Master À temps partiel en Irlande

53 Études de Master À temps partiel en Irlande

Master

Afin d'obtenir avec succès un diplôme de maîtrise, vous devrez obtenir un certain nombre de crédits en passant modules individuels. Maîtres les plus enseignées aura un certain nombre de modules de base que vous devez passer et réussir afin d'obtenir la qualification. L'évaluation de la maîtrise de recherche est presque toujours entièrement par un module de mémoire unique ou d'un projet.

Gagner un diplôme d'études supérieures comme un Master offre la possibilité d'augmenter vos compétences et peut-être améliorer vos chances d'emploi en même temps. programmes de Master peuvent être offerts à temps partiel en ligne ou, afin que les élèves peuvent poursuivre leurs études d'une manière qui leur convient.

 

L'Irlande est une île au nord-ouest de l'Europe continentale. Il s'agit de la troisième plus grande île en Europe et la vingtième-grande île de la Terre. À l'est est la plus grande île de la Grande-Bretagne, dont elle est séparée par la mer d'Irlande.

Meilleurs 53 Diplômes de Master à temps partiel en Irlande 2017

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L'enseignement Post-primaire - Master Professionnelle De L'éducation

Hibernia College
Etudes campus & à distance April 2017 Irlande Dublin

Hibernia College enseignement post-primaire - Master professionnel de l'éducation a été créé pour encourager une plus large gamme de personnes à considérer l'enseignement comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur de l'école post-primaire complet. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Irlande. Hibernia College enseignement post-primaire - Master professionnel de l'éducation a été créé pour encourager une plus large gamme de gens à considérer l'enseignement comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur de l'école post-primaire complet. En raison de la structure du programme et les critères d'admissibilité au financement, nous ne pouvons accepter les demandes de l'Irlande. Blended master professionnel en ligne de l'éducation Le programme, qui mêle le contenu en ligne, environnements d'apprentissage virtuels et la livraison en face-à-face, est conçu pour former des professionnels et des experts qui sont positionnées pour être leaders dans le domaine de l'éducation post-primaire. Le programme est idéal pour ceux qui ne possède pas un accès facile à l'un des fournisseurs traditionnels d'enseignement ou qui ne disposent pas de temps à consacrer à leur domicile et de conférences tous les jours. Étude en ligne avec Hibernia Hibernia College a une expérience éprouvée dans la prestation d'une expérience d'étude en ligne dynamique qui offre aux apprenants un soutien maximal. Notre modèle en ligne est un succès parce qu'il est dédié à aider les professionnels à relever leurs défis de travail actuelles et en renforçant continuellement sur les interactions entre les étudiants et les professeurs. Nous vous fournissons un conseiller pédagogique personnel, qui vous guidera à travers le programme pour assurer votre succès. Accrédité Mastères primaires Les résultats du programme dans un prix HETAC Level 9. Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire - Sujets Le Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire est accrédité pour les 15 sujets d'enseignement suivants: Gaeilge, anglais, langues vivantes, histoire, géographie, CSPE, Mathématiques, Physique, Chimie, Biologie, Comptabilité, Commerce, Economie, Sciences de l'agriculture et de musique. Études à l'un des sujets ci-dessus est nécessaire. [-]

Master En Beaux-arts - Théâtre Mise En Scène

The Lir National Academy of Dramatic Art at Trinity College Dublin.
Campus Temps partiel 12 - 24 mois September 2017 Irlande Dublin

Ce programme est conçu pour fournir des individus talentueux avec les compétences nécessaires pour poursuivre une carrière dans le théâtre professionnel et des industries connexes. [+]

Ce programme est conçu pour fournir des individus talentueux avec les compétences nécessaires pour poursuivre une carrière dans le théâtre professionnel et des industries connexes. En plus des classes de base et des ateliers, des cours particuliers et le groupe du chef de direction a du Lir sera un élément clé de la formation. En outre, des classes de maître par les praticiens en visite viendront compléter l'expérience des étudiants. stages professionnels sont un élément clé du programme et tous les élèves présenteront leur travail dans des spectacles publics à l'aboutissement du cours. Les étudiants peuvent choisir de prendre ce cours soit à temps partiel (24 mois) ou à plein temps (12 mois). Les étudiants à temps plein et à temps partiel auront trois modules simultanés dans les deux premiers termes. Le dernier module (Module 5) sera enseigné dans les troisième terme et d'été subséquente mois (pour les étudiants à temps plein) ou dans la deuxième année du cours (pour les étudiants à temps partiel) et se terminera par un professionnel de production mis en scène dans un des studios de performance du Lir. Trois terme sera complété par une série en cours de master classes de réalisateurs professionnels et les décideurs de théâtre. À l'issue de ce diplôme de troisième cycle, vous serez admissible et diplômé du Trinity College de Dublin, l'Université de Dublin détails de l'application LE PROCESSUS DE DEMANDE D'INSCRIPTION EN 2017 EST MAINTENANT OUVERTE. Outre les informations requises sur le formulaire en ligne, vous devez également télécharger une copie de chacun des éléments suivants: a) une lettre qui décrit l'enseignement du théâtre de la requérante et met en évidence le théâtre de la requérante diriger l'expérience à ce jour. b) une «déclaration d'intention» qui fait référence à des requérants ambitions en termes de théâtre mise en scène. c) un curriculum vitae (CV) d) un portefeuille de votre travail, y compris une évaluation critique de récemment dirigé le travail e) deux références / témoignages de ceux qui sont familiers avec votre travail et / ou l'éducation troisième niveau f) Déclaration personnelle avec un plan financier qui indique clairement comment vous avez l'intention de vous financer si elle réussit à obtenir une place sur le parcours. Modules Pratique Théâtre contemporain Ce module obligatoire sera initier les élèves à un éventail de pratiques théâtrales contemporaines. Il mettra l'accent sur les artistes et les entreprises irlandaises et internationales, avec un accent particulier sur les productions contemporaines mises en scène dans les théâtres de Dublin. L'objectif principal du cours est de permettre aux étudiants de se familiariser dans les styles, les formes, les théories et pratiques qui constituent la fabrication du théâtre contemporain en Irlande et à travers le monde. Le module pratique Théâtre contemporain est partagé par tous les étudiants Master en Fine Art (réalisateurs, designers et dramaturges). Atelier de direction Dans ce module obligatoire les élèves étudieront divers processus de mise en scène dans un format d'atelier. Les étudiants travailleront avec le chef du Lir de direction et de visite des administrateurs, ainsi que des acteurs professionnels et étudiants. Les étudiants recevront à la fois des commentaires du groupe et des cours particuliers dans le développement de leur métier. Les ateliers porteront sur des domaines tels que: le texte et une vision du monde créatif; développer une prise de conscience du contexte de la mise en scène professionnelle; développement, une esthétique personnelle explicite; travailler en collaboration avec les acteurs et autres artistes. Ce module décrit également le développement de carrière et fournit un cadre constructif pour le groupe et l'auto critique. Il introduit des compétences de recherche et de l'étiquette de répétition en travaillant dans un environnement professionnel. L'objectif général de ce module est de préparer les étudiants à diriger une pièce de théâtre dans le module de production théâtrale. Pièce de théâtre Ce module obligatoire vise à permettre aux étudiants d'appliquer les compétences acquises dans les autres modules pour le développement de leur voix créatrice individuelle et la pratique, et dans le sens d'un spectacle de théâtre d'entre 30-60 minutes qui sera présenté à l'industrie professionnelle partie de la RIL de programme de spectacles et d'événements publics en cours. Chaque étudiant sera supervisé individuellement en pré-production, répétitions, technologie et performances publiques à travers trois parcours et au cours des mois d'été. Deux placements Assistant réalisateur travaillant aux côtés de metteurs en scène professionnels formeront un élément clé de la préparation pour la production finale. Dramaturgie pour le théâtre Diriger Ce module électif est enseigné par un dramaturge professionnel. Son objectif est d'initier les élèves à un éventail de textes dramatiques pour le théâtre avec un accent sur la composition dramaturgique de ces textes. Une compréhension des contextes dans lesquels ces stratégies dramaturgiques ont été produits sera également encouragée. Ce module basé séminaire demande aux élèves d'examiner les principaux problèmes liés à la création et à la structure des scripts pour la performance. Les étudiants examineront une variété de théories concernant la structure dramatique, tenir compte des exigences de recherche de création de script, d'explorer différentes approches pour le développement de script et apprendre à appliquer un vocabulaire dramaturgique à un certain nombre d'études de cas. Comme pour le module pratique Théâtre contemporain, Dramaturgie est partagé avec les étudiants de dramaturgie AMF (pour qui il est un module obligatoire) et les étudiants en design de l'AMF (pour qui il est un module électif) et est soutenu par des tutoriels spécifiques se concentrant sur chaque brin individuel du programme de l'AMF. Tout au long de la formation des étudiants seront à développer les compétences des praticiens du théâtre autre que le metteur en scène, en vue de les acquérir la maîtrise et au courant de la créativité des autres, et d'améliorer le métier de directeur de l'étudiant en élargissant leur expérience du théâtre fabrication. Les élèves étudieront les métiers du technicien acteur, concepteur, metteur en scène, directeur de production et le stade grâce à des ateliers avec des enseignants et des professionnels dans les différentes disciplines. [-]

