algorithmes évolutionnaires Optimisation IES 540 Advanced Network IES 550 réseaux de neurones artificiels IES 560 Communication sans fil IES 570 Criptology et sécurité informatique Sujets IES 588 sélectionnés dans les systèmes logiciels intelligents IES 509 Heuristique Sujets IES 584 sélectionnés sur les systèmes informatiques intelligents SYSTÈMES INFORMATIQUES INTELLIGENTS - Cours au choix IES 505 Modélisation des systèmes en temps réel avec UML IES 520 Programmation par Contraintes IES 523 Digital Signal Processing Traitement de l'image IES 524 numérique IES 530 algorithmes évolutionnaires Optimisation IES 540 Advanced Network IES 550 réseaux de neurones artificiels IES 560 Communication sans fil IES 570 Criptology et sécurité informatique Sujets IES 584 sélectionnés sur les systèmes informatiques intelligents IES 507 Traitement de l'information dans les réseaux de capteurs sans fil Sujets IES 588 sélectionnés dans les systèmes logiciels intelligents PRODUCTION INTELLIGENT - Cours au choix IES 511 Machine Learning IES 520 Programmation par Contraintes IES 530 algorithmes évolutionnaires IES 531 Systèmes de production avancée IES 532 Systèmes de planification avancées Programmation IES 534 Nonlinear IES 538 Nature Optimisation Inspiré Optimisation IES 540 Advanced Network IES 550 réseaux de neurones artificiels Sujets IES 586 sélectionnés dans les systèmes de production intelligents Dans un monde de plus en plus concurrentiel où de plus en plus de données est de plus disponible à partir de documents Web, les médias numériques, les marchés financiers, et des capteurs sans fil, il y a un grand besoin de nouveaux systèmes intelligents qui peuvent analyser les énormes quantités de données et de prendre les bonnes décisions. Ces systèmes intelligents peuvent analyser les marchés boursiers et faire des prévisions robustes, contrôler et optimiser les productions de l'usine dans un environnement incertain, d'améliorer la sécurité des transports, améliorer la qualité de vie des personnes âgées ou de divertir les enfants. Le programme de Master 2 ans de UEAML sur l'ingénierie des systèmes intelligents avec thèse est composée de trois pistes: Intelligent Systems Computing, les systèmes logiciels intelligents et des systèmes de production intelligents. Le programme de Master offre aux étudiants un large éventail de cours qui fournissent une base théorique solide, un ensemble d'outils pratiques et des projets qui permettent la compréhension et la conception des systèmes et services intelligents qui répondent aux besoins d'une industrie dynamique et en constante évolution et offrir des possibilités intéressantes pour la recherche. Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master Dans La Conception De Yacht

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

En paralel à l'importance croissante de matelotage au cours des dernières années, la production de yachts a augmenté partout dans le monde. En collaboration avec quelques pays, la Turquie est en première ligne en particulier dans la production de yachts de luxe. Bien que les nouveaux chantiers navals, les ports de plaisance sont ouverts, maganizes sont publiés et de nombreuses foires organisées chaque année, il y a un manque de ressources humaines nécessaires dans le domaine de la conception. [+]

En paralel à l'importance croissante de matelotage au cours des dernières années, la production de yachts a augmenté partout dans le monde. En collaboration avec quelques pays, la Turquie est en première ligne en particulier dans la production de yachts de luxe. Bien que les nouveaux chantiers navals, les ports de plaisance sont ouverts, maganizes sont publiés et de nombreuses foires organisées chaque année, il y a un manque de ressources humaines nécessaires dans le domaine de la conception. Conception du programme de l'Université Yacht Izmir d'économie a été ouverte pour combler cette lacune et d'éduquer les élèves comme des experts qui sont en mesure de proposer des conceptions innovantes, de développer des matériaux, de comprendre les détails pour le secteur. Yacht Master Program design vise les élèves à acquérir des connaissances et des compétences dans le domaine de la conception et la production yahct donc comme un objectif, de prendre un rôle actif dans les processus de conception et de construction actuelle et future. Dans ce contexte, les étudiants sont encouragés à participer à des expositions de projet et un environnement interactif est créé avec les voyages aux chantiers navals nationaux et internationaux et des foires et des séminaires et des ateliers en collaboration avec les experts du secteur. Cours YD 505 Résistance Propulsion et performance YD 511 Yacht Design Studio I YD 510 Ergonomie et sécurité YD 512 Yacht Design Studio II YD Projet 597 Terme Cours au choix YD 501 Conception Perspectives YD 502 Imaginatif et Futuristic Yacht Etudes de conception YD 503 Principes de génie naval YD 504 Yat Yapım Yöntemleri ve Malzemeleri YD 506 Histoire de Yacht Design YD 507 Computer Aided Design Yachts YD 508 Intérieur Matériaux, composants et applications pour Yachts YD 509 Créativité et Design Systems utilitariste Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master Dans L'énergie Durable (sans Thèse)

