Ma Conception Graphique

MA en philosophie de programme

La caractéristique distinctive de la MA est bien entendu qu'il offre aux étudiants la tâche difficile de s'engager avec les disciplines du sujet afin de définir leur approche individuelle de leur pratique. C'est l'occasion pour les étudiants à s'appuyer sur leurs réalisations et d'étudier à un niveau avancé. Les élèves à approfondir leurs connaissances et leur capacité à se concentrer sur leur domaine de prédilection en ce qui concerne les aspects clés de l'informer. Les étudiants de toutes les voies d'étudier ensemble la création du potentiel d'innovation et de collaboration sur les idées et les méthodes de recherche. Le savoir-faire particulier et la gamme des disciplines à l'University College encouragera un niveau élevé de la pensée créatrice et de la production originale. Le cours s'inscrit dans le cadre de recherches individuelles et collectives du personnel et les ressources fournies par le travail de texte et le Musée du Design dans les plastiques.

Le cours reconnaît la relation symbiotique entre la pratique et la recherche et on s'attend à ce que les étudiants de manière critique la position de leur pratique en son sein. Nous recherchons une valeur parce qu'il est un élément intellectuel se livrer, à l'évaluation, de référence et substantielle de la M-études de haut niveau. La recherche est comprise dans un sens large. Ceci implique qu'il existe un certain nombre de routes à l'entreprise de recherche et n'implique pas la collecte d'informations, mais qu'elle insiste sur l'enquête de l'analyse critique conduisant à des jugements. Par exemple: Demande de renseignements visuels, chronique d'exposition, la reconnaissance et la comparaison des cadres théoriques, de l'exploration de matériaux, de significations et d'autres formes sont toutes considérées comme des approches utiles à la recherche. Les élèves d'entreprendre des activités qui sont inspirées par
contextuelle dans les cadres appropriés de la recherche théorique.

MA Graphic Design

Laconception graphique encouragevoie aux concepteurs d'explorer les moyens de développer la compréhension entre les co-communicateurs, grâce à interroger systématiquement les pratiques de conception, et en générant d'autres solutions visuelles.

Les étudiants de maîtrise en savoir davantage sur les moyens que les utilisateurs de créer du sens de la conception graphique afin de prendre en considération un éventail de facteurs (tels que l'importance et de l'emplacement) qui peuvent contribuer aux processus de communication. Les étudiants cherchent à anticiper les conséquences possibles de leurs interventions de conception, y compris la signification construite dans le cadre de leur pratique, en ce qui concerne les questions de durabilité et d'éthique ainsi que dans d'autres contextes pertinents. Des approches créatives sont nécessaires qui répondent à des situations complexes où de nombreux problèmes résident.

Les méthodologies sont donc mis au point sur le parcours qui identifient notamment des foyers de recherche, où la pratique est soutenue par des lignes pertinentes d'enquête, méthodes de recherche, et des cadres théoriques. Résultats ne sont pas contraints par les médias ou par des interprétations limité de ce que c'est d'être un concepteur graphique. Par conséquent une solution qui peut impliquer la conception d'une expérience ou un service, autant que cela pouvait intéresser des formes plus conventionnelles de production graphique.

Structure du programme

Le cours de MA est structuré d'une manière qui crée de façon systématique et dans un ordre logique. Le cours se compose de trois phases, chaque phase de consolidation de la complexité et la demande. Chaque phase opère sur une période de 15 semaines à plein temps (30 semaines à temps partiel). Il ya une unité dans chaque phase et chaque unité a ses propres objectifs, résultats d'apprentissage, l'évaluation Exigences et critères d'évaluation.

Tous les étudiants (à temps plein si l'engagement de la mode un an d'études ou à temps partiel mode deux années d'études), qui étudiera le même parcours menant à cette même récompense. Chaque élève aura besoin de la réussite de 180 crédits (équivalent à un total de 1800 heures d'étude) au niveau 7 pour atteindre le prix de la MA. La durée à temps plein cours est de 45 semaines (un total théorique de 40 heures de travail par semaine) et la période de temps la durée des cours est de 90 semaines (un total théorique de 20 heures de travail par semaine).

