MLitt dans les études de la Renaissance

La maîtrise en littérature en études de la Renaissance est le programme d'enseignement une maîtrise donnés conjointement par des membres du personnel provenant des universités de Strathclyde, Stirling et Glasgow sous l'égide de l'Institut écossais des études de la Renaissance du Nord (SINRS).

Le degré MLitt est décerné conjointement par les universités de Strathclyde et de Stirling.

Le programme est destiné à ceux qui sont intéressés par les aspects littéraires et culturelles plus larges de la Renaissance et qui souhaitent acquérir une connaissance plus spécialisés de ce domaine. Un des principaux objectifs est d'étudier les facteurs qui contribuent à la spécificité des productions culturelles de l'Europe du Nord, y compris l'Écosse.

Les tuteurs du programme ont des compétences spécialisées à travers une série de domaines dans le début des temps modernes, et beaucoup ont une réputation internationale à la pointe des études de la Renaissance.

Objectifs du programme

Le programme vise à:

• Présentez-vous à des domaines clés du débat critique études de la Renaissance en comparant les différents comptes canonique de la période.
• Explorez le caractère distinctif de la culture de la Renaissance du nord, y compris l'Écosse.
• Développer une compréhension critique de la variété des genres, des médias et pratiques signifiantes employés par les écrivains de la Renaissance et des artistes visuels.
• vous équiper avec les compétences techniques nécessaires pour mener des recherches dans ce domaine, présentation de l'information et de construire des arguments scientifiques.
  

Ce programme est enseigné sous l'égide de l'Institut écossais des études de la Renaissance du Nord (SINRS), avec le diplôme délivré conjointement par les universités de Strathclyde et de Stirling.

Grâce à son emplacement écossais, SINRS approches de la Renaissance à partir d'un point de vue géographique et intellectuelle. Un des principaux objectifs est d'étudier les facteurs qui contribuent à la spécificité des productions culturelles de l'Europe du Nord, y compris l'Ecosse. SINRS a également été mis en place pour exploiter les ressources sans pareilles que l'Écosse a à offrir dans ce domaine. La Bibliothèque nationale d'Écosse à Édimbourg, les bibliothèques de l'Université de Glasgow et Stirling, ainsi que les galeries d'art écossais; ont tous des participations exceptionnellement riche en l 'époque moderne. En outre SINRS fournit un point focal pour une variété de projets de recherche, des séminaires et des colloques.

Exigences d'admission

Une classe supérieure deuxième ou de première classe à un seul degré ou combinée avec spécialisation en littérature anglaise ou dans une discipline apparentée (par exemple, Linguistique, Histoire, Histoire de l'art, l'histoire intellectuelle, langues) d'une université britannique ou une qualification équivalente. Les candidats avec d'autres qualifications ou une expérience appropriée peut être admise sur la recommandation du Directeur du Programme.

Exigences linguistiques Anglais

Si l'anglais n'est pas votre langue maternelle, vous devez fournir une preuve de vos compétences comme un score minimum IELTS de 6,5 (minimum 6 dans chacune des compétences) ou TOEFL 577/233/90 (papier / informatique / Internet).

Structure et contenu

Le programme comprend trois modules obligatoires, (deux modules de base, et un module de recherche sur les compétences) et deux autres modules choisis parmi une gamme de modules optionnels spécialisés.

Au premier semestre les étudiants à plein temps de prendre deux modules de base de 10 semaines qui se déplacent en même temps:

• Remise en cause les paradigmes de études de la Renaissance: Une étude préliminaire des principaux débats et volets divergents au sein études de la Renaissance, qui retrace l'influence historico-théoriques tentatives les plus par les savants modernes pour modéliser le moment Renaissance. Ce module vise principalement à créer un cadre dans lequel vous pouvez localiser vos modules facultatifs, et la recherche individuelle de la mémoire.
• Les formes, les pratiques et les contextes de la renaissance culturelle de production: Une enquête de la variété des genres, des médias et pratiques signifiantes utilisées par les écrivains de la Renaissance et des artistes qui considère aussi le fonctionnement social et institutionnel du «littéraire» des textes par rapport aux différents sites de production culturelle, e. g. l'éducation, le favoritisme, le théâtre et le marché.

Dans le premier et second semestre, vous prendrez un 10-Semaine de la recherche des compétences module de développer des compétences de recherche générique et de vous présenter, des connaissances spécifiques à chaque discipline.

Les compétences génériques à développer sont:

• Compétences dans la localisation et l'évaluation de l'information
• Compétences en TI (à la fois la localisation des informations, et dans la communication et la présentation de travaux)
• savoir gérer son temps
• Écriture et la planification des compétences
• techniques de présentation orale

Les compétences spécifiques à chaque discipline pour être mis en place sont les suivants:

• Paléographie et manuscrits de la culture: lecture des manuscrits et la description de la période de 150 0 à 1700
• Bibliographie et culture de l'imprimé: les techniques d'impression à la main de presse de la période 1500 - 1700

En plus de cela, vous prendra deux à cinq semaines modules optionnels à partir d'un vaste choix de modules, y compris:

- Shakespeare Alternative
- Renaissance organes
- Livres emblème et l'imagerie Renaissance
- Milton: le radicalisme et de la Tradition

S'il vous plaît noter que tous ces modules optionnels peuvent être offerts dans chaque année scolaire.

