MSc éducation Scientifique et Technologique

MSc éducation la science et de technologie

Les questions fondamentales qui sont traitées concernent l'analyse, de conception, développement, évaluation et mise en œuvre de solutions efficaces aux problèmes scolaires et pédagogiques.

Comment soutenir les écoles et les enseignants de concevoir, développer et implanter une rénovation des programmes scolaires et le niveau de classe? Comment concevoir et développer les environnements d'apprentissage en se concentrant sur l'apprentissage par la découverte à l'utilisation de simulations informatiques éducatifs? Ces exemples et bien d'autres questions soient abordées dans Curriculum Programme de la maîtrise, d'instruction et les applications des médias (CIMA).

Si vous choisissez de se spécialiser dans la gestion, l'évaluation scolaire et d'évaluation (EMEA), il traitera de questions telles que: Quelles sont les conséquences des politiques gouvernementales telles que la décentralisation? Comment pouvez l'offre éducative de mieux adapter la demande? Cette spécialisation à votre disposition une vaste gamme d'un savoir-faire, de la mesure éducative et les méthodes d'évaluation de la structuration organisationnelle, l'assurance qualité et de gestion.

Spécialisation «Curriculum instruction et Applications Média"

«Applications Curriculum, Instruction & Media» La spécialisation (CIMA) se concentre sur (l'interaction entre les deux) la conception pédagogique, la conception des programmes, perfectionnement du personnel enseignant, le développement scolaire et les TIC dans une variété de contextes éducatifs.

Ce programme est offert, sous la responsabilité de la conception de la Faculté Curriculum ministères et l'innovation pédagogique et de la technologie pédagogique.

Le programme attire des étudiants d'horizons variés: les diplômés de la théorie licence de la Faculté de degré programme éducatif, les étudiants internationaux, les diplômés de néerlandais de l'Université de sciences appliquées (enseignement professionnel supérieur) des programmes de diplôme de premier cycle, et les professionnels qui souhaitent élargir et approfondir leurs connaissances et leurs compétences.

Spécialisation «gestion de l'éducation, d'évaluation et d'évaluation"

Au cœur de bon nombre de grandes réformes dans l'éducation partout dans le monde sont les politiques de décentralisation d'une part et de responsabilisation sur les autres. Ces conditions offrent de nouveaux défis pour la gestion de l'école. Les écoles sont censées devenir des institutions plus efficaces et efficients, ainsi que de mieux répondre aux besoins de la communauté locale. Cela porte un agenda élargi pour la gestion de l'école, et un engagement beaucoup plus fort avec l'évaluation interne et externe que ce n'était le cas dans les décennies précédentes. Elle exige également des efforts de tout le monde impliqué dans la mise en œuvre de ces réformes, y compris les gouvernements nationaux, régionaux et locaux, les directeurs / conseils scolaires (en tant que gestionnaires des écoles) et des consultants externes.

Ce programme vise à aider à la création d'expertise pour les personnes à ces postes pour mieux comprendre, à développer et à évaluer les configurations administration de l'enseignement qui répondent le mieux aux besoins des écoles d'aujourd'hui. Tendances à la mondialisation et de la responsabilisation ont créé une énorme marché pour les services liés à la certification, l'évaluation informatisée, la reconnaissance transfrontalière des diplômes et certificats, suivi des sorties éducatives et l'évaluation du programme. Les diplômés du programme de maîtrise de gestion, l'évaluation pédagogique et d'évaluation (EMEA) sont particulièrement qualifiés pour travailler pour les agences de tests, jurys d'examen, la certification et l'accréditation, comme la politique des planificateurs et des chercheurs d'évaluation comme. Le programme se concentre sur l'évaluation du programme à la fois ponctuels ainsi que des formes plus continu de suivi et d'évaluation.

En résumé, le programme prend les tendances mondiales dans le domaine de la gouvernance de l'éducation que le contexte pour se concentrer à une approche d'évaluation centrée sur l'élaboration des politiques éducatives et la gestion des écoles, en ciblant dans un mélange de compétences dans les domaines de l'administration scolaire et évaluation de l'enseignement et l'évaluation.

