MA en Numérique et la Conception de la Théorie des Jeux

Ce programme passionnant MA dans Digital Games Theory and Design va vous permettre de s'engager dans, et d'expérimenter, de game design pratique. Ensemble, nous allons explorer un éventail de théories et les concepts permettant d'analyser les différentes valeurs de jeux, de jouer et le plaisir, et revenir à «l'essentiel» en considérant ce qui fait que pour le jeu «bon».

Cours vise

• Pour produire des diplômés qui ont une compréhension complète et sophistiquée de l'étude avancée académiques de jeux numériques et les techniques et les principes utilisés dans leur conception.

• Pour fournir l'expertise pertinente et environnement d'enseignement et d'apprentissage pour appuyer les élèves un engagement critique et créative avec des questions à la pointe de l'analyse et la conception de jeux numériques; pour permettre aux étudiants de contribuer au processus de définition des «études du jeu» comme une nouvelle académiques discipline.

• Pour produire des diplômés qui ont les compétences et les connaissances nécessaires pour obtenir un emploi dans l'industrie des jeux numériques et de verser des contributions au développement de jeux innovants qui vont au-delà des marchés actuels, à donner aux étudiants les compétences nécessaires pour entreprendre des recherches de niveau doctoral.

Contenu du cours

Chaque module aura une série d'évaluations, certaines pratiques, d'autres écrits.

Game Design • 1 (durée 1, 30 crédits) [pratique des projets de conception (petit) groupe; étude de cas écrite évaluative 2000 mots; présentation évaluée]

◦ Principes derrière les règles et jouer des jeux. Une étude détaillée de la façon dont les jeux de fonction pour créer des expériences, y compris la conception générale, le jeu, la mécanique / structure, l'équilibrage de jeu, l'interaction jeu social et l'intégration des stratégies textuelles pour créer l'expérience de jeux. Une gamme à base de papier et / ou digitalement rendue idées conceptions d'essais et de fournir l'orientation d'une étude de cas d'évaluation, qui est également présenté oralement.

• Approches critiques (terme 1, 30 crédits) [2 x 5000 essais mot]
◦ La critique et l'analyse des jeux. Une étude détaillée des différentes approches méthodologiques utilisées dans l'étude des jeux / jeux vidéo. Les élèves participent aux questions de la construction d'un vocabulaire utilisé pour évaluer de manière critique l'esthétique des jeux vidéo et leur relation et la distinction des autres médias. Des études de cas sur les jeux en particulier comme des objets de l'étude critique.

Game Design • 2 (durée 2, 30 crédits) [1 projet X Design pratiques adaptées à une plate-forme spécifique (grandes); étude de cas écrite évaluative 3000 mots; présentation évaluée]

◦ bâtiment sur le travail dans le Game Design I, développer individuellement un design pour un jeu pour une plateforme particulière (téléphone, PC, portables, etc console). Le jeu peut être livré en format numérique pour les personnes ayant des compétences techniques ou profils storyboard caractère, la palette «conseil d'administration de l'humeur» style visuel /, le profilage sound-effects/music. Le projet vise à démontrer l'application pratique des idées explorées dans Approches critiques de montrer une compréhension profonde des concepts de plaisir, le genre, le noyau de jeu des valeurs, la structure et les règles.

• contextes socio-culturels (durée 2, 30 crédits) [2 x 5000 essais mot]

Analyse de la façon dont les jeux ◦ réfléchir et construire des individus et des groupes. Une étude détaillée des travaux réalisés sur les implications socio-culturel des jeux d'un éventail de disciplines. À la lumière de ces connaissances / résultats / théories, une étude de cas centrée sur une existante MMORPG (massivement multijoueur en ligne jeu de rôle) en termes d'économies en ligne, développement communautaire, les cultures du ventilateur et remaniements créative de contenu de jeu, le rôle de la culture dans façonner des jeux et la façon dont les jeux pourraient façonner la culture.

• Projet final [soit 12,000-18,000 mots ou 8000 mots avec composante pratique - livré en format numérique soit ou comme un document de conception (durée de 3, 60 crédits).

Les étudiants sont censés utiliser le forum pour des discussions et MA chaque étudiant est encouragé à s'inscrire pour un MMO pour pouvoir jouer en collectif, qui va devenir le sujet de discussion évaluative travers les modules.

Caractéristiques spéciales

• Les élèves se livreront à et expérimenter, pratique la création de jeux, avec des ateliers animés par des designers travaillant dans l'industrie, ainsi que d'explorer un éventail de théories et les concepts permettant d'analyser les valeurs des jeux, jouer et le plaisir.

• Ce programme offre une façon unique concentrer sur la conception des jeux pratiques, éclairés par la théorie qui n'est pas offerte par toutes les autres universités. Ce n'est pas un logiciel ou programme de formation des graphismes.

• Nous avons une équipe de chercheurs expérimentés jeux pédagogiques sur le programme, dont certains ont joué un rôle pionnier dans la prise études du jeu une nouvelle discipline académique.

Carrières

L'industrie des jeux et connexes, académique. Ce programme est susceptible d'être d'intérêt pour ceux qui souhaitent acquérir une expertise dans la conception de jeux numériques en tant que concepteurs de niveau, Q & R chefs de projet,. Il peut être d'intérêt pour ceux qui travaillent déjà dans l'industrie et à ceux qui cherchent à entrer dans une carrière académique.

Conditions d'entrée

Un bon degré honneurs dans l'un des domaines suivants: arts; sciences humaines, sciences sociales, génie informatique ou électrique; multimédia.

