Master Of Science (MSc) en Sciences de la Communication: les Jeunes et les Médias

Master of Science (MSc) en sciences de la communication: Les jeunes et les médias

De nombreuses organisations de la société, y compris les écoles, les magazines pour la jeunesse et des sociétés de radiodiffusion ont un réel besoin de connaissances sur les jeunes et les médias. En outre, les annonceurs, fournisseurs d'accès Internet, les consultants et les organismes de recherche ont tous un intérêt significatif dans le sujet.

Les enfants et les jeunes sont les plus importants utilisateurs des nouvelles technologies des médias. Les organisations publiques et commerciales se sentent plus obligés d'adapter leurs offres pour refléter les préférences et les besoins des groupes d'âge plus jeunes. Cette piste Master forme des étudiants pour répondre à ce besoin croissant de connaissances et de conseils sur les jeunes et les médias.

Etudier différents âges

Médias psychologie est au cœur de cette piste. Médias psychologie étudie les expériences, le rôle et l'impact des médias pour une gamme de différents groupes et individus.

Dans la piste, la jeunesse est considérée comme une période plus large du développement, de la petite enfance (âge 0-2) jusqu'à l'âge adulte précoce (18-25 ans). Durant cette période, il ya au moins cinq groupes d'âge avec des préférences et des besoins différents, dont chacun exige une approche spécifique si elle est d'être atteint et convaincu.

Les questions spécifiques qui seront abordées sont les suivantes:

■ Comment les préférences (médias) des enfants de développer de l'enfance à l'âge adulte et quelles conséquences ces préférences ne sont pour l'utilisation des médias et ses effets?
■ Quels facteurs jouent un rôle déterminant dans le succès ou l'échec des médias et des technologies (par exemple, les jeux informatiques, la publicité, les médias sociaux) dans les groupes d'âge précis?
■ Quels sont les effets les plus importants de médias sur les enfants et les jeunes, et pourquoi est-ce le cas?

Perspectives de carrière

Les diplômés de la jeunesse et de suivre les médias sont des experts internationaux dans leur domaine. Ils ont une connaissance des développements les plus importants et des controverses dans ce domaine de recherche et sont conscients des forces et des faiblesses de la recherche existante. Ils sont capables de mener des recherches empiriques avec des enfants et des jeunes et de comprendre les aspects éthiques de la recherche au sein de ce groupe d'âge. Ils ont les compétences nécessaires pour rédiger un rapport consultatif sur la persuasion la meilleure façon d'atteindre le groupe d'âge spécifique. Les connaissances et compétences acquises dans le formulaire de suivre une base solide pour d'innombrables postes universitaires dans les jeunes et les médias, par exemple dans les agences de recherche et de publicité qui mettent l'accent sur les jeunes, les diffuseurs des enfants et des programmes, des jouets et des fabricants de jeux et des institutions sociales dans les domaines des médias connaissance et promotion de la santé.

Les conditions d'admission

Les candidats doivent ■ détenir un baccalauréat néerlandais ou son équivalent en sciences de la communication.

Les candidats ayant un baccalauréat dans d'autres domaines peuvent également être admis à condition qu'ils aient une base suffisantes universitaire dans le domaine des sciences de la communication.

Les étudiants ayant un degré supérieur professionnel (HBO) ne peut pas être admis dans notre programme de maîtrise. Ces élèves ont besoin d'obtenir un baccalauréat universitaire en sciences de la communication avant qu'elles ne peuvent être acceptés à la science de la communication MSc.

Moyenne pondérée cumulative ■ et motivation

Les candidats des programmes de Master sont censés avoir un point de moyenne générale cumulative (MPC) équivalente à au moins:

- B / 3. 0 (GPA américain System)
- Une 2e classe honours / supérieure division britannique du système
- C (système ECTS)
- 7,0 (néerlandais CE-System)

Les candidats des programmes de Master Recherche sont censés avoir une moyenne générale point (AMP) équivalente à au moins:

- B / A-/3.5 (AMP système américain)
- Une première classe honours degree
- B (système ECTS)
- 7,5 (néerlandais CE-System)

Admission n'est pas basée sur la moyenne pondérée cumulative seul. Les candidats sont aussi évalués en fonction de leur motivation et le contenu de leurs cours antérieurs. La motivation est évaluée sur la base d'une lettre écrite d'intention. Coursework demandeurs doivent démontrer scolaire antérieure un intérêt actif dans la communication scientifique.