Le temps partiel et à plein temps se chevauchent offre de nombreuses opportunités. Étudiants à temps partiel auront la précieuse expérience et instructif d'assister à des critiques, des groupes et des présentations individuelles prévues pour les étudiants à plein temps, leur offrant des compétences, des connaissances et une réelle compréhension de ce qui est attendu d'eux. Étudiants à temps plein gagneront de la part des étudiants «temps de l'assistance dans la préparation de leur spectacle MA. Tous les temps plein et à temps partiel cohortes seront accueillis par une partie existante étudiants à temps dans leur deuxième année d'étude et seront capables d'apprendre de leurs expériences du cours et du collège universitaire. Étudiants à temps partiel dans leur deuxième année sera capable d'agir comme mentors pour les nouveaux étudiants.

Une capacité d'étude indépendante, est le principe sous-jacent de cours de troisième cycle et la sélection des étudiants à temps partiel option mai trouver ce qui leur permet en outre de l'espace »qui permet de développer leur pratique et de penser.

Rechercher

Une recherche en plein essor et la culture existe des bourses d'études au Collège universitaire qui fête et permet à l'enquête initiale afin d'étendre les connaissances existantes et une nouvelle compréhension dans tous les domaines de l'art, le design, les médias et la performance. Nous promouvons la poursuite de l'innovation et la créativité, favoriser les possibilités d'établir et de partager les meilleures pratiques en matière de recherche et de favoriser le développement des perspectives critiques qui ont traditionnellement reposé en dehors des disciplines distinctes, et donner des possibilités de pratiques d'auto-réflexive dans l'enseignement et l'apprentissage dans une relation interactive avec la recherche. Personnel de recherche est soutenu par le Collège universitaire et d'un Forum sur la recherche proactive (dirigé par le professeur Rachel Worth) permet au personnel de présenter des travaux en cours et à participer aux discussions de la recherche par les visiteurs de marque.

L'expérience d'apprentissage

Les élèves à développer leur pratique individuelle qui, à son tour, informe et oriente leurs intérêts de recherche. La pratique est considérée comme un moyen d'explorer et de définir la recherche et constitue le fondement à partir duquel la contextualisation de la pratique prend forme. L'étude est auto-initiée et développée par l'intermédiaire du plan d'étude, en s'appuyant sur la proposition d'étude énoncés à l'entrevue. Comme les élèves à explorer et interroger leur pratique, ils sont tenus d'élaborer un ensemble de travaux et de présenter leurs idées, leurs résultats et la recherche liée à des séminaires. Chaque étudiant est tenu d'élaborer et de maintenir un développement professionnel de portefeuille.

Applications

Nous acceptons les demandes émanant de particuliers qui sont intéressés à travailler à travers les frontières sujet et qui souhaitent développer un ensemble de pratiques aboutissant à des résultats originaux et novateurs.

Nous essayons de répondre à toutes les demandes faites dans les dix jours ouvrables.

Conditions d'entrée

BA (Hons) in Arts, Design ou Media (2:1 ou plus). Les candidats seront généralement un niveau de premier cycle 2.1 ou équivalent, mais, surtout, seront intéressés par l'expérimentation et les pratiques novatrices dans un cadre structuré menant à des résultats Masters. Il s'agit d'une enseigne d'attribution de maîtrise et des candidats devront être disponibles pour toutes les séances enseignées comme la nature inter-disciplinaire de l'enquête fait partie intégrante du programme.

Les candidats avec d'autres que les titres académiques requis mai être considérés pour l'entrée s'il ya suffisamment de preuves pour indiquer qu'ils ont le potentiel pour atteindre les objectifs du cours d'étude et pour atteindre la norme de la sentence finale.

