Diplômes de Master en Irlande

Trouvez Les Meilleurs 28 Programmes de Master en Irlande 2016

Master

Un Master en Irlande constitue un excellent choix pour beaucoup d’étudiants étrangers. L’Irlande possède une histoire très riche et propose certaines des universités les meilleures au monde. L’Irlande est un pays où les traditions, la religion et l’histoire jouent un rôle primordial dans la vie quotidienne ainsi que dans la vision qu’a le pays de lui-même. L’Irlande abrite quelques-unes des meilleures institutions de l’éducation supérieure. Elle se place au 8ème rang mondial parmi les 500 meilleures universités.

Si vous choisissez de vous consacrer à un Master en Irlande dans l'une des villes irlandaises passionnantes, vous aurez la possibilité de choisir parmi une grande variété d’universités, grandes écoles, et écoles de commerce. Les institutions de l’éducation supérieure en Irlande proposent un vaste choix de Masters en Irlande, comprenant des MBA et d’autres formations dans le domaine des affaires, des arts et des sciences humaines, de la technologie et bien plus encore.

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Master Dans L'enseignement Primaire

Hibernia College
Etudes campus & à distance April 2016 Irlande Dublin

La<strong> maître dans l'enseignement primaire - Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire</strong> a été créé pour encourager une plus large gamme de gens à considérer l'enseignement de l'école primaire comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur qualifié et ce n'est pas une obligation d'avoir une expérience de l'enseignement avant d'être admissibles à ce cours. [+]

Masters en Irlande 2016. La maître dans l'enseignement primaire - Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire a été créé pour encourager une plus large gamme de gens à considérer l'enseignement de l'école primaire comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur qualifié et ce n'est pas une obligation d'avoir une expérience de l'enseignement avant d'être admissibles à ce cours. En raison de la structure du programme et les critères d'admissibilité au financement, nous ne pouvons accepter les demandes de l'Irlande. Blended Maître en ligne dans l'enseignement primaire La conception du maître dans l'enseignement primaire, le mélange en ligne et des cours en face-à-face, est idéal pour ceux qui ne possède pas un accès facile à l'un des fournisseurs traditionnels d'enseignement ou qui n'a pas de temps à consacrer à la navette et de conférences jour. Étude en ligne avec Hibernia Hibernia College a une expérience éprouvée dans la prestation d'une expérience d'étude en ligne dynamique qui offre aux apprenants un soutien maximal. Notre modèle en ligne est un succès parce qu'il est dédié à aider les professionnels à relever leurs défis de travail actuelles et en renforçant continuellement sur les interactions entre les étudiants et les professeurs. Nous vous fournissons un conseiller pédagogique personnel, qui vous guidera à travers le programme pour assurer votre succès. Depuis sa première promotion d'étudiants en 2003, la formation des enseignants primaires de Hibernia College a augmenté au point où il offre maintenant plus d'enseignants de l'école primaire chaque année que tout autre cours dans le pays. Ses diplômés travaillent maintenant comme enseignants et directeurs des écoles dans tout le pays et sont très appréciés par la communauté de l'enseignement. Maître accrédité de l'enseignement primaire Les résultats du programme dans un 9 prix HETAC niveau. Ce programme est actuellement en cours Teaching Council accréditation et les détails du programme peut être adapté dans le cadre de ce processus. Maîtrise en enseignement primaire - Sujets L'objectif de la mesure dans l'enseignement primaire est de fournir aux porteurs de diplômes avec les outils pédagogiques et les connaissances appliquées à devenir des enseignants de l'école primaire connaissance, de réflexion et pédagogiquement compétents. Le programme est divisé en huit modules comme suit: - Module 1 Fondements de l'éducation 1 - Module 2 Base de méthodologies d'enseignement - Module 3 Enseignement Maîtrise Objet - Module 4 Méthodes d'enseignement - Module 5 Expérience de l'école et de la pratique professionnelle 1, expérience de l'école et de la pratique professionnelle 2, Problèmes de comportement et les besoins éducatifs spéciaux - Module 6 Fondements de l'éducation 2 - Module 7 Expérience scolaire avancée et pratique professionnelle - Module 8 Méthodes de recherche et des projets de recherche [-]

L'enseignement Post-primaire - Master Professionnelle De L'éducation

Hibernia College
Etudes campus & à distance April 2016 Irlande Dublin

<strong>Hibernia College enseignement post-primaire - Master professionnel de l'éducation</strong> a été créé pour encourager une plus large gamme de gens à considérer l'enseignement comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur de l'école post-primaire complet. [+]

Hibernia College enseignement post-primaire - Master professionnel de l'éducation a été créé pour encourager une plus large gamme de gens à considérer l'enseignement comme une profession en fournissant une route plus souple pour devenir un professeur de l'école post-primaire complet. En raison de la structure du programme et les critères d'admissibilité au financement, nous ne pouvons accepter les demandes de l'Irlande. Blended master professionnel en ligne de l'éducation Le programme, qui mêle le contenu en ligne, environnements d'apprentissage virtuels et la livraison en face-à-face, est conçu pour former des professionnels et des experts qui sont positionnées pour être leaders dans le domaine de l'éducation post-primaire. Le programme est idéal pour ceux qui ne possède pas un accès facile à l'un des fournisseurs traditionnels d'enseignement ou qui ne disposent pas de temps à consacrer à leur domicile et de conférences tous les jours. Étude en ligne avec Hibernia Hibernia College a une expérience éprouvée dans la prestation d'une expérience d'étude en ligne dynamique qui offre aux apprenants un soutien maximal. Notre modèle en ligne est un succès parce qu'il est dédié à aider les professionnels à relever leurs défis de travail actuelles et en renforçant continuellement sur les interactions entre les étudiants et les professeurs. Nous vous fournissons un conseiller pédagogique personnel, qui vous guidera à travers le programme pour assurer votre succès. Accrédité Mastères primaires Les résultats du programme dans un 9 prix HETAC niveau. Ce programme est actuellement en cours Teaching Council accréditation et les détails du programme peut être adapté dans le cadre de ce processus. Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire - Sujets Le Master professionnel de l'éducation dans l'enseignement post-primaire est accrédité pour les 15 sujets d'enseignement suivants: Gaeilge, anglais, langues vivantes, histoire, géographie, CSPE, Mathématiques, Physique, Chimie, Biologie, Comptabilité, Commerce, Economie, Sciences de l'agriculture et de musique. Études à l'un des sujets ci-dessus est nécessaire. [-]

MA En études De Développement Par L'apprentissage Flexible Et Distance

Kimmage Development Studies Centre
En ligne Temps partiel Irlande Dublin

Le Diplôme d'études supérieures / DEA en études du développement par l'apprentissage flexible et à distance (FDL) offre aux apprenants la possibilité de combiner travail et études partout dans le monde, tout en reliant en ligne avec une communauté d'apprentissage dynamique et diversifié. Les apprenants peuvent entreprendre la MA entièrement en ligne ou ils peuvent combiner le meilleur de la distance et de l'e-learning avec la participation de la classe - il est adapté aux besoins des apprenants qui aiment à étudier dans leur propre temps et à leur propre rythme, mais veulent toujours avoir l'option de tirer sur les avantages de face à face, participative et l'interaction fondée sur l'expérience avec les autres participants et les tuteurs. [+]