la master en littérature en études de la Renaissance est le programme d'enseignement une master donnés conjointement par des membres du personnel provenant des universités de Strathclyde, Stirling et Glasgow sous l'égide de l'Institut écossais des études de la Renaissance du Nord (SINRS).

le degré MLitt est décerné conjointement par les universités de Strathclyde et de Stirling.

le programme est destiné à ceux qui sont intéressés par les aspects littéraires et culturelles plus larges de la Renaissance et qui souhaitent acquérir une connaissance plus spécialisés de ce domaine. Un des principaux objectifs est d'étudier les facteurs qui contribuent à la spécificité des productions culturelles de l'Europe du Nord, y compris l'Écosse.

les tuteurs du programme ont des compétences spécialisées à travers une série de domaines dans le début des temps modernes, et beaucoup ont une réputation internationale à la pointe des études de la Renaissance.

Objectifs du programme

le programme vise à:

• Présentez-vous à des domaines clés du débat critique études de la Renaissance en comparant les différents comptes canonique de la période.
• Explorez le caractère distinctif de la culture de la Renaissance du nord, y compris l'Écosse.
• Développer une compréhension critique de la variété des genres, des médias et pratiques signifiantes employés par les écrivains de la Renaissance et des artistes visuels.
• vous équiper avec les compétences techniques nécessaires pour mener des recherches dans ce domaine, présentation de l'information et de construire des arguments scientifiques.
  

Ce programme est enseigné sous l'égide de l'Institut écossais des études de la Renaissance du Nord (SINRS), avec le diplôme délivré conjointement par les universités de Strathclyde et de Stirling.

Grâce à son emplacement écossais, SINRS approches de la Renaissance à partir d'un point de vue géographique et intellectuelle. Un des principaux objectifs est d'étudier les facteurs qui contribuent à la spécificité des productions culturelles de l'Europe du Nord, y compris l'Ecosse. SINRS a également été mis en place pour exploiter les ressources sans pareilles que l'Écosse a à offrir dans ce domaine. la Bibliothèque nationale d'Écosse à Édimbourg, les bibliothèques de l'Université de Glasgow et Stirling, ainsi que les galeries d'art écossais; ont tous des participations exceptionnellement riche en l 'époque moderne. en outre SINRS fournit un point focal pour une variété de projets de recherche, des séminaires et des colloques.

Exigences d'admission

Une classe supérieure deuxième ou de première classe à un seul degré ou combinée avec spécialisation en littérature anglaise ou dans une discipline apparentée (par exemple, Linguistique, Histoire, Histoire de l'art, l'histoire intellectuelle, langues) d'une université britannique ou une qualification équivalente. les candidats avec d'autres qualifications ou une expérience appropriée peut être admise sur la recommandation du Directeur du Programme.

Exigences linguistiques Anglais

Si l'anglais n'est pas votre langue maternelle, vous devez fournir une preuve de vos compétences comme un score minimum IELTS de 6,5 (minimum 6 dans chacune des compétences) ou TOEFL 577/233/90 (papier / informatique / Internet).

Structure et contenu

le programme comprend trois modules obligatoires, (deux modules de base, et un module de recherche sur les compétences) et deux autres modules choisis parmi une gamme de modules optionnels spécialisés.

Au premier semestre les étudiants à plein temps de prendre deux modules de base de 10 semaines qui se déplacent en même temps:

• Remise en cause les paradigmes de études de la Renaissance: Une étude préliminaire des principaux débats et volets divergents au sein études de la Renaissance, qui retrace l'influence historico-théoriques tentatives les plus par les savants modernes pour modéliser le moment Renaissance. Ce module vise principalement à créer un cadre dans lequel vous pouvez localiser vos modules facultatifs, et la recherche individuelle de la mémoire.
• les formes, les pratiques et les contextes de la renaissance culturelle de production: Une enquête de la variété des genres, des médias et pratiques signifiantes utilisées par les écrivains de la Renaissance et des artistes qui considère aussi le fonctionnement social et institutionnel du «littéraire» des textes par rapport aux différents sites de production culturelle, e. g. l'éducation, le favoritisme, le théâtre et le marché.

dans le premier et second semestre, vous prendrez un 10-Semaine de la recherche des compétences module de développer des compétences de recherche générique et de vous présenter, des connaissances spécifiques à chaque discipline.

les compétences génériques à développer sont:

• Compétences dans la localisation et l'évaluation de l'information
• Compétences en TI (à la fois la localisation des informations, et dans la communication et la présentation de travaux)
• savoir gérer son temps
• Écriture et la planification des compétences
• techniques de présentation orale

les compétences spécifiques à chaque discipline pour être mis en place sont les suivants:

• Paléographie et manuscrits de la culture: lecture des manuscrits et la description de la période de 150 0 à 1700
• Bibliographie et culture de l'imprimé: les techniques d'impression à la main de presse de la période 1500 - 1700

en plus de cela, vous prendra deux à cinq semaines modules optionnels à partir d'un vaste choix de modules, y compris:

- Shakespeare Alternative
- Renaissance organes
- Livres emblème et l'imagerie Renaissance
- Milton: le radicalisme et de la Tradition

S'il vous plaît noter que tous ces modules optionnels peuvent être offerts dans chaque année scolaire.