Master aux Indre, France

Les Meilleurs Masters aux Indre les France 2017

Master

Afin d'obtenir avec succès un diplôme de maîtrise, vous devrez obtenir un certain nombre de crédits en passant modules individuels. Maîtres les plus enseignées aura un certain nombre de modules de base que vous devez passer et réussir afin d'obtenir la qualification. L'évaluation de la maîtrise de recherche est presque toujours entièrement par un module de mémoire unique ou d'un projet.

Gagner un diplôme d'études supérieures comme un Master offre la possibilité d'augmenter vos compétences et peut-être améliorer vos chances d'emploi en même temps. programmes de Master peuvent être offerts à temps partiel en ligne ou, afin que les élèves peuvent poursuivre leurs études d'une manière qui leur convient.

 

France, officiellement la République française, est une république semi-présidentielle unitaire situés pour la plupart en Europe occidentale, avec plusieurs régions et territoires d'outre-mer.

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LE DIPLÔME INGÉNIEUR GÉNÉRALISTE

Ecole des Hautes Etudes d'Ingénieur
Campus À temps plein September 2017 France Châteauroux

L’ingénieur HEI ? C’est avant tout un ingénieur véritablement généraliste, qui possède un solide bagage scientifique et technique. C’est aussi un ingénieur curieux, humaniste, à l’écoute des autres, sensible à son environnement, à profil international. [+]

Masters 2017 aux Indre, France. Le diplôme Ingénieur généraliste - temps plein L’ingénieur HEI ? C’est avant tout un ingénieur véritablement généraliste, qui possède un solide bagage scientifique et technique. C’est aussi un ingénieur curieux, humaniste, à l’écoute des autres, sensible à son environnement, à profil international. C’est enfin un manager, un cadre d’entreprise, entreprenant, créatif, un Managénieur®. Le diplôme est habilité par la CTI (commission des titres d’ingénieur) depuis 1935. Le diplôme est délivré selon trois modalités pédagogiques différentes : la formation initiale à temps plein, la formation initiale par apprentissage, et la formation continue (filière Fontanet). Une approche commune Tous les élèves ingénieurs HEI bénéficient d’approches communes pour l’obtention du diplôme : - La formation combine des enseignements de tronc commun (qui fondent la dimension généraliste du diplôme) et de domaines (pour se professionnaliser). - Ils sont accompagnés pour mûrir leur projet tout au long du cursus au travers du PPP (projet personnel et professionnel). - Ils doivent expérimenter une mobilité à l’international, sont formés aux langues étrangères et sont sensibilisés à l’interculturalité. - La formation s’articule autour de 4 axes majeurs : - les sciences, les techniques, les technologies à la base des différents métiers d’ingénieurs - le monde de l’entreprise, son environnement, son organisation, les modes de gestion et de management - la formation humaine et sociale, la connaissance et les sciences de l’Homme, la dimension éthique, - mais aussi les dimensions comportementales, relationnelles, de communication «la construction, la réalisation, l’épanouissement personnel ». Une formation qui donne du sens Les élèves du campus de Lille formulent des vœux de domaine dès l’entrée en 1ère année pour donner un sens à leur formation. Au fil du cursus, ils explorent différentes voies (cours, stages, rencontres avec des professionnels, visites d’entreprises, ouvertures culturelles…) pour confirmer leur souhait à l’entrée du cycle de professionnalisation qui commence en 4eannée. L’école les accompagne ainsi sur la construction et la consolidation de leur projet personnel et professionnel. En règle générale, environ 95% des élèves ont accès à leur premier choix de domaine exprimé en 3eannée. L’avantage d’une école généraliste est la possibilité pour les élèves de modifier leur choix initial s’ils le souhaitent, leur vœu de changement s’appuyant sur une évaluation pédagogique. Le cycle ingénieur Sur le campus de Lille, en cycle ingénieur, les étudiants combinent des cours et des projets à conduire en équipe, à des stages, à des expériences associatives et internationales. Cours, options et expériences jalonnent les études à HEI, pour consolider son projet personnel et professionnel. Ce cycle ingénieur se réalise dans la majorité des cas dans le prolongement des classes préparatoires liées à HEI (dans le cadre du cursus en 5 ans). Il est également accessible en admissions parallèles. Un cursus à la fois généraliste… Le tronc commun est organisé par pôles. Il couvre une très large palette de disciplines : mathématiques, physique, chimie, sciences de l’ingénieur, informatique, automatique, électricité, électronique, mécanique, fluide et énergétique, formation humaine, littérature, langues, organisation et management des entreprises, sport, sur l’ensemble du cursus. … et professionnalisant ! Les 11 domaines de professionnalisation enrichissent la formation généraliste avec des connaissances et des compétences spécifiques. Cela représente 600 heures réparties en 4e et 5e année et 400h en 4e année et 200h en 5e année. Le cycle ingénieur combine des enseignements de tronc commun (70% des enseignements du cycle ingénieur) à des cours de domaines de professionnalisation (30% des cours) au choix (11 domaines, dont 8 accessibles en 4e année + 3 domaines vers lesquels il est possible de bifurquer en 5e année). Au cours du cycle de professionnalisation (4e et 5e année), les enseignements de domaines complètent les cours du tronc commun avec un souci d’employabilité des futurs ingénieurs. Ces programmes, conçus en étroite collaboration avec le monde de l’entreprise, intègrent des approfondissements en dernière année pour compléter le bagage professionnel des élèves. De nombreux acteurs de l’entreprise interviennent dans cette phase du cursus. [-]