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

L'adoption d'une vision de l'éducation au niveau universel et pionnier de la recherche précieuse dans une variété de disciplines telles que les questions de développement durable - l'un des sujets les plus stratégiques entre l'ordre du jour mondial actuel - IUE a entrepris des recherches et des études interdisciplinaires liées à l'énergie dans l'année 2011. [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. L'adoption d'une vision de l'éducation au niveau universel et pionnier de la recherche précieuse dans une variété de disciplines telles que les questions de développement durable - l'un des sujets les plus stratégiques entre l'ordre du jour mondial actuel - IUE a entrepris des recherches et des études interdisciplinaires liées à l'énergie dans l'année 2011. Au cours de la "Division de l'énergie durable» même année est fondée compatible avec les valeurs institutionnelles de base de la participation, l'innovation, la responsabilité sociale et le perfectionnisme. La division étudie principalement les développements dans le domaine des marchés et des politiques énergétiques du point de vue des sciences discipline sociale couvrant les aspects environnementaux, sociaux, politiques, juridiques et économiques. Différentes lignes de recherches permettent aux participants d'interagir d'une manière multidisciplinaire en identifiant les principaux domaines de recherche de: - la sécurité énergétique - Énergie et Analyse Politique environnementale - Approvisionnement en énergie Modélisation - Analyse économétrique et méthodes quantitatives - Droit Energie et Environnement - Energie Logistique - gestion des technologies d'énergie - questions financières Suite à la création de la "Division de l'énergie durable" branche sous la Graduate School of social Sciences, "maîtrise en énergie durable" Programme a commencé son éducation en 2012. Le programme est structuré en deux options suivantes: «avec thèse» et «sans mémoire», avec une année totale de l'éducation de 4 semestres et 3 semestres, respectivement. L'objectif de maîtrise en énergie durable est de former les participants pour le secteur de l'énergie, concernant les problèmes et les solutions rencontrées dans le domaine du développement durable de l'énergie avec des perspectives locales, régionales et mondiales. Les participants provenant de différentes disciplines, les antécédents et les degrés sont dirigés vers des domaines plus spécifiques par le biais de divers cours de base et facultatifs. L'adoption d'une approche interdisciplinaire, le programme met l'accent sur le point de sciences sociales de vue de la discipline de l'énergie durable plutôt que de compter uniquement sur le point de vue technique. Les cours théoriques sont pris en charge par les exemples de pratiques réelles ainsi que les conférences données par les experts de leurs propres champs. Se livrer à des relations étroites avec les secteurs public et privé, les enseignants sont parmi les cadres supérieurs des entreprises énergétiques nationales et internationales telles que GDF SUEZ, STEAG-Isken et EnerjiSA. L'avantage le plus important offert aux élèves par le programme de maîtrise de l'énergie durable est ses participants unicité et offrant la possibilité d'être des experts dans le domaine du développement durable de l'énergie et du secteur de l'énergie contemporaine. À l'heure actuelle, notre programme est le premier et le seul "énergie durable" Programme de maîtrise en Turquie. Afin d'accroître la prise de conscience liée à l'énergie durable et le facteur humain dans le système énergétique, Division IUE énergie durable a commencé à organiser une série d'ateliers, à partir de 2012. Le premier événement de la série d'ateliers sur le thème «Gestion et politiques de l'énergie" concernant l'optimisation du système d'énergie pour les générations futures avec une participation considérable des principales professions et universitaires du secteur a eu lieu en mai 2012. La signature du Pacte mondial des Nations Unies (UNGC) en Novembre 2012, IUE est devenue la première et la seule université d'Izmir et la région égéenne de la Turquie qui a été une partie de cet accord. La première organisation réussie de cette coopération a eu lieu en mai 2013 avec la participation et l'ouverture des discours du Sous-Secrétaire général des Nations Unies et Coordonnateur de RIO 20+ M. Brice Lalonde. L'événement de lancement de l'action initiée par Ban Ki-Moon, Secrétaire général de l'ONU, «Énergie durable pour tous (SE4A): Le Business Opportunity" a été organisé par IUE conjointement avec la deuxième série annuelle de l'atelier. En outre, cet événement de lancement a été présentée comme une vitrine réussie dans le «Rapport mondial Réseau local du Pacte des Nations Unies 2013» partagée par plus de 12.000 institutions et organisations membres dans le monde entier. À la fin de 2013, IUE a également classé premier dans l'étude intitulée comme "UI Greenmetric University Classement mondial 2013» parmi les universités de Turquie avec ses efforts dans les domaines de l'énergie et de l'environnement. Les détails de l'étude et les mesures les actions dans les principaux domaines sept pour mesurer le niveau de durabilité en termes d'éducation, de l'énergie, le changement climatique, l'infrastructure, la gestion des déchets, l'utilisation de l'eau et le transport. L'année dernière, en 2014, la troisième organisation annuelle de l'atelier a été organisé avec le thème spécial sur "la sécurité d'approvisionnement pour les marchés du gaz naturel». Avec le soutien des institutions gouvernementales nationales et aussi des partenaires clés du secteur privé, il y avait un niveau élevé de participation. Suite à la série d'ateliers, cette année une quatrième organisation annuelle sur les énergies renouvelables se tiendra le 15 mai, avec la collaboration de l'Association turque de l'énergie éolienne (TWEA) et de la section internationale -Turquie Solar Energy Society (GUNDER). Les deux niveaux international et national des professionnels et des universitaires d'énergie renouvelable seront présents à l'atelier en tant que conférenciers invités et discuteront de l'importance mondiale des énergies renouvelables dans la politique de conception et de l'énergie du développement durable de décision dans le cadre des situations actuelles et futures des sources d'énergie renouvelables ainsi que d'examiner soulignent un spécial sur le cas de la Turquie. Le profil général du personnel académique est compromise des académiciens, des professeurs et assistants de recherche à partir d'une variété de disciplines différentes avec un nombre total de 8. Le chef de la division de l'énergie durable et également le coordinateur du programme de master, Assoc. Dr. Mehmet Efe Biresselioğlu conjointement avec d'autres académiciens à temps plein et à temps partiel, y compris les chercheurs enseigne plusieurs classes dans IUE liées à la sécurité énergétique, la géopolitique, la politique de l'énergie, de la logistique de l'énergie, la modélisation de l'énergie et le développement durable de l'énergie à la fois dans les niveaux de premier cycle et des cycles supérieurs. Notre division est également spécialisée dans les domaines de la sécurité énergétique, l'analyse de la politique énergétique, géopolitique de l'énergie, l'économie d'énergie, le développement durable, le droit de l'énergie et de la gouvernance de l'énergie et de la gestion. Nous avons publié un certain nombre d'articles liés aux questions d'énergie dans les principales revues indexées à l'échelle internationale tels que la politique énergétique, les énergies renouvelables, Energie & Environnement, International Journal of Oil, Gas and Coal Technology, études turques et Uluslararasi Iliskiler. En outre, les chercheurs écrivent des articles de périodiques dans les revues du secteur de l'énergie populaires ainsi que les principaux journaux et sites web liés aux sujets d'actualité sur l'ordre du jour mondial de l'énergie, ainsi que la participation dans les médias visuels locaux. En particulier, l'expertise principale de la Division de l'énergie durable est l'analyse de la politique, la modélisation de l'approvisionnement en énergie, le droit de l'énergie et de la réglementation, l'analyse économétrique, la sécurité énergétique et de la gouvernance de l'énergie ainsi que le rôle de l'énergie dans le développement durable. Cours Droit 507 Energy SEN 501 Gestion des ressources naturelles SEN 503 Géopolitique et sécurité énergétique SEN 509 Energy Trading et gestion des risques LOI 508 Energy Law II SEN 557 Project Advanced Energy SEN 558 marchés de l'énergie et des stratégies politiques SEN Projet 597 Terme Cours au choix SEN 505 Gestion des projets d'énergie SEN 551 Renewable Energy Technologies SEN 552 Énergie, changement climatique et environnement SEN 553 Energie et Société SEN 554 Transport de l'énergie et de gestion logistique SEN 559 Sustainable Design Politique énergétique Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master Dans L'énergie Durable (avec Thèse)

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

L'adoption d'une vision de l'éducation au niveau universel et pionnier de la recherche précieuse dans une variété de disciplines telles que les questions de développement durable - l'un des sujets les plus stratégiques entre l'ordre du jour mondial actuel - IUE a entrepris des recherches et des études interdisciplinaires liées à l'énergie dans l'année 2011. [+]