De CEMS Master In International Management (CEMS MIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
Campus 1 année September 2017 Irlande Dublin

Le CEMS MIM est un troisième cycle, diplôme pré-expérience ouvert à un groupe restreint d'étudiants inscrits à un programme de maîtrise dans une des 28 plus importantes institutions [+]

De CEMS MIM Master en Management International

CEMS est une alliance stratégique des écoles de commerce, les sociétés multinationales et les ONG qui offrent ensemble la CEMS Master in International Management (MIM). Le bureau administratif CEMS est situé sur le campus de HEC à proximité de Paris, avec le programme et les relations des entreprises gérées par une équipe dédiée au sein de chaque école membre. Vous trouverez toutes les universités membres CEMS en utilisant les mots-clés "CEMS" dans le Master en moteur de recherche Compass Management ou en cliquant sur ​​la liste des partenaires CEMS ci-dessous.

Le CEMS MIM est un pré-expérience diplôme de troisième cycle ouvert aux étudiants multilingues inscrit à un programme de maîtrise en gestion de l'une des écoles membres de la CEMS. Les élèves étudient à leur université d'origine pour un semestre, puis passent un second semestre à une autre école membre CEMS. Certains élèves peuvent même choisir de prendre les deux semestres à l'étranger, dans deux écoles différentes (la «piste tri-national"). Autres éléments clés du cours incluent: cours de base en stratégie et gestion interculturelle, des cours électifs, des séminaires de compétences, projet d'entreprise et un stage international obligatoire.... [-]


LLM En Droit Comparé Des Médias

Independent College Dublin
Campus Temps partiel 1 - 2 années September 2017 Irlande Dublin

Le LL.M de droit comparé Media est le premier et le seul cours de son genre à être offert dans la République d'Irlande. Ce est un programme spécialisé qui examine la réglementation des médias en Irlande et à l'étranger. En particulier, irlandais et internationaux développements relatifs à des restrictions sur les médias, allant de la législation sur la vie privée, la diffamation, outrage au tribunal [+]

Le LL.M de droit comparé Media est le premier et le seul cours de son genre à être offert dans la République d'Irlande. Ce est un programme spécialisé qui examine la réglementation des médias en Irlande et à l'étranger. En particulier, irlandais et internationaux développements relatifs à des restrictions sur les médias, allant de la législation sur la vie privée, la diffamation, outrage au tribunal et la liberté d'information sont examinées en profondeur. La réglementation légale des médias en Irlande et dans l'Union européenne est également analysé. Ce cours est idéal pour ceux qui ont un intérêt dans les questions juridiques et éthiques entourant la liberté d'expression dans le monde entier. Grâce à son association avec indépendant Nouvelles & Media, le Collège a accès aux meilleurs praticiens dans ce domaine qu'ils soient professionnels de la justice qui pratiquent le droit des médias ou des éditeurs ou des journalistes qui se attaquer à ces questions juridiques sur une base quotidienne. Ensemble avec l'équipe pédagogique expérimentée et enthousiaste du Collège, le LL.M offre une occasion unique pour les étudiants de se renseigner sur les aspects théoriques de la loi et comment il fonctionne dans la pratique. Contenu du cours / Structure (Nombre d'années et de modules par an). Décrire seulement. Le diplôme est délivré sur un an une base à temps plein et deux ans sur une base temps partiel le soir. Typiquement, les élèves seront tenus de remplir trois modules sur deux semestres d'enseignement de 12 semaines. Le cours se décompose comme suit: Semestre 1 Les méthodes de recherche Liberté d'expression: Perspectives constitutionnelles Diffamation et médias Semestre 2 Droit de la vie privée régulation des médias Élective * ELECTIVES Diffamation: pratique et de procédure Liberté de droit de l'information Propriété Intellectuelle; Law & médias Dissertation Les étudiants doivent également remplir une dissertation de 15 000 à 20 000 entre les mots. Les étudiants seront affectés superviseur pour aider et soutenir les étudiants dans la réalisation de leur thèse. Conditions d'entrée Le LL.M ne se limite pas à ceux qui ont étudié le droit au niveau de premier cycle. Il est également ouvert à ceux d'autres disciplines telles que les arts, le journalisme et d'autres programmes connexes. Au moins une seconde classe inférieure (2,2) diplôme en droit ou dans une discipline connexe ou l'équivalent étranger ou expérience de travail pertinente, y compris avoir occupé un poste de responsabilité pertinente à l'LL.M. Lorsque la première langue du demandeur ne est pas l'anglais, le candidat doit également démontrer sa compétence en anglais: la norme minimale est British Council IELTS 6.5 ou TOEFL de 575 (sur papier), 232 (sur ordinateur) ou 89 (internet- sur la base). Nous acceptons les demandes de ceux qui ne ont pas les conditions d'entrée énoncées ici. L'Université examinera les demandes sur la base des éléments de preuve de l'expérience personnelle, professionnelle et éducative qui indiquent la capacité d'un candidat à répondre aux exigences d'une maîtrise. Nous aimons donner ces candidats de chaque occasion pour montrer qu'ils ont la motivation et la capacité à réussir dans leur programme d'études choisi. Honoraires Heure Jour: € 4,250 Non UE à l'étranger: € 8,500 Travail à temps partiel: € 4,250 Évaluation Les modules sont généralement évalués au moyen d'une pièce écrite de cours (environ 3000 mots) et un examen de deux heures à la fin de chaque semestre (Janvier et mai). Les étudiants auront également pour terminer une thèse de 15 000 à 20 000 mots sur une zone choisie associée au droit des médias. La thèse devrait normalement être présenté en Septembre. Opportunités de carrière Le but de la LLM est de fournir aux étudiants l'expertise, les compétences et les connaissances pour traiter les questions juridiques qui se posent dans les médias à l'ère moderne. Le programme est particulièrement adapté pour les diplômés / des professionnels qui cherchent à se spécialiser dans ce domaine, le droit. Il est également pertinente pour ceux qui travaillent dans le secteur que ce soit en tant que journalistes, concepteurs de sites Web, les éditeurs et ainsi de suite. [-]