MA en philosophie de programme

la caractéristique distinctive de la MA est bien entendu qu'il offre aux étudiants la tâche difficile de s'engager avec les disciplines du sujet afin de définir leur approche individuelle de leur pratique. C'est l'occasion pour les étudiants à s'appuyer sur leurs réalisations et d'étudier à un niveau avancé. les élèves à approfondir leurs connaissances et leur capacité à se concentrer sur leur domaine de prédilection en ce qui concerne les aspects clés de l'informer. les étudiants de toutes les voies d'étudier ensemble la création du potentiel d'innovation et de collaboration sur les idées et les méthodes de recherche. le savoir-faire particulier et la gamme des disciplines à l'University College encouragera un niveau élevé de la pensée créatrice et de la production originale. le cours s'inscrit dans le cadre de recherches individuelles et collectives du personnel et les ressources fournies par le travail de texte et le Musée du design dans les plastiques.

le cours reconnaît la relation symbiotique entre la pratique et la recherche et on s'attend à ce que les étudiants de manière critique la position de leur pratique en son sein. Nous recherchons une valeur parce qu'il est un élément intellectuel se livrer, à l'évaluation, de référence et substantielle de la M-études de haut niveau. la recherche est comprise dans un sens large. Ceci implique qu'il existe un certain nombre de routes à l'entreprise de recherche et n'implique pas la collecte d'informations, mais qu'elle insiste sur l'enquête de l'analyse critique conduisant à des jugements. Par exemple: demande de renseignements visuels, chronique d'exposition, la reconnaissance et la comparaison des cadres théoriques, de l'exploration de matériaux, de significations et d'autres formes sont toutes considérées comme des approches utiles à la recherche. les élèves d'entreprendre des activités qui sont inspirées par
contextuelle dans les cadres appropriés de la recherche théorique.

MA Graphic design

laconception graphique encouragevoie aux concepteurs d'explorer les moyens de développer la compréhension entre les co-communicateurs, grâce à interroger systématiquement les pratiques de conception, et en générant d'autres solutions visuelles.

les étudiants de master en savoir davantage sur les moyens que les utilisateurs de créer du sens de la conception graphique afin de prendre en considération un éventail de facteurs (tels que l'importance et de l'emplacement) qui peuvent contribuer aux processus de communication. les étudiants cherchent à anticiper les conséquences possibles de leurs interventions de conception, y compris la signification construite dans le cadre de leur pratique, en ce qui concerne les questions de durabilité et d'éthique ainsi que dans d'autres contextes pertinents. des approches créatives sont nécessaires qui répondent à des situations complexes où de nombreux problèmes résident.

les méthodologies sont donc mis au point sur le parcours qui identifient notamment des foyers de recherche, où la pratique est soutenue par des lignes pertinentes d'enquête, méthodes de recherche, et des cadres théoriques. Résultats ne sont pas contraints par les médias ou par des interprétations limité de ce que c'est d'être un concepteur graphique. Par conséquent une solution qui peut impliquer la conception d'une expérience ou un service, autant que cela pouvait intéresser des formes plus conventionnelles de production graphique.

Structure du programme

le cours de MA est structuré d'une manière qui crée de façon systématique et dans un ordre logique. le cours se compose de trois phases, chaque phase de consolidation de la complexité et la demande. Chaque phase opère sur une période de 15 semaines à plein temps (30 semaines à temps partiel). Il ya une unité dans chaque phase et chaque unité a ses propres objectifs, résultats d'apprentissage, l'évaluation Exigences et critères d'évaluation.