L'adoption d'une vision de l'éducation au niveau universel et pionnier de la recherche précieuse dans une variété de disciplines telles que les questions de développement durable - l'un des sujets les plus stratégiques entre l'ordre du jour mondial actuel - IUE a entrepris des recherches et des études interdisciplinaires liées à l'énergie dans l'année 2011. Au cours de la "Division de l'énergie durable» même année est fondée compatible avec les valeurs institutionnelles de base de la participation, l'innovation, la responsabilité sociale et le perfectionnisme. La division étudie principalement les développements dans le domaine des marchés et des politiques énergétiques du point de vue des sciences discipline sociale couvrant les aspects environnementaux, sociaux, politiques, juridiques et économiques. Différentes lignes de recherches permettent aux participants d'interagir d'une manière multidisciplinaire en identifiant les principaux domaines de recherche de: - la sécurité énergétique - Énergie et Analyse Politique environnementale - Approvisionnement en énergie Modélisation - Analyse économétrique et méthodes quantitatives - Droit Energie et Environnement - Energie Logistique - gestion des technologies d'énergie - questions financières Suite à la création de la "Division de l'énergie durable" branche sous la Graduate School of social Sciences, "maîtrise en énergie durable" Programme a commencé son éducation en 2012. Le programme est structuré en deux options suivantes: «avec thèse» et «sans mémoire», avec une année totale de l'éducation de 4 semestres et 3 semestres, respectivement. L'objectif de maîtrise en énergie durable est de former les participants pour le secteur de l'énergie, concernant les problèmes et les solutions rencontrées dans le domaine du développement durable de l'énergie avec des perspectives locales, régionales et mondiales. Les participants provenant de différentes disciplines, les antécédents et les degrés sont dirigés vers des domaines plus spécifiques par le biais de divers cours de base et facultatifs. L'adoption d'une approche interdisciplinaire, le programme met l'accent sur le point de sciences sociales de vue de la discipline de l'énergie durable plutôt que de compter uniquement sur le point de vue technique. Les cours théoriques sont pris en charge par les exemples de pratiques réelles ainsi que les conférences données par les experts de leurs propres champs. Se livrer à des relations étroites avec les secteurs public et privé, les enseignants sont parmi les cadres supérieurs des entreprises énergétiques nationales et internationales telles que GDF SUEZ, STEAG-Isken et EnerjiSA. L'avantage le plus important offert aux élèves par le programme de maîtrise de l'énergie durable est ses participants unicité et offrant la possibilité d'être des experts dans le domaine du développement durable de l'énergie et du secteur de l'énergie contemporaine. À l'heure actuelle, notre programme est le premier et le seul "énergie durable" Programme de maîtrise en Turquie. Afin d'accroître la prise de conscience liée à l'énergie durable et le facteur humain dans le système énergétique, Division IUE énergie durable a commencé à organiser une série d'ateliers, à partir de 2012. Le premier événement de la série d'ateliers sur le thème «Gestion et politiques de l'énergie" concernant l'optimisation du système d'énergie pour les générations futures avec une participation considérable des principales professions et universitaires du secteur a eu lieu en mai 2012. La signature du Pacte mondial des Nations Unies (UNGC) en Novembre 2012, IUE est devenue la première et la seule université d'Izmir et la région égéenne de la Turquie qui a été une partie de cet accord. La première organisation réussie de cette coopération a eu lieu en mai 2013 avec la participation et l'ouverture des discours du Sous-Secrétaire général des Nations Unies et Coordonnateur de RIO 20+ M. Brice Lalonde. L'événement de lancement de l'action initiée par Ban Ki-Moon, Secrétaire général de l'ONU, «Énergie durable pour tous (SE4A): Le Business Opportunity" a été organisé par IUE conjointement avec la deuxième série annuelle de l'atelier. En outre, cet événement de lancement a été présentée comme une vitrine réussie dans le «Rapport mondial Réseau local du Pacte des Nations Unies 2013» partagée par plus de 12.000 institutions et organisations membres dans le monde entier. À la fin de 2013, IUE a également classé premier dans l'étude intitulée comme "UI Greenmetric University Classement mondial 2013» parmi les universités de Turquie avec ses efforts dans les domaines de l'énergie et de l'environnement. Les détails de l'étude et les mesures les actions dans les principaux domaines sept pour mesurer le niveau de durabilité en termes d'éducation, de l'énergie, le changement climatique, l'infrastructure, la gestion des déchets, l'utilisation de l'eau et le transport. L'année dernière, en 2014, la troisième organisation annuelle de l'atelier a été organisé avec le thème spécial sur "la sécurité d'approvisionnement pour les marchés du gaz naturel». Avec le soutien des institutions gouvernementales nationales et aussi des partenaires clés du secteur privé, il y avait un niveau élevé de participation. Suite à la série d'ateliers, cette année une quatrième organisation annuelle sur les énergies renouvelables se tiendra le 15 mai, avec la collaboration de l'Association turque de l'énergie éolienne (TWEA) et de la section internationale -Turquie Solar Energy Society (GUNDER). Les deux niveaux international et national des professionnels et des universitaires d'énergie renouvelable seront présents à l'atelier en tant que conférenciers invités et discuteront de l'importance mondiale des énergies renouvelables dans la politique de conception et de l'énergie du développement durable de décision dans le cadre des situations actuelles et futures des sources d'énergie renouvelables ainsi que d'examiner soulignent un spécial sur le cas de la Turquie. Le profil général du personnel académique est compromise des académiciens, des professeurs et assistants de recherche à partir d'une variété de disciplines différentes avec un nombre total de 8. Le chef de la division de l'énergie durable et également le coordinateur du programme de master, Assoc. Dr. Mehmet Efe Biresselioğlu conjointement avec d'autres académiciens à temps plein et à temps partiel, y compris les chercheurs enseigne plusieurs classes dans IUE liées à la sécurité énergétique, la géopolitique, la politique de l'énergie, de la logistique de l'énergie, la modélisation de l'énergie et le développement durable de l'énergie à la fois dans les niveaux de premier cycle et des cycles supérieurs. Notre division est également spécialisée dans les domaines de la sécurité énergétique, l'analyse de la politique énergétique, géopolitique de l'énergie, l'économie d'énergie, le développement durable, le droit de l'énergie et de la gouvernance de l'énergie et de la gestion. Nous avons publié un certain nombre d'articles liés aux questions d'énergie dans les principales revues indexées à l'échelle internationale tels que la politique énergétique, les énergies renouvelables, Energie & Environnement, International Journal of Oil, Gas and Coal Technology, études turques et Uluslararasi Iliskiler. En outre, les chercheurs écrivent des articles de périodiques dans les revues du secteur de l'énergie populaires ainsi que les principaux journaux et sites web liés aux sujets d'actualité sur l'ordre du jour mondial de l'énergie, ainsi que la participation dans les médias visuels locaux. En particulier, l'expertise principale de la Division de l'énergie durable est l'analyse de la politique, la modélisation de l'approvisionnement en énergie, le droit de l'énergie et de la réglementation, l'analyse économétrique, la sécurité énergétique et de la gouvernance de l'énergie ainsi que le rôle de l'énergie dans le développement durable. Cours Droit 507 Energy SEN 501 Gestion des ressources naturelles SEN 503 Géopolitique et sécurité énergétique SEN 509 Energy Trading et gestion des risques SEN 595 Séminaire SEN Thèse 599 Master Cours au choix SEN 505 Gestion des projets d'énergie SEN 551 Renewable Energy Technologies SEN 552 Énergie, changement climatique et environnement SEN 553 Energie et Société SEN 554 Transport de l'énergie et de gestion logistique SEN 556 grandes puissances et énergie Politique mondiale SEN 557 Project Advanced Energy SEN 558 marchés de l'énergie et des stratégies politiques SEN 559 Sustainable Design Politique énergétique Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master En Droit Programme D'études Supérieures Privée (sans Thèse)

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

Izmir University of Economics Programme d'études supérieures de droit privé sans thèse qui admettre des étudiants pour la première fois en 2013/2014 année scolaire vise à permettre aux étudiants de se spécialiser dans le domaine du droit privé différemment des études de premier cycle. [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. Izmir University of Economics Programme d'études supérieures de droit privé sans thèse qui admettre des étudiants pour la première fois en 2013/2014 année scolaire vise à permettre aux étudiants de se spécialiser dans le domaine du droit privé différemment des études de premier cycle. Objectif principal du programme est d'enseigner aux élèves les méthodes de recherche scientifique et de préparer contexte scientifique essentiel de faire des examens et des recherches détaillées dans le domaine du droit privé. Les étudiants diplômés de ce programme auront les compétences scientifiques nécessaires pour identifier les questions de droit privé pratiques et trouver les sources scientifiques et juridiques qui faire la lumière sur la question et atteindra la compétence scientifique pour trouver des solutions aux problèmes juridiques avec l'aide de l'information acquise. Connaissances acquises durant le programme du droit de premier cycle est insuffisant pour fournir aux étudiants les qualifications requises pour résoudre les problèmes juridiques en raison des derniers développements technologiques et économiques. Par conséquent, le réexamen des codes changeants est essentiel afin d'attraper l'époque. Programme d'études supérieures sans thèse propose une étude basée sur des étudiants que les étudiants peuvent suivre des cours au choix parmi une liste de large gamme en fonction de leurs intérêts. Les étudiants seront en mesure de suivre l'évolution récente de près et seront en mesure d'obtenir la possibilité de posséder de meilleures opportunités de carrière en raison de la spécialisation. Les étudiants qui terminent le programme avec succès recevront un diplôme d'études supérieures de l'Université d'Izmir of Economics Graduate School Of Sciences Sociales de Programme d'études de droit privé Graduate Sans Thèses et obtiendront le titre de spécialiste du droit privé. Le programme comprend des départements de droit civil, droit de procédure civile, l'exécution et la loi sur la faillite, droit du travail et de la sécurité sociale, le droit international privé, droit commercial particulier. En outre, en offrant des cours connexes qui nécessite une expertise spéciale sur les branches du droit comme le droit de la propriété intellectuelle, droit national et international des transports, droit de la consommation, droit de la santé, droit du sport, droit de l'environnement, droit des assurances, Négociable Droit Instruments, droit des contrats, droit national et international d'arbitrage, d'acquérir une perspective interdisciplinaire dans la carrière des étudiants. Cours HUK 501 Méthodes de recherche scientifique HUK 558 Convention des Nations Unies pour la vente internationale de marchandises HUK Projet 597 Terme Cours au choix HUK 502 Fusions, Division et Type Altération HUK 503 Sous-traitance en droit du travail HUK 505 Contrats de Commerce Maritime HUK 507 Droit Commercial Arbitration HUK 509 Responsabilité des membres DBO Joint Stock Corporations HUK 551 La protection des salariés contre le harcèlement psychologique HUK 552 Droit Internet HUK 553 Éthique et responsabilités des avocats juridique HUK 554 Loi Chèque HUK 555 Pratiques flexicurité et ses conséquences juridiques HUK 556 Responsabilités légales des employeurs sur la santé et la sécurité au travail HUK 557 Loi sur le travail collectif Droit HUK 560 Union Européenne Assurance HUK 561 Liberté de circulation dans l'Union européenne Droit de la concurrence 562 HUK Branches HUK 563 Sécurité sociale HUK 564 litiges de droit privé dans l'application de la Convention européenne des droits de l'homme HUK 565 investissements directs étrangers Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master En Droit Programme D'études Supérieures Privée (avec Thèse)