Master En Comptabilité

UCD Michael Smurfit Graduate Business School
Campus 12 mois September 2017 Irlande Dublin

Vous obtiendrez une formation approfondie en comptabilité et d'apprendre de précieuses techniques, de communication et de compétences en TI. [+]

Réputation bien établie Pairs motivés cherchant qualification professionnelle Taux de réussite élevé pour l'Institut des Comptables Agréés Examen en Irlande en admettant Professeurs de renommée internationale

Quel est le cours?

Une maîtrise en comptabilité de l'École de Michael Smurfit gradate UCD des affaires est une marque précieuse que les employeurs reconnaissent et répondent aux. Nos diplômés occupent des postes clés dans la profession comptable et la vie commerciale en Irlande, au Royaume-Uni, États-Unis et dans d'autres pays.

Les objectifs du cours

Le but du programme de maîtrise en comptabilité est de produire des diplômés de haut calibre qui progresser rapidement grâce à leur formation professionnelle, puis progresser rapidement à des postes de direction soit dans la pratique professionnelle ou de l'industrie.... [-]


Le Programme De Master En Innovation Alimentaire Et La Conception Des Produits

Lund University
Campus 2 années September 2017 Irlande Dublin

Le Master Erasmus Mundus en innovation alimentaire et produit (EMM-FIPDes) est un programme d'études de deux ans dans le domaine des sciences de l'alimentation et le développement de produits, géré par AgroParisTech (France), en collaboration avec DIT (Irlande), UNINA (Italie), et l'Université de Lund. [+]

Aperçu du programme

est dans l'innovation alimentaire et Produit Design Le Master européen commun (de FIPDes) est un programme d'études de deux ans dans le domaine des sciences de l'alimentation et le développement de produits, géré par l'Université Paris Saclay et AgroParisTech (France), en collaboration avec DIT (Irlande), UNINA (Italie ), et l'Université de Lund. Les objectifs du FIPDes Maître de fournir une dimension européenne dans le domaine de la connaissance intensive de recherche et de développement alimentaire et est très pertinent pour les étudiants à la fois l'UE et de pays tiers qui souhaitent travailler dans le secteur agro-alimentaire et des boissons. Le programme a été approuvé par la Commission européenne en 2010 et a commencé en 2011.... [-]


M.phil./p.grad.dip. Dans La Théologie Interculturelle Et Les études Interreligieuses

Trinity College Dublin
Campus Temps partiel 1 - 2 années September 2017 Irlande Dublin

Une variété de modules est offert chaque année, tirés de la liste ci-dessous. Un module sur les méthodes de recherche et est obligatoire; aux élèves de choisir 5 autres modules d'évaluation et rédigent un mémoire. Enseignement a lieu à Dublin sur deux termes. Un seul terme, bien sûr non-degré d'étude est disponible qui est idéal pour ceux en congé sabbatique, ou qui préfèrent une période plus courte de l'étude. Il ya aussi la possibilité de suivre des modules simples ... [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Irlande. M. Phil. / p.grad.dip. en théologie interculturel et interreligieux études Une variété de modules est offert chaque année, tirés de la liste ci-dessous. Un module sur les méthodes de recherche et est obligatoire; aux élèves de choisir 5 autres modules d'évaluation et rédigent un mémoire. Modules Autorité, Tradition, Expérience: Ecumenics que interculturel théologie Christianisme mondial et le dialogue interreligieux ®®: Signification et pratique Religions et la morale dans un monde pluraliste Nature, Grace et le Dieu trinitaire Élaboration d'une doctrine: Identité et changement dans la tradition chrétienne Interprétation ecclésiologie œcuménique Un œcuménisme de la perte: Religion, modernité et de la réconciliation Création, cosmologie et écothéologie Engager le fondamentalisme religieux Graines chrétiens dans le sol hindou: le christianisme en Asie du Sud L'Eglise dans l'ombre de la mosquée: le christianisme dans le monde de l'Islam On Being Human: l'anthropologie théologique dans une perspective interculturelle Les nombreux visages de Jésus: la christologie et Cultures Comparative / interreligieux éthique Ministère de la Croix-culturel et la rencontre interreligieuse Dieu musulman, chrétien Dieu: Islam et musulman-chrétien comparative théologie Dieu hindou, chrétien Dieu: l'hindouisme et hindou-chrétien comparative théologie Judaïsme et relations judéo-chrétiennes Questions dans Dialogue bouddhiste-chrétien Irlande du Nord: les conflits, la religion et la politique de la paix Les religions et les relations internationales Comparative / interreligieux éthique Enseignement a lieu à Dublin sur deux termes. Un seul terme, bien sûr non-degré d'étude est disponible qui est idéal pour ceux en congé sabbatique, ou qui préfèrent une période plus courte de l'étude. Il ya aussi la possibilité de suivre des modules simples. Modules de la maîtrise en philosophie. en études internationales de paix et la maîtrise en philosophie. dans la résolution des conflits et la réconciliation sont également ouverts aux étudiants sur la maîtrise en philosophie. Interculturelle théologie et de sciences interreligieuses. Les étudiants qui cherchent à évaluer pour leur travail sur un module dans l'une des deux autres programmes doivent d'abord obtenir la permission de les coordinateurs de cours pertinents. Dissertation Un mémoire de recherche (15 000 - 20 000 mots) à être supervisé par un membre approprié du personnel et à être soumis avant le 20 Août. Conditions d'admission Les candidats doivent normalement avoir un baccalauréat spécialisé en deuxième niveau de la classe ou AMP 3.2 ou supérieure. Les élèves qui ne répondent pas à ces critères peuvent exceptionnellement être considérées à la discrétion du doyen des études supérieures. [-]