Tous les étudiants (à temps plein si l'engagement de la mode un an d'études ou à temps partiel mode deux années d'études), qui étudiera le même parcours menant à cette même récompense. Chaque élève aura besoin de la réussite de 180 crédits (équivalent à un total de 1800 heures d'étude) au niveau 7 pour atteindre le prix de la MA. la durée à temps plein cours est de 45 semaines (un total théorique de 40 heures de travail par semaine) et la période de temps la durée des cours est de 90 semaines (un total théorique de 20 heures de travail par semaine).

le temps partiel et à plein temps se chevauchent offre de nombreuses opportunités. Étudiants à temps partiel auront la précieuse expérience et instructif d'assister à des critiques, des groupes et des présentations individuelles prévues pour les étudiants à plein temps, leur offrant des compétences, des connaissances et une réelle compréhension de ce qui est attendu d'eux. Étudiants à temps plein gagneront de la part des étudiants «temps de l'assistance dans la préparation de leur spectacle MA. Tous les temps plein et à temps partiel cohortes seront accueillis par une partie existante étudiants à temps dans leur deuxième année d'étude et seront capables d'apprendre de leurs expériences du cours et du collège universitaire. Étudiants à temps partiel dans leur deuxième année sera capable d'agir comme mentors pour les nouveaux étudiants.

Une capacité d'étude indépendante, est le principe sous-jacent de cours de troisième cycle et la sélection des étudiants à temps partiel option mai trouver ce qui leur permet en outre de l'espace »qui permet de développer leur pratique et de penser.

Rechercher

Une recherche en plein essor et la culture existe des bourses d'études au Collège universitaire qui fête et permet à l'enquête initiale afin d'étendre les connaissances existantes et une nouvelle compréhension dans tous les domaines de l'art, le design, les médias et la performance. Nous promouvons la poursuite de l'innovation et la créativité, favoriser les possibilités d'établir et de partager les meilleures pratiques en matière de recherche et de favoriser le développement des perspectives critiques qui ont traditionnellement reposé en dehors des disciplines distinctes, et donner des possibilités de pratiques d'auto-réflexive dans l'enseignement et l'apprentissage dans une relation interactive avec la recherche. Personnel de recherche est soutenu par le Collège universitaire et d'un Forum sur la recherche proactive (dirigé par le professeur Rachel Worth) permet au personnel de présenter des travaux en cours et à participer aux discussions de la recherche par les visiteurs de marque.

L'expérience d'apprentissage

les élèves à développer leur pratique individuelle qui, à son tour, informe et oriente leurs intérêts de recherche. la pratique est considérée comme un moyen d'explorer et de définir la recherche et constitue le fondement à partir duquel la contextualisation de la pratique prend forme. L'étude est auto-initiée et développée par l'intermédiaire du plan d'étude, en s'appuyant sur la proposition d'étude énoncés à l'entrevue. Comme les élèves à explorer et interroger leur pratique, ils sont tenus d'élaborer un ensemble de travaux et de présenter leurs idées, leurs résultats et la recherche liée à des séminaires. Chaque étudiant est tenu d'élaborer et de maintenir un développement professionnel de portefeuille.

Applications

Nous acceptons les demandes émanant de particuliers qui sont intéressés à travailler à travers les frontières sujet et qui souhaitent développer un ensemble de pratiques aboutissant à des résultats originaux et novateurs.

Nous essayons de répondre à toutes les demandes faites dans les dix jours ouvrables.

Conditions d'entrée

BA (Hons) in Arts, design ou Media (2:1 ou plus). les candidats seront généralement un niveau de premier cycle 2.1 ou équivalent, mais, surtout, seront intéressés par l'expérimentation et les pratiques novatrices dans un cadre structuré menant à des résultats Masters. Il s'agit d'une enseigne d'attribution de master et des candidats devront être disponibles pour toutes les séances enseignées comme la nature inter-disciplinaire de l'enquête fait partie intégrante du programme.

les candidats avec d'autres que les titres académiques requis mai être considérés pour l'entrée s'il ya suffisamment de preuves pour indiquer qu'ils ont le potentiel pour atteindre les objectifs du cours d'étude et pour atteindre la norme de la sentence finale.