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

Izmir University of Economics Programme diplôme d'études supérieures de droit privé avec thèse qui admettre des étudiants pour la première fois en 2013/2014 année scolaire vise à permettre aux étudiants de se spécialiser dans le domaine du droit privé différemment des études de premier cycle. [+]

Izmir University of Economics Programme diplôme d'études supérieures de droit privé avec thèse qui admettre des étudiants pour la première fois en 2013/2014 année scolaire vise à permettre aux étudiants de se spécialiser dans le domaine du droit privé différemment des études de premier cycle. Objectif principal du programme est d'enseigner aux élèves les méthodes de recherche scientifique et de préparer contexte scientifique essentiel de faire des examens et des recherches détaillées dans le domaine du droit privé. Les étudiants diplômés de ce programme auront les compétences scientifiques nécessaires pour identifier les questions de droit privé pratiques et trouver les sources scientifiques et juridiques qui faire la lumière sur la question et atteindra la compétence scientifique pour trouver des solutions aux problèmes juridiques avec l'aide de la l'information obtenue. Connaissances acquises durant le programme du droit de premier cycle est insuffisant pour fournir aux étudiants les qualifications requises pour résoudre les problèmes juridiques en raison des derniers développements technologiques et économiques. Par conséquent, le réexamen des codes changeants est essentiel afin d'attraper l'époque. Programme d'études supérieures avec thèse propose une étude basée sur des étudiants que les étudiants peuvent suivre des cours au choix parmi une liste de large gamme en fonction de leurs intérêts. Les étudiants seront en mesure de suivre l'évolution récente de près et seront en mesure d'obtenir la possibilité de posséder de meilleures opportunités de carrière en raison de la spécialisation. Les étudiants qui terminent le programme avec succès recevront un diplôme d'études supérieures de l'Université d'Izmir of Economics Graduate School Of Sciences Sociales de Programme d'études de droit privé Graduate Avec Thèse et obtiendront le titre de spécialiste du droit privé. Le programme comprend des départements de droit civil, droit de procédure civile, l'exécution et la loi sur la faillite, droit du travail et de la sécurité sociale, le droit international privé, droit commercial particulier. En outre, en offrant des cours connexes qui nécessite une expertise spéciale sur les branches du droit comme le droit de la propriété intellectuelle, droit national et international des transports, droit de la consommation, droit de la santé, droit du sport, droit de l'environnement, droit des assurances, Négociable Droit Instruments, droit des contrats, droit national et international d'arbitrage, d'acquérir une perspective interdisciplinaire dans la carrière des étudiants. Cours HUK 501 Méthodes de recherche scientifique HUK 595 Séminaire HUK 599 Thèse Cours au choix HUK 502 Fusions, Division et Type Altération HUK 503 Sous-traitance en droit du travail HUK 505 Contrats de Commerce Maritime HUK 507 Droit Commercial Arbitration HUK 551 La protection des salariés contre le harcèlement psychologique HUK 552 Droit Internet HUK 553 Éthique et responsabilités des avocats juridique HUK 554 Loi Chèque HUK 555 Pratiques flexicurité et ses conséquences juridiques HUK 556 Responsabilités légales des employeurs sur la santé et la sécurité au travail HUK 557 Loi sur le travail collectif HUK 558 Convention des Nations Unies pour la vente internationale de marchandises Droit HUK 560 Union Européenne Assurance HUK 561 Liberté de circulation dans l'Union européenne Droit de la concurrence 562 HUK Branches HUK 563 Sécurité sociale HUK 564 litiges de droit privé dans l'application de la Convention européenne des droits de l'homme HUK 565 investissements directs étrangers Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master En études Des Médias Et De La Communication

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

Les médias est devenu un déterminant important des processus de communication que nous rencontrons dans notre vie quotidienne. Pour comprendre, d'expliquer et en temps de nécessité - de manipuler les médias et ces processus de communication nécessite une approche interdisciplinaire englobant des disciplines allant de la science politique à la psychologie. [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. Les médias est devenu un déterminant important des processus de communication que nous rencontrons dans notre vie quotidienne. Pour comprendre, d'expliquer et en temps de nécessité - de manipuler les médias et ces processus de communication nécessite une approche interdisciplinaire englobant des disciplines allant de la science politique à la psychologie. Aujourd'hui, la rapidité des changements dans les technologies de communication et nos pratiques de la vie quotidienne augmenter le besoin de professionnels, qui sont spécialisés dans le domaine des communications, qui sont critiques et qui utiliseront leurs connaissances et leurs capacités avec des responsabilités éthiques. A cet égard, l'objectif du programme de maîtrise offert est de produire des diplômés qui: Reconnaître l'importance de la liberté d'expression dans les sphères sociales, politiques et esthétiques; réaliser la valeur de la pensée critique et la responsabilité éthique dans toutes les formes de communication et d'agir en conséquence, Avoir une compréhension complète de l'arrière-plan théorique congruent avec les field`s de caractéristiques interdisciplinaires; posséder des compétences de recherche et de la pratique axée sur les problèmes de résolution; habilement transformer tous ces actifs en contributions théoriques sur le terrain grâce à leur pensée analytique, Peut contribuer à des approches et des discussions émergentes dans les sous-domaines de communication tels que la radio, la télévision, internet, journalisme, communication publique, film et vidéo, publicité, relations publiques, Sont knowledged autant sur les processus de consommation / interprétation en tant que processus de messages produits dans différentes formes de communication de production; par conséquent, peuvent transformer leurs connaissances en service public par le biais de la responsabilité des citoyens d'être alphabétisés des médias, Peut suivre de près et d'être pro-actif sur l'évolution des technologies de communication et leurs effets sur notre vie quotidienne, Sont équipés d'attributs qui leur permettront de répondre aux demandes locales et internationales avec une compréhension qualifiée et responsable de la communication. Cours MCS 507 Crossroads en Communication Studies MCS 501 Méthodes de recherche en études de communication MCS 595 Séminaire MCS Thèse 599 Master Cours au choix MCS 505 Media, Power and Politics en Turquie MCS 509 Sujets avancés en théorie et en recherche sur les médias MCS 553 Media, Idéologie et représentation MCS 554 Espace, identiy et Média MCS 555 Sexe, Média et Politique MCS 556 Mondialisation, Communication et The New Media Commander MCS 558 Film et théorie visuelle MCS 559 Analyse et critique du film MCS 560 Contemporary World Cinema MCS 563 Sémiotique, Psychanalyse et cinéma MCS 564 Analyse du discours MCS 565 L'économie politique des médias MCS 567 Théorie des médias numériques et la pratique MCS 568 Alternative Media Questions MCS 562 Sélectionné en IMC MCS 566 Principes et pratiques IMC Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master En Communication Marketing Et Relations Publiques