M.Sc. L'ingénierie Des Ressources En Eau

National University of Ireland Galway College of Engineering & Informatics
Campus 1 année September 2017 Irlande Galway

Ce programme fournira aux ingénieurs les compétences techniques pour fournir des solutions pour arroser les questions de sécurité. Modules de base porteront sur les aspects techniques de l'eau [+]

Grands défis abordés par ce programme - La sécurité de l'eau est une préoccupation majeure face à l'humanité, les ingénieurs sont les professionnels primaires attaquer à ce problème. - Chaque année, plus de 3,4 millions de personnes meurent de maladies liées à l'eau - 1 personne sur neuf dans le monde entier ne ont pas accès à une eau potable sûre et propre - une dans trois personnes dans le monde sont touchées par la pénurie d'eau - La croissance démographique et le changement climatique placera des contraintes importantes sur les ressources mondiales en eau - inondations des deux zones urbaines et rurales est exacerbée par le changement climatique Objectifs et but du programme Ce programme fournira aux ingénieurs les compétences techniques pour fournir des solutions pour arroser les questions de sécurité. Modules de base porteront sur les aspects techniques de l'approvisionnement en eau, la gestion des ressources en eau et l'atténuation des inondations. Un objectif principal du programme est de se assurer que les étudiants ont une connaissance approfondie des outils modernes de modélisation hydrologique. Le programme a un fort accent sur la conception de systèmes hydrologiques, avec les élèves travaillent en groupes pour résoudre les problèmes du monde réel. Les diplômés de ce programme seront en mesure d'apporter une contribution importante à la résolution des problèmes des ressources en eau dans l'industrie et les universités dans le monde entier. Quelle est la particularité de COEi / Université nationale d'Irlande de Galway dans ce domaine: - L'ingénierie de l'eau a été enseigné au niveau des études supérieures à NUIG depuis plus de 40 ans. Pendant cette période, les étudiants de plus de 50 pays ont obtenu leur diplôme NUIG. - Cette maîtrise en génie hydro est une re-lancement du Programme hydrologique international d'études supérieures de NUI Galway créée par le regretté Professeur Eamonn Nash. Beaucoup de membres du personnel qui a donné des conférences sur le Programme d'hydrologie contribuent au programme actuel; donc la tradition reconnue de l'enseignement de classe mondiale dans l'ingénierie de l'eau à NUIG continue. - Actuellement NUIG personnel sont impliqués dans des projets de recherche à grande échelle financé par des ressources en eau, facilitées par les installations de recherche de classe mondiale à NUIG. Structure du programme Ce est un programme 90ECTS Ce est un programme d'une année complète, à partir de Septembre et de finition Août Le programme comprend les éléments suivants: - appris (de base et élective) modules (55 ECTS) - intégré projet de conception de groupe (15 ECTS) - individuelle projet de recherche et la thèse (30 ECTS). Contenu du programme Exemple de modules de base: - Hydrologie et ressources en eau - modélisation hydraulique - Conception de systèmes durables de l'environnement Qualité de l'eau - la modélisation des ressources en eau dans les pays en développement appliquée Champ Hydrogéologie - Mécanique des fluides avancée Sample Modules optionnels: - Méthodes de calcul en génie civil - Turbomachines & Fluid Dynamics avancée - Économie de l'environnement - Ingénierie Finance - Gestion de projet - Statistiques Appliquées de l'ingénieur - Environmental Impact Assessment - le changement climatique mondial Occasion pour nombre d'industriels et de recherche de stages. Les étudiants inscrits à ce programme auront l'occasion de postuler pour un post-diplôme stage d'un an dans les deux une industrie, ou le groupe de recherche en Irlande. Bourses d'études Un certain nombre de bourses sont mis à la disposition par le College of Engineering et de l'informatique pour les étudiants non européens inscrits sur ces programmes de maîtrise. Chaque bourse sera évalué à € 2500 et sera attribué aux candidats retenus sur la base de la présentation d'une déclaration personnelle et CV à l'Ordre. Un certain nombre de bourses d'études parrainées par l'industrie sera également disponible, chacun à la valeur de € 2,500. Le College of Engineering et de l'informatique sera également décerner la bourse Nash dans l'eau génie des ressources. Ce est en mémoire de notre défunt collègue, Eamonn Nash qui était notre professeur de génie hydrologie pendant de nombreuses années, et était bien connu dans la communauté internationale d'ingénierie. La "cascade Nash» et «coefficient NashSutcliffe" ont été nommés après lui, et ceux-ci figurent toujours dans les publications savantes. Plus de quatre cents hydrologues supérieurs à travers le monde ont reçu leur éducation post-universitaire hydrologique dans cette université. Conditions d'entrée: Condition d'entrée minimum est un Second Class Honours Grade 1 en matière civile / génie de l'environnement ou équivalent. Les candidatures de disciplines connexes seront examinées au cas par cas. Comment faire une demande Les demandes sont faites en ligne via le Postgraduate Centre Applications (PAC). Le code PAC pour ce programme est GYE23. [-]

MA En Linguistique Appliquée

Mary Immaculate College
En ligne Temps partiel 12 - 24 mois September 2017 Irlande Limerick

