M.Sc. en informatique (Démarrer semestre d'hiver)

Qualification attribué est Master of Science (MSc)

 

 

Prérequis et co-requis

Admission au deuxième cycle (maîtrise) ne peuvent être obtenues après l'achèvement d'un programme de premier cycle (baccalauréat).

 

Objectifs éducatifs et professionnels

 

En accord avec ce qu'on appelle "Dublin descripteurs " qualifications qui signifient la fin du premier cycle sont décernées aux étudiants qui:

 

ont démontré des connaissances et la compréhension dans un domaine d'étude qui s'appuie sur leur enseignement secondaire général, et est généralement à un niveau qui, quoique soutenue par les manuels avancés, inclut certains aspects qui seront informés par la connaissance de la pointe de leur domaine d'études ; peuvent appliquer leurs connaissances et leur compréhension d'une manière qui indique une approche professionnelle de leur travail ou leur vocation, et ont généralement des compétences démontrées par l'élaboration et le maintien d'arguments et de résoudre les problèmes au sein de leur domaine d'étude; ont la capacité de recueillir et interpréter les données pertinentes (habituellement dans leur domaine d'études) pour informer les jugements qui incluent une réflexion sur des questions sociales pertinentes, scientifiques ou éthiques; peut communiquer des informations, idées, problèmes et solutions à la fois spécialisés et non-spécialistes; ont développé ces compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour continuer à mener une étude plus approfondie avec un haut degré d'autonomie. ...

M.Sc. en informatique (Démarrer semestre d'hiver)

Qualification attribué est Master of Science (MSc)

 

 

Prérequis et co-requis

Admission au deuxième cycle (maîtrise) ne peuvent être obtenues après l'achèvement d'un programme de premier cycle (baccalauréat).

 

Objectifs éducatifs et professionnels

 

En accord avec ce qu'on appelle "Dublin descripteurs " qualifications qui signifient la fin du premier cycle sont décernées aux étudiants qui:

 

ont démontré des connaissances et la compréhension dans un domaine d'étude qui s'appuie sur leur enseignement secondaire général, et est généralement à un niveau qui, quoique soutenue par les manuels avancés, inclut certains aspects qui seront informés par la connaissance de la pointe de leur domaine d'études ; peuvent appliquer leurs connaissances et leur compréhension d'une manière qui indique une approche professionnelle de leur travail ou leur vocation, et ont généralement des compétences démontrées par l'élaboration et le maintien d'arguments et de résoudre les problèmes au sein de leur domaine d'étude; ont la capacité de recueillir et interpréter les données pertinentes (habituellement dans leur domaine d'études) pour informer les jugements qui incluent une réflexion sur des questions sociales pertinentes, scientifiques ou éthiques; peut communiquer des informations, idées, problèmes et solutions à la fois spécialisés et non-spécialistes; ont développé ces compétences d'apprentissage qui leur sont nécessaires pour continuer à mener une étude plus approfondie avec un haut degré d'autonomie. ...