Masters en Irlande 2016. Le diplôme d'études supérieures / DEA en études du développement par l'apprentissage flexible et à distance (FDL) offre aux apprenants la possibilité de combiner travail et étudier n'importe où dans le monde, tout en reliant en ligne avec une communauté d'apprentissage dynamique et diversifié. Les apprenants peuvent entreprendre la MA entièrement en ligne ou ils peuvent combiner le meilleur de la distance et de l'e-learning avec la participation de la classe - il est adapté aux besoins des apprenants qui aiment à étudier dans leur propre temps et à leur propre rythme, mais veulent toujours avoir l'option de tirer sur les avantages de face à face, participative et l'interaction fondée sur l'expérience avec les autres participants et les tuteurs. Il est une option moins coûteuse que d'un face à face programme, en particulier pour les apprenants vivant à l'extérieur de Dublin ou de l'Irlande, que les frais de déplacement et de subsistance sont réduits au minimum, et parce que vous pouvez continuer à travailler où vous êtes basé. Malgré la distance géographique, en participant à des discussions en ligne et autres activités en réseau, les apprenants font toujours partie d'une communauté d'apprenants au Kimmage. Les participants qui terminent le programme avec succès seront attribués une maîtrise internationalement reconnue en études du développement, validé par la qualification et de la qualité Irlande (anciennement HETAC). Ce programme vise à participants de niveau avancé qui détiennent un diplôme primaire ou qualifications équivalentes et qui ont une expérience de travail dans un contexte de développement. Particulièrement bienvenue sont des leaders, les animateurs et les responsables de projets de développement communautaire, le personnel du gouvernement et de l'agence de développement, les personnes impliquées dans la pastorale, les chercheurs, les éducateurs de développement, les bénévoles et les militants. Certains endroits sont également retenus pour les jeunes diplômés qui souhaitent étudier davantage avant de se lancer dans une carrière dans le travail de développement. MA apprenants qui combinent l'apprentissage en ligne basé sur la classe et peuvent se spécialiser dans le programme en choisissant parmi un certain nombre de domaines électifs qui sont les plus adaptées à leur domaine d'intérêt. Ces «parcours spécialisés» incluent «La mondialisation et le changement»; «Les gens axés sur le développement» et «développement et de gestion». Notez que ce cours est également disponible via les options d'apprentissage études à temps plein et à temps partiel. Qu'est-ce que ce programme est propos Le programme est conçu pour préparer les participants pour le travail dans le développement d'une communauté, le gouvernement local, de la jeunesse / éducation des adultes, ou le réglage des ONG. Il offre aux apprenants une occasion d'explorer les théories contemporaines du changement social et le développement et pour analyser les politiques et pratiques de développement. Il renforce les compétences, notamment en matière de recherche, de leadership et de travailler avec des groupes et dans la planification, la gestion et l'évaluation des projets de développement. Le programme vise à donner aux participants la possibilité de développer: une prise de conscience critique des questions économiques et de gestion des changements socio sociale, économique sous-jacente compétences conceptuelles et analytiques critiques pour la compréhension et le dialogue avec les débats contemporains en matière de développement, y compris des arguments contrastés et la compréhension des processus de développement la capacité d'appliquer ces connaissances à l'analyse de la politique et de résolution de problèmes pratiques un ensemble de compétences opérationnelles se rapportant à travailler dans les domaines publics, confessionnels et des ONG privées, notamment en matière de leadership, la motivation et le travail avec les groupes et dans la planification, la gestion et l'évaluation des projets de développement compréhension de la recherche des processus appropriés à différents contextes et les questions de développement, et la capacité d'entreprendre des recherches primaires efficaces dans le domaine du développement de nouvelles amitiés et des contacts avec un groupe dynamique et diversifié de personnes engagées Note Nous acceptons les candidatures pour les modules en ligne suivants à compter Mars 2016: Sociologie du développement Méthodes de recherche Genre et développement Anthropologie et mondialisation Gestion des Organisations de Développement Les apprenants peuvent commencer avec une seule ou plusieurs de ces modules, en continuant avec d'autres modules en Octobre 2016 Mars 2017, à construire de crédit vers un prix de MA. [-]

De CEMS Master In International Management (CEMS MIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Dublin

Le CEMS MIM est un troisième cycle, diplôme pré-expérience ouvert à un groupe restreint d'étudiants inscrits à un programme de maîtrise dans une des 28 plus importantes institutions [+]

De CEMS MIM Master en Management International

CEMS est une alliance stratégique des écoles de commerce, les sociétés multinationales et les ONG qui offrent ensemble la CEMS Master in International Management (MIM). Le bureau administratif CEMS est situé sur le campus de HEC à proximité de Paris, avec le programme et les relations des entreprises gérées par une équipe dédiée au sein de chaque école membre. Vous trouverez toutes les universités membres CEMS en utilisant les mots-clés "CEMS" dans le Master en moteur de recherche Compass Management ou en cliquant sur ​​la liste des partenaires CEMS ci-dessous.

Le CEMS MIM est un pré-expérience diplôme de troisième cycle ouvert aux étudiants multilingues inscrit à un programme de maîtrise en gestion de l'une des écoles membres de la CEMS. Les élèves étudient à leur université d'origine pour un semestre, puis passent un second semestre à une autre école membre CEMS. Certains élèves peuvent même choisir de prendre les deux semestres à l'étranger, dans deux écoles différentes (la «piste tri-national"). Autres éléments clés du cours incluent: cours de base en stratégie et gestion interculturelle, des cours électifs, des séminaires de compétences, projet d'entreprise et un stage international obligatoire.... [-]


Master En Commerce

Athlone Institute of Technology
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Athlone

Ce programme à temps plein est structuré de façon à permettre aux participants de développer des compétences de base avancées clés dans les affaires et de construire sur spécialisations déjà obtenus aux honneurs Bachelor of Business (ou discipline connexe) niveau. [+]

Masters en Irlande 2016. Ce programme à temps plein est structuré de façon à permettre aux participants de développer des compétences de base avancées clés dans les affaires et de construire sur spécialisations déjà obtenus aux honneurs Bachelor of Business (ou discipline connexe) niveau. Le programme offre une richesse et la variété de l'apprentissage qui fera en sorte que l'élève développe et démontre une gamme de connaissances et de compétences de haut niveau dans des domaines tels que la recherche, la réflexion stratégique et l'apprentissage réflectif, établissant ainsi les bases d'une carrière réussie, comme ainsi que pour la poursuite du développement académique et professionnel. Les diplômés sont censés avoir: une compréhension critique de théories avancées, concepts, principes, méthodes et techniques de l'entreprise et la recherche connexe la capacité d'appliquer la pensée stratégique et de choisir des techniques pour l'analyse et l'interprétation des informations la capacité d'évaluer et de contraste l'impact des décisions, avec une référence particulière à l'éthique des affaires et responsabilité sociale la capacité de mener des recherches plus poussées et autogéré, l'apprentissage de toute une vie Conditions minimales d'admission Les candidats doivent avoir un minimum d'un baccalauréat baccalauréat (niveau 8) dans les affaires ou dans une discipline apparentée au niveau 2.2 ou une qualification équivalente approuvée. Les candidats seront classés par ordre de mérite, basé sur les résultats scolaires et l'issue d'une entrevue de sélection. Avant le début du programme, les étudiants suivent un cours d'initiation de deux jours. Le cours de l'induction est une partie intégrante du programme qui commence au début de Septembre de chaque année. Modules Services de gestion de marketing, stratégie internationale d'entreprise, création de nouvelles entreprises et la croissance, environnement d'entreprise, Méthodologie de la recherche, des systèmes d'information pour les gestionnaires, stratégie d'entreprise appliquée, innovation et la créativité, de projets de recherche. Opportunités de carrière Comme la disponibilité des honneurs de titulaires d'un diplôme primaires devient plus répandue dans le marché du travail, les employeurs sont de plus en plus sélectif et Cela améliore la emploi et perspectives de carrière des titulaires d'un diplôme de troisième cycle. Ce programme est prévu pour fournir aux étudiants les compétences nécessaires pour survivre et progresser dans un marché du travail de plus en plus concurrentiel. Les diplômés titulaires d'une maîtrise (niveau 9) peuvent raisonnablement espérer accéder à des postes plus avancés, y compris au niveau des cadres supérieurs, dans le secteur privé, dans les secteurs public et privé, et dans l'éducation. Honoraires Pour l'année académique 2014/2015, les honoraires pour la Master of Business sont 5.500 € pour les étudiants de l'UE et de 10 000 € pour les demandeurs non-UE. Ces frais font l'objet d'un examen annuel. [-]

MA En Linguistique Appliquée

Mary Immaculate College
En ligne À temps plein Temps partiel 12 - 24 mois September 2016 Irlande Limerick + de 1

Le cours est offert avec trois options pour la livraison; sur le campus, mélangés ou entièrement en ligne. Le cours est destiné aux enseignants de langue anglaise expérimentés et d'autres professionnels de la langue anglaise. [+]

