MA dans les Interactions de Conception

MA dans les interactions de conception

Le programme Design Interactions explore de nouveaux rôles, des contextes et des approches pour la conception de l'interaction par rapport à l'impact social, culturel et éthique des technologies existantes et émergentes.

Projets, qui sont souvent spéculatives et critique, le but de stimuler un débat sur les conséquences humaines des différents avenirs technologique - à la fois positifs et négatifs. Les élèves travaillent en étroite collaboration avec des personnes extérieures au collège, la conception du complexe, les gens troublés que nous sommes, plutôt que les consommateurs et les utilisateurs de facilement satisfaite, nous sommes censés être. Les résultats du projet sont exprimés à travers une variété de médias, y compris les prototypes, performance, vidéo et photographie.

Diplômés aller travailler pour des sociétés multinationales, agences de design, des laboratoires de recherche académiques et industriels, et en plus, de créer leur propre conception des studios.

Description du programme

Première année

Durant la première année l'accent est mis sur les projets mis en explorant des approches de conception différentes, des contextes et des rôles par rapport aux technologies émergentes. Le premier projet de l'année est pour les deux première et deuxième années. Le premier projet vise à ouvrir un espace de discussion, l'expérimentation et le débat sur la relation entre design et technologie. C'est aussi une occasion pour tous de se connaître les uns les autres, et comment le programme et le Collège du travail.

Les projets à venir sont conçus pour exposer les étudiants aux différents rôles de conception, des contextes et des approches par rapport aux nouvelles technologies. La plupart de ces projets seront menés soit par un membre de l'équipe pédagogique de base ou d'un tuteur en visite. Ils dureront de un à cinq semaines.

Les clients avec des connaissances et des compétences spécialisées seront plug-in pour chaque projet donner des tutorats, des entretiens, ou Crits. Les conférenciers invités et le personnel bien sûr également donner des conférences sur leur travail et leurs idées dans le cadre de la série parle du soir hebdomadaires.

Il y aura des ateliers de courte pendant la première année d'explorer différentes compétences techniques telles que les logiciels et le prototypage électronique, rendant le scénario et la vidéo. Les étudiants s'engagent également l'obligation programme de Critical & Études d'histoire dans leur première année, dans lequel une série de conférences, de séminaires et tutoriels culmine dans la soumission d'une thèse au début de la deuxième année.

En outre acquérir de l'expérience en tant que stagiaire, l'été est un moment idéal pour les étudiants à réfléchir sur ce qu'ils ont appris durant la première année et de réfléchir à leur optique pour la deuxième année.

Deuxième année

Pendant la deuxième année les élèves sont censés entreprendre leurs propres projets et construire un corps de travail qui reflète le contexte professionnel, ils souhaitent pratiquer po

Au début de la deuxième année, les étudiants participent à un projet de quatre semaines fixé pour l'ensemble du programme. Après cela, ils se voient attribuer un tuteur personnel et va commencer à négocier leurs domaines d'intérêt et des projets finaux.

Tout au long de la deuxième année, les étudiants sont appelés à devenir progressivement autonome.L'accent est mis sur le développement d'un organisme de travail qui reflète les exigences intellectuelles et créatrices du contexte ils souhaitent travailler au sein de l'obtention du diplôme. Les étudiants se réuniront avec leur tuteur sur une base hebdomadaire, soit individuellement ou en petits groupes et présenteront leurs travaux à l'ensemble du programme et les critiques visiter au moins deux fois par trimestre. Ils seront également en mesure de discuter de votre travail avec d'autres employés et les tuteurs en visite.

MA dans les interactions de conception

le programme design Interactions explore de nouveaux rôles, des contextes et des approches pour la conception de l'interaction par rapport à l'impact social, culturel et éthique des technologies existantes et émergentes.

Projets, qui sont souvent spéculatives et critique, le but de stimuler un débat sur les conséquences humaines des différents avenirs technologique - à la fois positifs et négatifs. les élèves travaillent en étroite collaboration avec des personnes extérieures au collège, la conception du complexe, les gens troublés que nous sommes, plutôt que les consommateurs et les utilisateurs de facilement satisfaite, nous sommes censés être. les résultats du projet sont exprimés à travers une variété de médias, y compris les prototypes, performance, vidéo et photographie.

Diplômés aller travailler pour des sociétés multinationales, agences de design, des laboratoires de recherche académiques et industriels, et en plus, de créer leur propre conception des studios.

description du programme

Première année

Durant la première année l'accent est mis sur les projets mis en explorant des approches de conception différentes, des contextes et des rôles par rapport aux technologies émergentes. le premier projet de l'année est pour les deux première et deuxième années. le premier projet vise à ouvrir un espace de discussion, l'expérimentation et le débat sur la relation entre design et technologie. C'est aussi une occasion pour tous de se connaître les uns les autres, et comment le programme et le Collège du travail.

les projets à venir sont conçus pour exposer les étudiants aux différents rôles de conception, des contextes et des approches par rapport aux nouvelles technologies. la plupart de ces projets seront menés soit par un membre de l'équipe pédagogique de base ou d'un tuteur en visite. Ils dureront de un à cinq semaines.

les clients avec des connaissances et des compétences spécialisées seront plug-in pour chaque projet donner des tutorats, des entretiens, ou Crits. les conférenciers invités et le personnel bien sûr également donner des conférences sur leur travail et leurs idées dans le cadre de la série parle du soir hebdomadaires.

Il y aura des ateliers de courte pendant la première année d'explorer différentes compétences techniques telles que les logiciels et le prototypage électronique, rendant le scénario et la vidéo. les étudiants s'engagent également l'obligation programme de Critical & Études d'histoire dans leur première année, dans lequel une série de conférences, de séminaires et tutoriels culmine dans la soumission d'une thèse au début de la deuxième année.

en outre acquérir de l'expérience en tant que stagiaire, l'été est un moment idéal pour les étudiants à réfléchir sur ce qu'ils ont appris durant la première année et de réfléchir à leur optique pour la deuxième année.

deuxième année

Pendant la deuxième année les élèves sont censés entreprendre leurs propres projets et construire un corps de travail qui reflète le contexte professionnel, ils souhaitent pratiquer po

Au début de la deuxième année, les étudiants participent à un projet de quatre semaines fixé pour l'ensemble du programme. Après cela, ils se voient attribuer un tuteur personnel et va commencer à négocier leurs domaines d'intérêt et des projets finaux.

Tout au long de la deuxième année, les étudiants sont appelés à devenir progressivement autonome.L'accent est mis sur le développement d'un organisme de travail qui reflète les exigences intellectuelles et créatrices du contexte ils souhaitent travailler au sein de l'obtention du diplôme. les étudiants se réuniront avec leur tuteur sur une base hebdomadaire, soit individuellement ou en petits groupes et présenteront leurs travaux à l'ensemble du programme et les critiques visiter au moins deux fois par trimestre. Ils seront également en mesure de discuter de votre travail avec d'autres employés et les tuteurs en visite.