Spécialisation "Développement des ressources humaines"

Développement des ressources humaines (DRH) est l'une des pistes dans l'International (entièrement en anglais) Maître de programme en Sciences de l'éducation et de la technologie (EST). Le programme de maîtrise DRH ainsi le programme de recherche dans le domaine de la DRH est basé sur la définition suivante, l'accent et l'énoncé de mission:

DRH est dans notre programme de développement des ressources humaines définie comme l'efficacité de la gestion - y compris la gestion de soi - sur les activités d'apprentissage et le perfectionnement des employés au sein des organisations. Les effets sont examinés à différents niveaux: la performance des individus, des organisations et la société.

L'objectif principal de notre programme de développement des ressources humaines sur la compréhension et l'amélioration de l'efficacité des activités de DRH sur les employés et les objectifs organisationnels.

L'énoncé de mission de notre programme de développement des ressources humaines se déroule comme suit: dans notre programme de développement des ressources humaines, nous contribuons à une meilleure compréhension de l'efficacité des pratiques de DRH sur la performance individuelle et organisationnelle par le biais de la recherche scientifique. Avec cette contribution, nous élargir et approfondir la connaissance scientifique. Cela signifie que notre programme de développement des ressources humaines a des normes scientifiques élevées.

Critères d'admission

Pour être considéré pour l'admission dans l'une des spécialisations de la Science du programme éducatif du Maître et de la technologie (EST), vous avez à répondre formelle ainsi que les critères d'admission lié au contenu.

Les exigences minimales formelles sont:

A. Baccalauréat ou équivalent

B. une maîtrise suffisante de l'anglais, au minimum score global de (ou équivalent) 6,5 sur l'(Système International English Language Testing) IELTS

C. Une motivation à la terre et concentré pour faire ce programme

D. Deux lettres de recommandation (préférence de votre employeur et / ou universitaire), y compris son adresse complète, numéro de téléphone, numéro de fax et adresse e-mail

E. Un curriculum vitae / reprendre, résumant votre parcours scolaire et professionnel

S'il vous plaît noter: si vous n'avez pas suffisamment de connaissances et compétences en mathématiques, il n'a pas de sens de demander la trajectoire de l'EST de pré-programme de maîtrise ou master.

MSc éducation la science et de technologie

les questions fondamentales qui sont traitées concernent l'analyse, de conception, développement, évaluation et mise en œuvre de solutions efficaces aux problèmes scolaires et pédagogiques.

Comment soutenir les écoles et les enseignants de concevoir, développer et implanter une rénovation des programmes scolaires et le niveau de classe? Comment concevoir et développer les environnements d'apprentissage en se concentrant sur l'apprentissage par la découverte à l'utilisation de simulations informatiques éducatifs? Ces exemples et bien d'autres questions soient abordées dans Curriculum Programme de la master, d'instruction et les applications des médias (CIMA).

Si vous choisissez de se spécialiser dans la gestion, l'évaluation scolaire et d'évaluation (EMEA), il traitera de questions telles que: Quelles sont les conséquences des politiques gouvernementales telles que la décentralisation? Comment pouvez l'offre éducative de mieux adapter la demande? Cette spécialisation à votre disposition une vaste gamme d'un savoir-faire, de la mesure éducative et les méthodes d'évaluation de la structuration organisationnelle, l'assurance qualité et de gestion.

Spécialisation «Curriculum instruction et Applications Média"

«Applications Curriculum, Instruction & Media» la spécialisation (CIMA) se concentre sur (l'interaction entre les deux) la conception pédagogique, la conception des programmes, perfectionnement du personnel enseignant, le développement scolaire et les TIC dans une variété de contextes éducatifs.

Ce programme est offert, sous la responsabilité de la conception de la Faculté Curriculum ministères et l'innovation pédagogique et de la technologie pédagogique.

le programme attire des étudiants d'horizons variés: les diplômés de la théorie licence de la Faculté de degré programme éducatif, les étudiants internationaux, les diplômés de néerlandais de l'Université de sciences appliquées (enseignement professionnel supérieur) des programmes de diplôme de premier cycle, et les professionnels qui souhaitent élargir et approfondir leurs connaissances et leurs compétences.