Ce programme passionnant MA dans Digital Games Theory and design va vous permettre de s'engager dans, et d'expérimenter, de game design pratique. ensemble, nous allons explorer un éventail de théories et les concepts permettant d'analyser les différentes valeurs de jeux, de jouer et le plaisir, et revenir à «l'essentiel» en considérant ce qui fait que pour le jeu «bon».

Cours vise

• Pour produire des diplômés qui ont une compréhension complète et sophistiquée de l'étude avancée académiques de jeux numériques et les techniques et les principes utilisés dans leur conception.

• Pour fournir l'expertise pertinente et environnement d'enseignement et d'apprentissage pour appuyer les élèves un engagement critique et créative avec des questions à la pointe de l'analyse et la conception de jeux numériques; pour permettre aux étudiants de contribuer au processus de définition des «études du jeu» comme une nouvelle académiques discipline.

• Pour produire des diplômés qui ont les compétences et les connaissances nécessaires pour obtenir un emploi dans l'industrie des jeux numériques et de verser des contributions au développement de jeux innovants qui vont au-delà des marchés actuels, à donner aux étudiants les compétences nécessaires pour entreprendre des recherches de niveau doctoral.

Contenu du cours

Chaque module aura une série d'évaluations, certaines pratiques, d'autres écrits.

Game design • 1 (durée 1, 30 crédits) [pratique des projets de conception (petit) groupe; étude de cas écrite évaluative 2000 mots; présentation évaluée]

◦ Principes derrière les règles et jouer des jeux. Une étude détaillée de la façon dont les jeux de fonction pour créer des expériences, y compris la conception générale, le jeu, la mécanique / structure, l'équilibrage de jeu, l'interaction jeu social et l'intégration des stratégies textuelles pour créer l'expérience de jeux. Une gamme à base de papier et / ou digitalement rendue idées conceptions d'essais et de fournir l'orientation d'une étude de cas d'évaluation, qui est également présenté oralement.

• Approches critiques (terme 1, 30 crédits) [2 x 5000 essais mot]
◦ la critique et l'analyse des jeux. Une étude détaillée des différentes approches méthodologiques utilisées dans l'étude des jeux / jeux vidéo. les élèves participent aux questions de la construction d'un vocabulaire utilisé pour évaluer de manière critique l'esthétique des jeux vidéo et leur relation et la distinction des autres médias. des études de cas sur les jeux en particulier comme des objets de l'étude critique.

Game design • 2 (durée 2, 30 crédits) [1 projet X design pratiques adaptées à une plate-forme spécifique (grandes); étude de cas écrite évaluative 3000 mots; présentation évaluée]

◦ bâtiment sur le travail dans le Game design I, développer individuellement un design pour un jeu pour une plateforme particulière (téléphone, PC, portables, etc console). le jeu peut être livré en format numérique pour les personnes ayant des compétences techniques ou profils storyboard caractère, la palette «conseil d'administration de l'humeur» style visuel /, le profilage sound-effects/music. le projet vise à démontrer l'application pratique des idées explorées dans Approches critiques de montrer une compréhension profonde des concepts de plaisir, le genre, le noyau de jeu des valeurs, la structure et les règles.

• contextes socio-culturels (durée 2, 30 crédits) [2 x 5000 essais mot]

Analyse de la façon dont les jeux ◦ réfléchir et construire des individus et des groupes. Une étude détaillée des travaux réalisés sur les implications socio-culturel des jeux d'un éventail de disciplines. À la lumière de ces connaissances / résultats / théories, une étude de cas centrée sur une existante MMORPG (massivement multijoueur en ligne jeu de rôle) en termes d'économies en ligne, développement communautaire, les cultures du ventilateur et remaniements créative de contenu de jeu, le rôle de la culture dans façonner des jeux et la façon dont les jeux pourraient façonner la culture.

• Projet final [soit 12,000-18,000 mots ou 8000 mots avec composante pratique - livré en format numérique soit ou comme un document de conception (durée de 3, 60 crédits).

les étudiants sont censés utiliser le forum pour des discussions et MA chaque étudiant est encouragé à s'inscrire pour un MMO pour pouvoir jouer en collectif, qui va devenir le sujet de discussion évaluative travers les modules.

Caractéristiques spéciales

• les élèves se livreront à et expérimenter, pratique la création de jeux, avec des ateliers animés par des designers travaillant dans l'industrie, ainsi que d'explorer un éventail de théories et les concepts permettant d'analyser les valeurs des jeux, jouer et le plaisir.

• Ce programme offre une façon unique concentrer sur la conception des jeux pratiques, éclairés par la théorie qui n'est pas offerte par toutes les autres universités. Ce n'est pas un logiciel ou programme de formation des graphismes.

• Nous avons une équipe de chercheurs expérimentés jeux pédagogiques sur le programme, dont certains ont joué un rôle pionnier dans la prise études du jeu une nouvelle discipline académique.

Carrières

L'industrie des jeux et connexes, académique. Ce programme est susceptible d'être d'intérêt pour ceux qui souhaitent acquérir une expertise dans la conception de jeux numériques en tant que concepteurs de niveau, Q & R chefs de projet,. Il peut être d'intérêt pour ceux qui travaillent déjà dans l'industrie et à ceux qui cherchent à entrer dans une carrière académique.

Conditions d'entrée

Un bon degré honneurs dans l'un des domaines suivants: arts; sciences humaines, sciences sociales, génie informatique ou électrique; multimédia.