Le cours est offert avec trois options pour la livraison; sur le campus, mélangés ou entièrement en ligne. Le cours est destiné aux enseignants de langue anglaise expérimentés et d'autres professionnels de la langue anglaise. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Irlande. Le cours est offert avec trois options pour la livraison; sur le campus, mélangés ou entièrement en ligne. Le cours est destiné aux enseignants de langue anglaise expérimentés et d'autres professionnels de la langue anglaise. Son principal objectif est sur l'utilisation et l'enseignement de la langue anglaise dans un contexte mondial. Cet accent sera répondre à un besoin international pour le développement professionnel, en particulier chez les professeurs d'anglais. Le Master en linguistique appliquée vise à fournir un cours large base d'étude dans la description des langues (systèmes de la langue: grammaire, lexique et phonologie), les théories de la linguistique appliquée, les théories de Second Language Acquisition, cadres pour l'étude du discours, ainsi que compétences de recherche spécialisés pour l'analyse empirique de la langue en contexte. Typiquement, le cours se déroulera sur trois semestres. Semestres 1 et 2 modules impliquera enseignées (conférences et activités). Semestre 3 sera consacré à la rédaction d'un mémoire. Les trois semestres peuvent être prises back-to-back dans une année civile à l'aide de la période estivale pour le module de mémoire (Septembre - Août). Alternativement, le cours peut être pris au cours des années et demie. les options à temps partiel sont également disponibles. Chaque semestre est structuré en 12 semaines ou unités dans lesquelles trois modules sont prises. Chaque module comprendra une évaluation continue. Cela peut impliquer un mélange de tâches telles que des jeux-questionnaires, des discussions, des essais, des présentations orales, etc. Pour les étudiants qui optent pour les formats de livraison mélangés et en ligne, les évaluations auront des options en ligne pour l'achèvement. Pour résumer, le programme commence en Septembre. Il ya des options concernant le mode de prestation du programme et la durée pour répondre aux besoins individuels: Options de livraison: • Sur le campus: le format traditionnel de livraison avec sur le campus, face à face des conférences et des tutoriels • Mélangé: Combinaison de ligne et en face à face format de livraison • ligne : format de livraison entièrement en ligne en utilisant à la fois pré-enregistrée et les options webinaires en direct de temps: • Plus d'un an: Temps plein base, à partir de Septembre 2016 à Août 2017, en utilisant la période estivale pour le module de mémoire • Plus d'un an et demi: complet base -temps, Septembre 2016 à Décembre 2017, au moyen du semestre d'automne pour le module de mémoire • Flexible programme à temps partiel: à temps partiel, permettant aux étudiants de suivre les cours d'une manière modulaire, revenant les crédits nécessaires dans les 3 ans Etudiants sortant le programme, après avoir terminé avec succès 60 ECTS, ne comprenant pas la thèse (30 crédits), peuvent le faire avec un diplôme d'études supérieures en linguistique appliquée (niveau 9 sur la CNQ). contours du module Caractéristiques de base de la langue: grammaire, le vocabulaire et la phonologie Ce module explore l'interrelation de la grammaire, le vocabulaire (lexique) et la phonologie dans le système de la langue. Il décrira les systèmes formels de l'anglais, en examinant les blocs de construction individuels de lexis (par exemple, les morphèmes, relations sémantiques), la grammaire (par exemple, classes de mots, des phrases, clauses, les temps, modalité) et phonologie (phonèmes, intonations, les caractéristiques de la parole connectée ), et les façons dont ces formes travaillent ensemble et sont utilisés pour créer des significations dans le contexte. Elle examinera également la notion d'unités multi-mots fixes, à la fois intégrées et fragmentés, qui forment des motifs lexicogrammatical. Il y aura un fort accent sur la façon dont la grammaire, le vocabulaire et la phonologie interaction avec les discours et pragmatique. Les approches de la langue en contexte Ce module va explorer l'importance de considérer la langue dans son contexte culturel, social et interpersonnel d'utilisation et examiner les facteurs qui influencent la façon dont nous utilisons le langage. Il examinera le phénomène de contexte à la lumière des récents développements de la linguistique de corpus oraux et écrits. La langue en contexte sera étudiée à travers les tâches pratiques analytiques en utilisant authentique parlées et le discours écrit d'une variété de différents contextes discursifs (par exemple, le discours de la famille, le discours académique, le discours lieu de travail, etc.). En outre, les approches structurelles à explorer langue parlée (par exemple, le travail des analystes Birmingham de discours et l'analyse de conversation) et des approches qui peuvent être appliquées aux deux textes écrits et oraux tels que l'analyse de genre seront également explorées. Cela facilitera à la fois un top-down et une approche bottom-up de la langue en contexte. Les «nouveaux» discours de l'ère numérique, tels que les blogs, les wikis, Twitter et d'autres textes électroniques seront également explorées. Questions en linguistique appliquée Ce module présente aux élèves les questions clés en linguistique appliquée et sert à fournir aux étudiants une large compréhension des préoccupations de la linguistique appliquée. Les modèles de l'enseignement des langues seront évalués et critique paradigmes dominants de la deuxième acquisition de langue seront évaluées. Notions de compétence linguistique seront examinées, y compris la compétence pragmatique inter-culturelle dans le contexte de la pragmatique interculturelle et variationnelles. Le module abordera également le multilinguisme et la langue dans un contexte global, y compris les débats contemporains sur l'enseignement de l'anglais en tant que Franca Lingua (ELF). évaluation linguistique sera également un thème clé, notamment en termes d'aborder les notions de marqueurs de compétences linguistiques et discursives à tester langue parlée et écrite. Dans chaque zone du module, les élèves seront initiés à une gamme de points de vue, leur permettant d'évaluer de façon critique les différentes approches et reconnaissent les débats qui occupent actuellement linguistes appliqués. Classe et apprenant discours Le module se concentre sur la structure interactionnelle des discours enseignant et de l'apprenant, à la recherche empirique sur les interactions entre l'enseignant et les apprenants et entre apprenants (peer-topeer). Il vise à développer une compréhension des caractéristiques et des compétences des discours de la classe interactionnelles clés en utilisant des paradigmes analytiques de l'analyse de conversation et l'analyse critique du discours, soutenus par la linguistique de corpus outils méthodologiques. Le module se concentre également sur la langue des apprenants dans l'évaluation (par exemple examens oraux, des essais, des forums de discussion, blogs, wikis) dans le cadre des compétences linguistiques et interactionnelles. Un aspect clé du module sera de permettre aux participants de transcrire, le code et analyser les données de la classe et de l'apprenant empiriques afin de mieux comprendre ce contexte d'enseignement et d'apprentissage et les compétences linguistiques et interactionnelles qu'elle exige. Méthodes de recherche en linguistique appliquée Ce module permettra aux étudiants ayant des compétences de recherche essentiels pour analyser la langue de façon empirique. Le module est conçu pour fournir aux étudiants les compétences à la fois évaluer la recherche des autres et d'entreprendre leurs propres recherches indépendantes dans le domaine de la linguistique appliquée. Il se concentrera sur les paradigmes méthodologiques et des plans expérimentaux généralement utilisés en linguistique appliquée, y compris des méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes approches afin que les élèves peuvent choisir une méthodologie appropriée pour une question de recherche notamment dans un contexte particulier de l'utilisation de la langue. Le cours couvrira également étapes méthodologiques pratiques et procédures pour la recherche en linguistique appliquée, y compris l'identification d'une question de recherche, trouver des sources pour une revue de la littérature en utilisant des bases de données appropriées, les modalités pratiques de la conception du questionnaire, fiches d'information du haut-parleur, l'enregistrement des protocoles, la transcription et de codage procédures. Les questions éthiques qui se posent dans la recherche au sein de la linguistique appliquée seront également discutées. Le cours se concentrera également sur les cadres d'analyse appropriées pour l'analyse des données quantitatives et qualitatives à partir d'enregistrements, des questionnaires ou d'autres sources empiriques. À la fin de ce module, les élèves devraient être en mesure de rédiger une proposition de recherche appropriés pour une thèse dans le programme et être suffisamment compétent pour mener à bien le projet de recherche. Corpus Linguistique et enseignement des langues Ce module décrit les applications de la linguistique de corpus à l'enseignement des langues et de la recherche. Corpus de la langue électronique, et leur logiciel d'ordinateur standard, se avèrent de plus en plus influent dans l'enseignement des langues en tant que sources de la description de la langue et de matériel pédagogique. Le module explorera la contribution de la linguistique de corpus d'apprentissage des langues et de l'enseignement et d'examiner les possibilités offertes par la linguistique de corpus à l'apprenant et l'enseignant. Le module sera pas seulement se concentrer sur la façon dont l'enseignant peut utiliser la linguistique de corpus dans la classe pour créer des matériaux, mais aussi sur la façon dont les étudiants peuvent être encouragés à utiliser corpus eux-mêmes. Les limites de l'utilisation des corpus dans l'enseignement de la langue et les pièges potentiels découlant de leur utilisation critique seront également discutées. Le module sera principalement reportez-vous à la recherche, les matériaux et les procédures pertinentes pour English Language Teaching (ELT) l'enseignement; cependant, il abordera également des questions liées à l'enseignement des langues en général. Phonétique et phonologie Ce module couvrira les éléments de base de la phonétique et la phonologie. Les étudiants aborderont la distinction entre phonétique et la phonologie. Plus précisément, en ce qui concerne la phonétique, le module se concentrera sur la physiologie de la parole, y compris les points et mode d'articulation et la transcription des sons de la parole, en utilisant l'alphabet phonétique international (IPA). En termes de phonologie, elle examinera les motifs sonores de la parole, de la parole processus connectés (comme l'assimilation, coalescence, élision, de liaison) et la distinction entre le segmentaire et les caractéristiques prosodiques de la parole. De base à ce module est la contextualisation de la phonologie en termes d'intonation du discours par rapport à lexique, la grammaire, le discours et la pragmatique de la langue parlée. Discours et pragmatique Ce module vise à étendre la compréhension des élèves du contexte linguistique mettant l'accent sur la pragmatique. Les questions fondamentales de préoccupation dans la pragmatique tels que la deixis, implicature, la politesse et la théorie des actes de langage sont présentées, discutées et évaluées de manière critique. Le module sera également explorer les notions d'universalité en considérant pragmatique des deux points de vue internationaux et interculturels. Au centre de ce module est la prise en compte de données réelles et authentiques. Les méthodes traditionnelles de collecte de données dans la pragmatique, comme les tests d'achèvement des discours, des jeux de rôle et des entrevues seront évalués. Cependant, pragmatique corpus, un développement relativement récent dans les domaines de la linguistique de corpus et pragmatique, sera le cadre méthodologique primaire. Corpus pragmatique permet pour l'interprétation de la signification parlée ou écrite, en mettant l'accent sur la fourniture de preuves empiriques de cette interprétation. Les élèves auront l'occasion d'évaluer l'efficacité des principales préoccupations pragmatiques sur la base des enquêtes empiriques dont ils se seront conduite. Qualifications d'entrée Un minimum d'une expérience de deux ans en enseignement de l'anglais (ELT) ou enseignement des langues étrangères, de l'édition ou de traduction ELT, ou dans des domaines connexes, plus un baccalauréat 2.2 ou supérieur; Alternativement, l'expérience de la technique pertinent en enseignement de l'anglais (ELT) ou enseignement des langues étrangères, de l'édition ELT ou traduction, ou dans des domaines connexes sera considéré comme une base pour l'entrée au cas par cas (acceptation sous ce critère sera soumis à une entrevue et en conformité avec l'Université de Limerick sur la politique accrédité de Prior Learning). Dans le cas de non-locuteurs natifs de l'anglais, un niveau IELTS 7 ou équivalent seront nécessaires. [-]