Spécialisation «gestion de l'éducation, d'évaluation et d'évaluation"

Au cœur de bon nombre de grandes réformes dans l'éducation partout dans le monde sont les politiques de décentralisation d'une part et de responsabilisation sur les autres. Ces conditions offrent de nouveaux défis pour la gestion de l'école. les écoles sont censées devenir des institutions plus efficaces et efficients, ainsi que de mieux répondre aux besoins de la communauté locale. Cela porte un agenda élargi pour la gestion de l'école, et un engagement beaucoup plus fort avec l'évaluation interne et externe que ce n'était le cas dans les décennies précédentes. Elle exige également des efforts de tout le monde impliqué dans la mise en œuvre de ces réformes, y compris les gouvernements nationaux, régionaux et locaux, les directeurs / conseils scolaires (en tant que gestionnaires des écoles) et des consultants externes.

Ce programme vise à aider à la création d'expertise pour les personnes à ces postes pour mieux comprendre, à développer et à évaluer les configurations administration de l'enseignement qui répondent le mieux aux besoins des écoles d'aujourd'hui. Tendances à la mondialisation et de la responsabilisation ont créé une énorme marché pour les services liés à la certification, l'évaluation informatisée, la reconnaissance transfrontalière des diplômes et certificats, suivi des sorties éducatives et l'évaluation du programme. les diplômés du programme de master de gestion, l'évaluation pédagogique et d'évaluation (EMEA) sont particulièrement qualifiés pour travailler pour les agences de tests, jurys d'examen, la certification et l'accréditation, comme la politique des planificateurs et des chercheurs d'évaluation comme. le programme se concentre sur l'évaluation du programme à la fois ponctuels ainsi que des formes plus continu de suivi et d'évaluation.

en résumé, le programme prend les tendances mondiales dans le domaine de la gouvernance de l'éducation que le contexte pour se concentrer à une approche d'évaluation centrée sur l'élaboration des politiques éducatives et la gestion des écoles, en ciblant dans un mélange de compétences dans les domaines de l'administration scolaire et évaluation de l'enseignement et l'évaluation.

Spécialisation "Développement des ressources humaines"

Développement des ressources humaines (DRH) est l'une des pistes dans l'International (entièrement en anglais) Master de programme en Sciences de l'éducation et de la technologie (EST). le programme de master DRH ainsi le programme de recherche dans le domaine de la DRH est basé sur la définition suivante, l'accent et l'énoncé de mission:

DRH est dans notre programme de développement des ressources humaines définie comme l'efficacité de la gestion - y compris la gestion de soi - sur les activités d'apprentissage et le perfectionnement des employés au sein des organisations. les effets sont examinés à différents niveaux: la performance des individus, des organisations et la société.

L'objectif principal de notre programme de développement des ressources humaines sur la compréhension et l'amélioration de l'efficacité des activités de DRH sur les employés et les objectifs organisationnels.

L'énoncé de mission de notre programme de développement des ressources humaines se déroule comme suit: dans notre programme de développement des ressources humaines, nous contribuons à une meilleure compréhension de l'efficacité des pratiques de DRH sur la performance individuelle et organisationnelle par le biais de la recherche scientifique. Avec cette contribution, nous élargir et approfondir la connaissance scientifique. Cela signifie que notre programme de développement des ressources humaines a des normes scientifiques élevées.

Critères d'admission

Pour être considéré pour l'admission dans l'une des spécialisations de la Science du programme éducatif du Master et de la technologie (EST), vous avez à répondre formelle ainsi que les critères d'admission lié au contenu.

les exigences minimales formelles sont:

A. Licence ou équivalent

B. une master suffisante de l'anglais, au minimum score global de (ou équivalent) 6,5 sur l'(Système International english language Testing) IELTS

C. Une motivation à la terre et concentré pour faire ce programme

D. deux lettres de recommandation (préférence de votre employeur et / ou universitaire), y compris son adresse complète, numéro de téléphone, numéro de fax et adresse e-mail

E. Un curriculum vitae / reprendre, résumant votre parcours scolaire et professionnel

S'il vous plaît noter: si vous n'avez pas suffisamment de connaissances et compétences en mathématiques, il n'a pas de sens de demander la trajectoire de l'EST de pré-programme de master ou master.