Le cours est offert avec trois options pour la livraison; sur le campus, mélangés ou entièrement en ligne. Le cours est destiné aux enseignants de langue anglaise expérimentés et d'autres professionnels de la langue anglaise. Son principal objectif est sur l'utilisation et l'enseignement de la langue anglaise dans un contexte mondial. Cet accent sera répondre à un besoin international pour le développement professionnel, en particulier chez les professeurs d'anglais. Le Master en linguistique appliquée vise à fournir un cours large base d'étude dans la description des langues (systèmes de la langue: grammaire, lexique et phonologie), les théories de la linguistique appliquée, les théories de Second Language Acquisition, cadres pour l'étude du discours, ainsi que compétences de recherche spécialisés pour l'analyse empirique de la langue en contexte. Typiquement, le cours se déroulera sur trois semestres. Semestres 1 et 2 modules impliquera enseignées (conférences et activités). Semestre 3 sera consacré à la rédaction d'un mémoire. Les trois semestres peuvent être prises back-to-back dans une année civile à l'aide de la période estivale pour le module de mémoire (Septembre - Août). Alternativement, le cours peut être pris au cours des années et demie. les options à temps partiel sont également disponibles. Chaque semestre est structuré en 12 semaines ou unités dans lesquelles trois modules sont prises. Chaque module comprendra une évaluation continue. Cela peut impliquer un mélange de tâches telles que des jeux-questionnaires, des discussions, des essais, des présentations orales, etc. Pour les étudiants qui optent pour les formats de livraison mélangés et en ligne, les évaluations auront des options en ligne pour l'achèvement. Pour résumer, le programme commence en Septembre. Il ya des options concernant le mode de prestation du programme et la durée pour répondre aux besoins individuels: Options de livraison: • Sur le campus: le format traditionnel de livraison avec sur le campus, face à face des conférences et des tutoriels • Mélangé: Combinaison de ligne et en face à face format de livraison • ligne : format de livraison entièrement en ligne en utilisant à la fois pré-enregistrée et les options webinaires en direct de temps: • Plus d'un an: Temps plein base, à partir de Septembre 2016 à Août 2017, en utilisant la période estivale pour le module de mémoire • Plus d'un an et demi: complet base -temps, Septembre 2016 à Décembre 2017, au moyen du semestre d'automne pour le module de mémoire • Flexible programme à temps partiel: à temps partiel, permettant aux étudiants de suivre les cours d'une manière modulaire, revenant les crédits nécessaires dans les 3 ans Etudiants sortant le programme, après avoir terminé avec succès 60 ECTS, ne comprenant pas la thèse (30 crédits), peuvent le faire avec un diplôme d'études supérieures en linguistique appliquée (niveau 9 sur la CNQ). contours du module Caractéristiques de base de la langue: grammaire, le vocabulaire et la phonologie Ce module explore l'interrelation de la grammaire, le vocabulaire (lexique) et la phonologie dans le système de la langue. Il décrira les systèmes formels de l'anglais, en examinant les blocs de construction individuels de lexis (par exemple, les morphèmes, relations sémantiques), la grammaire (par exemple, classes de mots, des phrases, clauses, les temps, modalité) et phonologie (phonèmes, intonations, les caractéristiques de la parole connectée ), et les façons dont ces formes travaillent ensemble et sont utilisés pour créer des significations dans le contexte. Elle examinera également la notion d'unités multi-mots fixes, à la fois intégrées et fragmentés, qui forment des motifs lexicogrammatical. Il y aura un fort accent sur la façon dont la grammaire, le vocabulaire et la phonologie interaction avec les discours et pragmatique. Les approches de la langue en contexte Ce module va explorer l'importance de considérer la langue dans son contexte culturel, social et interpersonnel d'utilisation et examiner les facteurs qui influencent la façon dont nous utilisons le langage. Il examinera le phénomène de contexte à la lumière des récents développements de la linguistique de corpus oraux et écrits. La langue en contexte sera étudiée à travers les tâches pratiques analytiques en utilisant authentique parlées et le discours écrit d'une variété de différents contextes discursifs (par exemple, le discours de la famille, le discours académique, le discours lieu de travail, etc.). En outre, les approches structurelles à explorer langue parlée (par exemple, le travail des analystes Birmingham de discours et l'analyse de conversation) et des approches qui peuvent être appliquées aux deux textes écrits et oraux tels que l'analyse de genre seront également explorées. Cela facilitera à la fois un top-down et une approche bottom-up de la langue en contexte. Les «nouveaux» discours de l'ère numérique, tels que les blogs, les wikis, Twitter et d'autres textes électroniques seront également explorées. Questions en linguistique appliquée Ce module présente aux élèves les questions clés en linguistique appliquée et sert à fournir aux étudiants une large compréhension des préoccupations de la linguistique appliquée. Les modèles de l'enseignement des langues seront évalués et critique paradigmes dominants de la deuxième acquisition de langue seront évaluées. Notions de compétence linguistique seront examinées, y compris la compétence pragmatique inter-culturelle dans le contexte de la pragmatique interculturelle et variationnelles. Le module abordera également le multilinguisme et la langue dans un contexte global, y compris les débats contemporains sur l'enseignement de l'anglais en tant que Franca Lingua (ELF). évaluation linguistique sera également un thème clé, notamment en termes d'aborder les notions de marqueurs de compétences linguistiques et discursives à tester langue parlée et écrite. Dans chaque zone du module, les élèves seront initiés à une gamme de points de vue, leur permettant d'évaluer de façon critique les différentes approches et reconnaissent les débats qui occupent actuellement linguistes appliqués. Classe et apprenant discours Le module se concentre sur la structure interactionnelle des discours enseignant et de l'apprenant, à la recherche empirique sur les interactions entre l'enseignant et les apprenants et entre apprenants (peer-topeer). Il vise à développer une compréhension des caractéristiques et des compétences des discours de la classe interactionnelles clés en utilisant des paradigmes analytiques de l'analyse de conversation et l'analyse critique du discours, soutenus par la linguistique de corpus outils méthodologiques. Le module se concentre également sur la langue des apprenants dans l'évaluation (par exemple examens oraux, des essais, des forums de discussion, blogs, wikis) dans le cadre des compétences linguistiques et interactionnelles. Un aspect clé du module sera de permettre aux participants de transcrire, le code et analyser les données de la classe et de l'apprenant empiriques afin de mieux comprendre ce contexte d'enseignement et d'apprentissage et les compétences linguistiques et interactionnelles qu'elle exige. Méthodes de recherche en linguistique appliquée Ce module permettra aux étudiants ayant des compétences de recherche essentiels pour analyser la langue de façon empirique. Le module est conçu pour fournir aux étudiants les compétences à la fois évaluer la recherche des autres et d'entreprendre leurs propres recherches indépendantes dans le domaine de la linguistique appliquée. Il se concentrera sur les paradigmes méthodologiques et des plans expérimentaux généralement utilisés en linguistique appliquée, y compris des méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes approches afin que les élèves peuvent choisir une méthodologie appropriée pour une question de recherche notamment dans un contexte particulier de l'utilisation de la langue. Le cours couvrira également étapes méthodologiques pratiques et procédures pour la recherche en linguistique appliquée, y compris l'identification d'une question de recherche, trouver des sources pour une revue de la littérature en utilisant des bases de données appropriées, les modalités pratiques de la conception du questionnaire, fiches d'information du haut-parleur, l'enregistrement des protocoles, la transcription et de codage procédures. Les questions éthiques qui se posent dans la recherche au sein de la linguistique appliquée seront également discutées. Le cours se concentrera également sur les cadres d'analyse appropriées pour l'analyse des données quantitatives et qualitatives à partir d'enregistrements, des questionnaires ou d'autres sources empiriques. À la fin de ce module, les élèves devraient être en mesure de rédiger une proposition de recherche appropriés pour une thèse dans le programme et être suffisamment compétent pour mener à bien le projet de recherche. Corpus Linguistique et enseignement des langues Ce module décrit les applications de la linguistique de corpus à l'enseignement des langues et de la recherche. Corpus de la langue électronique, et leur logiciel d'ordinateur standard, se avèrent de plus en plus influent dans l'enseignement des langues en tant que sources de la description de la langue et de matériel pédagogique. Le module explorera la contribution de la linguistique de corpus d'apprentissage des langues et de l'enseignement et d'examiner les possibilités offertes par la linguistique de corpus à l'apprenant et l'enseignant. Le module sera pas seulement se concentrer sur la façon dont l'enseignant peut utiliser la linguistique de corpus dans la classe pour créer des matériaux, mais aussi sur la façon dont les étudiants peuvent être encouragés à utiliser corpus eux-mêmes. Les limites de l'utilisation des corpus dans l'enseignement de la langue et les pièges potentiels découlant de leur utilisation critique seront également discutées. Le module sera principalement reportez-vous à la recherche, les matériaux et les procédures pertinentes pour English Language Teaching (ELT) l'enseignement; cependant, il abordera également des questions liées à l'enseignement des langues en général. Phonétique et phonologie Ce module couvrira les éléments de base de la phonétique et la phonologie. Les étudiants aborderont la distinction entre phonétique et la phonologie. Plus précisément, en ce qui concerne la phonétique, le module se concentrera sur la physiologie de la parole, y compris les points et mode d'articulation et la transcription des sons de la parole, en utilisant l'alphabet phonétique international (IPA). En termes de phonologie, elle examinera les motifs sonores de la parole, de la parole processus connectés (comme l'assimilation, coalescence, élision, de liaison) et la distinction entre le segmentaire et les caractéristiques prosodiques de la parole. De base à ce module est la contextualisation de la phonologie en termes d'intonation du discours par rapport à lexique, la grammaire, le discours et la pragmatique de la langue parlée. Discours et pragmatique Ce module vise à étendre la compréhension des élèves du contexte linguistique mettant l'accent sur la pragmatique. Les questions fondamentales de préoccupation dans la pragmatique tels que la deixis, implicature, la politesse et la théorie des actes de langage sont présentées, discutées et évaluées de manière critique. Le module sera également explorer les notions d'universalité en considérant pragmatique des deux points de vue internationaux et interculturels. Au centre de ce module est la prise en compte de données réelles et authentiques. Les méthodes traditionnelles de collecte de données dans la pragmatique, comme les tests d'achèvement des discours, des jeux de rôle et des entrevues seront évalués. Cependant, pragmatique corpus, un développement relativement récent dans les domaines de la linguistique de corpus et pragmatique, sera le cadre méthodologique primaire. Corpus pragmatique permet pour l'interprétation de la signification parlée ou écrite, en mettant l'accent sur la fourniture de preuves empiriques de cette interprétation. Les élèves auront l'occasion d'évaluer l'efficacité des principales préoccupations pragmatiques sur la base des enquêtes empiriques dont ils se seront conduite. Qualifications d'entrée Un minimum d'une expérience de deux ans en enseignement de l'anglais (ELT) ou enseignement des langues étrangères, de l'édition ou de traduction ELT, ou dans des domaines connexes, plus un baccalauréat 2.2 ou supérieur; Alternativement, l'expérience de la technique pertinent en enseignement de l'anglais (ELT) ou enseignement des langues étrangères, de l'édition ELT ou traduction, ou dans des domaines connexes sera considéré comme une base pour l'entrée au cas par cas (acceptation sous ce critère sera soumis à une entrevue et en conformité avec l'Université de Limerick sur la politique accrédité de Prior Learning). Dans le cas de non-locuteurs natifs de l'anglais, un niveau IELTS 7 ou équivalent seront nécessaires. [-]