Meng Dans Les Systèmes électroniques

Dublin City University
Campus 1 année September 2017 Irlande Dublin

Ce un an, programme de maîtrise à temps plein est conçu pour approfondir la compréhension des élèves sur les systèmes électroniques. Si vous êtes ambitieux, veulent se tenir au courant des nouveaux développements, souhaitent améliorer vos qualifications, sont prêts à consacrer du temps au développement personnel et encore avoir la possibilité limitée pour la fréquentation sur le campus, cette structure de programme est conçu pour vous. Vous pouvez prendre des cours à distance sur le WEB - l'option d'apprentissage à distance, assister à des conférences sur le campus, ou mélanger et assortir la combinaison sur le campus et l'apprentissage à distance en fonction de vos circonstances particulières. [+]

Introduction Ce un an, programme de maîtrise à temps plein est conçu pour approfondir la compréhension des élèves sur les systèmes électroniques. Si vous êtes ambitieux, veulent se tenir au courant des nouveaux développements, souhaitent améliorer vos qualifications, sont prêts à consacrer du temps au développement personnel et encore avoir la possibilité limitée pour la fréquentation sur le campus, cette structure de programme est conçu pour vous. Vous pouvez prendre des cours à distance sur le WEB - l'option d'apprentissage à distance, assister à des conférences sur le campus, ou mélanger et assortir la combinaison sur le campus et l'apprentissage à distance en fonction de vos circonstances particulières. Qui est admissible? Pour postuler à ce programme, vous devez avoir un bon baccalauréat spécialisé en électronique / électrotechnique, physique appliquée, sciences informatiques ou d'autres disciplines d'ingénierie. Les candidats dont la langue maternelle est l'anglais ne seront tenus de fournir des preuves d'une qualification de langue anglaise. Pour plus d'informations sur les conditions d'entrée s'il vous plaît consulter notre site web. Choix des Majors Internet des objets - Cette Major innovante aborde l'importance émergente de la conception et la mise en réseau des appareils et technologies embarquées Internet connectés. Le Major fournira diplômés des connaissances, des aptitudes et des compétences dans les domaines de traitement en temps réel du signal, l'analyse des données et de l'apprentissage machine, les systèmes embarqués connectés et la programmation du réseau. À l'avant-garde de l'évolution de l'ingénierie électronique et informatique actuels et futurs, ce Major offre une occasion unique dans le domaine de l'IdO. Nanotechnologie - Le but de ce Major est de fournir des chefs de file dans la nanoélectronique, la synthèse et la photonique logique de haut niveau - de solides secteurs interdisciplinaires avec une croissance énorme. Ce Major se concentre sur les compétences et les connaissances nécessaires pour produire des dispositifs électroniques et photoniques fonctionnels et structures constitutives de dimensions nanométriques. Il fournira également des diplômés ayant une expertise dans modernes fabrication de semiconducteurs pratiques, méthodologies et technologies. Traitement et analyse des images - La croissance des applications dans la fabrication, la biomédecine, les médias, les TIC et les sciences de la vie est la création d'une forte demande de diplômés dans le domaine de traitement et analyse d'images. Ce Major préparera les diplômés à se spécialiser dans les domaines du traitement de l'image et de l'analyse, l'ordinateur et la machine vision, des techniques d'imagerie et de synthèse d'images biomédicales. Structure Le MEng dans les systèmes électroniques est conçu pour être achevé en une année civile d'études à temps plein. Il se compose de deux (à temps plein) a enseigné semestres, suivi d'un projet pratique, complété entre mai et début Septembre. La prochaine admission pour ce programme sera Septembre 2017. DCU offre un certain nombre de bourses à des étudiants internationaux chaque année. Pour être admissible à une bourse de DCU, vous devez d'abord demander et recevoir une offre pour un programme DCU Maîtres. Postulez en ligne pour Septembre 2017 entrée au www.pac.ie/dcu en utilisant le code PAC DC800 [-]