Master of Science (MSc) en sciences de la communication: les jeunes et les médias

de nombreuses organisations de la société, y compris les écoles, les magazines pour la jeunesse et des sociétés de radiodiffusion ont un réel besoin de connaissances sur les jeunes et les médias. en outre, les annonceurs, fournisseurs d'accès Internet, les consultants et les organismes de recherche ont tous un intérêt significatif dans le sujet.

les enfants et les jeunes sont les plus importants utilisateurs des nouvelles technologies des médias. les organisations publiques et commerciales se sentent plus obligés d'adapter leurs offres pour refléter les préférences et les besoins des groupes d'âge plus jeunes. Cette piste Master forme des étudiants pour répondre à ce besoin croissant de connaissances et de conseils sur les jeunes et les médias.

etudier différents âges

Médias psychologie est au cœur de cette piste. Médias psychologie étudie les expériences, le rôle et l'impact des médias pour une gamme de différents groupes et individus.

dans la piste, la jeunesse est considérée comme une période plus large du développement, de la petite enfance (âge 0-2) jusqu'à l'âge adulte précoce (18-25 ans). Durant cette période, il ya au moins cinq groupes d'âge avec des préférences et des besoins différents, dont chacun exige une approche spécifique si elle est d'être atteint et convaincu.

les questions spécifiques qui seront abordées sont les suivantes:

■ Comment les préférences (médias) des enfants de développer de l'enfance à l'âge adulte et quelles conséquences ces préférences ne sont pour l'utilisation des médias et ses effets?
■ Quels facteurs jouent un rôle déterminant dans le succès ou l'échec des médias et des technologies (par exemple, les jeux informatiques, la publicité, les médias sociaux) dans les groupes d'âge précis?
■ Quels sont les effets les plus importants de médias sur les enfants et les jeunes, et pourquoi est-ce le cas?

Perspectives de carrière

les diplômés de la jeunesse et de suivre les médias sont des experts internationaux dans leur domaine. Ils ont une connaissance des développements les plus importants et des controverses dans ce domaine de recherche et sont conscients des forces et des faiblesses de la recherche existante. Ils sont capables de mener des recherches empiriques avec des enfants et des jeunes et de comprendre les aspects éthiques de la recherche au sein de ce groupe d'âge. Ils ont les compétences nécessaires pour rédiger un rapport consultatif sur la persuasion la meilleure façon d'atteindre le groupe d'âge spécifique. les connaissances et compétences acquises dans le formulaire de suivre une base solide pour d'innombrables postes universitaires dans les jeunes et les médias, par exemple dans les agences de recherche et de publicité qui mettent l'accent sur les jeunes, les diffuseurs des enfants et des programmes, des jouets et des fabricants de jeux et des institutions sociales dans les domaines des médias connaissance et promotion de la santé.

les conditions d'admission

les candidats doivent ■ détenir un licence néerlandais ou son équivalent en sciences de la communication.

les candidats ayant un licence dans d'autres domaines peuvent également être admis à condition qu'ils aient une base suffisantes universitaire dans le domaine des sciences de la communication.

les étudiants ayant un degré supérieur professionnel (HBO) ne peut pas être admis dans notre programme de master. Ces élèves ont besoin d'obtenir un licence universitaire en sciences de la communication avant qu'elles ne peuvent être acceptés à la science de la communication MSc.

Moyenne pondérée cumulative ■ et motivation

les candidats des programmes de Master sont censés avoir un point de moyenne générale cumulative (MPC) équivalente à au moins:

- B / 3. 0 (GPA américain System)
- Une 2e classe honours / supérieure division britannique du système
- C (système ECTS)
- 7,0 (néerlandais CE-System)

les candidats des programmes de Master Recherche sont censés avoir une moyenne générale point (AMP) équivalente à au moins:

- B / A-/3.5 (AMP système américain)
- Une première classe honours degree
- B (système ECTS)
- 7,5 (néerlandais CE-System)

Admission n'est pas basée sur la moyenne pondérée cumulative seul. les candidats sont aussi évalués en fonction de leur motivation et le contenu de leurs cours antérieurs. la motivation est évaluée sur la base d'une lettre écrite d'intention. Coursework demandeurs doivent démontrer scolaire antérieure un intérêt actif dans la communication scientifique.