LLM En Droit Comparé Des Médias

Independent College Dublin
Campus À temps plein Temps partiel 1 - 2 années September 2016 Irlande Dublin + de 1

Le LL.M de droit comparé Media est le premier et le seul cours de son genre à être offert dans la République d'Irlande. Ce est un programme spécialisé qui examine la réglementation des médias en Irlande et à l'étranger. En particulier, irlandais et internationaux développements relatifs à des restrictions sur les médias, allant de la législation sur la vie privée, la diffamation, outrage au tribunal [+]

Masters en Irlande 2016. Le LL.M de droit comparé Media est le premier et le seul cours de son genre à être offert dans la République d'Irlande. Ce est un programme spécialisé qui examine la réglementation des médias en Irlande et à l'étranger. En particulier, irlandais et internationaux développements relatifs à des restrictions sur les médias, allant de la législation sur la vie privée, la diffamation, outrage au tribunal et la liberté d'information sont examinées en profondeur. La réglementation légale des médias en Irlande et dans l'Union européenne est également analysé. Ce cours est idéal pour ceux qui ont un intérêt dans les questions juridiques et éthiques entourant la liberté d'expression dans le monde entier. Grâce à son association avec indépendant Nouvelles & Media, le Collège a accès aux meilleurs praticiens dans ce domaine qu'ils soient professionnels de la justice qui pratiquent le droit des médias ou des éditeurs ou des journalistes qui se attaquer à ces questions juridiques sur une base quotidienne. Ensemble avec l'équipe pédagogique expérimentée et enthousiaste du Collège, le LL.M offre une occasion unique pour les étudiants de se renseigner sur les aspects théoriques de la loi et comment il fonctionne dans la pratique. Contenu du cours / Structure (Nombre d'années et de modules par an). Décrire seulement. Le diplôme est délivré sur un an une base à temps plein et deux ans sur une base temps partiel le soir. Typiquement, les élèves seront tenus de remplir trois modules sur deux semestres d'enseignement de 12 semaines. Le cours se décompose comme suit: Semestre 1 Les méthodes de recherche Liberté d'expression: Perspectives constitutionnelles Diffamation et médias Semestre 2 Droit de la vie privée régulation des médias Élective * ELECTIVES Diffamation: pratique et de procédure Liberté de droit de l'information Propriété Intellectuelle; Law & médias Dissertation Les étudiants doivent également remplir une dissertation de 15 000 à 20 000 entre les mots. Les étudiants seront affectés superviseur pour aider et soutenir les étudiants dans la réalisation de leur thèse. Conditions d'entrée Le LL.M ne se limite pas à ceux qui ont étudié le droit au niveau de premier cycle. Il est également ouvert à ceux d'autres disciplines telles que les arts, le journalisme et d'autres programmes connexes. Au moins une seconde classe inférieure (2,2) diplôme en droit ou dans une discipline connexe ou l'équivalent étranger ou expérience de travail pertinente, y compris avoir occupé un poste de responsabilité pertinente à l'LL.M. Lorsque la première langue du demandeur ne est pas l'anglais, le candidat doit également démontrer sa compétence en anglais: la norme minimale est British Council IELTS 6.5 ou TOEFL de 575 (sur papier), 232 (sur ordinateur) ou 89 (internet- sur la base). Nous acceptons les demandes de ceux qui ne ont pas les conditions d'entrée énoncées ici. L'Université examinera les demandes sur la base des éléments de preuve de l'expérience personnelle, professionnelle et éducative qui indiquent la capacité d'un candidat à répondre aux exigences d'une maîtrise. Nous aimons donner ces candidats de chaque occasion pour montrer qu'ils ont la motivation et la capacité à réussir dans leur programme d'études choisi. Honoraires Heure Jour: € 4,250 Non UE à l'étranger: € 8,500 Travail à temps partiel: € 4,250 Évaluation Les modules sont généralement évalués au moyen d'une pièce écrite de cours (environ 3000 mots) et un examen de deux heures à la fin de chaque semestre (Janvier et mai). Les étudiants auront également pour terminer une thèse de 15 000 à 20 000 mots sur une zone choisie associée au droit des médias. La thèse devrait normalement être présenté en Septembre. Opportunités de carrière Le but de la LLM est de fournir aux étudiants l'expertise, les compétences et les connaissances pour traiter les questions juridiques qui se posent dans les médias à l'ère moderne. Le programme est particulièrement adapté pour les diplômés / des professionnels qui cherchent à se spécialiser dans ce domaine, le droit. Il est également pertinente pour ceux qui travaillent dans le secteur que ce soit en tant que journalistes, concepteurs de sites Web, les éditeurs et ainsi de suite. [-]

Master Of Fine Arts (MFA) D'écriture Créative

American College Dublin
Campus À temps plein 2 semestres September 2016 Irlande Dublin

Basé à la maison d'enfance d'Oscar Wilde à 1 Merrion Square et livré en association avec le Centre des écrivains irlandais, le Master of Fine Arts (MFA) en création littéraire offre écrivains en herbe ou publiés un programme d'études d'un an, qui examine le processus et la pratique de la production de fiction en prose. [+]