Ft électronique Et Génie Informatique Mengsc

UCD College of Engineering and Architecture
Campus 1 année September 2017 Irlande Dublin

Le MEngSc en électronique et génie informatique est un programme d'un an conçu pour fournir une formation pour les ingénieurs qui souhaitent travailler à un niveau élevé dans les secteurs électroniques et informatiques à travers le monde. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Irlande. MEngSc électronique et génie informatique Graduate Enseigné (niveau 9 NFQ, crédits 90) Le MEngSc en électronique et génie informatique est un programme d'un an conçu pour fournir une formation pour les ingénieurs qui souhaitent travailler à un niveau élevé dans les secteurs électroniques et informatiques à travers le monde. Vous développerez une compréhension approfondie de la théorie et de la technologie des systèmes électroniques et informatiques modernes et de leur environnement d'affaires. Vous construirez vos connaissances à travers des modules enseignés et travail de projet et vous apprendrez sur le design, l'innovation et la résolution de problèmes à un niveau nettement au-delà de votre degré primaire. Livré par une très recherche école active tenue 101-150 dans le QS World Subject note, ce master offre une formation intensive aux étudiants jusqu'à des compétences pour répondre aux besoins du secteur des TIC irlandais en pleine croissance. Le solde du programme entre la théorie et la pratique vous fournira une excellente base pour travailler comme ingénieur dans de nombreux types différents de l'industrie Qui devrait s'appliquer? Full option Temps approprié pour: (EEE) candidats domestiques: oui International (non EEE) candidats résidant actuellement en dehors de la région de l'EEE. oui Ce programme est destiné aux diplômés avec un (premier cycle) Baccalauréat en génie électronique ou dans une discipline connexe honneurs. Description du cours Les secteurs de l'électronique et de l'informatique continuent de changer la façon dont nous vivons, et conduire une fraction importante de l'économie mondiale. Cela se réalise grâce à l'innovation constante, dirigée par des gens créatifs avec une solide compréhension des principes fondamentaux de leur domaine. Ce programme vous aidera à vous joindre à ce succès. Opportunités de carrière Le secteur responsable de l'environ des TIC. 25% du chiffre d'affaires de l'Irlande et ce secteur est une industrie florissante et en pleine croissance avec 9 des 10 premières entreprises mondiales de TIC en maintenant une présence en Irlande et les possibilités d'emploi dans ce secteur sont exemplaires. Le gouvernement a un engagement continu pour générer des milliers d'emplois dans le secteur des TIC chaque année et à l'heure actuelle il n'y a pas moins de 5000 offres d'emploi, en plein essor du secteur des TIC de l'Irlande et cet écart pourrait croître en Irlande dévale en vue de devenir la capitale numérique de l'Europe. Les employeurs potentiels comprennent: Accenture, Analog Devices, Intel, Microsoft, SAP, Synopsys et Xilinx. Frais, Financement et bourses MEngSc électronique et génie informatique (T257) Temps plein Frais UE par an - € 7490 nonEU frais par an - € 23.800 ***Les frais sont sujets à changement information sur les frais de scolarité est disponible sur le site Web sur les frais UCD. S'il vous plaît noter que UCD offre un certain nombre de bourses d'études supérieures à temps plein, les étudiants internationaux auto-financement, la tenue d'une offre d'une place dans un programme de diplôme d'études supérieures UCD. Pour plus d'informations s'il vous plaît voir Bourses internationales. Conditions d'entrée Un baccalauréat de 4 ans avec un minimum honneurs de seconde classe supérieure (niveau de NFQ 8) ou équivalence internationale dans un programme de génie pertinent. Les candidats dont la langue maternelle est l'anglais ne doit également démontrer compétence en langue anglaise de IELTS 6.5 (pas de bande inférieure à 6,0 dans chaque élément), ou équivalent. Témoignage Profil des diplômés Sudharsan Rajasekaran Je travaillais comme ingénieur logiciel assistant en Inde, après avoir obtenu mon diplôme de baccalauréat en génie électronique. J'ai eu une soif de poursuivre mes études en génie de la technologie et en tant que tel, j'ai commencé la recherche d'un niveau d'éducation Master en choisissant de faire l'MEngSc électronique et de l'ingénierie informatique à l'UCD. Au cours de mon parcours m'a enseigné à des problèmes que les industries sont actuellement confrontés, ce qui rend incroyablement pertinente. Le cours a été assez brillamment structuré entre le matériel (électronique) et de logiciels (Computer Science), conçu de manière à apprendre par la pratique, me offrant la confiance pour faire face aux exigences industrielles d'aujourd'hui. Le cours a également offert un module sur l'entrepreneuriat que je crois être incroyablement important pour ma future carrière d'ingénieur. En ce moment, je travaille aux côtés des chercheurs de pointe pour le projet de mon maître qui me guident sur le chemin de carrière et je crois vraiment que je serai parmi chef de file industriel de demain. * Les cours restent ouverts jusqu'à ce que tous les lieux ont été remplis, l'application donc précoce est conseillé [-]

2ème édition De Master Dans Les Technologies Pour Le Développement De Projets De L'UE

European Academy for Education and Social Research
Etudes campus & à distance Temps partiel 4 mois October 2017 Irlande Dublin

Il fournit les outils nécessaires pour devenir un expert dans les technologies pour le développement des projets européens. [+]

Le Master est structuré en six cours individuels. Chaque cours comprend en classe des conférences, des ateliers et des projets interactifs travailler sur ma plate-forme de Europa. La conclusion réussie de tous les cours mène au Programme de perfectionnement professionnel qui donne aux agents une chance de mettre en pratique les connaissances acquises, des méthodologies et des techniques afin de développer les possibilités d'hébergement et les organisations de toute la communauté de partenaires. Il est possible d'appliquer pour le programme de maîtrise complète ou pour les cours individuels. Après le succès de tous les cours et l'examen final en ligne sur le eAcademy, les étudiants obtiendront le diplôme en Technologies pour le développement de projets européens et les membres des projets européens Association Expert. La présence d'un seul cours mène à une attestation de participation.... [-]


Master De L'entreprise

Institute of Technology Carlow
Campus Temps partiel 1 - 2 années September 2017 Irlande Carlow

Ce programme de troisième cycle sera l'occasion pour les étudiants d'étudier un Master of Business, Level 9 Qualification (90 crédits ECTS). [+]

Master of Business (MB) AFFAIRES

Quel est le Master of Business sur?