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programme Marketing Communications et relations publiques MA est conçu pour intégrer les disciplines de communication marketing et des relations publiques ensemble; dans le but d'experts diplômés et professionnels de la communication qui se concentrent sur les communications de marketing et de relations publiques et peut encore contempler sur les disciplines fondamentales telles que la publicité, la communication d'entreprise, les relations publiques et la communication de la marque dans une perspective intégrée. Les diplômés de ce programme auront reçu une éducation innovante qui aborde largement la dynamique de communication contemporains. [+]

programme Marketing Communications et relations publiques MA est conçu pour intégrer les disciplines de communication marketing et des relations publiques ensemble; dans le but d'experts diplômés et professionnels de la communication qui se concentrent sur les communications de marketing et de relations publiques et peut encore contempler sur les disciplines fondamentales telles que la publicité, la communication d'entreprise, les relations publiques et la communication de la marque dans une perspective intégrée. Les diplômés de ce programme auront reçu une éducation innovante qui aborde largement la dynamique de communication contemporains. Cours MCPR 566 Principes et pratiques IMC MCPR 569 Théorie des relations publiques et la pratique BA 564 Marketing Research MCPR 595 Séminaire MCPR Thèse 599 Master Cours au choix MCPR Communication 551 Marque MCPR 561 Sujets spéciaux en PR Questions MCPR 562 Sélectionné en IMC MCPR 570 Culture et Identités Global Consumer MCPR 571 pensée créative MCS 501 Méthodes de recherche en études de communication MCS 507 Crossroads en Communication Studies Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master De Gestion De La Logistique (sans Thèse)

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Les concepts de gestion de la logistique et de la gestion de la chaîne logistique acquièrent progressivement l'importance de l'effet de l'évolution rapide et la mondialisation, et à la suite du changement des marchés, les besoins des clients et les souhaits et les besoins des relations entre les entreprises. [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. Les concepts de gestion de la logistique et de la gestion de la chaîne logistique acquièrent progressivement l'importance de l'effet de l'évolution rapide et la mondialisation, et à la suite du changement des marchés, les besoins des clients et les souhaits et les besoins des relations entre les entreprises. Il est devenu une fonction qui a une importance vitale en termes d'entreprises de logistique qui a été perçu comme il y a seulement militaires années de concept, plus tard, il a été pensé pour être limité avec le transport et les activités de stockage, mais aujourd'hui ses frontières sont encore élargissent. That`s pourquoi, afin de répondre à la demande d'employés qualifiés à ce sujet, notre soigneusement conçus cours essentiels et facultatifs, permettre aux diplômés du programme de gestion de la logistique pour être pleinement formés pour être en mesure de prendre des positions appropriées dans les entreprises de logistique comme ainsi que les organisations publiques et privées. gestion de la chaîne d'approvisionnement est devenu l'un des outils concurrentiels les plus importants pour les entreprises. Le programme de master en gestion de la logistique vise à former des experts, qui ont la maîtrise des deux cadre et de l'analyse théorique. Les entreprises qui sont capables de survivre dans le monde des affaires d'aujourd`hui sont ceux qui peuvent gérer efficacement les systèmes de la direction et de la logistique de la chaîne d'approvisionnement. Par conséquent, les experts qui sont compétents dans les processus de gestion de la chaîne d'approvisionnement et de logistique seront très probablement émerger en tant que candidats à des postes de direction dans un proche avenir. Gestion des matériaux, des services et des flux d'information, les méthodes de prévision, la répartition des ressources, gestion de projet, planification de la production, le transport, l'inventaire et la gestion de l'entreposage, la gestion du commerce international, les systèmes d'information logistiques, la gestion des ports, des canaux de distribution et la gestion de détail, la gestion du service à la clientèle et la logistique inverse sont quelques exemples de sujets de grande importance pour les entreprises, qui sont couverts par le programme. Les cours sont conçus pour permettre à la students` participation effective au cours des classes. Les cours sont basés sur l'analyse de cas contemporaine, des projets et des présentations des étudiants, ainsi que l'utilisation de modèles et de simulations. En outre, la possibilité pour les professionnels du secteur pour répondre aux étudiants et de partager leurs connaissances pratiques avec eux est fourni dans le cadre des cours de notre programme. Cours LOG 520 Gestion Global Logistics la gestion de la chaîne d'approvisionnement LOG 518 Logistique LOG 516 Supply Management Projet de la chaîne LOG 522 Méthodes quantitatives en gestion de la logistique LOG 551 Simulation dans la chaîne d'approvisionnement et de la logistique LOG 595 Séminaire LOG 511 Conception et analyse des systèmes logistiques LOG Projet 597 Terme Cours au choix BA 508 Gestion stratégique BA 513 Economie Gestion BA 538 Total Quality Management BA 562 Comptabilité de gestion et de gestion des coûts BA 564 Marketing Research BA 578 stratégique Comptabilité et Contrôle de Gestion ECON 516 Economie du risque et du risque institutionnel ECON 517 Financial Econometrics ITF 510 Analyse de l'investissement et de gestion de portefeuille LOG Gestion 506 Entrepôt LOG 519 canaux de distribution Gestion LOG 553 Supply Chain et Systèmes d'information logistique LOG 560 Logistique marchandises dangereuses LOG 561 Retail Management LOG 562 Transport ferroviaire LOG 563 Distribution d'énergie Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master De Gestion De La Logistique (avec Thèse)

Izmir University of Economics
Campus À temps plein 2 années September 2017 Turquie Balçova

Les concepts de gestion de la logistique et de la gestion de la chaîne logistique acquièrent progressivement l'importance de l'effet de l'évolution rapide et la mondialisation, et à la suite du changement des marchés, les besoins des clients et les souhaits et les besoins des relations entre les entreprises. [+]

Les concepts de gestion de la logistique et de la gestion de la chaîne logistique acquièrent progressivement l'importance de l'effet de l'évolution rapide et la mondialisation, et à la suite du changement des marchés, les besoins des clients et les souhaits et les besoins des relations entre les entreprises. Il est devenu une fonction qui a une importance vitale en termes d'entreprises de logistique qui a été perçu comme il y a seulement militaires années de concept, plus tard, il a été pensé pour être limité avec le transport et les activités de stockage, mais aujourd'hui ses frontières sont encore élargissent. That`s pourquoi, afin de répondre à la demande d'employés qualifiés à ce sujet, notre soigneusement conçus cours essentiels et facultatifs, permettre aux diplômés du programme de gestion de la logistique pour être pleinement formés pour être en mesure de prendre des positions appropriées dans les entreprises de logistique comme ainsi que les organisations publiques et privées. gestion de la chaîne d'approvisionnement est devenu l'un des outils concurrentiels les plus importants pour les entreprises. Le programme de master en gestion de la logistique vise à former des experts, qui ont la maîtrise des deux cadre et de l'analyse théorique. Les entreprises qui sont capables de survivre dans le monde des affaires d'aujourd`hui sont ceux qui peuvent gérer efficacement les systèmes de la direction et de la logistique de la chaîne d'approvisionnement. Par conséquent, les experts qui sont compétents dans les processus de gestion de la chaîne d'approvisionnement et de logistique seront très probablement émerger en tant que candidats à des postes de direction dans un proche avenir. Gestion des matériaux, des services et des flux d'information, les méthodes de prévision, la répartition des ressources, gestion de projet, planification de la production, le transport, l'inventaire et la gestion de l'entreposage, la gestion du commerce international, les systèmes d'information logistiques, la gestion des ports, des canaux de distribution et la gestion de détail, la gestion du service à la clientèle et la logistique inverse sont quelques exemples de sujets de grande importance pour les entreprises, qui sont couverts par le programme. Les cours sont conçus pour permettre à la students` participation effective au cours des classes. Les cours sont basés sur l'analyse de cas contemporaine, des projets et des présentations des étudiants, ainsi que l'utilisation de modèles et de simulations. En outre, la possibilité pour les professionnels du secteur pour répondre aux étudiants et de partager leurs connaissances pratiques avec eux est fourni dans le cadre des cours de notre programme. Cours la gestion de la chaîne d'approvisionnement LOG 518 Logistique LOG 522 Méthodes quantitatives en gestion de la logistique LOG 595 Séminaire LOG 511 Conception et analyse des systèmes logistiques LOG 599 Thèse Cours au choix BA 508 Gestion stratégique BA 513 Economie Gestion BA 538 Total Quality Management BA 562 Comptabilité de gestion et de gestion des coûts BA 564 Marketing Research BA 578 stratégique Comptabilité et Contrôle de Gestion ECON 516 Economie du risque et du risque institutionnel ECON 517 Financial Econometrics ITF 510 Analyse de l'investissement et de gestion de portefeuille LOG Gestion 506 Entrepôt LOG 516 Supply Management Projet de la chaîne LOG 519 canaux de distribution Gestion LOG 520 Gestion Global Logistics LOG 551 Simulation dans la chaîne d'approvisionnement et de la logistique LOG 553 Supply Chain et Systèmes d'information logistique LOG 560 Logistique marchandises dangereuses LOG 561 Retail Management LOG 562 Transport ferroviaire LOG 563 Distribution d'énergie Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master En Psychologie Expérimentale