Master of Fine Arts (MFA) en création littéraire Basé à la maison d'enfance d'Oscar Wilde à 1 Merrion Square et livré en association avec le Centre des écrivains irlandais, le Master of Fine Arts (MFA) en création littéraire offre écrivains en herbe ou publiés un programme d'études d'un an, qui examine le processus et la pratique de la production de fiction en prose. Le travail des classes de ces deux dernières années a inclus des pièces qui ont été retenus pour l'Irlande Short Story Competition Penguin, deux fois longlisted pour le Concours poisson Short Story, et deux étudiants qui ont été sélectionnés comme finalistes dans le roman Foire CBI. Dans un format de l'atelier et le mentorat critique étudiants sont fournis avec des cours et des conseils dans la réalisation soit un roman ou un recueil de nouvelles. On considère les influences intellectuelles, psychologiques, économiques et culturels qui sous-tendent et conduisent le processus d'écriture créative. Le cours souligne également l'environnement commercial et professionnel de l'écriture, avec des séminaires présentés par des agents et des éditeurs et des classes de maître par des écrivains établis. Le programme permet à l'étudiant à la fois avec des conseils d'experts dans la production d'un travail écrit substantiel de la norme publiable, et avec une compréhension approfondie des exigences théoriques et pratiques de participation réussie dans l'activité d'écriture, que ce soit à une carrière professionnelle ou dans le cadre d'une vie engagement personnel à l'effort créatif. Un diplômé du programme sera en mesure d'envisager la présentation d'un travail complet et poli pour un agent littéraire ou de l'éditeur. Il ou elle sera également préparé pour la participation à une gamme de domaines complémentaires tels que le journalisme, l'édition, l'édition, l'écriture en ligne, la publicité, le marketing et l'enseignement. Le degré développe un large éventail de compétences transférables, y compris les techniques d'écriture avancées et adaptables, réactivité informé au commentaire critique et éditoriale, l'auto-gestion et les compétences organisationnelles, et un haut niveau d'expertise dans la compréhension et la localisation de travail créatif dans un contexte historique et critique . Ces compétences sont applicables non seulement dans les carrières qui attirent directement sur la capacité à écrire de manière créative, mais aussi dans un large éventail d'activités connexes, les activités culturelles et sociales telles que le maintien d'une page Web, les blogs, le plaidoyer et la subvention par écrit, des critiques et des commentaires. Enfin, le degré met en lumière la beauté et, au milieu de tant de souffrances que de besoin, la joie de l'expression créatrice. Peu importe le chemin particulier diplômé suit, il ou elle devra quitter le programme avec une appréciation vie accrue des avantages et des consolations intellectuelles et émotionnelles multiples se trouve dans la pratique de l'écriture créative. Sean O'Reilly Sean O'Reilly enseigne l'atelier de roman et le module sur le métier de l'écriture créative sur le MFA en création littéraire. Sean O 'Reilly a grandi à Derry, Irlande du Nord. Son travail comprend le recueil de nouvelles, Couvre-feu, Et les romans Amour et Sommeil et Le swing de choses et le roman érotique expérimental, Filigrane. Il est rédacteur à la revue littéraire, La cuisante Fly. Mike McCormack Mike McCormack enseigne l'atelier d'histoire courte sur le MFA en création littéraire. Né en 1965, Mike McCormack vient de l'ouest de l'Irlande. Il est l'auteur d'un recueil d'histoires courtes, Obtenir dans la tête (1996), et deux romans, Requiem de Crowe (1998) et Notes d'une Coma (2005). En 1996, M. McCormack a reçu le prix Rooney littérature irlandaise. Obtenir dans la tête a été choisie comme New York Times Notable livre de l'année en 1998. En 2006, Notes d'une Coma a été sélectionné pour le livre de l'année irlandais. En 2007, il a reçu une bourse de Civitella Ranieri. Le Centre des écrivains irlandais Le MFA en création littéraire est livré en association avec le Centre des écrivains irlandais, basé au 19 Parnell Square. Les irlandais Writers Centre a longtemps été une plaque tournante de l'activité littéraire à Dublin, en soutenant établi et les écrivains en herbe à travers l'Irlande à partir de son emplacement dans ce que Joyce appelait «le coeur de la métropole Hibernian. Il est un organisme sans but lucratif, qui vise à promouvoir la littérature et les écrivains en Irlande. Depuis sa création en 1987, le Centre des écrivains irlandais a accueilli de nombreux écrivains primés par ses portes, y compris Nobel, Costa, Man Booker, IMPAC, et les gagnants du prix Pulitzer. Il a également servi comme une plate-forme importante pour le talent percée, avec de nombreux jeunes écrivains donner leurs premières lectures publiques au Centre. Le Centre des écrivains irlandais a une expérience et une expertise considérables dans l'enseignement et la promotion de l'écriture créative. Ces qualités, alliées à long passé d'American College Dublin en arts enseignement supérieur libérale, ont informé le développement du programme et de fournir un soutien continu pour elle. Le Centre est un espace pour les événements et présentations programme, facilite étudiants MFA à établir des contacts avec les agents, éditeurs et autres chiffres clés dans le secteur de l'édition, et fournit un cadre pour les élèves de participer et d'interagir avec le Dublin et la communauté de la littérature irlandaise. Tous les étudiants de l'AMF sont tenus d'être membres du Centre des écrivains irlandais durant l'année de leur inscription sur le programme et sont encouragés à entrer dans sa culture et activités, à la fois pendant le cours et dans les années au-delà. En outre, comme un principe général, les étudiants sont encouragés à formuler des observations et des autres jouissances et les inspirations d'écrivain qui assistent à l'expérience de voyager les chemins, sous-voies et espaces qui pointent Merrion et Parnell carrés. Horaire des cours Le MFA en création littéraire se compose d'une variété de classes enseignées, des ateliers, et un projet final culminant, qui est une partie importante d'un roman ou un recueil d'histoires courtes. Tous les modules sont obligatoires, à l'exception de l'une des classes de l'atelier d'écriture au premier semestre; romanciers sont seulement tenus de prendre les ateliers roman de l'écriture et histoire courte écrivains ne sont tenus de prendre l'atelier d'histoire courte, pas les deux (toutefois, si la participation à la fois ne soit pas obligatoire, tout élève est souhaite participer à la fois est la bienvenue pour le faire ). Le projet d'écriture créative est développé tout au long du programme (en effet, certains élèves peuvent venir à la mesure avec le travail déjà dans un certain stade d'achèvement qui est développé dans le programme) et se termine pendant l'été, avec une date de soumission dans le première semaine de Septembre) Semestre 1 Imagination et la narration Atelier d'écriture 1: le roman Atelier d'écriture 1: l'histoire courte L'écrivain en tant que critique L'art de l'écriture créative Semestre 2 Le métier de l'écriture et de l'édition Atelier d'écriture 2 Masterclass dans l'écriture de fiction Projet d'écriture créative Exigences de cours Un baccalauréat spécialisé de baccalauréat dans une discipline connexe peut être un avantage, mais ne sont pas une nécessité pour l'accès au master des beaux-arts en création littéraire. Les principales exigences pour l'admission au programme sont la démonstration d'un intérêt suffisant à l'activité d'écriture créative et fourniture de la preuve d'une capacité d'entreprendre et de bénéficier d'un cours de niveau de l'étude et les frais de scolarité de maîtrise en écriture créative. Un candidat à l'AMF devrait soumettre au bureau des admissions une déclaration d'environ 750 mots de son intérêt à entreprendre le cours et un portefeuille de sa prose. Le portefeuille peut être constitué d'une seule pièce de l'écriture ou d'une collection de jusqu'à quatre échantillons; la longueur totale du portefeuille devrait être d'environ 3000 mots. Le demandeur sera également tenu d'assister à une entrevue (physiquement ou par la communication Internet). Career Skills Avec la connaissance académique que les étudiants reçoivent pendant toute la durée de leur sujet choisi, les étudiants pourront également acquérir et de développer des compétences transférables de carrière de leur discipline degré. Ces compétences ainsi que des cheminements de carrière possibles sont fournies ci-dessous pour vous donner une vue bien équilibrée de ce que le cours a à offrir. Ces compétences comprennent: Compétences avancées et les compétences en communication écrite Compétences avancées et des compétences dans la recherche universitaire Souci du détail Créativité Autogestion Compétences organisationnelles Commentaire critique et éditoriale Les diplômés de l'AMF dans l'écriture créatrice seront prêts à participer à toute une gamme de domaines complémentaires, y compris: journalisme édition Rédaction Écriture en ligne Publicité commercialisation enseignement [-]

Master Of Business Dans Le Commerce International

American College Dublin
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Dublin

Le Master of Business en Commerce International est une, le niveau 9, cours post-universitaire HETAC accrédité pour les diplômés qui souhaitent approfondir leur compréhension des affaires internationales et d'ouvrir de nouvelles excitantes perspectives de carrière. [+]