Ce programme de troisième cycle sera l'occasion pour les étudiants d'étudier un Master of Business, Level 9 Qualification (90 crédits ECTS). Vous pouvez choisir d'étudier ce programme à temps plein (un an) ou à temps partiel (deux ans soir) base.

Le but de ce programme est de fournir aux diplômés une compréhension en profondeur de l'environnement des affaires contemporaines et de les équiper avec les connaissances et les compétences nécessaires à la gestion et de l'entreprise afin de leur permettre d'apporter une contribution à la communauté des affaires dans la région, à l'échelle nationale et à l'étranger.... [-]


Master De L'entreprise Dans Le Marketing Et La Stratégie De Gestion

Limerick Institute of Technology
Campus Temps partiel 1 - 2 années September 2017 Irlande Limerick

Ce programme fera appel à une philosophie d'enseignement centré sur l'apprenant, à savoir d'apprentissage par problèmes (APP). L'objectif [+]

Ce programme fera appel à une philosophie d'enseignement centré sur l'apprenant, à savoir d'apprentissage par problèmes (APP). Le but de PBL est de préparer les apprenants pour les demandes de positions réelles de commercialisation de la vie et de gestion dans une évolution rapide, l'économie fondée sur la connaissance. Dans un environnement PBL, les étudiants sont encouragés à résoudre des problèmes, qui sont définies dans un cadre du monde réel. Il se agira de: - Travail de groupe - Complexe résolution de problèmes - Engagement avec des scénarios «monde réel» - Découverte livrables nouvelle de connaissances pour problèmes PBL varient et peuvent inclure: rapports, présentations, pages Web, des nouvelles, des affiches, des manuels, documents de recherche, modèles, etc. Problèmes et projets refléter les types de situations apprenants sont susceptibles de rencontrer lorsqu'ils obtiennent leur diplôme et beaucoup vont impliquer un contact avec des sociétés externes. Le programme offre un certain nombre de différentes options d'apprentissage, y compris une option à temps plein de 1 an et une option de 2 ans à temps partiel et est principalement destiné aux étudiants intéressés par l'acquisition d'un très pratique Level 9 qualification en Marketing et Stratégie de gestion. Ce programme est structuré de manière à maximiser la pratique fondée sur l'apprentissage et impliquera une large participation active des élèves.... [-]


Ma Collaboration En Matière De Recherche De Pointe

Dun Laoghaire Institute of Art, Design and Technology [IADT]
Campus 2 années October 2017 Irlande Dublin

Le programme ARC MA est ouvert aux artistes, écrivains et conservateurs ou ceux dont l'objectif recherche identifie art pensée et les pratiques comme un élément important. [+]

Meilleurs Masters À temps partiel en Irlande. MA en collaboration Art Research (anciennement intitulé Arts visuels pratique) IADT développe actuellement ce deux années enseigné Maître du programme Arts, intitulé Collaboration MA Art Research (ARC), pour débuter en Septembre 2014. Ce programme remplace la maîtrise en arts visuels pratiques (2004-2014). Dirigé par le Dr Maeve Connolly et le Dr Sinead Hogan, la nouvelle ARC MA est un programme de master enseignés de recherche axée livré plus de deux ans, allant de Septembre à Juin, avec un apport prévue d'environ 10-12 élèves par an. Le programme comprendra des groupes de recherche développés en collaboration avec les partenaires du projet tels que le Musée d'Art Moderne Irlandais (IMMA) et l'Institut du film irlandais (IFI). Le programme ARC MA est ouvert aux artistes, écrivains et conservateurs ou ceux dont l'objectif recherche identifie art pensée et les pratiques comme un élément important. Le cours vise à soutenir une enquête fortement interdisciplinaire dans des domaines qui par la recherche pourraient être liées et / ou être appliquées à l'art, comme la philosophie, la psychologie, la production de médias, le cinéma, l'éducation, l'histoire, la littérature, l'archéologie, la géographie, l'édition, la conception et architecture. Les modules seront enseignés principalement hors campus, mais les étudiants auront également accès à des ateliers d'art de production et les installations étendues sur le campus principal IADT. Objectifs d'apprentissage Quels sont les modules vais-je étudier? La première année, les élèves remplissent une série de modules d'enseignement, en participant à des tutoriels et des critiques visant à soutenir le développement de leurs projets de recherche choisis, et travaillent également en petits groupes vers la réalisation de projets publics-orienté. En deux ans, ils peuvent soit travailler de façon autonome, soutenue par des réunions régulières, ou dans le cadre des groupes de recherche développés en collaboration avec l'IMMA et IFI. Quelles sont les conditions d'entrée? La collaboration MA Art de recherche est ouvert aux jeunes diplômés de tous les domaines de la discipline dont les recherches actuelles a identifié art pensée et les pratiques comme un élément important et ceux qui ont un palmarès établi de recherche et / ou de la pratique artistique. Les candidats doivent démontrer un engagement éclairé à la recherche de l'art, et identifier une zone potentielle pour une étude plus approfondie en soumettant soit: 1. Une proposition de projet composée de 4 pages de format A4 comprenant des plans et des images d'un projet de travail axée sur la pratique et le texte explicatif, si la recherche est envisagé principalement fournis par l'enquête de la pratique dirigée. Si le projet implique la production d'oeuvres d'art, les candidats doivent également présenter des documents d'illustration précédente (max. 10 images, sur DVD ou lecteur flash USB / clé USB). Si la pratique consiste en la production de textes écrits, les candidats doivent aussi soumettre des échantillons de l'écriture précédente. OU 2. Une proposition de projet de 3000 mots, Si le projet de recherche est envisagée principalement fournis par la théorie et de la recherche textuelle écrite. Toutes les propositions de projets doivent comporter les éléments suivants: - Aperçu des principales préoccupations ou des questions à explorer dans votre projet (ce qui pourrait conduire à la production d'œuvres d'art, des publications et / ou l'organisation de projections, expositions, discussions, textes de recherche et / ou d'événements) - Discussion de tous les aspects de votre expérience de la pratique de l'art et / ou de recherche pertinents pour votre projet. - Exploration du contexte de votre projet, y compris les stratégies et les approches développées par d'autres praticiens et / ou chercheurs, à l'intérieur et / ou au-delà du champ de l'art. - collaborateurs potentiels sur votre projet, tels que les praticiens de l'art (artistes, écrivains, conservateurs), des chercheurs et / ou les organisations et les institutions à l'intérieur ou au-delà du champ de l'art. - Liste des sources de recherche (publications) les plus pertinents pour votre projet (max 10). [-]