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Le programme expérimental Psychologie Master de l'Université d'Izmir de l'économie est un programme qui vise à former des diplômés qui possèdent des connaissances technologiques, théorique et conceptuel basé sur la psychologie en général et sur la méthodologie expérimentale en profondeur; savoir comment la psychologie se positionne comme une discipline scientifique et la façon dont il étudie les processus comportementaux et cognitifs sur une base historique [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. Le programme expérimental Psychologie Master de l'Université d'Izmir de l'économie est un programme qui vise à former des diplômés qui possèdent des connaissances technologiques, théorique et conceptuel basé sur la psychologie en général et sur la méthodologie expérimentale en profondeur; savoir comment la psychologie se positionne comme une discipline scientifique et la façon dont il étudie les processus comportementaux et cognitifs sur une base historique; avoir la compétence de comparer les méthodes, les sujets fondamentaux et les hypothèses de la psychologie avec d'autres disciplines et d'identifier les contributions de la perspective psychologique à un niveau interdisciplinaire; avoir une perspective non-discriminative vers différents âges, la race, la religion, l'orientation sexuelle, les personnes handicapées, le statut socio-économique, les groupes de genre, l'origine ethnique, l'identité nationale; avoir l'apprentissage scientifique, et les compétences de la pensée critique; une curiosité envers les expériences comportementales et cognitives humaines; en mesure d'évaluer et d'intérioriser les connaissances acquises; discute des problèmes liés à des phénomènes comportementaux et cognitifs sur une base critique créative et scientifique; ouvrir à de nouvelles idées; prendre une position et perspective objective; capable de critiquer sceptiquement et évaluer one`s idées propres, ainsi que de nouvelles idées; capable de générer des problèmes de recherche originaux et de concevoir des paramètres de recherche scientifique en utilisant des méthodes de recherche appropriées; en mesure de formuler des problèmes de recherche et les hypothèses sous une forme testable et définir des concepts sur le plan opérationnel; capable de développer les paramètres de recherche adéquats au problème de la recherche qui minimisent la probabilité d'erreurs et d'autres explications et d'augmenter la validité interne et externe; capable d'utiliser divers outils de mesure pour mesurer les variables définies; capable d'utiliser des méthodes statistiques appropriées pour analyser les données et en mesure d'évaluer, de discuter et de communiquer des données; en mesure d'utiliser un langage efficace et aptitudes verbales pour exprimer la connaissance psychologique; connaître et règles éthiques intériorisées de l'Association de psychologie turque et fonctionner selon ces règlements dans l'exploitation et l'exécution de toutes les étapes de la recherche psychologique, y compris le développement de la conception de la recherche, l'acquisition de données, l'évaluation et la communication. Cours PSY 503 Apprentissage: analyse expérimentale du comportement PSY 501 Computer-Aided Méthodes quantitatives en psychologie I PSY 595 Séminaire PSY 502 Computer-Aided Méthodes quantitatives en psychologie II PSY Thèse 599 Master Cours au choix PSY Psychologie Cognitive 504 avancée PSY 505 Advanced Studies in Psychology Physiological PSY 551 bases évolutives de l'apprentissage et Cognition PSY Modélisation 552 équation structurelle PSY 553 Computer Expérimentation Basé en psychologie PSY Psychology 554 Experimental Social PSY 555 nouvelles perspectives dans la sexualité humaine PSY 556 Théories de la thérapie cognitivo-comportementale 557 Théorie et applications en psychologie de la perception PSY PSY psychologie appliquée en santé 558 Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master En économie

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maîtrise en économie [+]

Cours ECON 571 Théorie microéconomique 1 ECON 573 Théorie macroéconomique 1 ECON 576 Econometrics ECON 595 Séminaire ECON Thèse 599 Master Cours au choix ECON 507 Economie des marchés financiers ECON 517 Financial Econometrics ECON 520 Macroéconomie internationale ECON 522 économie turque ECON 527 Economie ECON 530 Economie et Finance Energie ECON 531 Decision Economics ECON 534 économique mondiale et la crise financière ECON 535 Réseaux économiques et financières ECON 572 Théorie microéconomique 2 ECON 574 Théorie macroéconomique 2 ECON 575 Statistiques Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master Des études De Conception

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Le programme de master en études de conception offre un terrain d'entente pour diverses disciplines du design et embrasse interdisciplinaire comme un cadre académique. Cette interaction entre les disciplines permettra aux étudiants de découvrir des solutions plus créatives. [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. Le programme de master en études de conception offre un terrain d'entente pour diverses disciplines du design et embrasse interdisciplinaire comme un cadre académique. Cette interaction entre les disciplines permettra aux étudiants de découvrir des solutions plus créatives. Présenté comme le premier programme d'études supérieures de ce genre en Turquie, architectes, architectes d'intérieur, designers graphiques, designers industriels, designers de mode et candidats d'autres disciplines sont fournis avec une possibilité de recherche unique. Avec des études éclairées par cette approche générale, en fin de compte, les élèves prépareront une thèse complète dans leur domaine choisi. Les étudiants visant à appliquer leurs compétences dans leurs industries respectives ont la possibilité de traiter des projets dans un cadre théorique. Par conséquent, il est possible pour les diplômés à poursuivre une carrière à la fois sur le marché du terrain et du milieu universitaire. Le programme de master en études de conception est structuré avec la conviction que les aspects théoriques et pratiques de l'enseignement supérieur avec succès peuvent être efficacement reliés d'une manière qui sera constructive pour les diplômés de diverses disciplines. Soulignant les relations entre les différents sujets et approches fournit aux étudiants une formation professionnelle plus large. Chacun quitter le programme dotés de compétences importantes et créatives, des expériences uniques et des connaissances spécialisées. Le programme a été lancé durant l'année scolaire 2006-2007. Actuellement, les étudiants titulaires d'un baccalauréat en architecture, architecture d'intérieur, design industriel, design graphique, la mode, la gestion, du textile et de l'ingénierie mécanique font des recherches dans des domaines qui vont de la conception de la voiture prototype à l'identité urbaine, des textiles intelligents à la représentation culturelle, de la l'utilisation de la lumière du jour en architecture à la mode et le sexe. Les étudiants ont la possibilité de passer une partie de leur vie éducative à l'étranger dans le cadre d'ERASMUS. Nous avons des accords d'échange au niveau des études supérieures avec les universités suivantes dans les différents domaines de la conception: UNIVERSITE DE LIEGE - BELGIQUE Ecole Nationale Supérieure des Arts Décoratifs (ENSAD) - FRANCE ALBSTADT-SIGMARINGEN UNIVERSITY - ALLEMAGNE REUTLINGEN UNIVERSITY - ALLEMAGNE UNIVERSITÉ DE LA AGEAN - GRECE Università di Bologna - ITALIE Politecnico di Milano - ITALIE WEST POMERANIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY, SZCZECIN - POLOGNE ACADÉMIE DES BEAUX-ARTS A VARSOVIE - POLOGNE INSTITUTO DE ARTES Visuais, CONCEPTION E MARKETING (IADE) - PORTUGAL UNIVERSITÉ DE AVEIRO - PORTUGAL ESAD- ESCOLA SUPÉRIEURE DE ARTES E DESIGN - PORTUGAL UNIVERSIDADE Lusófona DE HUMANIDADES E TECHNOLOGIAS - PORTUGAL FACULTÉ DE DESIGN - SLOVENIE UNIVERSITY OF NOVA GORICA - SLOVENIE SHEFFIELD HALLAM UNIVERSITY - ROYAUME-UNI PROFILS PROFESSIONNELLES DES DIPLÔMÉS Présenté comme le premier programme d'études supérieures de ce genre en Turquie, architectes, architectes d'intérieur, designers graphiques, designers industriels, designers de mode et candidats d'autres disciplines sont fournis avec une possibilité de recherche unique. Avec des études éclairées par cette approche générale, en fin de compte, les élèves prépareront une thèse complète dans leur domaine choisi. Les étudiants visant à appliquer leurs compétences dans leurs industries respectives ont la possibilité de traiter des projets dans un cadre théorique. Par conséquent, il est possible pour les diplômés à poursuivre une carrière à la fois sur le marché du terrain et du milieu universitaire. Cours FFD 505 Séminaire de conception FFD 511 Méthodologie de la recherche FFD 595 Séminaire FFD 506 Graduate Design Studio FFD Thèse 599 Master Cours au choix FFD 501 Conception Méthodologie de la recherche FFD 502 Sujets d'actualité en Art et Design FFD 503 Conception Théories de représentation FFD 507 Design Research Project FFD 509 Éthique et responsabilité sociale dans la conception FFD 510 Étude individuelle FFD 551 pratiques spatiales FFD 555 Etudes de conception imaginaire et futuriste FFD 557 Conception écologique et Bio-climatical FFD 563 Art, Design et Ville FFD 566 Projet catalogue Tendance FFD 568 Regarder dans le passé dans la mode contemporaine FFD 569 Advanced Materials en design FFD 571 espaces littéraires FFD 572 Créativité et Design Management Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master De Gestion De La Conception