Masters en Irlande 2016. Master of Business in International Business HETAC, 1 Année Maîtrise Le Master of Business en Commerce International est une, le niveau 9, cours post-universitaire HETAC accrédité pour les diplômés qui souhaitent approfondir leur compréhension des affaires internationales et d'ouvrir de nouvelles excitantes perspectives de carrière. Le MB équipe l'étudiant avec la base de connaissances nécessaires, les compétences, les compétences et la sensibilisation stratégique pour réussir dans l'environnement commercial international. Les étudiants vont analyser et évaluer les scénarios et de fournir des résultats appropriés. Dans le MB en commerce international, le conférencier pose les questions et les recherches des étudiants et de formuler les réponses. Buts et objectifs globaux du programme sont que les diplômés: Acquérir et comprendre les principaux domaines de connaissances pertinentes pour l'étude et la pratique du commerce international. Démontrer une connaissance des théories et des concepts séminales et actuelles dans l'étude des affaires internationales. Appliquer une gamme pratique des compétences pour analyser et évaluer les problèmes et proposer des solutions dans l'environnement commercial international. Communiquer - oralement, par écrit et par voie électronique - dans les affaires internationales, l'analyse des études de cas, des présentations, la préparation de rapports, l'engagement dans les relations interpersonnelles et de travailler en équipe arrangements. Appliquer un éventail de compétences pour une participation concrète réussi dans les affaires internationales, y compris la prise de décisions par la direction, la conscience éthique, la sensibilité culturelle et la planification stratégique. Utiliser un éventail de méthodes de recherche pour analyser les données de l'entreprise et proposer des conclusions défendables Entreprendre la recherche et la rédaction d'un projet important avec un minimum de supervision. Les diplômés seront en mesure d'obtenir un emploi au niveau de la direction dans une variété d'entreprises multi-nationales, les services financiers internationaux, de consultation, des préoccupations entrepreneuriales et le secteur public. Le MB in International Business fournit une plate-forme efficace pour la progression au MBA de l'institution en commerce international ou aux études doctorales. Au cours du programme, les étudiants pourront acquérir des compétences de recherche et de présentation qui les rendent hautement souhaitable pour les employeurs. Horaire des cours Il existe trois grands sujets brins au programme MB: L'environnement international - cela est étudié à travers la vaste expérience économique et politique, le cadre réglementaire international et les questions de gouvernance d'entreprise et l'éthique au niveau international. La gestion internationale - la gestion interculturelle évaluer l'impact des différentes cultures sur la gestion, tout en entrepreneuriat international examine les questions de développement de nouvelles entreprises dans le contexte international et politique d'entreprise se penche sur les stratégies des entreprises mondiales. Fonctions de métier internationales - Les numéros spéciaux de fonctions de l'entreprise opérant à travers les frontières nationales sont analysées par rapport à la finance d'entreprise et de marketing dans les grandes entreprises multinationales. Bien que le module de méthodologie de recherche fournit une base pour la dissertation, le thème de la recherche passe par tous les modules. La thèse constitue une pierre angulaire en permettant aux élèves de tirer tous les brins ensemble dans un travail de recherche intégrative majeur. Maîtres exigences Un baccalauréat spécialisé de baccalauréat dans une discipline connexe est exigé. Si le demandeur a un baccalauréat spécialisé dans une discipline non-apparenté, il sera nécessaire pour le requérant de compléter de tels modules de transition comme le Bureau des admissions juge nécessaires afin d'atteindre les prérequis destinée résultats d'apprentissage pour la participation au programme. La durée de ce programme de transition dépend de la quantité de résultats d'apprentissage préalables obtenus par le demandeur, mais ne dépassera normalement pas la durée d'un an. Conditions d'entrée Amérique College de Dublin dispose de deux entrées par an: en Septembre et Janvier. Les étudiants peuvent demander directement au bureau des admissions de l'American College de Dublin. Les candidats dont la première langue est l'anglais ne devraient avoir un score IELTS de 7,0 (ou équivalent). D'autres étudiants de l'enseignement Le Collège accepte des étudiants de collèges d'enseignement à tous ses cours. Les étudiants doivent avoir obtenu trois distinctions dans une zone apparenté du programme d'études qu'ils souhaitent étudier. Les étudiants doivent avoir une pleine niveau 5 ou le niveau 6 prix et ce prix peuvent avoir été prises sur un certain nombre d'années. Les étudiants titulaires d'un diplôme de FETAC peuvent avoir accès à la fois à l'American College Dublin et American College Delaware. L'application d'étudiant adulte Les candidats adultes peuvent demander directement au bureau des admissions de l'American College de Dublin. Les candidats adultes doivent être de 23 ans au 1er Janvier de l'année qu'ils souhaitent commencer leur cours. Les candidats adultes doivent être interrogés par un de l'équipe des admissions. Tous les candidats doivent soumettre un CV et une déclaration personnelle au Collège. D'autres applications de l'UE Chaque étudiant qui a subi les examens dans un état membre de l'UE devrait avoir terminé les mathématiques et l'anglais dans sa dernière année. La seule exception à cette règle étudiants qui ont terminé les A-Levels. Ces étudiants doivent avoir pris les mathématiques et l'anglais pour leurs O-Levels. Career Skills Avec la connaissance académique que les étudiants reçoivent pendant toute la durée de leur sujet choisi, les étudiants pourront également acquérir et de développer des compétences transférables de carrière de leur discipline degré. Ces compétences ainsi que des cheminements de carrière possibles sont fournies ci-dessous pour vous donner une vue bien équilibrée de ce que le cours a à offrir. Ces compétences comprennent: La gestion interculturelle Compétences analytiques Habiletés de communication efficaces Réflexion stratégique Compétences solides en présentation Compétences interpersonnelles leadership Le travail d'équipe L'interprétation des données statistiques Gestion du temps Les diplômés de la MB dans le programme International Business ont été couronnés de succès dans divers domaines tels que: Comptabilité / Finance Finance internationale Publicité bancaire Gestion des ressources humaines gestion commercialisation Entreprise multinationale Entrepreneuriat Les étudiants qui ont terminé le MB en commerce international peuvent être considérés comme le programme de MBA ou à des études doctorales. [-]

M.Sc. Informatique - Analyse De Données

National University of Ireland Galway College of Engineering & Informatics
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Galway

Globalement, il ya une pénurie déclarée de l'analyse de données de talent, en particulier des individus avec le besoin profond [+]

Grands défis abordés par ce programme - la motivation Globalement, il ya une pénurie déclarée de données d'analyse talent, notamment des personnes ayant les compétences techniques et analytiques nécessaires profondes. (1) Accenture, Gartner et McKinsey ont tous identifié Analytics données comme l'une des zones les plus dynamiques de l'emploi dans l'informatique et plus susceptible d'avoir un impact à l'avenir. La politique du gouvernement irlandais pour l'Irlande est de devenir un pays leader en Europe pour les grandes données et analyses, qui se traduirait par 21 000 nouvelles possibilités d'emploi dans la seule Irlande. (1) CNN a énuméré emplois dans ce domaine dans leur Top 10 des meilleurs nouveaux emplois en Amérique. 1) «Évaluation de la demande de Big Data Analytics et les compétences", de 2013 à 2020. Groupe Forfás experts sur les futurs besoins en compétences, 2014. Objectifs et but du programme Ce est un programme avancé qui offre aux diplômés Informatique ayant des connaissances avancées et des compétences dans le domaine de la croissance émergente de données Analytics. Il comprend des sujets de pointe comme l'analyse à grande échelle des données, la recherche d'information, l'exploration de données, traitement du langage naturel, et l'analyse de données Web. Il comprend également des modules fondamentaux sur des sujets tels que les statistiques et la programmation pour l'analyse de données. Les élèves du programme d'approfondir leurs connaissances des données Analytics en travaillant sur un projet soit en conjonction avec un groupe de recherche ou avec un partenaire de l'industrie. Les diplômés seront parfaitement qualifié pour aller dans la recherche universitaire ou à poursuivre des carrières dans l'industrie dans un large éventail de domaines. Opportunités comprennent: - la recherche au niveau du doctorat en NUI Galway, ailleurs en Irlande, ou à l'étranger - Les entreprises multinationales, à Galway et ailleurs, qui fournissent des services et des solutions pour l'analyse et les grandes données; - Les entreprises multinationales dont les entreprises dépendra de l'analyse et des technologies grandes de données; - Entreprises autochtones innovantes et de pointe start-ups dont fournir des solutions d'analyse et de produits. Quelle est la particularité de COEi / Université nationale d'Irlande de Galway dans ce domaine: Le MSc en sciences informatiques (Data Analytics) est livré par la technologie de discipline de l'information, en collaboration avec le Centre Research Insight et avec le concours de l'École de Mathématiques, Statistiques et Mathématiques Appliquées à NUI Galway - La technologie de discipline de l'information est l'ordinateur d'NUI Galway discipline académique des sciences, avec un bilan de 25 ans de l'enseignement, la recherche et la collaboration de l'industrie - Le centre de recherche Insight à NUI Galway est le plus grand centre de recherche de l'Europe pour les données Analytics - Ce programme ouvre la porte pour les diplômés des opportunités dans la recherche au niveau du doctorat, carrière dans l'industrie, ou le démarrage de nouvelles entreprises. Structure du programme 90 ECTS programme pour un an complet dans la durée, en commençant et en finissant août Septembre Comprend: - modules Foundational enseigné (20 ECTS) - Advanced enseignées modules (40 ECTS) - Projet de recherche / Industrie (30 ECTS). Contenu du programme Modules exemples - Statistiques - Probabilités - biomatériaux de pointe - algèbre linéaire - Digital Signal Processing - Programmation pour Data Analytics - recherche Fondements Projet - Open & Lié données - Recherche d'information - apprentissage machine et Data Mining - Apprendre l'extraction de renseignements - Outils et techniques pour les grands Échelle données Analytics - Data Mining sur le Web - Systèmes Modélisation et simulation - Études de cas dans les données Analytics - intégré analyse du signal et traitement - Traitement du Langage Naturel - Visualisation de données Occasion pour nombre d'industriels et de recherche des stages: Les étudiants inscrits à ce programme auront l'occasion de postuler pour un post-diplôme stage d'un an dans les deux une industrie, ou le groupe de recherche en Irlande. Bourses d'études Un certain nombre de bourses sont mis à la disposition par le College of Engineering et de l'informatique pour les étudiants non européens inscrits sur ces programmes de maîtrise. Chaque bourse sera évalué à € 2500 et sera attribué aux candidats retenus sur la base de la présentation d'une déclaration personnelle et CV à l'Ordre. Un certain nombre de bourses d'études parrainées par l'industrie sera également disponible, chacun à la valeur de € 2,500. Conditions d'entrée Le M.Sc. est adapté pour les diplômés performants de l'informatique et des programmes universitaires étroitement liés. Entrée au programme est ouverte aux personnes qui ont au moins les honneurs de classe deuxième, une qualité à un degré Niveau 8 tels qu'un B.Sc. en informatique ou un BE en génie informatique, ou d'un autre programme d'études qui est semblable dans le contenu des diplômes de premier cycle pertinents offerts par NUI Galway et est d'une université reconnue ou troisième niveau collège. Comment faire une demande Les demandes sont faites en ligne via le Postgraduate Centre Applications (PAC). Le code PAC pour ce programme est GYE06. [-]

M.Sc. L'ingénierie Des Ressources En Eau

National University of Ireland Galway College of Engineering & Informatics
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Galway

Ce programme fournira aux ingénieurs les compétences techniques pour fournir des solutions pour arroser les questions de sécurité. Modules de base porteront sur les aspects techniques de l'eau [+]

Masters en Irlande 2016. Grands défis abordés par ce programme - La sécurité de l'eau est une préoccupation majeure face à l'humanité, les ingénieurs sont les professionnels primaires attaquer à ce problème. - Chaque année, plus de 3,4 millions de personnes meurent de maladies liées à l'eau - 1 personne sur neuf dans le monde entier ne ont pas accès à une eau potable sûre et propre - une dans trois personnes dans le monde sont touchées par la pénurie d'eau - La croissance démographique et le changement climatique placera des contraintes importantes sur les ressources mondiales en eau - inondations des deux zones urbaines et rurales est exacerbée par le changement climatique Objectifs et but du programme Ce programme fournira aux ingénieurs les compétences techniques pour fournir des solutions pour arroser les questions de sécurité. Modules de base porteront sur les aspects techniques de l'approvisionnement en eau, la gestion des ressources en eau et l'atténuation des inondations. Un objectif principal du programme est de se assurer que les étudiants ont une connaissance approfondie des outils modernes de modélisation hydrologique. Le programme a un fort accent sur la conception de systèmes hydrologiques, avec les élèves travaillent en groupes pour résoudre les problèmes du monde réel. Les diplômés de ce programme seront en mesure d'apporter une contribution importante à la résolution des problèmes des ressources en eau dans l'industrie et les universités dans le monde entier. Quelle est la particularité de COEi / Université nationale d'Irlande de Galway dans ce domaine: - L'ingénierie de l'eau a été enseigné au niveau des études supérieures à NUIG depuis plus de 40 ans. Pendant cette période, les étudiants de plus de 50 pays ont obtenu leur diplôme NUIG. - Cette maîtrise en génie hydro est une re-lancement du Programme hydrologique international d'études supérieures de NUI Galway créée par le regretté Professeur Eamonn Nash. Beaucoup de membres du personnel qui a donné des conférences sur le Programme d'hydrologie contribuent au programme actuel; donc la tradition reconnue de l'enseignement de classe mondiale dans l'ingénierie de l'eau à NUIG continue. - Actuellement NUIG personnel sont impliqués dans des projets de recherche à grande échelle financé par des ressources en eau, facilitées par les installations de recherche de classe mondiale à NUIG. Structure du programme Ce est un programme 90ECTS Ce est un programme d'une année complète, à partir de Septembre et de finition Août Le programme comprend les éléments suivants: - appris (de base et élective) modules (55 ECTS) - intégré projet de conception de groupe (15 ECTS) - individuelle projet de recherche et la thèse (30 ECTS). Contenu du programme Exemple de modules de base: - Hydrologie et ressources en eau - modélisation hydraulique - Conception de systèmes durables de l'environnement Qualité de l'eau - la modélisation des ressources en eau dans les pays en développement appliquée Champ Hydrogéologie - Mécanique des fluides avancée Sample Modules optionnels: - Méthodes de calcul en génie civil - Turbomachines & Fluid Dynamics avancée - Économie de l'environnement - Ingénierie Finance - Gestion de projet - Statistiques Appliquées de l'ingénieur - Environmental Impact Assessment - le changement climatique mondial Occasion pour nombre d'industriels et de recherche de stages. Les étudiants inscrits à ce programme auront l'occasion de postuler pour un post-diplôme stage d'un an dans les deux une industrie, ou le groupe de recherche en Irlande. Bourses d'études Un certain nombre de bourses sont mis à la disposition par le College of Engineering et de l'informatique pour les étudiants non européens inscrits sur ces programmes de maîtrise. Chaque bourse sera évalué à € 2500 et sera attribué aux candidats retenus sur la base de la présentation d'une déclaration personnelle et CV à l'Ordre. Un certain nombre de bourses d'études parrainées par l'industrie sera également disponible, chacun à la valeur de € 2,500. Le College of Engineering et de l'informatique sera également décerner la bourse Nash dans l'eau génie des ressources. Ce est en mémoire de notre défunt collègue, Eamonn Nash qui était notre professeur de génie hydrologie pendant de nombreuses années, et était bien connu dans la communauté internationale d'ingénierie. La "cascade Nash» et «coefficient NashSutcliffe" ont été nommés après lui, et ceux-ci figurent toujours dans les publications savantes. Plus de quatre cents hydrologues supérieurs à travers le monde ont reçu leur éducation post-universitaire hydrologique dans cette université. Conditions d'entrée: Condition d'entrée minimum est un Second Class Honours Grade 1 en matière civile / génie de l'environnement ou équivalent. Les candidatures de disciplines connexes seront examinées au cas par cas. Comment faire une demande Les demandes sont faites en ligne via le Postgraduate Centre Applications (PAC). Le code PAC pour ce programme est GYE23. [-]

Masters Dans La Pratique Du Développement

Trinity College Dublin
Campus Temps partiel 2 années September 2016 Irlande Dublin

Les Maîtres de deux ans dans la pratique du développement englobe une approche théorique et pratique intégrée à la formation multidisciplinaire en quatre "piliers" - la santé, sciences sociales, et de gestion naturelles. Dix-huit modules d'enseignement de base (lien) offrent une formation rigoureuse à travers les piliers de base, complétée par une formation de niveau master dans la conception de la recherche, la méthodologie et les méthodes, y compris la formation en bord de façon quantitative le ... [+]

maîtres dans la pratique du développement Fondée en 2009 à la suite des recommandations de la Commission internationale sur l'éducation pour la pratique du développement durable, les Maîtres mondiaux dans le développement pratique (MDP) est un programme d'études et principal acteur mondial unique innovant diplômé interdisciplinaire qui allie santé, naturel, social, et de la gestion sciences-- combinée à une formation sur le terrain intersectorielle et stages professionnels en milieu de travail locaux et internationaux à mieux comprendre les problèmes de développement internationales et les meilleures pratiques. Le Dublin MDP est un membre de ce réseau mondial de maîtrise en pratique du développement, dont le siège est à l'Université de Columbia, New York, établir des liens avec plus de 30 universités et des centaines d'organisations partenaires à travers le monde. Les Maîtres de deux ans dans la pratique du développement englobe une approche théorique et pratique intégrée à la formation multidisciplinaire en quatre "piliers" - la santé, sciences sociales, et de gestion naturelles. Dix-huit modules d'enseignement de base (lien) offrent une formation rigoureuse à travers les piliers de base, complétée par une formation de niveau master dans la conception de la recherche, la méthodologie et les méthodes, y compris la formation de pointe dans quantitative, qualitative, et des outils numériques et techniques. Le programme comprend quatre stages en milieu de travail (lien) qui fournissent des mains sur l'expérience pratique pour les étudiants, à la fois dans les ONG internationales de développement et les organisations internationales intergouvernementales. Ce programme vise à créer une nouvelle génération de praticiens du développement des compétences à mettre en œuvre et gérer des approches globales de développement durable et efficace. Le MDP est Dublin un diplôme conjoint dirigé par le Trinity College Dublin (TCD) École des sciences naturelles et University College Dublin (UCD) École de politique et des relations internationales, et offerts par le personnel de toutes les facultés à travers les universités, en collaboration avec les plus grands scientifiques des chercheurs et des organisations nationales et internationales ayant des compétences spécialisées. Modules de cours Le Dublin MDP il combine une gamme de l'enseignement et de l'apprentissage des approches à la fois dans la salle de séminaire et sur le terrain. Les élèves participent à un minimum de dix-huit modules basés salle de classe et quatre stages en milieu de travail pour acquérir de l'expérience pratique au cours du programme. Des compétences spécialisées sont formées à travers une gamme de domaines, y compris la conception de la recherche et des méthodes, l'économie du développement, la santé mondiale, le sexe, le changement climatique et la justice climatique, la gouvernance et de la politique et de la formation linguistique. Les élèves participent avec des experts, des praticiens et des universitaires, tant en classe et sur le terrain. Les élèves produisent également un mémoire appuyant sur les recherches menées au cours de modules de terrain. Celles-ci ont attiré l'attention des décideurs, comme le ministre de l'Éducation au Rwanda. Année 1 modules: Agriculture Tropical (Sciences naturelles Activités pilier) Climate Justice, droits de l'homme, et le développement (sciences sociales) Politique économique et de l'analyse I (sciences sociales) Politique économique et de l'analyse II (Sciences sociales) Placement ONG irlandaise (Gestion) Le travail de terrain 1 (direction) Global Health (sciences de la santé) Le monde en classe (Croix-disciplinaire) Design & Méthodes de recherche (Croix-disciplinaire) Année 2 modules: Le changement climatique et le développement (sciences naturelles pilier) Science, Technologie et Développement (sciences naturelles pilier) Mondialisation et développement de l'Afrique (Sciences sociales) Gouvernance, Politique et développement (sciences sociales) Situations post-conflit (Sciences sociales) Genre et Développement (Sciences sociales) L'architecture de l'ONU: Les OMD et au-delà (Sciences sociales) Mesure de l'impact de l'aide au développement (Croix-disciplinaire) Le travail de terrain 2 (gestion) MDP Mémoire Conditions d'entrée, Applications et date de clôture Entrée au programme sera basé sur la sélection compétitive. Les demandes d'admission sont acceptées à partir de titulaires de première ou supérieure secondes honneurs de la classe degrés (moyenne pondérée cumulative de 3,5 équivalent) délivré par les universités et les établissements reconnus, et les organismes de délivrance des diplômes reconnus (par exemple CNEE, CNAA); les titulaires d'autres diplômes d'universités reconnus ou des établissements d'études universitaires qui ont connu au moins trois ans d'emploi approprié; titulaires de qualifications professionnelles reconnues obtenues par des examens qui ont passé au moins quatre ans dans l'étude et qui, en outre, ont été employés pendant au moins deux ans dans le travail de leur profession; Les candidats dont la langue maternelle est ni l'anglais doivent soumettre une preuve de compétence en anglais dans un test administré par une institution indépendante de leur propre université (par exemple, le British Council). [-]