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Le programme de maîtrise en gestion du design est un programme conjoint entre la faculté de commerce et de la Faculté des Beaux-Arts et Design. Conception du programme directeur de gestion est destiné à être une collaboration efficace avec les programmes de "Master of Business Administration (MBA)» au Graduate School of Business; et "Master et doctorat des études de conception" et "Master of Yacht Design» au sein de l'École supérieure des sciences sociales. [+]

Le programme de maîtrise en gestion du design est un programme conjoint entre la faculté de commerce et de la Faculté des Beaux-Arts et Design. Conception du programme directeur de gestion est destiné à être une collaboration efficace avec les programmes de "Master of Business Administration (MBA)» au Graduate School of Business; et "Master et doctorat des études de conception" et "Master of Yacht Design» au sein de l'École supérieure des sciences sociales. Acquérir et développer les compétences dans les études interdisciplinaires, qui forment la base de la conception de gestion, vise avec ce programme. Avec ce programme, les étudiants obtiennent de reconsidérer la conception / décisions et stratégies commerciales; et de les transformer en produits, services, communications, des environnements et des marques afin de générer des solutions innovantes et créatives. Le programme aide les élèves à établir une forte relation entre les idées, les stratégies, les produits et les systèmes émergé à travers les processus de gestion de la conception; et les utilisateurs du marché. Cet objectif devrait être atteint avec la coexistence des étudiants d'horizons divers universitaires, dans les différents programmes. Ce programme cherche également à contrôler la qualité et la continuité des solutions de conception dans différents domaines, afin de générer de nouvelles méthodes pour de nouvelles expériences utilisateur dans les processus de génération d'idées de conception ou de développement de la stratégie, et à façonner et acheminer les conditions actuelles du marché en rencontrant les besoins des utilisateurs par le biais la conception de la nouvelle forme de réalisation économique fonctionnant avec la concurrence. Cours BA 567 Dynamique des Organisations FFD 572 Créativité et Design Management BA 820 Comptabilité et finances pour les gestionnaires BA 515 marketing FFD 573 Design Studio Gestion FFD Projet 597 Terme Cours au choix BA 508 Gestion stratégique BA 537 Comportement du consommateur BA 560 Comptabilité financière BA 570 Comportement organisationnel BA 571 Small Business and Entrepreneurship BA 578 stratégique Comptabilité et Contrôle de Gestion BA 803 Environnement juridique des affaires BA Gestion de projet 806 BA 851 Brand Design et gestion FFD 502 Sujets d'actualité en Art et Design FFD 503 Conception Théories de représentation FFD 557 Conception écologique et Bio-climatical FFD 563 Art, Design et Ville FFD 569 Advanced Materials en design la gestion de la chaîne d'approvisionnement LOG 518 Logistique YD 501 Conception Perspectives Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]

Master De La Banque Et De La Finance Appliquée

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Master of Banking and Applied Finance [+]

Études de Master 2017 aux Balçova, Turquie. COURS BANCAIRES Comptabilité bancaire Objectifs du cours: Ce cours vise à définir la base fondamentale pour les futurs cours de comptabilité en couvrant le processus de comptabilité et de déclaration des états financiers de base comme le bilan, compte de résultat, l'état des flux de trésorerie, et l'état des bénéfices non répartis. Les sujets abordés comprennent les structures de financement de la banque et d'autres institutions financières et processus comptable d'entre eux, le processus de comptabilité de prêt de crédit et de services de change en fonction de système de comptabilité uniforme, comparaison de système de comptabilité uniforme et d'autres systèmes, l'explication des documents utilisés par les bureaux comptables dans les banques. Direction de la Banque Asset -Responsabilité Objectifs du cours: Ce cours vise à définir la base fondamentale de la gestion stratégique du bilan de la banque et de la structure de financement et son coût, la relation entre le profit et la gestion actif-passif, les éléments hors bilan des banques, des risques pour les banques, taux d'intérêt et la gestion outils- de change, les techniques de couverture pour les instruments dérivés pour gérer le risque de taux d'intérêt, l'analyse de la durée et les prix de transfert, le calcul des coûts et des prix et de leurs applications Opérations bancaires et techniques Objectifs du cours: Les sujets abordés comprennent base fundemental pour le dépôt et le crédit, les services aux entreprises et prêts à la consommation, cartes de crédit et les services bancaires électroniques, lettres de crédit et de réception de la facture internationale, colleteral et la lettre de l'assurance. Gestion des risques dans le secteur bancaire Objectifs du cours: Ce cours vise à donner aux étudiants un aperçu des marchés financiers qui est en train de changer immédiatement, les sujets de base pour être traités dans ce cours sont les suivants: les techniques de gestion des risques dans les banques, gestion des actifs et des risques de responsabilité, le processus de prise de décision dans le secteur bancaire. Gestion de fonds dans le secteur bancaire Objectifs du cours: Pour familiariser les étudiants aux cycles supérieurs avec les bases de la gestion de fonds (gestion de trésorerie) dans les banques commerciales, les aident à comprendre les risques de marché, et le capital et la liquidité adéquation pour les banques commerciales, de développer leurs propres interprétations sur BALE I, II et III . Gestion de la liquidité dans le secteur bancaire Objectifs du cours: Ce cours vise à fournir une base pour la gestion des liquidités et de fournir des informations sur les modèles Baumol et Miller pour déterminer l'équilibre de trésorerie optimale et la pratique de ces modèles. Mais aussi les sujets qui seront traités dans ce cours sont rôle des exigences minimales dans la gestion des liquidités et des méthodes permettant de compenser les exigences de capital Economie et des Finances COURS Analyse des états financiers Objectifs du cours: Ce cours porte sur l'analyse des états financiers, en insistant sur l'entreprise et de l'analyse industrielle. Le cours explique le financement, l'investissement et les activités de gestion dans l'analyse des états financiers, et traite de la communication et l'interprétation des rapports financiers. Économie des marchés financiers Objectifs du cours: Ce cours vise à enseigner la théorie monétaire pour être en mesure de comprendre le fonctionnement du système financier et donc créer la base économique nécessaire pour l'étudiant. Principalement des questions concernant les marchés monétaires, bancaires et financiers seront entreprises. L'accent sera mis sur l'argent et la politique monétaire questions. En outre, le rôle de la banque centrale dans l'économie et la conduite de la politique monétaire sera discuté en plus de la relation d'argent avec l'inflation. Par ailleurs, le fonctionnement du système financier international sera entreprise. Théorie et politique monétaire Objectifs du cours: Ce cours explorera l'analyse théorique et empirique de l'effet de l'argent sur l'économie. L'effet de l'argent, le crédit et la liquidité sur le revenu, l'emploi, la croissance économique et l'inflation sera analysée. Les objectifs de la politique monétaire, les méthodes utilisées pour obtenir ces objectifs, et les effets de ces méthodes seront discutées. En outre, des questions telles que le fonctionnement de la politique monétaire dans le système financier international; la relation entre le système financier avec l'économie réelle, les canaux de politique monétaire (l'argent, le crédit bancaire, et des canaux de bilan), et les raisons et les résultats de l'inflation sera entreprise. Economie du risque et de la gestion des risques institutionnels Objectifs du cours: Le cours porte sur les principes fondamentaux de la gestion du risque et de son évolution au fil du temps. Il met l'accent sur la façon de définir, mesurer et gérer les risques en prenant les élèves à travers un parcours historique et introduire les héros qui ont contribué à la profession, de Bernoulli à Laplace, à Keynes, Kenneth Arrow, le père de la gestion des risques et des dérivés. Plus tard dans le semestre, le cours se concentre sur les allocations modernes de gestion des risques avec un accent particulier sur la société d'équilibre et de balance bancaire feuilles, les opérations des compagnies d'assurance, etc. Il conclut avec des outils de gestion des risques. gestion de portefeuille Objectifs du cours: Les thèmes abordés sont: l'environnement d'investissement, les acteurs du marché, les marchés des valeurs mobilières, le portefeuille risque et le rendement, la diversification efficace, CAPM et APT, l'hypothèse de marché efficace et la finance comportementale et de l'analyse technique. Institutions et marchés financiers Objectifs du cours: Le contenu de ce cours sera composé d'examiner principalement la structure des institutions financières et des marchés dans les pays développés et en Turquie, ainsi que leurs interactions. Les sujets de base pour être traités dans ce cours sont; l'évolution des institutions financières, leur rôle au sein du système financier, le fonctionnement des marchés financiers, leur impact sur l'économie, leurs futures stratégies de rôle et de développement possible pour les marchés financiers turcs. Méthodes Quantitative COURS Méthodes quantitatives Objectifs du cours: Le cours commence avec une optimisation statique et continue avec des méthodes d'optimisation dynamique, tant dans déterministe et dans le monde stochastique. Au cours montre comment ces procédés sont utiles dans diverses applications, en tirant sur de nombreux exemples économiques. la dernière partie du cours est axé sur la simulation d'un modèle macroéconomique de base en utilisant une plate-forme logicielle. Statistique Objectifs du cours: Ce cours offre une introduction aux statistiques avec les applications financières. techniques d'estimation et d'analyse statistique sont fournis et illustrés par des problèmes financiers. Monte Carlo Simulation Objectifs du cours: Les thèmes abordés dans ce cours comprennent les définitions et les classifications des processus stochastiques, processus de Poisson, la théorie du renouvellement, les chaînes de Markov et processus, Martingales et processus de mouvement brownien. Econométrie financiers Objectifs du cours: Le cours sera principalement basée sur des méthodes économétriques de séries chronologiques. Bien que ce soit l'approche idéale pour une introduction aux méthodes fondamentales de la finance quantitative, l'étudiant doit garder à l'esprit que la gamme des méthodes économétriques qui peut être utilisée pour répondre à des questions liées à la finance et l'économie financière couvre la quasi-totalité du spectre de l'économétrie. Le cours commence par l'examen des outils de base de la statistique et de l'économétrie, et fait de brèves introductions à l'analyse de régression, méthode des moindres carrés, et quelques extensions de ces sujets. Ensuite, les méthodes de la série nombreuse de temps sont discutées, y compris l'estimation et la prévision des modèles ARMA et ARIMA, modèles de hétéroscédasticité conditionnelle (ARCH / GARCH), autorégressions vecteur et cointégration. Chaque sujet est abordé avec ses applications en finance, en gardant à l'esprit les particularités des données financières et des méthodes qui sont conçus pour fonctionner avec de telles données. Calcul Scientifique et Simulation en Finance Objectifs du cours: le calcul scientifique et la simulation en finance est un domaine transdisciplinaire qui repose sur la finance mathématique, méthodes numériques et des simulations informatiques pour faire le commerce, les décisions d'investissement et de couverture, ainsi que de faciliter la gestion des risques de ces décisions. modélisation financière Objectifs du cours: Le cours développe des modèles économiques et financiers à l'aide de EXCEL. Les calculs financiers les plus utilisés seront effectués dans un format tableur en utilisant des données réelles et simulées monde. L'analyse économétrique sera effectuée à l'aide du pack d'outils de régression dans EXCEL. A la fin du cours, vous aurez plusieurs modèles financiers dans un format de feuille de calcul que vous pouvez modifier pour une utilisation future. Les sujets abordés comprennent VAN, TRI, les prix d'obligations, la durée, du prix des options, BlackSholes et des modèles d'évaluation des options binomial, la valeur à risque, la valeur de l'entreprise, le risque du portefeuille. Techniques d'optimisation Objectifs du cours: Les thèmes abordés dans ce cours comprennent la programmation linéaire: modélisation, méthodes de résolution, la dualité en programmation linéaire; l'algorithme simplex, double problème et les coûts marginaux en utilisant la dualité théorème programmation non linéaire: premier et second ordre les conditions d'optimalité pour les problèmes non contraints, multiplicateurs de Lagrange, convexité dans la programmation mathématique, le théorème de kuhntucker; optimisation discrète. Processus stochastiques en finance Objectifs du cours: Les thèmes abordés dans ce cours comprennent les définitions et les classifications des processus stochastiques, processus de Poisson, la théorie du renouvellement, les chaînes de Markov et processus, martingales. Projet Terme Objectifs du cours: Le but de ce cours est de guider les élèves dans la rédaction du projet à long terme qui est une exigence pour l'obtention du diplôme de maîtrise en économie financière qui démontre l'expertise et les connaissances que l'élève a acquis tout au long de ses études supérieures. Les élèves préparent un document de recherche de 60 pages, sous la direction des professeurs sur des théories et des sujets d'actualité dans l'économie financière. L'étudiant est responsable de trouver un sujet approprié et après approbation du sujet par son conseiller, préparera un plan de resarch. Le projet à long terme devra élaborer une analyse qui est enracinée dans la théorie et fait appel à des techniques de données et de statistiques Exigences de la demande pour les étudiants étrangers Qui peut postuler? Les ressortissants étrangers les titulaires d'une carte bleue (citoyens turcs par la naissance, mais libérés de la citoyenneté par le Ministère des affaires intérieures, et qui peut certifier que leurs enfants mineurs qui sont inscrits à ce permis sont admissibles aux droits énoncés dans la loi n ° 5203) Les ressortissants étrangers qui sont devenus citoyen turc après / double nationalité dans le même statut Les ressortissants turcs qui ont terminé les trois dernières années de l'enseignement secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de la National L'éducation dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) avant 01 Février 2013. ressortissants turcs qui ont terminé leurs études ensemble secondaire (lycée) dans un pays étranger à l'exclusion République turque de Chypre du Nord (y compris ceux qui ont terminé leurs études secondaires ensemble (secondaire) dans les écoles turques en présence du ministère de l'Education nationale dans une langue étrangère pays hors République turque de Chypre du Nord) après le 01 Février 2013. République de Chypre du Nord ressortissants turcs qui résident là-bas et terminé leurs études secondaires, il ayant un certificat GCE AL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détenir ou détiendra un certificat GCE AL. Qui ne peut pas appliquer? ressortissants turcs, qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire en Turquie ou en République turque de Chypre du Nord. République turque de Chypre du Nord ressortissants (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL) citoyens à double qui a une nationalité turque par naissance. (Sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord / ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire dans les écoles turques dans un pays étranger hors République turque de Chypre du Nord) citoyens à double qui a une République turque de Chypre du Nord citoyenneté (sauf ceux qui ont terminé l'ensemble de leur enseignement secondaire y ayant un certificat de GCEAL, et ceux, qui se sont inscrits dans les écoles secondaires dans d'autres pays entre 2005-2010 et détiennent ou détiendront certificat GCE AL ) ressortissants turcs ou deux citoyens, qui ont une citoyenneté turque par la naissance, qui fréquentent les écoles affiliées aux ambassades en Turquie, et les écoles étrangères élevées situées en Turquie. [-]