M. Phil. Dans La Traduction Littéraire

Trinity College Dublin
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Dublin

La maîtrise en philosophie combine deux cours de base, qui traitent de questions théoriques, linguistiques et pratiques communes à tous, ou la plupart des situations de traduction. Il fournit également une sélection d'options spécialisés, qui comprennent des cours sur les questions pratiques de la traduction littéraire et l'approche comparative ... [+]

Masters en Irlande 2016. M.Phil. dans la traduction littéraire Il existe un intérêt manifeste dans la traduction littéraire comme une forme d'étude littéraire, et comme une discipline qui étend les capacités de lecture et d'écriture obtenus à un degré Arts. Trinity College appuie sur son grand et expérience réussie de l'enseignement des langues dans la création d'un programme spécialement conçu pour la production et l'étude des traductions littéraires. Le cours réunit dans un cadre interdisciplinaire, l'expertise pour créer un programme unique pour les praticiens, les futurs praticiens et étudiants de l'art de la traduction. La langue cible est l'anglais, mais les langues sources suivantes sont également disponibles: français, italien, espagnol, allemand, russe, tchèque et polonais. Si cela est demandé, nous allons essayer de fournir un soutien dans d'autres langues. Le programme est enseigné par des professeurs expérimentés, dont plusieurs ont publié des ouvrages traduits, et par les clients traducteurs. Il dispose d'un séminaire dans lequel les étudiants présents et discutent de leur propre travail. Diplômé du cours sera bien équipé pour entreprendre la traduction littéraire, culturel, académique ou philosophique, et sera qualifié pour l'emploi dans un secteur exigeant la sensibilisation interculturelle et une excellente capacité de rédaction et d'analyse. L'objectif est de chaque traduction est un art, et de former des professionnels qui ont appris à travailler dans un esprit d'échange intellectuel et linguistique commun. La maîtrise en philosophie combine deux cours de base, qui traitent de questions théoriques, linguistiques et pratiques communes à tous, ou la plupart des situations de traduction. Il fournit également une sélection d'options spécialisés, qui comprennent des cours sur les questions pratiques de la traduction littéraire et l'approche comparative. [-]

M. Phil. Dans Les études Textuelles Et Visuelles

Trinity College Dublin
Campus À temps plein 1 année September 2016 Irlande Dublin

Ce cours explore la relation entre texte et des formes visuelles d'appréhension et d'expression dans le monde moderne et leur impact sur la culture européenne de l'après-1900. L'objectif du module de base est sur les arts graphiques (affiches, timbres-poste, typographie), la photographie et le cinéma, et sur des supports à base de numérique contemporaine. Divers ... [+]

M. Phil. textuelle et Visual Studies Ce cours explore la relation entre texte et des formes visuelles d'appréhension et d'expression dans le monde moderne et leur impact sur la culture européenne de l'après-1900. L'objectif du module de base est sur les arts graphiques (affiches, timbres-poste, typographie), la photographie et le cinéma, et sur des supports à base de numérique contemporaine. Diverses approches théoriques seront étudiées en relation avec le mot / image en question qui sera situé dans un certain nombre de traditions culturelles européennes. Les options de cours se concentrent sur des supports spécifiques (photographie, cinéma) ou thèmes (la ville, les avant-gardes). Le but de ce cours est d'amener les élèves à un niveau élevé de prise de conscience théorique et pratique de la relation texte-image dans l'expression culturelle, les outiller pour analyser et évaluer les diverses formes texte / image interaction prend, et de leur fournir une formation qui permettra d'enrichir leur pratique dans d'autres domaines d'étude ou de l'engagement professionnel. Le cours se compose d'un module de base d'étirement plus de deux semestres et quatre modules d'un semestre (à partir d'un choix de 5 ou 6). Le premier module de base se concentre sur les relations de mots / image en design graphique, allant des affiches et des timbres-poste à la typographie et le logotype. Le second noyau semestre accent sur les relations mot / image dans la photographie, le cinéma et les médias numériques. Les options d'un terme, dont deux sont suivis chaque semestre, inclure du texte et de la photographie, Comprendre les identités nationales européennes, Figurations de la ville européenne, l'avant-garde russe et Europe de l'Est Cinéma. Une dissertation sur un sujet de son choix de l'étudiant est prêt au cours des mois d'été. [-]

M. Phil. / P.Grad.Dip. En études Internationales De Paix

Trinity College Dublin
Campus À temps plein Temps partiel 1 - 2 années September 2016 Irlande Dublin + de 1

Études internationales de paix examine les sources de la guerre et des conflits armés et suggère des méthodes de prévention et de les résoudre à travers des processus de rétablissement de la paix et consolidation de la paix. Le cours combine des perspectives de relations internationales, l'éthique et la résolution des conflits à une réflexion critique sur la large gamme de facteurs sociaux, politiques et ... [+]

Masters en Irlande 2016. M.Phil. / P.Grad.Dip. en études internationales de paix Études internationales de paix examine les sources de la guerre et des conflits armés et suggère des méthodes de prévention et de les résoudre à travers des processus de rétablissement de la paix et consolidation de la paix. Le cours combine des perspectives de relations internationales, l'éthique et la résolution des conflits à une réflexion critique sur le large éventail de questions sociales, politiques et économiques liés à la paix et à la violence politique. Une école d'été de médiation semaine donne l'occasion de développer des compétences pratiques dans le domaine de la résolution des conflits et de la médiation. Il ya aussi la possibilité de participer à diverses excursions en Irlande et à l'étranger. Les étudiants sont tenus de prendre les deux modules de base ainsi que quatre modules de la liste des modules. Un nombre suffisant de modules optionnels doivent être prises pour répondre aux exigences de crédit. Modules de base La politique de la paix et les conflits Méthodes de recherche Les étudiants doivent prendre quatre modules de la liste des options suivantes: Politique internationale L'éthique dans les affaires internationales Résolution non-violence et de conflit , Consolidation de la paix et les conflits armés développement L'Organisation des Nations Unies et la résolution des conflits Droits de l'homme en théorie et en pratique Sexe, Guerre et Paix Irlande du Nord: les conflits, la religion et la politique de la paix La politique de l'idée de l'Europe Race et l'ethnicité, les concepts théoriques Les conflits ethniques, la paix et l'État Religion et relations internationales ONG en théorie et en pratique: Module de stages Certains changements dans la structure et le contenu de ce cours peuvent être faites au cours de 2012-13. Les candidats potentiels doivent communiquer avec l'agent d'administration pour information sur les nouveaux développements. L'enseignement a lieu à Dublin au cours de deux mandats. Un seul terme, bien sûr non-degré est disponible et est idéal pour ceux en congé sabbatique, ou pour ceux qui préfèrent une période plus courte de l'étude. Il ya aussi la possibilité de suivre des modules simples. Modules de la maîtrise en philosophie. Interculturelle théologie et de sciences interreligieuses et la maîtrise en philosophie. dans la résolution des conflits et la réconciliation sont ouverts aux étudiants de la maîtrise en philosophie. en études internationales de paix. Les étudiants qui cherchent à évaluer pour leur travail sur un module dans l'une des deux autres cours doivent d'abord obtenir la permission de les coordinateurs de cours pertinents. Dissertation Un mémoire de recherche (15 000 - 20 000 mots) à être supervisé par un membre approprié du personnel et à être soumis avant le 20 Août. Conditions d'admission Les candidats doivent normalement avoir un baccalauréat spécialisé en deuxième niveau de la classe ou AMP 3.2 ou supérieure. Les élèves qui ne répondent pas à ces critères peuvent exceptionnellement être considérées à la discrétion du doyen des études supérieures. [-]